Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình thân yêu - Chủ đề nhánh 2: Ngôi nhà thân yêu của bé

LỚP: LÁ 1 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ( 1 TUẦN )
KẾ HOẠCH TUẦN 2 : (TỪ NGÀY: 09/11 - 13/11/2020)
 Thứ-ngày:
Hoạt động:
 THỨ HAI
09/11/2020
 THỨ BA 
10/11/2020
 THỨ TƯ
11/11/2020
THỨNĂM
12/11/2020
THỨSÁU
13/11/2020
ĐÓN TRẺ 
ĐIỂM DANH:
- Vệ sinh lớp.
- Trò chuyện với phụ huynh về một số nề nếp,hoạt động 1 ngày của trẻ.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới,về trường lớp.
- Cho trẻ chơi tự do.
T.D SÁNG:
-Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc bài : Cả nhà thương nhau .
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH:
-PTNH
KPKH
Trò chuyện về ngôi nhà của bé.
-PTTM
TH
Cắt dán ngôi nhà (đT)
-PTTC
TD:
Ném trúng đích bằng 1 tay.
-PTTM
ÂN
DH: Ngôi nhà mới.
NH:Tổ ấm gia đình.
TC:Ai nhanh nhất.
-PTNN
VH
Thơ: Em yêu nhà em.
-PTNN
LQCC:
E; Ê( tiết 2)
-PTNT
LQVT
So sánh, thêm bớt số lượng trong phạm vi 5.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
HĐCMĐ:
QS Dãy nhà cấp 4.
TCVĐ:
Về đúng nhà của mình.
TCTD.
HĐCMĐ:
QS Nhà cao tầng.
TCVĐ:
Về đúng nhà của mình.
TCTD.
HĐCMĐ:
QS Nhà mái bằng.
TCVĐ:
Về đúng nhà của mình.
TCTD.
HĐCMĐ:
Cho trẻ xếp các ngôi nhà.
TCVĐ:
Về đúng nhà của mình.
TCTD.
HĐCMĐ:
Cho trẻ vẽ ngôi nhà mà trẻ thích.
TCVĐ:Về đúng nhà của mình.
TCTD.
HOẠT ĐỘNG GÓC:
-Góc phân vai: Gia đình ,Bác sĩ ,bán hàng 
-Góc xây dựng:Xây ngôi nhà của bé ,lắp ráp hình người .
-Góc học tập: Xếp gia đình của mình ,đếm số lượng thành viên trong gia đình .
-Góc thư viện:Xem tranh ảnh về người thân trong gia đình .
-Góc nghệ thuật:Tô màu vẽ người thân trong gia đình .
-Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa .
HOẠT ĐỘNG ĂN - NGỦ- 
VỆ SINH:
-Cho tổ trực nhật xếp bàn ăn .
-Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn .
-Tạo không khí yên tĩnh cho trẻ ngủ đủ giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
VS-NG
Cuối ngày. 
VS-NG
Cuối ngày.
VS-NG
cuối ngày.
VS-NG 
cuối ngày .
Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
VS -NG
cuối tuần.
I.HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY
* Đón trẻ:
-Cô đến lớp ,vs,thông thoáng lớp học.đón trẻ vào lớp.
-Trò chuyện với p/h về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ .
-Nhắc nhở trẻ chào cô ,chào bố ,mẹ ,cất dép ,cặp đúng nơi qui định .
* TD sáng:
-Tập theo băng nhạc “ Cả nhà thương nhau ”
*Yêu cầu : 
-Trẻ tập đúng và đều kết hợp với lời bài hát :Cả nhà thương nhau .
-Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng khi tập .
-GD trẻ chăm tập thể dục sáng để cơ thể khỏe mạnh .
*Chuẩn bị :
-Sân sạch sẽ ,trẻ thuộc lời bài hát .
-Cô thuộc bài hát kết hợp động tác minh họa .
*Tiến hành :
+Khởi động :Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ,sau đó chuyển thành 3 hàng ngang .
+Trọng động :Cho trẻ tập động tác :Tay 3, , Chân 1,bụng 2,bật 1 kết hợp bài hát cả nhà thương nhau .
