Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Năm học 2022-2023 - Lương Thị Thu Hương

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO 
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 5TA4
 CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
 Thời gian thực hiện: 2 tuần (từ ngày 17/04 đến ngày28/04 )
 Phó Hiệu Trưởng: Lương Thị Thu Hương
 NĂM HỌC: 2022- 2023
 1 I.MỤC TIÊU – NỘI SUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 Nội dung chủ Hoạt động chủ Tài nguyên Phạm vi Địa điểm Nhánh Nhánh 
 TTNT TTL Mục tiêu chủ đề
 đề đề học liệu thực hiện tổ chức 1 2 Ghi 
 chú 
 Bốn Tìm 
 nếu 
 mùa và hiểu 
 có sự 
 các ngày và 
 điều 
 HTTN đêm
 chình
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Thực hiện đúng Bài 10: (Hô hấp: 
 kỹ thuật và thuần Máy bay ù..ù../ 
 thục các động Tay:: 2 tay đưa ra 
 tác trong bài tập ập kết hợp 5 trước lên cao/ 
 thể dục theo hiệu động tác cơ Lưng, bụng: Ngồi Thể dục Sân trường 
 3 1 Khối TDS TDS 
 lệnh, nhịp bản bản trong bài duỗi chân , tay sáng số 10 khu TT
 nhạc/bài hát. Bắt tập thể dục chống sau , chân 
 đầu và kết thúc giơ lên cao, hạ 
 động tác đúng xuống/ Chân/ 
 nhịp. Bật)
 Giữ bóng bằng HĐH: -Giữ bóng 
 giữ bóng 
 Biết dùng một số 2 chân, 2 cẳng bằng 2 chân, 2 
 bằng 2 
 82 31 bộ phận cơ thể tay kết hợp đi cẳng tay kết hợp Lớp Lớp học HĐH 
 chân, 2 
 để giữ bóng tiến về phía đi tiến về phía 
 cẳng tay
 trước 2m trước 2m
 Bền bỉ, dẻo dai 
 Nhảy lò cò 5 HĐH: -Nhảy lò 
 và giữ được 
 bước liên tục, cò 5 bước liên 
 98 38 thăng bằng khi Lớp Lớp học HĐH 
 đổi chân theo tục, đổi chân theo 
 nhảy lò cò được 
 yêu cầu yêu cầu
 ít nhất 5 bước 
 2 liên tục, đổi chân 
 theo yêu cầu
 Biết một số loại 
 bệnh tật liên 
 quan đến ăn Bệnh tật liên phân biệt 
 HĐG: TC:Phòng 
145 52 uống (ỉa chảy, quan đến ăn đồ ăn sạch Lớp Lớp học HĐG HĐG 
 khám đa khoa.
 sâu răng, suy uống an toàn
 dinh dưỡng, béo 
 phì, )
 Biết một số thói 
 quen ăn uống tốt 
 (ăn chậm, nhai Thói quen ăn VS-AN: Thói 
 VS-
149 56 kỹ, không kén uống quen ăn uống . Lớp Lớp học VS-AN 
 AN
 chọn thức ăn, tốt/không tốt tốt/không tốt
 không vừa nhai 
 vừa nói, )
 ĐTT: Trò chuyện 
 với trẻ về ý thức 
 Có một số thói 
 Giữ vệ sinh giữ vệ sinh răng 
 183 70 quen tốt trong vệ Trường Lớp học ĐTT ĐTT 
 thân thể miệng sau khi ăn 
 sinh phòng bệnh
 hoặc trước khi đi 
 ngủ, sáng ngủ dậy
 HĐC: Giáo dục 
 Giữ vệ sinh 
 trẻ biết che miệng Lớp Lớp học HĐC HĐC 
 thân thể
 khi ho, hắt hơi
 3 ĐTT: Trò chuyện 
 Biết ích lợi và Ích lợi và cách lựa chọn 
 với trẻ ich lợi và 
 lựa chọn sử dụng sử dụng trang trang phục 
 185 72 cách sử dụng Lớp Lớp học ĐTT ĐTT 
 trang phục phù phục phù hợp phù hợp với 
 trang phục phù 
 hợp thời tiết thời tiết thời tiết
 hợp thời tiết
II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Nói được một số Đặc điểm nổi 
 HĐH: Bé khám 
 đặc điểm nổi bật bật của các bé tìm hiểu 
 phá các mùa HĐH+ HĐH+
 231 99 của các mùa mùa trong các mùa Lớp Lớp học 
 trong năm, Tìm HĐC HĐC
 trong năm nơi năm nơi trẻ trong năm
 hiểu về mùa hè
 trẻ sống sống
 HĐNT: Trò 
 Sự thay đổi Sự thay đổi sự thay đối 
 chuyện với trẻ sự 
 trong sinh hoạt trong sinh hoạt sinh hoạt 
 thay đổi trong HĐH+ HĐH+
 233 101 của con người, của con của con Lớp Lớp học 
 sinh hoạt của con HĐNT HĐNT
 cây cối và con người, cây cối người theo 
 người, cây cối và 
 vật. và con vật. mùa
 con vật.
