Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Ai đáng khen nhiều hơn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thu Hằng

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
TRƯỜNG MN TAM TIẾN
 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ
 Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động : Làm quen văn học
 Đề tài : Ai đáng khen nhiều hơn (KCST)
 Chủ đề : Gia đình
 Đối tượng : 5-6 tuổi
 Số lượng : 35 trẻ 
 Thời gian : 30 phút
 Ngày soạn : 17/10/2022
 Ngày dạy : 21/10/2022
 Người soạn và dạy : Nguyễn Thu Hằng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung của câu chuyện: Biết yêu thương, quan tâm, ngoan ngoãn nghe lời mẹ 
và biết giúp đỡ mọi người xung quanh
- Trẻ biết thảo luận, trò chuyện cùng các bạn để sáng tạo ra câu chuyện và thể hiện câu chuyện 
theo các hình thức khác nhau dựa trên nội dung câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”.
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ nói đủ câu rõ ràng mạch lạc khi trả lời câu hỏi của cô.
- Phát triển cho trẻ khả năng lắng nghe, tư duy, chú ý
- Phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của trẻ.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết quan tâm và yêu quý người thân trong gia đình, ngoài ra phải biết chia 
sẽ và giúp đỡ người khác khi họ cần.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
2. Chuẩn bị của cô
- Máy tính, ti vi, loa, nhạc 1 số bài hát: Út ngoan nhất nhà, nhà mình rất vui, .
- 2 bức tranh to, 4 bức tranh nhỏ là hình nền chưa có nhân vật
+ Các nhân vật Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Nhím, Sóc con, Gà mẹ, Gà con là hình rời
+ Trang phục đóng kịch cho trẻ 
+ Mũ các nhân vật Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Nhím, Sóc con, Gà mẹ, Gà con để trẻ đóng 
kịch. 2
3. Chuẩn bị của trẻ
- Trẻ thuộc bài hát “Cả nhà đều yêu”, trang phục gọn gàng.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
 - Cho trẻ hát bài “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” - Trẻ hát bài hát “Gia đình nhỏ, 
 hạnh phúc to” 
 - Trò chuyện với trẻ - Trẻ cùng trò chuyện:
 + Các con vừa hát bài hát kể về điều gì? + Con thưa cô bài hát kể về gia 
 đình hạnh phúc ạ!
 + Con thưa cô bài hát kể về 
 tình cảm của các thành viên 
 trong gia đình rất là yêu thương 
 nhau ạ!...
 + Buổi trước cô đã cho các bạn tô màu và làm - Vâng ạ!
 các thành viên trong gia đình nhà bạn thỏ đúng 
 không nào?
 + Bây giờ cô mời các bạn hãy đem các nhân vật - Trẻ lấy hình Thỏ mẹ, Thỏ 
 mà chúng mình đã chuẩn bị lên để tạo thành bức anh, Thỏ em lên dán vào tranh 
 tranh về một gia đình hạnh phúc nhé! nền để tạo thành b/t gia đình 
 nhà Thỏ.
 2. Hoạt động 2: Bài mới (26 phút)
 * Cô giới thiệu câu chuyện và cho trẻ kể chuyện - Trẻ nghe cô giới thiệu và kể 
 nối tiếp diễn cảm cùng cô 1 lần. chuyện cùng cô.
 - Trò chuyện về câu chuyện: - Trẻ cùng trò chuyện:
 + Các con vừa cùng cô kể câu chuyện gì? + Ai đáng khen nhiều hơn ạ
 + Trong câu chuyện con thấy có những ai? + Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em ạ
 + Ai là người thương, nghe lời mẹ hơn? + Cả 2 anh em thỏ ạ
 + Thỏ em là người như thế nào? + Thỏ em ngoan, biết nghe lời 
 mẹ, hoàn thành nhiệm vụ mẹ 
 giao; Thỏ em chưa biết quan 
 tâm đến em sóc khi em khóc và 
 khi nhím xin hoa thỏ em không 
 cho ạ 
 + Thế còn Thỏ anh? + Thỏ anh rất ngoan, biết vâng 
 lời mẹ, biết quan tâm đến em, 
 biết giúp cô gà hoa mơ tìm em 
 gà bị lạc ạ
 + Qua câu chuyện ai là người đáng được khen + Con thưa cô thỏ anh đáng 
 nhiều hơn? Vì sao? được khen nhiều hơn ạ. Vì thỏ 
 anh ngoài biết vâng lời mẹ còn 3
 biết quan tâm đến thỏ em và 
 biết giúp đỡ người khác; còn 
 thỏ em thì chỉ biết quan tâm, 
 vâng lời mẹ mà chưa biết giúp 
 đỡ, quan tâm đến người khác ạ
=> GD trẻ biết vâng lời bố mẹ, yêu thương em, - Trẻ chú ý lắng nghe
biết giúp đỡ mọi người trong lúc gặp khó khăn. 
Các con còn nhỏ thì sẽ làm những công việc vừa 
sức để giúp đỡ mọi người và phải biết yêu thương 
các em nhỏ và chia sẻ với bạn như là chúng mình 
cùng chia sẻ với bạn đồ dùng đồ chơi.
* Cô tổ chức cho trẻ kể chuyện sáng tạo thông 
qua hình thức trò chơi “Cùng bé sáng tạo”
- Cô chia trẻ về thành 3 đội chơi: Thỏ mẹ, Thỏ - Trẻ 3 chia đội, thảo luận, 
anh, Thỏ em. Tổ chức cho 3 đội thi đua với nhau chọn cách kể lại chuyện và làm 
trong thời gian 7 phút trẻ phải cùng nhau thảo đồ dùng để làm phương tiện kể 
luận, chọn cách kể, làm đồ dùng để sáng tạo ra lại chuyện
một câu chuyện dựa trên nội dung câu chuyện + Đội 1: Thực hiện hoàn thiện 
“Ai đáng khen nhiều hơn”. bức tranh để kể chuyện 
+ Cô bao quát quá trình trẻ thảo luận và trò + Đội 2: Thực hiện làm những 
chuyện, gợi ý cho trẻ bức tranh nhỏ để cùng nhau kể 
 lại chuyện
 + Đội 3: Thực hiện trang trí mũ 
 đóng kịch
+ Cô tổ chức cho các đội lên trình bày câu - Lần lượt các đội lên trình bày 
chuyện đã thảo luận theo hình thức trẻ tự chọn. câu chuyện
-> Cô nhận xét câu chuyện của các đội và khích - Trẻ chú ý lắng nghe
lệ động viên trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Cho trẻ cất đồ dùng, chuyển hoạt động - Trẻ cất đồ đùng cùng cô, 
 chuyển hoạt động.
 Tam Tiến, ngày 17 tháng 10 năm 2022
 Người soạn
 Nguyễn Thu Hằng