Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Bẩy

 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN THẾ
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG VỸ
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài : Làm quen chữ cái e,ê 
Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: Cung cấp kiến thức
Đối tượng: Trẻ MGL 5-6 tuổi A3
Thời gian: 30 phút.
Ngày soạn: 6 / 10/ 2022
 Ngày dạy : 10 / 10/ 2022
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Bẩy
I. Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái e, ê.
- Phát âm chính xác các chữ cái: e, ê. 
- Trẻ tìm và phân biệt được chữ cái e, ê trong từ, trong nhóm.
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái e, ê. Chữ e gồm 1nét gạch ngang và 1 
nét cong hở phải. Chữ ê gồm 1 nét gạch ngang, 1 nét cong hở phải và 1 dấu mũ 
xuôi.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái e, ê thông qua các trò chơi.
-2. Kỹ năng
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý 
tưởng của mình.
- Luyện phát âm chữ cái e, ê.
- Rèn khả năng quan sát , so sánh cho trẻ. 
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ và tập trung chú ý của trẻ khi tham gia vào hoạt 
động, trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm. - Chơi và biết phối hợp với bạn.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kỷ luật trong giờ học. Biết thu dọn đồ dùng đồ chơi 
sau tiết học.
- Biết yêu thương, giúp đỡ, quan tâm đến mọi người.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: 
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
2. Đồ dùng của cô: 
- Thẻ chữ cái e ê.
- Giáo án PowePoint làm quen với chữ cái e, ê.
- Ti vi, máy tính.
- Bài hát :Gia đình nhỏ, hạnh phúc to; nhạc vui nhộn, nhạc trong chủ đề gia 
đình. 
3. Đồ dùng của trẻ: 
- Thẻ chữ cái e, ê.
- Các nét chữ rời to, nhỏ tạo nên chữ cái e,ê, bảng nhỏ.
- Lô tô có từ chứa chữ cái e, ê .
- 2 ngôi nhà chữ cái e,ê.
- Chữ e,ê in rỗng, hột hạt, cúc áo, sỏi, màu sáp 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động
 Hoạt độngcủa cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô xúm xít trẻ lại giới thiệu:
+ Chào mừng các bé đến với chương 
trình: “Sân chơi chữ cái”. - Trẻ xúm xít quanh cô và hưởng ứng.
- Tham gia chương trình ngày hôm nay 
cô xin chân trọng giới thiệu:
+ Các thành viên đến từ gia đình số 1 - Gia đình số 1 hưởng ứng. + Các thành viên đến từ gia đình số 2. - Gia đình số 2 hưởng ứng.
+ Các thành viên đến từ gia đình số 3. - Gia đình số 3 hưởng ứng.
Cô giáo sẽ là người đồng hành cùng 
các con.
- Và vô cùng vinh dự chương trình 
ngày hôm nay được chào đón các cô 
giáo đến từ trường mầm non Hương Vĩ - Trẻ vỗ tay.
đã đến thăm và động viên tinh thần cho 
các bé. Các bé hãy nổ một tràng pháo 
tay chào đón các cô.
- Ngay sau đây 3 gia đình sẽ cùng khởi 
động chương trình qua 1 tiết mục văn 
nghệ vô cùng đặc sắc. 
Xin mời âm nhạc. - Trẻ hát cùng cô và vận động vui tươi, 
 thế hiện tình cảm của bài hát “Nhà của 
 tôi”.
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nhà của tôi ạ
- Các con hãy chia sẻ cho cô và các - Trẻ kể các thành viên trong gia đinh 
bạn biết về gia đình của mình nào? mình: Có ông, bà, bố, mẹ 
- Con đã dành tình cảm như thế nào - Con ngoan, nghe lời người lớn. Con 
với gia đình mình? biết giúp đỡ bố mẹ những việc nhỏ ..
GD: các bạn vừa chia sẻ về gia đình 
của mình, gia đình là nơi xum họp của Trẻ chú ý lắng nghe
các thành viên trong gia đình, nơi đó 
có tình yêu thương dành cho chúng ta. 
Vì vậy chúng ta phải biết yêu thương 
quan tâm tới mọi người, kính trọng lễ 
phép với người lớn, yêu thương 
nhường nhịn em nhỏ có như vậy chúng 
ta sẽ luôn sống trong niềm vui và hạnh phúc.
- Vừa rồi các đội đã có tiết mục khởi 
 - Trẻ lấy rổ chứa các nét rời và về vị trí 
động rất vui nhộn, sau đây xin mời 3 
 của đội mình.
gia đình sẽ về chỗ ngồi và cùng khám 
phá điều bí ẩn của chương trình mang 
đến.