 Dự đoán được Dấu hiệu dự 
 HĐH/HĐC: Trò dấu hiệu 
 một số hiện báo về sự xuất 
 chuyện về một số nhận biết HĐH+
 234 102 tượng tự nhiên hiện của một Lớp Lớp học HĐC 
 hiện tượng tự trời nắng, HĐC
 đơn giản sắp xảy số hiện tượng 
 nhiên. trời mưa 
 ra tự nhiên 
 4 Sự khác nhau HĐH: Tìm hiểu 
 Một số dấu hiệu 
 giữa ngày và sự khác nhau giữa bí ẩn ngày 
 237 103 nổi bật của ngày Lớp Lớp học HĐH 
 đêm, mặt trời, ngày và đêm, mặt và đêm
 và đêm
 mặt trăng trời, mặt trăng
 Có khả năng so 
 sánh số lượng So sánh số 
 của ba nhóm đối lượng của ba 
 tượng bằng các nhóm đối 
 HĐH/HĐG: Số 
281 111 cách khác nhau tượng trong số 10 tiết 2 Khối Lớp học HĐH 
 10 (T2) 
 và nói được kết phạm vi 10 
 quả: bằng nhau, bằng các cách 
 nhiều nhất, ít khác nhau 
 hơn, ít nhất
 Nhận ra được 
 So sánh, phát HĐH: So sánh, 
 quy tắc sắp xếp SẮP XẾP 
 hiện quy tắc phát hiện quy tắc 
 của 4 đối tượng THEO HĐH+ HĐH+
294 118 sắp xếp và sắp sắp xếp và sắp Khối Lớp học 
 ABBA và tiếp QUY TẮC HĐG HĐG
 xếp theo quy xếp theo quy tắc 
 tục thực hiện sao ABBA
 tắc ABBA ABBA
 chép lại 
 Sử dụng được 
 một số dụng cụ Đo dung tích HĐH: Đo dung 
 để đo, đong và các vật, so tích các vật, so 
297 120 Lớp Lớp học HĐH 
 so sánh, nói kết sánh và diễn sánh và diễn đạt 
 quả (3 đối đạt kết quả đo kết quả đo
 tượng)
 ĐTT: Gọi tên các 
 Gọi được tên các Gọi tên các nhận biết 
 ngày trong tuần 
312 133 ngày trong tuần ngày trong các ngày Lớp Lớp học ĐTT DN 
 TC: Các thứ 
 theo thứ tự tuần trong tuần
 trong tuần.