-Cho trẻ tập động tác hô hấp :thổi bóng bay .
-Ba thương ..........con giống mẹ : hai tay đưa ngang gập khửu tay 
-Mẹ thương ..........con giống ba :Ngồi xổm đứng lên liên tục 
-Cả nhà .............thương yêu nhau :tay chống hông đứng quay người sang 2 bên.
-Xa là nhớ ........là cười :Bật tiến về phía trước 
*Hồi tĩnh :Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng .
.Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh và báo cáo cho cô.
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+HĐCMĐ: QS các kiểu nhà,xếp nhà
+TCVĐ: về đúng nhà mình
+TCTD:
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên môi trường
-Giup trẻ hiểu được có rât nhiều kiểu nhà khác nhau,nhà được làm bằng gì?
-Phát triể óc quan sát và ghi nhớ có chủ đích ở trẻ
-Giao dục trẻ biết giữ gìn ngôi nhà của mình sạch sẽ
2.CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh về các kiểu nhà,bộ xếp hình
3.TIẾN HÀNH:
+ Ôn định:	
-Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân:đi lại nhẹ nhàng không chay nhảy,không xô đẩy nhau.khi chơi phải biết chia sẽ và nhường nhịn lẩn nhau
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân và quan sát.
* HĐ 1: Hoạt động có mục đích:
+ Thứ 2: QS dãy nhà cấp 4
-Đặt các câu hỏi mở cho trẻ trả lời
-Nhà được xây bằng gì?mái nhà được lợp băng gì?
-Nhà cao hay thấp?
+Thứ 3: Quan sát nhà cao tầng
-Ngôi nhà này được xây ntn?
-Có bao nhiêu tầng?nhà cao hay thấp
+Thứ 4: quan sát nhà mái bằng
-Ngôi nhà này có mái ntn?mái được làm bằng gì?
-Nó có tầng không?
-Cho trẻ nhận xét về ngôi nhà
+Thứ 5:Cho trẻ xếp các kiểu nhà mà trẻ thích
-Cô hướng dẩn,gợi ý để trẻ xếp các kiểu nhà khác nhau
+Thư 6: Cho trẻ vẽ ngôi nhà mà trẻ thích
-Cô phát phấn cho trẻ vẽ dưới sân trường ngôi nhà mà trẻ thích.
-Cô hướng dẩn trẻ để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp.
*HĐ2:TCVĐ: về đúng nhà mình
-Cô giới thiệu cách chơi luật chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi.
*HĐ 3:TCTD: Chơi với các đồ chơi ngoài sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
*Góc phân vai:Gia đình,cửa hàng,mua bán.
-Trẻ biết gia đình gồm bao nhiêu người
-Biết cungd bó mẹ đi mua xắm các đồ dùng trong gia đình.
-Một số đồ dùng gia đình,
-Gio sach,tiền giả.
*HĐ1: Trao đổi và đàm thoại
-Cả lớp cùng hát và vận động bài "Ngôi nhà của tôi"
-Các con vừa cùng cô hát bái hát gì?
-Bài hát nói về điều gì?
-Vậy khi bố mẹ muốn mua sắm một số đồ dùng trong gia đình thì các con thấy bố mẹ đến đâu để mua,
-Góc phân vai của chúng ta dóng vai gia đình đến cửa hàng mua các đồ dùng trong gia đình nhé
-Còn góc xây dựng các con hảy xây khu tập thể có rất nhiều tầng và nhiều phòng.xung quanh còn có công viên và nhiều cây xanh nửa nhé
-Còn góc học tập hôm nay có rất nhiều lô tô về các kiểu nhà khác nhau các con hảy phân nhóm xem những ngôi nhà nào giống nhau thì xếp thành 1 nhóm.và chúng ta còn có thêm 1 trò chơi đó là KITMAS trên máy tính đấy các con ạ.