2.Hoạt động 2: Bài mới ( 20 phút)
a.Bước 1: Làm quen với chữ “e, 
ê”(17 phút)
* Làm quen chữ e:
- Không để các bé phải chờ đợi lâu xin 
mời các bé cùng hướng mắt lên màn 
hình để cùng khám phá chương trình - Trẻ quan sát lên màn hình.
nào.
- Cô có hình ảnh gì đây? -Trẻ đoán: là hình ảnh em bé 
- Cô giới thiệu: Đó là hình ảnh em bé. 
- Con sẽ làm gì nếu gia đình con có em - Con sẽ chăm sóc cho em, bế em, chơi 
bé? cùng em, trông em ạ!
- Em bé còn rất nhỏ nên các con là anh 
chị các con phải biết yêu thương, bảo 
vệ em, chăm sóc em giúp bố mẹ như: 
trông em, nhường em, chơi cùng em 
 - Có ạ!
các con có đồng ý không?
- Dưới hình ảnh em bé cô có từ: “Em 
bé”. Các con đọc từ dưới hình ảnh - Lớp, tổ, nhóm trẻ đọc.
cùng cô nào? 
- Các chữ cái này có quen không? Con - Chưa ạ.
đã được học chưa?
- Các con hãy quan sát và tìm ra chữ - Trẻ tìm ra chữ cái giống nhau trong cái giống nhau trong từ “Em bé”? từ “ em bé”
- Bạn đã chỉ đúng chưa?
- Đây chính là 2 chữ cái giống nhau mà - Trẻ lên chỉ 2 chữ cái giống nhau.
các bạn đã rất tinh mắt chỉ giúp cô. Và 
đây chính là chữ cái mới thứ nhất mà 
chương trình “Sân chơi chữ cái” muốn 
dành tặng các bé.
- Giới thiệu với các bé đây là chữ cái e. 
Được phát âm là e. Khi phát âm đẩy 
hơi lên, miệng hơi loe sang 2 bên. 
Chúng mình cùng quan sát cô phát âm - Trẻ lắng nghe cô phát âm.
nhé. (3 lần)
- Chúng mình thấy phát âm chữ e có - Có ạ, không ạ.
khó không?
- Cô tổ chức cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm theo lớp,tổ, nhóm, cá 
 nhân.
- Chương trình có 1 món quà muốn gửi - đại diện 3 gia đình lên nhận quà.
tặng cho 3 gia đình? 
Món quà 3 gia đình nhận dc là gì nào? Thẻ chữ rời ạ.
- Theo con sẽ ghép chữ cái e như thế - Ghép nét ngang và nét cong ạ.
nào?
- Sẽ ghép chữ cái e như thế nào? Cô -Trẻ ghép chữ cái e.
muốn nhờ sự thông minh của các con 
hãy tìm nét phù hợp và ghép thành 
chữ cái e nhé?
- Con có nhận xét gì về chữ e? - Có 1 nét gạch ngang và 1 nét cong hở 
 phải.
=> Chữ e gồm có 2 nét 1 nét gạch 
ngang và 1 nét cong hở phải.
- Tổ chức cho trẻ phát âm chữ cái vừa -Trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân. ghép được?
- Giới thiệu với các con đây là chữ e in 
thường, ngoài ra còn có chữ e in hoa, e -Trẻ lắng nghe.
viết thường.
Tuy cách viết khác nhau nhưng đều 
phát âm là “ e” 
- Tổ chức cho trẻ phát âm 3 chữ cái - Trẻ phát âm.
* Làm quen với chữ “ê”:
 - Cả 3 gia đình đều rất xuất sắc ghép 
chữ và phát âm chính xác chữ cái e. 
 - Trẻ lắng nghe.
Chương trình lại có 1 thử thách nữa 
dành cho các bạn. Xin mời các bạn hãy 
nhắm mắt lại đón chờ điều bí mật mà 
chương trình mang đến.
- Các con nghe thấy âm gì?
 -Âm ê ạ
- Đó chính là chữ ê là chữ cái mới thứ 
hai mà chương trình “Sân chơi chữ 
cái” dành tặng các bé.
- Con đã biết chữ này chưa? Sao con - Rồi ạ, chưa ạ. Bố me, anh chị con dạy 
biết? Ai đã dạy con? ạ.
Giới thiệu với các bé đây là chữ cái ê. 