 5 HĐC, 
 Nhận biết các 
 Gọi được tên các HĐNT,HĐG nhận biết 
 tháng trong HĐH+
 314 135 tháng trong năm Nhận biết các các tháng Lớp Lớp học HĐNT 
 năm theo thứ HĐG
 theo thứ tự tháng trong năm trong năm
 tự
 theo thứ tự
 Nhận biết các HĐH,ĐTT:Nhận 
 Gọi được tên các 
 mùa trong biết các mùa bốn mùa bé HĐH+
 315 137 mùa trong năm Lớp Lớp học HĐG 
 năm theo thứ trong năm theo yêu HĐG
 theo thứ tự
 tự thứ tự
III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HĐH: KCTN: " 
 Nghe hiểu nội giọt nước tí xíu", 
 Có khả năng dung truyện " Sự tích ngày và 
 nghe hiểu nội kể, truyện đọc đêm", " chiếc áo 
 dung truyện kể, phù hợp với mùa xuân"" Hồ truyện: Mùa 
 345 148 Lớp Lớp học HĐH HĐH 
 truyện đọc phù độ tuổi và chủ nước và chị mây" hè ý nghĩa
 hợp với độ tuổi đề Hiện "giọt nước của 
 và chủ đề. Tượng Tự ai",Mùa hè ý 
 Nhiên. nghĩa, ChÚ bé 
 giọt nước
 Có khả năng 
 đọc thuộc bài 
 thơ, ca dao, đồng Đọc bài thơ, 
 dao phù hợp độ ca dao, đồng HĐH: Thơ: cầu 
 tuổi và chủ đề dao phù hợp vồng, ông giẳng HĐH+
 369 157 Thơ " Mưa" Lớp Lớp học HĐC 
 thực hiện. Có độ tuổi và chủ ông giăng, ông HĐC
 khả năng đọc đề hiện tượng sao trên trời, mưa
 biểu cảm bài thơ, tự nhiên
 ca dao, đồng dao 
 phù hợp độ tuổi.
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 6 HĐH: Dạy trẻ kĩ kỹ năng 
 Có khả năng tự Giặt khăn, HĐH+ HĐH+
 năng giặt khăn, giặt và phơi Lớp Lớp học 
 làm được một số phơi khăn HĐC HĐC
 428 186 việc đơn giản phơi khăn khăn
 trong sinh hoạt HĐH: Dạy trẻ kĩ dạy trẻ kỹ 
 Rót nước mời 
 hàng ngày năng rót nước năng rót Trường Lớp học HĐG HĐG 
 khách
 mời khách nước
 Biết thay đổi ĐTT,HĐC: Trò 
 hành vi và thể Sự thích ứng chuyện với trẻ thể 
 438 193 hiện cảm xúc phù hợp hoàn hiện hành vi,cảm Lớp Lớp học ĐTT ĐTT 
 phù hợp với cảnh giao tiếp xúc phù hợp với 
 hoàn cảnh hoàn cảnh
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Hát đúng giai 
 điệu, lời ca, 
 HĐH: Cho tôi đi 
 Biết hát đúng hát diễn cảm 
 làm mưa với, Hạt 
 giai điệu, lời ca, phù hợp với 
 mưa xinh, Anh 
 hát diễn cảm phù sắc thái, tình 
 giọt mưa và em dạy hát: cho 
 hợp với sắc thái, cảm của bài 
 485 217 bé, Tia nắng hạt tôi đi làm Lớp Lớp học HĐH 
 tình cảm của bài hát qua giọng 
 mưa, Mưa rơi, mưa với
 hát qua giọng hát, nét mặt, 
 Nắng sớm, Mùa 
 hát, nét mặt, điệu điệu bộ, cử 
 hè,Mưa bóng 
 bộ, cử chỉ chỉ (theo các 
 mây
 chủ đề Hiện 
 tượng tự nhiên
 7 Vận động nhịp 
 nhàng theo 
 giai điệu, nhịp 
 Có khả năng 
 điệu và thể 
 vận động nhịp Dạy vỗ đệm theo 
 hiện sắc thái 
 nhàng phù hợp tiết tấu phối hợp 
 phù hợp với 
 với sắc thái, nhịp bài "Mưa bóng 
 các bài hát, 
486 218 điệu bài hát, bản mây" Lớp Lớp học HĐG HĐH 
 bản nhạc / Sử 
 nhạc với các Dạy múa bài " 
 dụng các dụng 
 hình thức (vỗ tay Cho tôi đi làm 
 cụ gõ đệm 
 theo các loại tiết mưa với ". 
 theo tiết tấu 
 tấu, múa)
 phối hợp chủ 
 đề Hiện tượng 
 tự nhiên
 Lựa chọn, 
 phối hợp các 
 nguyên vật 
 Biết phối hợp và liệu tạo hình, 
 lựa chọn các vật liệu trong 
 HĐG,HĐC: Làm 
 nguyên vật liệu thiên nhiên, vẽ trường 
 487 219 mây bằng bông Lớp Lớp học HĐH 
 tạo hình, vật liệu phế liệu để tạo mầm non
 Làm chông gió 
 thiên nhiên để ra các sản 
 tạo ra sản phẩm phẩm theo chủ 
 đề "Hiện 
 Tượng Tự 
 Nhiên"
 Vẽ để tạo 
 Biết phối hợp thành bức 
 các kĩ năng vẽ tranh có màu HĐH: Vẽ bầu 
 để tạo thành bức sắc hài hòa, bố trời. HĐH+
 488 220 vẽ mưa Lớp Lớp học HĐG 
 tranh có màu sắc cục cân đối Vẽ các hiện HĐG
 hài hòa, bố cục (CĐ: Hiện tượng tự nhiên.