-Còn góc nghệ thuật các con hảy cắt dán các kiểu nhà mà các con thích 
-Góc thư viên có rất nhiều tranh ảnh về các kiểu nhà khác nhau
-Còn góc thiên nhiên có rất nhiều các loại câychúng đang rất là khát nước và rất nhiều lá vàng.chúng đâng cần các con dúp đở dấy
*HĐ2: Trẻ chơi
-Cô dặn dò trẻ.cho trẻ về góc chơi mà trẻ chọn
-Cô tham gia chơi cùng trẻ,
-Tạo mối quan hệ giao lưu giử các góc chơi với nhau
*HĐ3: Tham quan và nhân xét
-Cô cùng trẻ tham quan các gióc chơi
-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
*Góc xây dựng:Xây khu tập thể.
Trẻ biết cùng nhau xây dựng khu tập thể có nhiều tầng nhiều phòng,có cây xanh,công viên.
Gạch,hàng dào,cây xanh.
-Mô hình nhà nhiều tầng .
*Góc học tập:Phân nhóm các kiểu nhà.chơi trò chơi KITMAS.
Trẻ biết phân biệt các kiểu nhà giống và khác nhauddere phân chúng thành 1 nhóm
-Lô tô các kiểu nhà.máy tính
*Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các kiểu nhà.
-Trẻ biết cách xem tranh và phân biệt được các kiểu nhà,biết giữ gìn tranh ảnh,sách vở.
Các loại tranh ảnh về các kiểu nhà.
*Góc nghệ thuật: Vẽ cắt dán các kiểu nhà.
Trẻ cắt dán được các kiểu nhà khác nhau và biết trang trí ngôi nhà của mình.
Giấy vẻ,bút xáp bút chì,kéo,hồ dán
*Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây cảnh.
Trẻ biết cách tưới cây,nhặt lá vàng.
Bình tưới, nước.
IV. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ :
Cho tổ trực nhật xếp bàn ăn ,
-Cho từng tổ đi vệ sinh,rửa tay,lau mặt .
-Cho trẻ vào bàn ăn
-Cho từng bàn lên xếp hàng ,trẻ lấy phần ăn của mình . 
-Ăn xong Cho trẻ đi uống nước, đánh răng
-Cô dọn vệ sinh cho trẻ đi ngủ.
V.HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Giơ tay phát biểu ý kiến	
-Chu ý nghe cô giảng bài
-Biết tự đi vệ sinh
VI.HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP:
-Hát :Ngô nhà mới
 * HĐ CHIỀU : TRẢ TRẺ .
-Trẻ tham gia vào hoạt động mà trẻ thích hát múa ,đọc thơ ,kể chuyện ...
-Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của bé trong ngày .
-Trẻ chào cô ,chào bố mẹ khi về .
Thứ 2, Ngày 09 tháng 11 năm 2020
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Trò chuyện về ngôi nhà của Bé.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết được các dấu hiệu đặc trưng về ngôi nhà của gia đình mình
-Trẻ phân biệt được các loại nhà cao tầng,nhà cấp bốn,nhà mái bằng...
-Rèn cho trẻ có sự phân biệt và nghi nhớ ở trẻ
- Giao dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng.
II.CHUẨN BỊ:
-Một số tranh ảnh về các kiểu nhà khác nhau.
- Khối vuông, khối chữ nhật, khối tam giác đủ cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
*HD1: Ổn định gây hứng thú
-Cô cùng trẻ hát bài "nhà của tôi"
-Trò chuyện về bài hát
-Thế nhà của các con như thế nào ?
-Được xây bằng chất liệu gì? 
- Có mấy phòng , ngôi nhà được gọi là nhà gì?
-Hôm nay cô cháu chúng mình cùng nhau trò chuyện về ngôi nhà của mình nhé
* HD2:Trò chuyện về ngôi nhà của bé
-Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh nhà nhiều tầng
-Hỏi trẻ về bức tranh:bức tranh vẽ gì?
-Ngôi nhà ntn?
-Mái nhà được là bằng gì?
Xung quanh ngôi nhà có những gì?
-Ngôi nhà trong bức tranh có bao nhiêu tầng?có bao nhiêu cửa sổ?
-Để xây được ngôi nhà các bác công nhân xây dựng phải dùng những nguyên vật liệu gì để xây dựng ngôi nhà?
