Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Đặc điểm, công dụng của 1 số phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2024-2025 - Lã Thị Uyên
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động của tàu thủy, thuyền buồm, ca nô.
- Trẻ phân biệt so sánh được đặc điểm nổi bật của tàu thủy, thuyền buồm, ca nô.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân biệt, so sánh và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Rèn kỹ năng trả lời đúng câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục có ý thức chấp hành luật khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm:
- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
2. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, tivi, loa
- Nhạc bài em đi chơi thuyền
- Giáo án điện tử
3. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 3 bông hoa có số 1,2,3
- Trẻ có tâm thế thoải mái.
UBND HUYỆN YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ THÁNG 3 Năm học 2024-2025 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Khám phá khoa học: Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông đường thủy Chủ đề: Giao thông Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn và dạy: Lã Thị Uyên I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động của tàu thủy, thuyền buồm, ca nô. - Trẻ phân biệt so sánh được đặc điểm nổi bật của tàu thủy, thuyền buồm, ca nô. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân biệt, so sánh và ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Rèn kỹ năng trả lời đúng câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. - Giáo dục có ý thức chấp hành luật khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: - Lớp học sạch sẽ, gọn gàng 2. Đồ dùng của cô: - Máy tính, tivi, loa - Nhạc bài em đi chơi thuyền - Giáo án điện tử 3. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 3 bông hoa có số 1,2,3 - Trẻ có tâm thế thoải mái. III. Cách tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) - Hôm nay lớp học của chúng ta rất là vinh dự - Trẻ hưởng ứng cùng cô được chào đón các cô giáo đến từ tổ 5 tuổi đến với lớp chúng mình, các con hãy cùng với cô vận - Trẻ cùng thể hiện bài hát động theo bài hát “Em đi chơi thuyền” thật là hay để dành tặng cho các cô nhé. - Chúng mình vừa hát xong bài hát gì? - Bài hát “Em đi chơi thuyền” ạ - Trong bài hát có nhắc đến phương tiện giao - Bài hát có nhắc đến thuyền ạ thông gì? - Thuyền là phương tiện giao thông đường nào? - Phương tiện giao thông đường thủy - Khi đi trên tàu xe chúng mình phải như thế nào? - Không được đi lại, đùa nghịch => Giáo dục trẻ khi đi trên tàu xe phải không được đi - Trẻ chú ý lắng nghe lại, đùa nghịch, thò đầu ra ngoài để đảm bảo an toàn. - Cô có một câu đố muốn đố các con nhé - Trẻ chú ý lắng nghe Thân hình bằng sắt Nổi nhẹ trên sông Chở chú hải quân Tuần tra trên biển Đố bé là gì? - Tàu thủy ạ - Để xem câu trả lời của chúng mình có chính xác - Trẻ chú ý lắng nghe không cô mời chúng mình cùng ngồi xuống và hướng lên màn hình nhé. 2. HĐ2: Bài mới (27 phút) a. Khám phá đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông đường thủy * Tàu thủy - Cô cho trẻ xem một đoạn video về tàu thủy? - Trẻ xem video - Vậy là câu trả lời của các con là chính xác. - Trẻ chú ý lắng nghe - Bạn nào biết gì về tàu thủy kể cho cô và các - Tàu thủy có mui tàu, khoang tàu, bạn cùng nghe nào? thân tàu, đuôi tàu... - Tàu thủy này được làm bằng gì? - Làm bằng sắt - Các con thấy tàu thủy chạy ở đâu? - Chạy dưới mặt nước ạ - Vậy tàu thủy làm phương tiện giao thông - Phương tiện giao thông đường thủy đường nào? - Tàu thủy chạy được ở dưới nước là nhờ vào đâu? - Động cơ ạ - Để giúp tàu thủy di chuyển và chạy trên mặt - Người lái tàu ạ nước tàu thủy cần có ai điều khiển? - Tàu thủy sử dụng làm gì? - Tàu được sử dụng chở người và hàng hóa => Cô khái quát lại: Các con ạ, tàu thủy là - Trẻ chú ý lắng nghe Pphương tiện giao thông đường thủy, tàu thủy có mui tàu, khoang tàu, thân tàu, đuôi tàu và được làm bằng sắt, thép; tàu được sử dụng chở người và hàng hóa, tàu thủy chạy được dưới mặt nước là nhờ có động cơ và cần có người lái tàu. * Thuyền buồm - Cô đố chúng mình nhé? - Trẻ chú ý lắng nghe “Làm bằng gỗ Nổi trên sông Có buồm rong Nhanh tới bến” Đó là xe gì? - Thuyền buồm ạ - Cô xuất hiện thuyền buồm - Trẻ chú ý quan sát - Chính xác đó chính là thuyền buồm. - Trẻ lắng nghe - Ai có nhận xét gì về thuyền buồm này nào? - Thuyền buồm có mui thuyền, thân thuyền, cột