 cân đối Tượng Tự 
 Nhiên)
 8 Cắt, xé dán để 
 Biết phối hợp 
 tạo thành bức 
 các kĩ năng cắt, 
 tranh có màu HĐH: Xé dán 
 xé dán để tạo cắt dán ông 
 sắc hài hoa, bố đám mây. HĐH+ HĐH+
 489 221 thành bức tranh mặt trời và Lớp Lớp học 
 cục cân đối Cắt dán ông mặt HĐNT HĐNT
 có màu sắc hài đám mây
 (CĐ: Hiện trời
 hoa, bố cục cân 
 Tượng Tự 
 đối
 nhiên)
 Phối hợp các 
 kĩ năng nặn để 
 Biết phối hợp HĐH/HĐG/HĐC: 
 tạo thành sản 
 các kĩ năng nặn Nặn đám 
 phẩm có bố nặn ông 
 490 222 để tạo thành sản mây,ông mặt trời. Lớp Lớp học HĐG HĐG 
 cục cân đối mặt trời
 phẩm có bố cục Nặn đồ dùng tắm 
 theo chủ đề 
 cân đối biển.
 Hiện Tượng 
 Tự nhiên
 Phối hợp các 
 kĩ năng xếp 
 Biết phối hợp hình để tạo 
 các kĩ năng xếp thành các sản 
 XẾP HÌNH 
 hình để tạo thành phẩm có kiểu 
 HĐH/HĐG: Xếp ÔNG MẶT HĐH+ HĐH+
 491 223 các sản phẩm có dáng, màu sắc Lớp Lớp học 
 hình ông mặt trời TRỜI TỪ HĐG HĐG
 kiểu dáng, màu hài hòa, bố 
 HỘT HẠT
 sắc hài hòa, bố cục cân đối 
 cục cân đối theo chủ đề: 
 Hiện tượng tự 
 nhiên.
 Tự tạo ra tiết 
 Tự tạo ra tiết tấu Âm thanh 
 tấu khi nghe HĐH + HĐC:Âm 
 khi nghe nhạc, kì diệu từ 
 nhạc, nghe hát thanh kì diệu từ HĐH+ HĐH+
 501 228 nghe hát bằng những chiếc Lớp Lớp học 
 bằng cách gõ những chiếc cốc HĐC HĐC
 cách gõ đệm cốc thuỷ 
 đệm bằng thuỷ tinh
 bằng dụng cụ gõ tinh
 dụng cụ gõ
Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 18 23 
 9 - Đón trả trẻ 4 3 
 - TDS
 1 1 
 Trong đó: 
 - Hoạt động góc 5 4 
 - HĐNT 0 1 
 - Vệ sinh - ăn ngủ 1 1 
 - HĐC 1 5 
 - Thăm quan dã ngoại 0 1 
 - Lễ hội 1 2 
 - Hoạt động học 5 5 
 HĐH 1 1 
 Giờ thể chất
 HĐH+HĐG 0 0 
Chia ra: 
 HĐH+HĐNT 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 
 Giờ nhận thức HĐH+HĐG 2 2 
 HĐH+HĐNT 1 1 
 HĐH+HĐC 2 1 
 HĐH 1 2 
 Giờ ngôn ngữ HĐH 3 2 
 HĐH+HĐG 2 2 
 10 HĐH+HĐNT 0 0 
 HĐH+HĐC 1 0 
 Giờ TC-KNXH HĐH+HĐG 0 0 
 HĐH+HĐNT 0 0 
 HĐH+HĐC 1 0 
 HĐH 0 0 
 Giờ thẩm mỹ HĐH+HĐG 2 1 
 HĐH+HĐNT
 1 1 
 HĐH+HĐC 2 2 
 HĐH 1 1 
II. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều 
 chỉnh( nếu có)
 Nhánh 1:Bốn mùa và các Đoàn Thị Vân
 1 tuần 17/4 - 21/4/2023
 hiện tự nhiên Lương Thị Thu Hương
 Nhánh 2:Tìm hiểu ngày và Nguyễn Thị Thạo
 1 tuần 24/4 - 28/4/2023
 đêm Lương Thị Thu Hương
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh 1:Bốn mùa và các hiện tượng tự nhiên Nhánh 2:Tìm hiểu ngày và đêm
 Giáo viên - Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện về chủ đề - Sưu tầm các loại giấy trang kim có màu sắc, giấy màu sơn...