-Các con còn nhớ về ngôi nhà của mình và bố mẹ đang ở không?các con hảy kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn biết nào?
-Cho trẻ kể về ngôi nhà của bé
Hỏi trẻ tường nhà được làm bằng gì,có bao nhiêu phòng
-Bên trong nhà được mẹ trang trí ntn?
-Bé thích tường được sơn mầu gì?
-Ngôi nhà của bé đổ trần hay lợp ngòi,nhà nhiều tầng hay nhà 1 tầng?
-Mổi 1 ngôi nhà của các con đều được xây các kiểu dáng khác nhau nhưng các con hảy nhớ luôn chăm sóc và don dẹp nhà cửa cho sạch sẻ nhe.
-Ở bên ngoài cuộc sống của chúng ta khi các con đi trên đường các con nhìn thấy có rất nhiều kiểu nhà khác nhau đúng không,mổi kiểu nhà đều có một vẻ đẹp rieng biết đo các con ạ?
-Hôm sau cô cùng với các con đi ngắn thật nhiều kiểu nhà đẹp và khác nhau nhé.
*HĐ3: Trò chơi:
+ Trò chơi: mọi người trong gia đình tôi
-Cách chơi: Trẻ ngồi thoải mái trên sàn nhà nghe quan sát và làm theo các động tác cùng cô cô nói “ cả nhà tôi sống thật hạnh phúc( giơ tay phải ra trước mặt các ngón khác gập xuống lòng bàn tay.
-VD: mẹ tôi đây( giơ ngón tay cái lên)
-Bố tôi đấy(giơ ngón tay trỏ lên)
-Anh trai lớn( giơ ngón giữa)
-Chị gái xinh(giơ ngón đeo nhẫn)
-Còn bé xinh út nhất nhà ( giơ ngón út )
-Ai sai phải nhảy lò cò cho trẻ chơi 3-4 lẩn
-Kết thúc: cho trẻ hát “ ngôi nhà của tôi’
+ Trò chơi: Về đúng nhà của mình:
Cô có 2 mô hình nhà cấp 4, nhà tầng.Khi có hiệu lệnh của cô trẻ chạy về mô hình có kiểu nhà mình đang ở.
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG:TẠO HÌNH
Đề tài: Cắt và dán ngôi nhà ( ĐT)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết dùng kéo để cát ngôi nhà và dán ,biết kết hợp mầu để tạo ra bức tranh đẹp
-Trẻ biết cắt mái nhà và dán các nét thẳng,xiên để tạo thành ngôi nhà
-Rèn cho trẻ kỷ năng nghi nhớ và cách phối mầu .
-Gioa dục trẻ biết yêu quí và giữ gìn ngôi nhà sạch đẹp.
II: CHUẨN BỊ :
-Tranh mẩu của cô:
-Tranh 1: nhà cấp 4
 -Tranh 2: nhà tầng
-kéo, keo, giấu màu
III.TIẾN HÀNH:
*HĐ 1: Ôn định và gây hứng thú.
-Cô và trẻ hát bài"Ngôi nhà mới".
-Trò chuyện về bài hát.
-Dẫn dắt vào bài.
HĐ 2:Quan sát và đầm thoại:
+ QS tranh 1: Cắt dán nhà cấp 4.
-Nhìn xem,nhìn xem cô có bức tranh vẻ gì đây?
-Cho trẻ nhận xét:
- Các con có nhận xét gì về bức tranh cắt dán nhà cấp 4?
-Mài nhà của cô được cắt bằng những nét gì?và nó có mầu gì?
-Các con nhìn xem thân nhà được cô cắt bằng nét gì đây?Ầ đó là những nét thẳng,ngôi nhà của cô cón có cửa ra vào và cửa sổ.
- Nhà cấp 4 thường có nhiều ở đâu?
- Nhà bạn nào giống kiểu nhà này?
* Qs tranh 2: Nhà tầng:
-Cô còn có một ngôi nhà có rất nhiều tầng muốn giới thiệu với cả lớp dấy,các con hãy quan sát nhé.
-Cô treo tranh cho trẻ nhận xét.
