Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Vận động minh họa bài Cả nhà thương nhau - Năm học 2023-2024 - Tạ Thị Huyền Trang

1. Kiến thức:

- Trẻ hát thuộc, đúng nhịp bài hát. Biết sử dụng lời bài bài hát, âm nhạc, động tác cô hướng dẫn để vận động minh họa thành tạo theo lời của bài hát “Cả nhà thương nhau”.

- Trẻ có thêm kiến thức về mối quan hệ, tình cảm trong gia đình qua bài hát” Cả nhà thương nhau, gia đình nhỏ, hạnh phúc to.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng vận động minh họa theo nhạc, lời bài hát.

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ khi nghe cô hát.

3. Thái độ:

- Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia hưởng ứng cùng cô.

- Giáo dục trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, ngoan ngoãn, vâng lời ông bà bố mẹ.

II. CHUẨN BỊ.

1. Địa điểm: Phòng giáo dục âm nhạc

2. Đồ dùng của cô:

- Sân khấu cho trẻ biểu diễn, đàn nhạc, micro, máy vi tính.

- Âm nhạc cho bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”

3. Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi, trang phục gọn gàng phù hợp với nội dung bài hát.

- Mũ các loại hoa: Gà chip, Cún đốm, Mèo mi; Vòng nguyệt quế.