Được phát âm là ê. Khi phát âm đẩy -Trẻ lắng nghe
hơi lên. Chúng mình cùng quan sát cô 
phát âm nhé. (3 lần)
- Tổ chức cho trẻ phát âm. - Trẻ quan sát lắng nghe cô phát âm.
- Ở xum quanh lớp cô đã chuẩn bị rất -Trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá 
nhiều nét chữ rời con hãy tìm các nét nhân.
chữ để ghép thành chữ ê nhé. - Ghép nét ngang, nét cong, mũ xuôi. - Có ghép giống với chữ e không? - Có ạ nhưng thêm mũ phía trên.
- Cô tổ chức cho trẻ ghép chữ ê. - Trẻ sử dụng các nét rời để ghép thành 
 chữ ê.
- Con có nhận xét gì về chữ e? - Gồm 1 nét ngang, 1 nét cong hở phải, 
 1 dấu mũ xuôi.
=> Chữ ê gồm có 3 nét 1 nét gạch 
ngang, 1 nét cong hở phải, 1 dấu mũ 
xuôi phía trên. -Trẻ lắng nghe
- Tổ chức cho trẻ phát âm chữ cái vừa -Trẻ phát âm.
ghép được?
- Giới thiệu với các con đây là chữ ê in 
thường, ngoài ra còn có chữ ê in hoa, ê 
viết thường.
Tuy cách viết khác nhau nhưng đều 
phát âm là “ ê”. -Trẻ lắng nghe
- Tổ chức cho trẻ phát âm 3 chữ cái -Trẻ phát âm.
* So sánh chữ e,ê
- Hãy quan sát xem trên màn hình xuất - Chữ e , ê.
hiện chữ cái gì?
- Con có nhận xét gì về chữ e, ê? - Giống nhau: Cùng có 1 nét ngang, 1 
 nét cong tròn hở phải.
 - Khác nhau: - Cách phát âm khác 
 nhau ạ.
 Chữ “e” không có mũ, chữ “ê” có cái 
=> Cô khái quát: Chữ cái e, ê có điểm mũ đội xuôi.
giống nhau: cùng có 1 nét ngang, 1 nét 
cong tròn hở phải.
+ Điểm khác: - Cách phát âm khác 
nhau.
Chữ “e” không có mũ, chữ “ê” có dấu mũ xuôi .
3. Hoạt động 3: Củng cố (5 phút)
* Trò chơi 1: vòng quay kì diệu
- Cách chơi: Cô có 1 vòng quay có các 
chữ cái khác nhau khi vòng quay quay 
mũi tên dừng ở chữ cái nào các bạn 
phát âm chính xác chữ cái đó - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. chơi, luật chơi.
* Trò chơi 2: Đi theo nhịp điệu
- Cách chơi: 2 đội lên chơi các con sẽ 
đi 1 đôi dép giành cho 2 bạn đi khi có 
hiệu lệnh bắt đầu 1 đội chọn từ có chứa 
chữ e, 1 đội tìm từ có chứa chữ ê.
- Luật chơi: đội nào tìm được nhiều và - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách 
chính xác sẽ là đội thắng cuộc chơi, luật chơi.
- Cô tổ chứ cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ tham gia chơi vui vẻ theo yêu cầu 
 của cô.
* Trò chơi 3: bàn tay khéo léo
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ 
dùng đồ chơi như: Chữ cái e,ê in rỗng, 
sỏi, hột hạt, các nét chữ rời chia 
thành các nhóm hoạt động. Các thành 
viên ở 3 gia đình thể hiện tinh thần 
đoàn kết, khéo tay của mình bằng cách 
lựa chọn nhóm hoạt động mình thích 
tạo hình chữ cái e,ê - Trẻ lựa chọn nhóm hoạt động và tạo 
( Trẻ tự lựa chọn nhóm hoạt động, sản phẩm chữ e,ê theo ý tưởng của cá 
nguyên liệu tạo hình chữ cái) nhân hoặc nhóm.
- Cô và trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ. - Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.
4. Hoạt động 4: Kết thúc (1 phút) - Cô xúm xít trẻ. Cô giới thiệu. - Trẻ xúm xít quanh cô.
Chương trình “Sân chơi chữ cái” xin 
khép lại tại đây. 
- Các bé được làm quen với chữ cái gì? - Chữ cái e,ê.
- Thấy các bé hoạt động rất tích cực, 
cô sẽ tổ chức cho các con nhiều sân 
chơi thú vị nữa như ngày hôm nay. Xin -Trẻ khoanh tay chào các cô
chào và hẹn gặp lại!
 NGƯỜI SOẠN
 (Ký, ghi rõ họ tên)
 Nguyễn Thị Bẩy