-Các con nhìn xem ngôi nhà này có giống với ngôi nhà trong bức tranh khi nảy không?
-Ngôi nhà này có bao nhiêu tầng?
-Trong cả 2 bức tranh của cô các con nhìn thấy xung quanh ngôi nhà cô còn cắt thêm gì đây? Có thêm rất nhiêu cây xanh dể làm mát cho ngôi nhà đúng không?
+ Cho trẻ kể thêm một số kiểu nhà khác mà trẻ biết.
*HĐ 3:Trẻ thực hiện.
-Hỏi ý tưởng vẽ của trẻ (cho 2-3 trẻ trả lời)
-Hỏi lại trẻ cách ngồi, cách cầm bút.
-Cô phát vở mầu cho trẻ thực hiện.
-Cô quan sát và giúp đỡ trẻ.
 *HĐ 4: Trưng bày sản phẩm.
-Cô nhân xét chung.
-Cho trẻ tự nhận xét bài của mình.
-Cô nhắc nhở những bài chưa đẹp chưa hoàn thành,tuyên dương những bài đệp
-Kết thúc: mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe bài “ ngôi nhà mới” cho trẻ thu dọn đồ chơi.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
***********************************************************
 Thứ 3, Ngày 10 tháng 11 năm 2020
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG:THỂ DỤC
Đê tài: Ném trúng đích bằng 1 tay
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻbiết đưa tay lên cao để ném xa.
-Rèn cho trẻ sự quan sát chú ý và khéo léo.
-Rèn các cơ tay cơ chân cho trẻ
-Giao dục trẻ chăm tập thể dục,để cơ thể luôn được khỏe mạnh.
II.CHUẨN BỊ:
-4,5 túi cát, vạch tròn đích.
-Sân tập rộng rải và thoải mái.
III.TIẾN HÀNH:
*HD1: Ổn định
-Cả lớp cùng hát "cả nhà thương nhau"
-Trò chuyện về bài hát 
-Nhe nhang đi ra sân
*HD2: Trọng động
+BTPTC
-Đt tay: đưa tay ra phía trước,đưa lên cao,về phía trước,trở lại tư thế cb
-ĐT chân: ngồi khụy ngối,đưa 2 tay lên cao,ra trước
-ĐT bụng: tay chống hông,xoay người qua trái,qua phải
-ĐT Bạt: bật tai chổ nâng chỏ nâng cao đùi
+VĐCB: Ném trúng đích bằng một tay
-Cô mời 1 bé khá tập trước lên làm mẩu
-Làm lần 2 cô giải thích: cô đứng trước vạch tay cầm túi cát khi có hiệu lênh cô cần túi cát bằng môt tay đưa tay từ phía trươc ra sau , sau đó đưa lên cao lấy đà và nén túi cát trúng đích nằm phía trước 
-Cô cho từng bé thực hiên,cô quan sát và sửa sai cho trẻ
-Cô cho 2 tổ thi nhau.
- Cũng cố: 1 trẻ khá lên thực hiện.
+ TCVĐ: Chạy tiếp sức.
*HĐ 3: Hồi tỉnh
-Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG :ÂM NHẠC
Đề tài:DH:Ngôi nhà mới.
NH:Tổ ấm gia đình.
TCAN:Ai nhanh nhất.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Trẻ thuộc bài hát,nhớ tên bài hát,hát đúng giai điệu bài hát : Ngôi nhà mới
-Trẻ biết thể hiện tình cảm và hưởng ứng khi nghe cô hát.
-Biết cách chơi và chơi đúng luật.trẻ hứng thú tham gia trò chơi
-Phát triển tai nghe và phân biệt âm sắc của 1 số dụng cụ âm nhạc
-Giao dục trẻ yêu thích âm nhạc,hay hát và thịh hát
II.CHUẨN BỊ :
-Đỉa nhạc có bài hát "Ngôi nhà mới", tổ ấm gia đình.
Đàn trống lắc,phách trẻ
III.TIẾN HÀNH :
*HĐ 1:Ổn định
-Trò chuyện với trẻ chủ đề
-Dẩn dât vào bài
*HĐ 2: Dạy hát bài "Ngôi nhà mới"
-Cô giới thiệu tên bài hát "Ngôi nhà mơi" tên tác giả
-Cô hát lần 1
-Hát lần 2 minh họa theo bài hát
-Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
-Bài hát nói về điều gì?