doc4 trang | Chia sẻ: LANG LANG | Ngày: 13/02/2026 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Vận động minh họa bài Cả nhà thương nhau - Năm học 2023-2024 - Tạ Thị Huyền Trang, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
TRƯỜNG MẦM NON CANH NẬU
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10
 NĂM HỌC 2023-2024
 *****
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
 Đề tài: Vận động minh họa bài “Cả nhà thương nhau”
 Chủ đề: Gia đình
 Loại tiết: Rèn kỹ năng
 Đối tượng: Mẫu giáo 5- 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 11/10/2023
 Ngày dạy: 13/10/2023
 Người soạn và dạy: Tạ Thị Huyền Trang
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
 1. Kiến thức:
 - Trẻ hát thuộc, đúng nhịp bài hát. Biết sử dụng lời bài bài hát, âm nhạc, động 
tác cô hướng dẫn để vận động minh họa thành tạo theo lời của bài hát “Cả nhà 
thương nhau”.
 - Trẻ có thêm kiến thức về mối quan hệ, tình cảm trong gia đình qua bài 
hát” Cả nhà thương nhau, gia đình nhỏ, hạnh phúc to.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ có kỹ năng vận động minh họa theo nhạc, lời bài hát.
 - Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ khi nghe cô hát. 
 3. Thái độ:
 - Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia hưởng ứng cùng cô.
 - Giáo dục trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, ngoan 
ngoãn, vâng lời ông bà bố mẹ.
 II. CHUẨN BỊ.
 1. Địa điểm: Phòng giáo dục âm nhạc
 2. Đồ dùng của cô:
 - Sân khấu cho trẻ biểu diễn, đàn nhạc, micro, máy vi tính.
 - Âm nhạc cho bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Ghế ngồi, trang phục gọn gàng phù hợp với nội dung bài hát.
 - Mũ các loại hoa: Gà chip, Cún đốm, Mèo mi; Vòng nguyệt quế.
 1 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1phút)
 - Giới thiệu người dự.. - Trẻ lễ phép chào các cô
- Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo và 3 - Trẻ lắng nghe và hào hứng nghe cô giới 
đội chơi đã có mặt trong chương trình thiệu
giao lưu âm nhạc với chủ đề “Gia đình 
bé yêu” ngày hôm nay. Nhạc - Trẻ hòa vào âm nhạc
- Các đội đã sẵn sàng tham gia vào - Trẻ hào hứng: Sẵn sàng rồi ạ! Trẻ thể 
chương trình giao lưu âm nhạc ngày hiện tinh thần vui, hứng thú, tích cực 
hôm nay chưa nào? hưởng ứng 
2. Hoạt động 2: Bài mới (28 phút)
2.1. Ôn luyện hát: * Cùng cô ôn luyện bài hát
- Cô mở đoạn nhạc của bài hát “Cả nhà - Trẻ lắng nghe đoạn nhạc và đoán tên 
thương nhau” cho trẻ nghe trẻ đoán tên bài hát “ Cả nhà thương nhau” ạ 
bài hát. 
 + Cô cho trẻ hát lại bài hát 1-2 lần - Trẻ hát cùng cô 1, 2 lần theo nhạc
-> Cô nhắc trẻ hát vui tươi. -> Trẻ hòa vào âm nhạc và lời bài hát 
2.2. Vận động minh họa bài “Cả nhà 
thương nhau” 
 * Ôn lại giai điệu, cách vận động * Trẻ cùng cô ôn lại giai điệu, vận động
- Các con ơi chúng mình thấy giai điệu - Trẻ lắng nghe, cảm nhận và trả lời : 
của bài hát này như thế nào? Giai điệu bài hát vui nhộn ạ! 
- Đúng rồi đấy giai điệu của bài hát rất - Trẻ chú ý lắng nghe và sẵn sàng tâm 
vui nhộn đấy! Giờ trước cô và các con thế để thực hiện theo các yêu cầu của cô 
đã được làm quen với cách vận động 
minh họa theo lời bài hát và hôm nay cô 
muốn cùng các con sẽ vận động thật 
đẹp, thật khớp với nhạc và lời bài hát, 
các con có đồng ý không? Trẻ trả lời: Có ạ!
- Cô hỏi các bạn, có bạn nào còn nhớ - Trẻ mạnh dạn, tự tin, giơ tay xung 
cách vận động bài hát” Cả nhà thương phong lên thực hiện.
nhau không?
+ Cô mời trẻ xung phong lên vận động - + Trẻ lên vận động 
-> Cô động viên, khuyến khích trẻ -> Trẻ hào hứng, tích cực 
- Cô biết trong lớp mình vẫn còn nhiều - Trẻ lắng nghe và chuẩn bị tâm thế sẵn 
 2 bạn chưa nhớ, bây giờ cô sẽ vận động sàng thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu 
lại cho cho các con quan sát nhé! của cô.
- Cô vận động 1- 2 lần cho trẻ quan sát. - Trẻ quan sát và cảm nhận 
* Cô cho trẻ thực hiện: * Trẻ thực hiện vận động
- Cô mời cả lớp thực hiện 1-2 lần - Cả lớp thực hiện
- Cô mời từng tổ thực hiện - Tổ xung phong thực hiện
- Cô mời nhóm bạn trai thực hiện.. - Nhóm bạn trai thực hiện
- Cô mời nhóm bạn gái thực hiện, mời - Nhóm bạn gái, các nhóm xung phong 
các nhóm (nếu còn thời gian) thực hiện 
=> Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ. -> Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vận 
Động viên khuyến khích trẻ kịp thời. động theo nhạc 
- Cho cả lớp vận động lại 1 lần (củng cố) - Trẻ vận động cùng cả lớp
* Mở rộng: Các con vừa vận động theo - Trẻ lắng nghe cô giớ thiệu và chuẩn bị 
cô rất hay. Vậy ngoài cách vận động tâm thế sẵn sàng thực hiện theo yêu cầu 
múa minh họa theo hướng dẫn của cô, của cô 
bạn nào trong lớp mình có thể nghĩ ra 
cách minh họa theo sự sáng tạo của 
mình. Cô cho các con suy nghĩ trong - Trẻ suy nghĩ và mạnh dạn thể hiện
10s sau đó mạnh dạn lên biểu diễn nhé !
- Cô động viên, khuyến khích trẻ - Trẻ hào hứng, tích cực, vui thích 
2.3. Nghe hát: “Gia đình nhỏ hạnh * Trẻ nghe hát, cảm nhận bài” Gia đình 
phúc to” nhỏ, hạnh phúc to”
- Các con ơi vừa rồi các con đã rất xuất - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bài hát 
sắc thể hiện tài năng của mình đấy Cô 
sẽ thưởng cho chúng mình bài hát: “Gia 
đình nhỏ hạnh phúc to”
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 thể hiện tình - Trẻ lắng nghe cô hát, cảm nhận và nói 
cảm với trẻ lên suy nghĩ của mình 
+ Các con vừa nghe bài hát gì? + Bài hát “Gia đình nhỏ hạnh phúc to” ạ!
+ Bài hát nói về điều gì? + Nói về tình cảm gia đình ạ!
* Giáo dục: Đúng rồi bài hát nói về sự -> Trẻ lắng nghe và cảm nhận được tình 
quan tâm, chăm sóc của bố mẹ giành cảm của bố mẹ, cảm nhận được sự quan 
cho các con! tâm chăm chăm sóc, lo lắng mà bố mẹ 
Các con ạ! Cha mẹ lúc nào cũng yêu dành cho con
thương, che chở cho các con, chỉ cần 
“Một nụ cười bé đã khiến cha vui cả 
 3 ngày”, “Một vài tiếng khóc cũng đủ để Trẻ biết được mình sẽ làm gì đề cho bố 
 mẹ lo hằng đêm”. Vì vậy, các con phải mẹ vui 
 chăm ngoan, học giỏi để đáp lại tình cảm 
 của bố mẹ giành cho mình các con nhé!
 -> Bài hát còn hay hơn nữa khi có - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu 
 những động tác biểu diễn phụ họa đấy! 
 Cô mời đội văn nghệ của lớp mình cùng 
 biểu diễn phụ họa với cô cho bài hát hay 
 hơn nào!
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp với - 8 trẻ lên múa phụ họa cùng cô.
 nhóm múa
 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
 - Các con ơi! Chương trình giao lưu âm - Trẻ chú ý nghe, hào ứng khi được cô 
 nhạc của chúng mình đến đây là hết rồi. động viên khích lệ, ghi nhớ khi được cô 
 Cô xin chúc các bạn sẽ ngày càng ngoan nhắc, biết ngoan ngoãn, luôn biết vâng 
 ngoãn, luôn biết vâng lời ông bà bố mẹ. lời ông bà bố mẹ.
 Chúc tài năng âm nhạc của các bạn sẽ 
 ngày càng tỏa sáng nhé!
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Mẹ của em” - Trẻ đọc thơ ra chơi.
 đi ra ngoài.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI THỰC HIỆN
 Tạ Thị Huyền Trang
 4

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_chu_de_gia_dinh_de_tai_van_dong_minh.doc
Giáo Án Liên Quan