 - Sưu tầm tranh ảnh về các loại nguồn nước, các bài - Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện về chủ đề ‘Mặt trời, 
 thơ, bài hát câu chuyện có nội dung chủ đề mặt trăng và những vì sao” (bài thơ Lời ru của trăng, đồng dao 
 - Vận động phụ huynh mang một số vỏ chai nhựa Ông sảo ông sao, Ông giẳng ông giăng...)
 sạch. - Tạo môi trường hoạt động theo chủ đề.
 - Cát sạch và màu nhuộm chuẩn bị cho hoạt động trong chủ đề.
 11 - Trưng bày một số sách, tranh, ảnh to về bốn mùa : 
 Xuân – hạ - thu – đông, một số đồ chơi, học liệu về 
 chủ đề.
 - Tranh ảnh, sách báo về cảnh vật, cây cối và họt 
 động của con người trong mùa hè.
 - Thẻ chữ cái, chữ số.
 - Tranh ảnh, câu truyện, bài thơ, bài hát: Em yêu mùa 
 hè, Mùa hè ý nghĩa, đón mùa hè vui,...
 - Tạo môi trường lớp học nổi bật chủ đề Mùa hè
Nhà trường - Cung cấp các nguyên học liệu, đồ dùng hỗ trợ dạy học cho toàn chủ đề.
 - Chuẩn bị bảng theo dõi hướng gió, bảng theo dõi sự bay hơi của nước ngoài sân trường, bộ đồ dùng chơi với cát, nước 
 ở khu vực thí nghiệm chung của nhà trường, vườn chong chóng, vườn thí nghiệm, dây cờ....
Phụ huynh - Phối hợp cùng cô ôn luyện kiến thức kĩ năng cho trẻ.
 - Mở rộng hiểu biết cho trẻ về chủ đề bằng cách cho trẻ xem tranh ảnh, video về một số hiện tượng tự nhiên, thời tiết và 
 khí hậu các mùa.
 - Giúp trẻ chụp, in ảnh về trăng và sao, cầu vồng,
 - Quay lại video báo , gió ( nếu có)
 - Cùng trẻ sưu tầm các loại đá, sỏi, cát sạch, chai lọ nhựa sạch,....
 - Máy đo lưu lượng và tốc độ gió cầm tay.
Trẻ - Trẻ vẽ tranh các hoạt động của bé và gia đình về - Trẻ mang tranh ảnh đã sưu tầm được về mặt trời, mặt trăng...
 mùa hè - Tự làm một số bức tranh về trăng, sao, mặt trời...được sử dụng 
 - Trẻ kể lại được các hoạt động, trải nghiệm của mùa các nguyên liệu khác nhau.
 hè trước.
 - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, ảnh chụp trăng và 
 sao, cầu vồng,.....
 - Một số túi nilong kích cỡ khác nhau
 - Mang tới lớp một số chai nhựa to, nhỏ khác nhau, 
 một số loại nước đóng chai có màu sắc khác nhau.
 12 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 tt Nội dung Ghi chú
 Tên hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 1 - Trò chuyện với trẻ về ý thức giữ vệ sinh răng miệng sau khi ăn hoặc trước khi đi ngủ, sáng ngủ 
 dậy.
 Đón trẻ -Trò chuyện với trẻ ich lợi và cách sử dụng trang phục phù hợp thời tiết.
 - Gọi tên các ngày trong tuần ,TC: Các thứ trong tuần.
 -Trò chuyện với trẻ thể hiện hành vi,cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh
 2 - Hô hấp: Máy bay ù..ù..