-Ngôi nhà mơi ntn? Có đẹp không
+Dạy trẻ hát
-Cô hát từng câu và bắt nhịp cho trẻ hát theo 2-3l
-Cho tổ-nhóm hát từng câu theo cô (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
-Cho cá nhân hát (2 trẻ)
-Cho cả lớp hát 1 lần
*HĐ 3:Nghe hát "Tổ ấm gia đình"
-Cô hát lần 1:giới thiệu tên tác giả,tên bài hát
-Cô hát lần 2 kèm cử chỉ điệu bộ
-Cô giới tiệu tên bài hát,giảng giải nội dung bài hát
+GD:Trẻ biết yêu thương bố mẹ,ông bà,nghe lời cô giáo và biết giúp đở mẹ dọn dẹp nhà cửa.
Cô hát lại lần 3 : Trẻ hưởng ứng.
*HĐ 4: Trò chời "ai nhanh nhất"
-Cô giới thiệu cách chơi luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
..
***********************************************************
 Thứ 4, Ngày 11 tháng 11 năm 2020
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Đề tài: Thơ: Em Yêu Nhà Em.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhớ tên bài thơ,thuộc bài thơ,hiểu được nội dung bài thơ,trẻ đọc diển cảm bài thơ "Em yêu nhà em" của tác giả: Đoàn Thị Lam Luyến.
-Rèn cho trẻ sự nghi nhớ có chủ đích,tạo cho trẻ sự mạnh dạn,nói đủ câu rõ lời.
-Giáo dục trẻ yêu trường mến lớp,biết vâng lời cô giáo.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh bài thơ.
-Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
III.TIẾN HÀNH:
*HĐ 1:Ôn định:
-Cả lớp cùng hát bài"niền vui gia đình".
-Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát.
-Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?bài hát nói về điều gì?
-Dẩn dắt vào bài
*HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ:
-Hôm nay cô có bài thơ nói về mẹ rát hay của nhà thơ "Đoàn thị Lam Luyến" nói về 1 em bé rất yêu ngôi nhà của mình dù cho đi đâu cũng không bằng ngôi nhà thân yêu của em,các con hảy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé, đó là bài: Em yêu nhà em.
-Cô đọc cho trẻ nghe lần 1.
 -Cô đọc lần 2 kèm tranh
+Câu hỏi đàm thoại:
-Cô vừ đọc cho các con nghe bài thơ gì?do ai sáng tác?
-Em bé trong bài thơ tả ngôi nhà của mình ntn?
-Nhà của em bé có những con vật gì?
"Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong....."
-Còn có cây gì nữa?
"Có bà chuối mật lưng ong
-Có ông ngô bắp dâu hồng như tơ....."
-Còn có ai ngâm thơ và học nhạc nữa các con ?
"Ếch con học nhạc dế mèn ngâm thơ"
-Em bé trong bài thơ đã nòi dù đi dâu cũng không thể vui bằng nhà của mình đúng không các con?
* HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ:
-Bây giờ cô mời cả lớp cùng đọc với cô bài thơ này nhé.
-Cho cả lớp đọc lại bài thơ 2- 3 lần
-Tổ đọc
-Nhóm đọc
-Cá nhân đọc
-Cả lớp đọc lại lần cuối
*HĐ 4: Trò chơi " Về đúng nhà"
-Cô giải thích cách chơi.luật chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
***********************************************************
 Thứ 5, Ngày 12 tháng 11 năm 2020
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: Chữ E; Ê( Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tô mầu chữ in rỗng và tô trùng khít lên nét in mờ chữ e ; ê.
-Ôn :nhận biết và phát âm đúng chử cái e ; ê .tìm đúng chử cái e ; ê trong cụm từ,nhận biết được chử e ; ê viết thường,in thường,in hoa.
-Rèn kỷ năng tô trùng khít chữ, tô theo chiều mũi tên từ bên trái qua.
-Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân,vâng lời ông bà bố mẹ, cô giáo.
II.CHUẨN BỊ
-Tranh dạy trẻ tập tô.
- Mô hình ngôi nhà có gắn chữ : e ; ê.	
-Sáp mầu,bút chì,vở học và thẻ chữ cho đủ trẻ.
III.TIẾN HÀNH
*HĐ 1: Ổn định :
-Cô cùng trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau"
-Trò chuyên về bài hát về gia đình bé
-Dẩn dắt hướng trẻ vào bài học
*HĐ 2: Trò chơi ai nhanh hơn
-Cách chơi: cô chuẩn bị một số lô tô về đồ dùng học tập trong đó có chứa chử cái đã học và yêu cầu trẻ lên chọn lô tô nào có chứa chữ cái đã học.
*HĐ 3:Tô mầu chữ e ; ê (in rỗng)+tập tô chử cái e ; ê.
-Chử e: 
-Cô tô mầu chử cái e in rỗng
-Dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh "Cái xẻng"
-Tranh vẽ gì đây các con ?
- Cái xẻng dùng để làm gì?
-Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
-Cho trẻ chỉ ra chữ cái nào đã học mà chưa tập tô: chữ e.
-Cô tô mầu ,vừa tô vừa giả thích.
+Cô cầm bút tay phải và cầm 3 ngón tay,ngón cái,ngón giửa,ngón trỏ tô theo nét chấm mờ từ trái qua phải theo chiều mũi tên.
-Tô chùng khít chữ in mờ.
-Cho trẻ nhắc lại cách ngồi.
-Cô phát vở LQCC cho trẻ thực hiện (cô quan sát)
+Tô chữ ê tưng tự chữ e.
+Kết thúc:cô kiểm tra và nhận xét trẻ tô
*HĐ 4: Trò chơi"về đúng nhà mình"
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
..
***********************************************************
 Thứ 6, Ngày 13 tháng 11 năm 2020
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: So sánh, thêm bớt trong phạm vi 5.
I/YÊU CẦU: 
-Trẻ nhận biết đếm đúng nhón có 5 đối tượng.
-Trẻ đếm từ trái qua phải.
-Xếp tương ứng 1-1.
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
-Băng dĩa nhạc
- Ảnh đồ dùng trong gia đình có số lượng là 1,2,3,4,5.
- Mỗi trẻ có 4 cái quần, 4 cái áo.( lô tô)	
- 1 số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là :4;5
II/TIẾN HÀNH:
1, HĐ 1:Ổn định tổ chức:
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ đi cầu đi quán”
- Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình trẻ và giới thiệu bài .
* Hoạt động 2: Ôn số lượng 5:
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau: Từ phải -sang trái, từ trái- phải
- Với hàng dọc, đếm từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên.
- Với nhóm không xếp thành hàng, cho trẻ đếm sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần
- Cho trẻ đếm nhẩm, nói kết quả của phép đếm:1,2,3,4,5.
* HĐ3: . So sánh, thêm, bớt tạo nhóm trong phạm vi 5.
- Cho trẻ xếp 5 cái áo ra trước.
- Lấy 4 quần .
- Đếm số áo và số quần, số nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy?
- Muốn số quần bằng số áo ta phải làm ntn?
- Cho trẻ đếm lại số quần và số áo so sánh số quần và số áo xem đã bằng nhau chưa và băng bao nhiêu?
-5 cái áo cất 1 cái áo còn lại mấy cái so với số quần?
-Thêm vào tạo nhóm có số lượng 5, gắn số.
-4 cái quần cất nốt đi còn cái nào không?
-Cất hết số áo, đếm từ 1-5 cái áo.
* Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố:
- Cho trẻ tìm và nối cho đủ số lượng 5 các nhóm đồ dùng gia đình.
- Vẽ thêm cho đủ số lượng 5 các đồ dùng gia đình.
* Hoạt động 4:Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên và giáo dục trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CUỐI TUẦN.
-Ổn định trẻ .cô cùng trẻ ôn lại chủ đề ,hỏi lại trẻ chủ đề vừa học .
-Cho cả lớp hát cá