buồm, cánh buồm - Thuyền buồn này được làm bằng gì? - Làm bằng gỗ ạ - Vậy thuyền buồm là phương tiện giao thông - Phương tiện giao thông đường thủy đường nào? - Thuyền buồm di chuyển được là nhờ vào đâu? - Thuyền buồm di chuyển được là nhờ gió thổi vào cánh buồm - Muốn tàu di chuyển đúng hướng cần có ai? - Có người điều khiển ạ - Thuyền buồm dùng để làm gì? - Để chở hàng hóa - Thuyền buồm hoạt động ở đâu? - Dưới mặt nước ạ => Cô khái quát lại: Các con ạ thuyền buồm - Trẻ chú ý lắng nghe được làm bằng gỗ hoặc tre, thuyền có các phần như: Mui thuyền, thân thuyền, cột buồm, cánh buồm (cánh buồm được làm bằng các chất liệu khác nhau phù hợp với từng loại thuyền khác nhau) thuyền di chuyển được là nhờ gió thổi vào cánh buồm và đảy con thuyền về phía trước và sức người. Để thuyền đi được đúng hướng cần có người lái thuyền và người lái thuyền được gọi là thuyền trưởng. Thuyên buồm là phương tiện giao thông đường thủy dùng để chở người chở hàng hay các ngư dân trên biển đi đánh bắt cá. * So sánh tàu thủy và thuyền buồm - Chúng mình cùng vừa quan sát phương tiện - Tầu thủy và thuyền buồm ạ giao thông nào? - Bạn nào cho cô biết tàu thủy và thuyền buồm - Giống nhau: có đặc điểm gì khác nhau và giống nhau? + Đều là PTGT đường thủy, chạy dưới nước dùng để chở người chở hàng - Khác nhau: + Khác nhau về tên gọi. + Tàu thủy không có buồm còn thuyền buồm có cánh buồm. + Tàu thủy chạy bằng động cơ còn thuyền buồm chạy nhờ vào sức gió và sức người. + Tàu thủy làm từ sắt thép còn thuyền buồm làm bằng gỗ, tre... - Cô khái quát lại - Trẻ lắng nghe * Ca nô - Cô xuất hiện hình ảnh ca nô và hỏi trẻ đây là gì? - Ca nô ạ - Ai có nhận xét gì về chiếc ca nô này? - Ca nô có mũi ca nô và thân ca nô - Ca nô được làm bằng gì? - Bằng sắt ạ - Ca nô dùng để làm gì? - Ca nô dùng để chở người, cứu hộ - Ca nô muốn chuyển động được cần có gì? khi gặp nguy hiểm trên sông nước - Ca nô thường hoạt động ở những đâu? - Trên sông, biển => Cô khái quát lại: Các con ạ ca nô là phương - Trẻ chú ý lắng nghe tiện giao thông đường thủy, ca nô gồm phần đầu phần thân, phần đuôi được làm bằng sắt hoặc thép, chạy bằng động cơ. Ca nô chuyên dùng để chở người, cứu hộ khi gặp nguy hiểm trên sông nước và các chú cảnh sát biển hay dùng để tuần tra trên sông nước. * So sánh thuyền buồm và ca nô - Chúng mình cùng vừa quan sát phương tiện - Thuyền buồm và ca nô ạ giao thông nào? - Bạn nào cho cô biết thuyền buồm và ca nô có - Giống nhau: đặc điểm gì khác nhau và giống nhau? + Đều là phương tiện giao thông đường thủy, chạy dưới nước dùng để chở người và chở hàng. - Khác nhau: + Khác nhau về tên gọi. + Ca nô không có buồm còn thuyền buồm có cánh buồm + Ca nô chạy bằng động cơ còn thuyền buồm chạy nhờ vào sức gió và sức người + Ca nô làm từ sắt thép còn thuyền buồm làm bằng gỗ, tre... - Cô khái quát lại - Trẻ chú ý lắng nghe *Mở rộng - Ngoài các 3 phương tiện giao thông đường thủy - Thuyền thúng, thuyền nan, phà, mà và chúng mình quan sát, bạn nào còn biết có xuồng... những loại phương tiện giao thông gì nữa hãy kể tên cho cô và cả lớp mình cùng nghe nào? - Trình chiếu cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát lên màn hình - Khi đi trên thuyền, tàu phà... thì chúng mình - Cần mặc áo phao và đi cùng người phải như thế nào? lớn khi đi tàu thuyền không được đùa nghịch, đi lại... => Giáo dục trẻ: Khi đi trên thuyền thì chúng mình - Trẻ chú ý lắng nghe cần mặc áo phao và đi cùng người lớn khi đi tàu thuyền không được đùa nghịch để đảm bảo an toàn. b. Trò chơi củng cố: Trò chơi 1: Thử tài thông minh - Cô giới thiệu trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe + Cách chơi: Trò chơi gồm 5 câu hỏi, cô sẽ đọc - Trẻ chú ý lắng nghe lần lượt từng câu hỏi, các con có 10s suy nghĩ và lựa chọn bông hoa có đáp án cho mình. Khi chuông reo lên các con nhanh tay dơ đáp án lên. + Luật chơi: Bạn nào có đáp án đúng sẽ được chơi tiếp vào câu hỏi tiếp theo, nếu bạn đưa ra đáp án trả lời sai trẻ sẽ bị loại ra khỏi trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi (Trẻ chơi trò chơi) - Trẻ chơi trò chơi -> Nhận xét trẻ chơi... (Trẻ chú ý lắng nghe) - Trẻ kiểm tra kết quả chơi cùng cô. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - Cô nhận xét chung, động viên, khen trẻ, chuyển - Trẻ chú ý lắng nghe, chuyển hoạt hoạt động động Tam Tiến, ngày tháng 03 năm 2025 Tổ trưởng Người soạn và dạy Lê Thị Thanh Hoa Lã Thị Uyên
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_chu_de_giao_thong_de_tai_dac_diem_con.docx
