Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Dạy Vận động minh họa bài Khúc hát đôi bàn tay. Nghe hát Anh Tí Sún. Trò chơi Khiêu vũ - Hoàng Thị Nguyệt Trang

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
 Đề tài: Dạy VĐMH bài “Khúc hát đôi bàn tay”
 + Nghe hát “Anh Tí Sún”
 + Trò chơi: Khiêu vũ
 Chủ đề: Bản Thân
 Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Nguyệt Trang
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết kết hợp các động tác minh họa nhịp nhàng theo lời bài hát và đúng 
giai điệu bài hát “Khúc hát đôi bàn tay”.
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu 
của bài hát “Anh Tí Sún”. 
 - Trẻ biết lắng nghe âm thanh và khiêu vũ theo nhạc.
 - Biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát cùng cô.
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng vận động múa minh họa kết hợp lời bài hát cho trẻ
 - Rèn khả năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ cho trẻ. Phát triển năng khiếu âm nhạc
 3. Thái độ
 - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, đoàn kết với bạn.
 - Giáo dục trẻ biết vệ sinh đôi bàn tay và các bộ phận cơ thể để cơ thể luôn 
sạch sẽ.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm: 
 - Hoạt động trong lớp 5 - 6 tuổi A2
 2. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án bài dạy, máy vi tính, loa
 - Nhạc 2 bài: Khúc hát đôi bàn tay, Anh Tí Sún, nhạc khiêu vũ
 - Một số đồ dùng khác liên quan đến hoạt động: Sân khấu cho trẻ biểu diễn
 1 3. Đồ dùng của trẻ
 - Xốp, ghế ngồi đủ cho trẻ, mỗi trẻ 1 chiếc cốc nhựa, rổ đựng cốc 
 - Trẻ thuộc bài hát: Khúc hát đôi bàn tay
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô cho trẻ xúm xít quanh cô - Trẻ xúm xít quanh cô
- Cô giới thiệu các cô đến thăm lớp. - Trẻ khoanh tay chào đón các cô
- Chào mừng các bé đến với lớp học “Âm nhạc 
vui vẻ”
- Tham gia giờ hoạt động âm ngày hôm nay là - Trẻ hưởng ứng cùng cô
22 bạn nhỏ xinh xắn và đáng yêu đến từ lớp 
mẫu giáo 5- 6 tuổi A2. Đồng hành cùng các con 
trong chương trình ngày hôm nay cô giáo 
Nguyệt Trang.
2. Hoạt động 2: Bài Mới (27 phút)
a. Dạy vận động minh họa bài “Khúc hát đôi 
bàn tay” 
- Mở đầu giờ hoạt động âm nhạc hôm nay, xin - Trẻ chú ý lắng nghe và đoán 
mời các bé cùng lắng nghe giai điệu của một bài tên bài hát
hát và đoán xem đó là giai điệu của bài hát gì?
- Đó là giai điệu của bài hát gì? Nhạc sỹ nào - Bài hát “Khúc hát đôi bàn 
sáng tác? tay” sáng tác của nhạc sỹ Phạm 
 Tuyên ạ
- Các con hãy thể hiện lại bài hát này cùng cô nhé? - Trẻ hát cùng cô 1 lần theo nhạc 
- Bài hát nói về điều gì? - Nói về đôi bàn tay biết làm nhiều 
 việc ạ (2- 3 trẻ trả lời)
- Đôi bàn tay giúp các con làm những công việc - Đôi tay biết múa ca, biết viết chữ, 
gì? biết cầm thìa, bát ạ 
- Bài hát dạy chúng mình muốn có đôi bàn tay - Biết rửa tay bằng xà phòng 
sạch và vệ sinh thì các con phải làm gì? khi tay bẩn ạ
- Các con có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát? - Bài hát có giai điệu vui tươi, 
 rộn ràng
=> Cô khái quát: Bài hát nói về đôi bàn tay làm - Trẻ lắng nghe
nhiều việc tốt, biết múa hát, viết chữ...Để có đôi 
bàn tay đẹp thì các bé phải biết giữ gìn vệ sinh 
sạch sẽ đôi bàn tay, biết rửa tay bằng xà phòng 
trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
 2 - Bài hát này hay hơn nữa khi được kết hợp với các - Trẻ đứng thành 3 vòng tròn và 
động tác minh họa. Chúng mình cùng chia ra làm 3 nghĩ ra vận động mà trẻ thích
nhóm và cùng nhau nghĩ ra cách vận động cho bài 
hát này nào? (Cô cho trẻ vận động tự do theo ý 
thích). Cô bao quát, nhận xét và động viên trẻ.
- Cô giới thiệu động tác vận động minh họa của - Trẻ quan sát cô thực hiện
bài hát và thực hiện cho các bạn quan sát 1 lần 
kết hợp với nhạc.
- Lần 2 cô dạy trẻ vận động minh họa theo từng - Trẻ thực hiện theo cô
câu hát và từng động tác.
