Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Xác định vị trí của đồ vật (Phía phải, phía trái) so với vật chuẩn

 PHÒNG GD & ĐT YÊN THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: PT Nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Chủ đề: Bản thân
 Đề tài: Xác định vị trí của đồ vật (phía phải, phía trái) so với vật chuẩn.
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
 Thời gian: 30-35 phút
 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
 1.Kiến thức
 Trẻ biết xác định vị trí của đồ vật( phía phải, phía trái)so với vật chuẩnvà 
diễn đạt bằng lời nói.
 Củng cố kiến thức:Xác định vị trí của đồ vật( phía phải, phía trái) so với bạn khác
 2.Kĩ năng
 Rèn kĩ năng quan sát, định hướng trong không gian
 Rèn kĩ năng diễn đạt lời nói mạch lạc
 Rèn phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp nhóm, đoàn kết khi 
tham gia hoạt động.
 3. Thái độ
 Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 Trẻ tự lấy – cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
 Trẻ yêu quý, đoàn kết bạn bè, biết giúp đỡ người khác.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm
 Lớp 5-6 tuổi A2. 
 Đồ dùng của cô
 Xắc xô, que chỉ, máy tính ,loa.
 Nhạc các bài hát: Bé khỏe, bé ngoan. trời nắng trời mưa .
 Sân khấu rối các nhân vật: Bạn thỏ, bông hoa, củ cà rốt
 2 ngôi nhà có cây ở phía phải, phía trái ngôi nhà.
 2. Đồ dùng của trẻ
 Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 1 thỏ, 1 củ cà rốt, 1 bông hoa hồng
 3 bức tranh thỏ cầm giỏ.lotoquả, hoa
 III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1: Gây hứng thú ( 2-3 phút)
- Cô tập trung trẻ. Gợi ý mời trẻ chơi - Trẻ đọc đồng dao và tham gia trò chơi 
trò chơi “Tập tầm vông” ( Cho trẻ chơi vui vẻ.
2 lần)
2.HĐ 2: Bài mới (27 phút)
a. Bước 1: Ôn kiến thức ( Xác định vị 
trí phía phải- phía trái của bạn khác)
- Mời trẻ A lên chơi cùng cô, bạn A - Trẻ lên tham gia chơi
đứng trước lớp. Trẻ A đứng cùng chiều 
với trẻ. Cô đặt phía phải bạn A là lọ 
hoa. Phía trái bạn A là bánh kem. Cô 
hỏi trẻ: 
+ Lọ hoa ở phía nào của bạn A? - Lọ hoa ở phía phải của bạn A
+ Bánh kem ở phía nào của bạn A? - Bánh kem ở phía trái của bạn A
-Cho trẻ bên phải quay. Cô mời bạn B - Bạn B lên đứng trước lớp và quay 
lên chơi. Cô đặt hộp quà ở bên phải mặt về phía trẻ
bạn B. Ngôi nhà ở bên trái bạn B. Bạn 
B đứng ngược chiều với trẻ. Cô hỏi trẻ:
+ Hộp quà ở phía nào của bạn B? - Giỏ hoa ở phía phải bạn B
+ Ngôi nhà ở phía nào của bạn B? - Ngôi nhà ở phía trái bạn B
Cô và trẻ cùng kiểm tra và khái quát - Trẻ cùng cô quan sát và lắng nghe cô 
 khái quát kết quả.
b. Bước 2: Dạy trẻ xác định vị trí của 
đồ vật( phía phải, phía trái) so với 
vật chuẩn
* Dạy trẻ xác định vị trí của đồ vật( 
phía phải, phía trái)so với vật 
chuẩntrên vật mẫu:
Cô dùng sân khấu rối:
-Thỏ xuất hiện trước sân khấu ( Cô dẫn - Trẻ quan sát và lắng nghe.
lời của thỏ): “ Xin chào tất cả các bạn, 
hôm nay mình đến vui chơi với các 
bạn. Mà giờ mình chưa xác định được 
phương hướng, các bạn giúp mình 
nhé!”
+ Thỏ giơ tay phải và hỏi: Đây là tay - Tay phải ạ!
phải hay tay trái của tớ?
+ Phía phải của tớ là phía nào? - Phía phải là phía bên tay phải.
=>Thỏ khẳng định: Phía phải của tớ là 
vùng không gian cùng phía bên tay - Trẻ quan sát, lắng nghe.
phải của tớ.
( Thỏ giơ tay trái và hỏi tương tự)
- Cô điều khiển củ cà rốt xuất hiện ở - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi theo ý 
phía phải thỏ và thỏ tiếp tục hỏi trẻ: hiểu. + Đố các bạn biết củ cà rốt ở phía nào 
của tớ? - Củ cà rốt ở phía phải của bạn Thỏ.
=>Thỏ khẳng định: Đúng rồi, củ cà rốt 
ở phía bên phải của tớ. - Trẻ lắng nghe.
- Cô điều khiển rối bông hoa hồng xuất 
hiện phía bên trái Thỏ và Thỏ hỏi trẻ: - Trẻ quan sát
+ Đố các bạn bông hoa hồng ở phía - Bông hoa hồng ở phía bên trái bạn 
nào của tớ. Thỏ.
=>Thỏ khẳng định: Đúng rồi, bông hoa - Trẻ lắng nghe.
hồng ở phía bên trái của tớ.
=> Khái quát: Các bạn hãy nghe tớ 
nhắc lại, xem tớ đã nhớ lời chỉ dẫn của - Trẻ lắng nghe.
các bạn chưa nhé: Củ cà rốt ở phía phải 
của bạn Thỏ; Bông hoa hồng ở phía trái 
của bạn Thỏ.
