Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG LẦN II
Năm học 2017 – 2018
Lĩnh vực phát triển nhận thức (Toán)
Chủ đề: Giao thông
Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng
	 Lứa tuổi: Lớp 4 tuổi B
 Thời gian: 25 - 30 phút
 Ngày dạy: 19/ 3/ 2017
 GV dạy: Hầu Thị Dịu
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức 
- Trẻ biết ôn tập nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 6, biết gộp và tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 6.
- Trẻ biết đếm đến 7, tạo nhóm đối tượng có số lượng là 7
- Biết cách chơi trò chơi tổ nào khéo và thi xem tổ nào nhanh
2. Kỹ năng
- Luyện kỹ năng đếm, xếp từ trái sang phải, tạo nhóm số lượng trong phạm vi 7, kỹ năng xếp tương ứng 1-1.
 - Phát triển khả năng tư duy, quan sát và ghi nhớ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia và các hoạt động trong tiết học
- Trẻ nắm được một số luật lệ giao thông như: Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải tuân thủ đứng luật lệ: Phải ngồi ngay ngắn
4. Kết quả mong đợi
- Đa số trẻ nắm được mục tiêu của bài
II/ CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô
- Máy tính, máy chiếu, que chỉ, bút dạ
- Giáo án powerpoint, hình ảnh: 7 xe ô tô, 7 xe máy.
- 6 ô tô bust, 6 ô tô con, 6 ô tô tacxi,
- 3 tranh có hình ảnh ô tô, xe máy, tàu hỏa, xe đạp,
- Bảng , xắc xô, 4 vòng thể dục
- Nhạc các bài hát: Bạn ơi có biết, Em tập lái ô tô
	2. Chuẩn bị của trẻ
- Lô tô: 7 xe ô tô, 7 xe máy
- Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết.
	III/ NỘI DUNG TÍCH HỢP
	- Môn âm nhạc: Bài hát “Bạn ơi có biết”, “Em đi qua ngã tư đường phố”
	- Môn MTXQ: Trò chuyện về các phương tiện giao thông
	- Môn thể dục: Bật qua các vòng thể dục
	- Nội dung giáo dục lễ giáo
	- Môn văn học: Bài thơ “Xe cần cẩu”
	IV/ CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài: "Bạn ơi có biết ?". 
+ Chúng mình vừa vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nhắc đến phương tiện giao thông nào?
+ Vậy khi ngồi trên các PTGT các con phải ngồi như thế nào?
- Giáo dục: Trong bài hát nhắc đến rất nhiều phương tiện giao thông như ô tô, xe máy, máy bay, tàu, thuyền. Mỗi phương tiện đều có đặc điểm và nơi hoạt động khác nhau nhưng tất cả các PTGT đều dùng để trở người và trở hàng hóa từ nơi này đến nơi khác đấy. Khi tham gia giao thông phải tuân thủ đứng luật lệ: Phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch và đội mũ bảo hiểm khi ngồi rên xe máy. 
2. Hoạt động 2. Ôn số lượng trong phạm vi 6
a. Luyện thị giác:
- Cô thấy các con học giỏi và ngoan nên cô thưởng cho lớp mình một chuyến đi chơi thăm cửa hàng bán xe ô tô nhé!
- Nào! Chúng mình cùng đi nào! Các con đi theo hàng và không chen lấn, xô đẩy nhau nhé!
- Đã đến cửa hàng xe ô tô rồi! Chúng mình cùng lại gần và quan sát nào!
- Cô để các nhóm đồ dùng trong phạm vi 6.
- Nhóm 1: 6 xe ô tô khách, trẻ đếm
- Nhóm 2: Có 4 ô tô đỏ, 2 ô tô màu xanh yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm thành 1 nhóm có 6 ô tô 
- Nhóm 3: 6 xe ô tô con cùng 1 hàng yêu cầu trẻ chia 6 xe ra 2 hàng.
* Luyện thính giác:
- Bây giờ lớp mình lắng nghe thật tinh xem cô bắt trước tiếng còi của phương tiện gì nhé!
- Cô bắt trước tiếng còi xe máy: Bíp! Bíp! Bíp!
 + Đây là tiếng còi của phương tiện gì?
- Cả lớp lằng nghe thật tinh xem có mấy tiếng còi xe máy nhé? 
- Cô bắt trước tiếng còi tàu hỏa máy 5 lần, lớp đếm nhẩm và nói kết quả.
- Cô bắt chước tiếng còi xe ô tô 3 lần
3. Hoạt động 3: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng.
- Hôm nay đi thăm cửa hàng xe ô tô, bác chủ cửa hang thấy các con học rất giỏi nên cô thưởng cho lớp mình mỗi bạn 1 rổ đồ chơi. Chúng mình cùng lấy rổ và nhẹ nhàng về lớp học bài nào!
+ Các con đưa rổ ra phía trước và xem trong rổ có gì nào?
- Bây giờ các con sẽ xếp tất cả ô tô thành 1 hàng ngang nào!
+ Trong rổ còn có gì nữa?