+ Câu hát: Hai bàn tay như hai bông hoa.
(2 tay đưa ra trước mặt sau đó vuốt sang phải 
rồi sang trái kết hợp nhún, đánh mông)
+ Câu hát: Biết làm bao chữ đẹp và múa ca.
(Cuộn 2 tay vào nhau sau đó nghiêng người 
sang bên phải kết hợp đưa tay phải và chân phải 
theo sau đó làm ngược lại)
+ Câu hát: Yêu quý đôi bàn tay nghịch bẩn.
(2 tay đưa ra trước vắt chéo tay trước ngực sau 
đó đưa ra trước mặt vẫy cổ tay)
+ Câu hát: Luôn giữ gìn chính mình
(Nhún kết hợp vỗ tay sang phải và sang trái )
+ Câu hát: Bàn tay sạch...trước khi ăn cơm
(2 tay xoa vào nhau nghiêng bên phải sau đó 
nghiêng sang trái)
+ Câu tiếp theo: Bàn tay sạch nước mát
(Dùng bàn tay trái chà vào bàn tay phải kết hợp 
nghiêng sang phải sau đó đổi bên làm ngược lại)
+ Câu cuối: Lau khô ăn càng thấy ngon.
(2 tay đưa ra trước xoay cổ tay rổi đưa tay lên 
cao vẫy tay.
- Lần 3: Cô vận động kết hợp lời bài hát hoàn 
chỉnh không nhạc
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện theo các hình 
thức khác nhau:
+ Tập thể vận động 2 lần - Cả lớp vận động 2 lần
- Lần 1 vận động không nhạc
 3 - Lần 2 vận động kết hợp nhạc
+ Phần thi đua giữa 3 đội - Đội số 1
(Cô cho từng đội lên vận động, cho các đội nhận xét - Đội số 2
lẫn nhau. Cô động viên, sửa sai khuyến khích trẻ) - Đội số 3
- Các nhóm thi đua vận động - Nhóm bạn trai vận động
(Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ) - Nhóm bạn gái vận động
- Đại diện 3 đội lên vận động - 3 bạn đại diện 3 đội lên vận động
- Mời 1 trẻ lên vận động củng cố bài - 1 trẻ lên vận động
b. Nghe hát: Anh Tí Sún
- Hôm nay cô xin gửi đến các con 1 bài hát rất - Trẻ chú ý lắng nghe.
vui nhộn đó là bài “Anh Tí Sún” của nhạc sĩ 
“Hùng Lân”.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Tình cảm, vui tươi - Trẻ lắng nghe cô hát
- Trò chuyện về nội dung, giai điệu bài hát:
+ Các bé vừa được nghe bài hát gì? Sáng tác của - Bài hát “Anh Tí Sún” nhạc sỹ 
nhạc sỹ nào? “Hùng Lân” ạ
+ Bài hát này có giai điệu như thế nào? - Giai điệu bài hát vui tươi ạ
+ Tí Sún là bạn nhỏ như thế nào? - Chưa ngoan, hay ăn kẹo và lười 
 đánh răng nên bị sún răng ạ
+ Các con có giống bạn Tí Sún không? - Không ạ
 -> Giáo dục trẻ: Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, - Trẻ lắng nghe 
chăm đánh răng để có hàm răng trắng tinh và hơi 
thở thơm mát.
- Cô hát lần 2: 
+ Cô tổ chức cho trẻ gặp anh Tí Sún và trò - Trẻ giao lưu cùng cô 
chuyện cùng anh sau đó cô và trẻ cùng hát, giao 
lưu với anh Tí Sún
c. Trò chơi âm nhạc: Khiêu vũ
- Cô thấy các bạn hát và giao lưu cùng anh Tí - Trẻ chú ý lắng nghe
Sún rất là vui rồi, cô thưởng cho các con tham 
gia vào trò chơi âm nhạc. Trò chơi có tên gọi 
“Khiêu vũ”
+ Cách chơi: Để tham gia trò chơi này mỗi bạn 
hãy chọn cho mình 1 bạn để cùng nhau khiêu - Trẻ chú ý lắng nghe
vũ, các con sẽ khiêu vũ theo giai điệu 1 bản 
nhạc, Khi nhạc nhanh thì khiêu vũ nhanh, khi 
nhạc chậm thì khiêu vũ nhẹ nhàng.
+ Cô tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ tham gia trò chơi
 - Vừa rồi được chơi trò chơi, các bạn cảm thấy - Vui, thoải mái ạ
 4 thế nào?
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Trò chơi “Khiêu vũ” đã khép lại giờ hoạt động - Trẻ lắng nghe
âm nhạc của lớp 5- 6 tuổi A2. Hẹn các bé trong 
giờ hoạt động âm nhạc lần sau.
- Trẻ hát bài: Khúc hát đôi bàn tay và đi ra ngoài - Hát và đi dạo chơi
 Đồng Lạc, ngày 18 tháng 10 năm 2021
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Hoàng Thị Nguyệt Trang
 5