*Dạy trẻ xác định vị trí của đồ vật( 
phía phải, phía trái)so với vật chuẩn.
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng, về đội hình - Trẻ lấy đồ dùng và về vị trí ngồi.
chữ U và yêu cầu trẻ:
Lần 1:
+ Đặt thỏ ra phía trước mặt trẻ - Trẻ đặt bạn Thỏ ra phía trước mặt
+ Đặt củ cà rốt ở phía phải Thỏ - Trẻ đặt củ cà rốt ở phía phải bạn Thỏ.
- Cô hỏi trẻ:
- Con vừa đặt củ cà rốt ở phía nào của - Củ cà rốt ở phía nào bạn Thỏ
Thỏ?
(Cô kiểm tra, sửa sai kết quả cho trẻ - Trẻ cùng kiểm tra kết quả với cô.
nếu có)
-Tương tự cô cho trẻ đặt bông hoa ở - Trẻ quan sát, lắng nghe, thực hiện theo 
phía trái Thỏ. yêu cầu và trả lời câu hỏi theo ý hiểu.
=> Cô khẳng định:Củ cà rốt ở phía phải - Trẻ quan sát, lắng nghe.
của bạn Thỏ. Bông hoa ở phía trái của 
bạnThỏ.
- Cô cho trẻ cất đồ dùng:
+ Con hãy cất đồ vật ở phía phải của - Trẻ cất củ cà rốt.
bạn Thỏ vào rổ?
+ Con đã cất được đồ vật gì? Củ cà rốt - Con cất củ cà rốt ạ. Củ cà rốt ở phía 
ở phía nào của bạn Thỏ? phải bạn Thỏ.
+ Các con hãy cùng cô kiểm tra kết quả - Trẻ kiểm tra kết quả.
của mình và của bạn mình xem đã cất 
đúng củ cà rốt ở phía phải của bạn Thỏ 
chưa?
( Cô quan sát, kiểm tra kết quả và động - Trẻ quan sát và lắng nghe
viên trẻ: Con đã cất chính xác củ cà rốt 
ở phía phải của bạn Thỏ)
( Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng phía trái bạn Thỏ tương tự)
=>Khẳng định: Các con cất chính xác 
củ cà rốt ở phía phải của bạn Thỏ, bông 
hoa ở phía Trái của bạn thỏ
Lần 2:
Cô đổi vị trí của củ cà rốt và bông hoa - Trẻ thực hiện và nhận xét: 
so với bạn Thỏ, quy trình thực hiện + Bông hoa hồng ở phía phải bạn Thỏ
tương tự. + Củ cà rốt ở phía trái bạn Thỏ.
( Cho trẻ cất vật chuẩn và cất đồ dùng 
cá nhân)
=>Khẳng định: Các con cất chính xác 
bông hoa ở phía phải của bạn Thỏ, củ 
cà rốt ở phía Trái của bạn thỏ - Trẻ lắng nghe
=> Khái quát: Vị trí của đồ vật ở phía 
phải của vật chuẩn khi đồ vật đó nằm 
trong vùng không gian phía phải của 
vật chuẩn. Vị trí của đồ vật ở phía trái 
của vật chuẩn khi đồ vật đó nằm 
trong vùng không gian phía trái của - Trẻ chú ý lắng nghe
vật chuẩn
c. Bước 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: “Bé thông minh nhanh 
trí”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn.
chơi. Mỗi đội được tặng 1 bức tranh 
bạn Thỏ cầm giỏ. Nhiệm vụ của các 
con là gắn táo vào giỏ phía bên phải 
bạn Thỏ. Gắn hoa vào giỏ phía bên trái 
bạn Thỏ.
-Luật chơi: trong thời gian 1 bản nhạc, 
đội nào gắn đúng yêu cầu thì đội đó là 
đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần. - Trẻ gắn đúng táo ở giỏ phía bên phải bạn 
 Thỏ. Hoa ở giỏ phía bên trái bạn Thỏ.
- Cô kiểm tra kết quả và nhắc lại:
+ Giỏ nấm ở phía nào của bạn Thỏ? - Giỏ táo ở phía bên phải bạn Thỏ.
+ Giỏ hoa ở phía nào của bạn thỏ - Giỏ hoa ở phía bên trái bạn Thỏ.
=>Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả các 
nhóm.
Cô khái quát và động viên kết quả. - Trẻ quan sát, lắng nghe cô nhận xét.
*Trò chơi 2: “Về đúng nhà”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngôi nhà có - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn.
cây xanh trồng ở vị trí phía phải hoặc 
phía trái ngôi nhà. Trẻ vừa đi vừa hát. 
Cuối bản nhạc trẻ về nhà theo yêu cầu - Bạn nào về nhà không đúng yêu cầu 
phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần: - Trẻ về đúng ngôi nhà theo yêu cầu.
+ Lần 1: Về nhà có cây ở phía trái ngôi 
nhà
+ Lần 2: Về nhà có cây ở phía phải 
ngôi nhà
+ Lần 3: Bạn trai về nhà có cây ở phía 
trái ngôi nhà; Bạn gái về nhà có cây ở 
phía phải ngôi nhà.
3.HĐ 3: Kết thúc (1phút)
- Mời trẻ cùng đi dạo và chuẩn bị dự - Trẻ vận động vui vẻ và ra ngoài dạo 
tiệc tại ngôi nhà của Thỏ chơi