- Vậy bây giờ các con hãy lấy 6 xe máy ra xếp thành 1 hàng ngang xếp tương ứng 1 xe ô tô và 1 xe máy.
+ Đếm xem có bao nhiêu xe máy?
+ Số xe máy và số xe ô tô như thế nào với nhau?
+ Sô nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
+ Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
+ Vì sao con biết điều đó?
+ Muốn số xe máy bằng số xe ô tô chúng mình phải làm thế nào?
- Cho trẻ thêm vào 1 chiếc xe máy
+ Các con đếm lại xem có bao nhiêu số xe máy? 
+ 6 xe máy thêm 1 xe máy là mấy xe máy?
=> Cô cho cả lớp đọc: 6 thêm 1 là 7
+ Bây giờ số xe ô tô và số xe máy như thế nào với nhau? 
- Để biết số xe ô tô và số xe máy đều bằng nhau và bằng mấy các con cùng cô đếm nhé!
+ Bây giờ số xe ô tô và số xe máy bằng nhau chưa và bằng mấy?
- Vừa rồi chúng mình đã xếp được những xe ô tô và xe máy thật là đẹp rồi!
- Bây giờ các con cất giúp cô 1 xe máy vào rổ. 
+ Đếm xem có bao nhiêu xe máy?
+ 7 bớt 1 còn mấy? 
- 6 xe máy các con cất tiếp 2 xe máy vào rổ. 
+ Đếm xem có bao nhiêu xe máy?
+ 6 bớt 2 còn mấy? 
- 4 xe máy các con hãy cất tiếp 3 xe máy vào rổ nào!
+ Còn bao nhiêu xe máy? 
- Cất 1 chiếc xe máy vào rổ nào!
+ Còn chiếc xe máy nào không?
- Cất số xe ô tô và đếm ngược
4. Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập
- Các con ơi! thấy chúng mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi các con có thích không nào! 
a. Trò chơi 1. Thi xem đội nào nhanh
- Đó là trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội (đội đèn xanh, đội đèn đỏ) và tặng cho mỗi tổ 1 bức tranh và các hình ảnh các phương tiện giao thông (ô tô, xe máy, xe đạp, tàu hảo,). Nhiệm vụ của 2 đội sẽ là bật qua 2 vòng lên chọn và gắn đúng theo nhóm các hình ảnh để đủ số lượng là 7 
- Luật chơi: Mỗi 1 lần lên chơi chỉ được 1 bạn và chỉ được chọn 1 hình ảnh để gắn theo đúng nhóm sau đó về cuối hàng đứng thì bạn khác mới lên chơi. Thời gian chơi là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc đội nào gắn được đúng theo yêu cầu của cô đội đó thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Kiểm tra kết quả chơi của trẻ
b. Trò chơi 2. Bé tinh mắt
- Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 2 tổ, ngồi quay mặt vào nhau, nhiệm vụ của mỗi tổ sẽ là khoanh giúp cô những nhóm phương tiện giao thông có đủ số lượng là 7.
- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc, khi bản nhạc kết thức đội nào khoanh đúng và đủ theo yêu cầu của cô đội đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
- Kiểm tra kết quả chơi của trẻ
5. Hoạt động 5: Kết thúc
- Cho trẻ đọc bài thơ: Xe cần cẩu
- Trẻ hát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể theo sự hiểu biết
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ đếm
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nghe và đếm
- Trẻ nghe và đếm
- Trẻ nghe và đếm
- Trẻ thực hiện
- Có ô tô và xe máy ạ
- Trẻ thực hiện
- Xe máy ạ!
- Trẻ xếp 6 xe máy dưới 6 xe ô tô
- 1,2,3,,6 tất cả là 6
- Không bằng nhau
- Số xe ô tô nhiều hơn, nhiều hơn là 1.
- Số xe máy ít hơn, ít hơn là 1.
- Vì thừa ra 1 xe ô tô và thiếu 1 xe máy.
- Thêm 1 chiếc xe máy
- 1,2,3,,7 tất cả là 7.
- Là 7 xe máy.
- Trẻ đọc
- Bằng nhau.
- 1,2,3,...,7 tất cả là 7 xe ô tô; 1,2,3,,7 tất cả là 7 xe máy
- Bằng nhau, đều bằng 7.
- Trẻ thực hiện
- 1,2,3,,6 tất cả là 6 xe máy.
- Còn 6 ạ! 
- 1,2,3,4 tất cả là 4 xe máy.
- Còn 4 ạ !
- Trẻ thực hiện
- Còn 1 xe máy
- Trẻ thực hiện
- Không còn xe nào !
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi
- Trẻ tham gia trò chơi
- Trẻ kiểm tra kết quả
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi
- Trẻ tham gia trò chơi
- Trẻ kiểm tra kết quả.
- Trẻ đọc thơ và ra chơi
V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI TIẾT HỌC
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
..............................................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
........................................................................................................................................................................
Kiến thức và kỹ năng của trẻ
3.1. Những biểu hiện tích cực đặc biệt trong các hoạt động
........................................................................................................................................................................
3.2. Những trẻ chưa nắm được yêu cầu của các hoạt động
........................................................................................................................................................................