 - Tay:: 2 tay đưa ra trước lên cao.
 Thể dục 
 - Lưng, bụng: Ngồi duỗi chân , tay chống sau , chân giơ lên cao, hạ xuống.
 sáng
 - Chân: Đưa chân ra trước khụy gối.
 - Bật: Bật chụm tách chân.
 3 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04 Ngày 20/04 Ngày 21/04
 PTTC PTTM PTNT PTNN PTTM
 Giữ bóng bằng 2 Dạy hát"Mưa bóng Đo dung tích các Truyện : Giọt Làm chông 
 Nhánh 1
 chân, 2 cẳng tay mây vật, so sánh và nước tí xíu chóng ước mơ 
 kết hợp đi tiến (PNK Ca1) diễn đạt kết quả (5EĐP)
 về phía trước đo
 Hoạt 
 2m
 động 
 Ngày 24/04 Ngày 25/04 Ngày 26/04 Ngày 27/04 Ngày 28/04
 học
 PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT
 Nhảy lò cò 5 Số 10 (T2) Dạy múa " Cho Truyện: "Sự tích Tìm hiểu sự 
 Nhánh 2
 bước liên tục, tôi đi làm mưa ngày và đêm" khác nhau giữa 
 đổi chân theo với" ngày và đêm, 
 yêu cầu (PNK Ca1) mặt trời, mặt 
 trăng
 4 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04 Ngày 20/04 Ngày 21/04
 Hoạt - Lao động tập -Theo dõi sự bay - Thực hành trồng - Thực hành - Thực hành làm 
 động Nhánh 1 thể: Vệ sinh sân hơi: Vẽ bằng nước cây thủy canh cùng bộ đồ chơi chong chóng
 ngoài trường (Nhặt lá trên sân trường - TC Giải câu đố cát nước -TCVĐ: " Bong 
 trời úa, lá vàng...) -Nghe kể truyện về các mùa - TCVĐ: Trồng bóng xà phòng".
 - TCVĐ: Cây “Hồ nước và mây” - Chơi tự do nụ trồng hoa - Chơi tự do
 nào lá ấy KVC số 4 KVC số 6
 13 KVC số 2 -TCVĐ: Bật nhảy KVC số 5
 cùng tia nắng
 KVC số 3
 Ngày 24/04 - Ngày 25/04 Ngày 26/04 Ngày 27/04 Ngày 28/04
 - Quan sát: Bầu Làm đất gieo hạt - Viết nét chữ m – - Nhà khí tượng - Thực hành: 
 trời và đám mây - TCVĐ: n –l trên cát tương lai: Hái rau và cho 
 Nhánh 2 - Đọc thơ: Sao - Bắt không khí - TCVĐ: Thuyền Thực hành đo thỏ ăn
 lấp lánh Chơi tự do giấy nhiệt kế - TCVĐ: Chong 
 - TCVĐ: Mèo KVC số 2 KVC số 3 - TCVĐ: Rồng chóng quay
 đuổi chuột rắn lên mây KVC số 5
 KVC số 1 KVC số 4
5 + Vào đĩa, mời cô, mời các bạn khi ăn ngủ đủ giấc, kê đủ đệm cho trẻ, không nói chuyện trong giờ ngủ, khi 
 Vệ 
 ngủ dậy biết khởi động toàn thân.
 sinh 
 ăn + Phòng ngủ thoáng sạch, không gió lùa, không quá bí nóng, (cô bao quát, sửa gối cho trẻ )
 ngủ + Buộc tóc cho trẻ, cho trẻ rửa tay rửa mặt khi ngủ dậy .
 + Thói quen ăn uống tốt/không tốt
6 Ngày 17/04 Ngày 18/04 Ngày 19/04 Ngày 20/04 Ngày 21/04
 - Làm quen bài + TC: “Thời trang -Làm quen bài + Nhóm 1: + Nghe nhạc, 
 thơ: “Chị Gió” bốn mùa bé yêu”. thơ: “Hè về quê Làm quen bài vè khiêu vũ với 
 + Nhóm 1: + Nhóm 1: nội” “ Bảo vệ môi nhạc bài “Cầu 
 Học Vẽ tại Trình diễn thời trang + Ôn thao tác sử trường”. vồng tuổi thơ”
 Nhánh 1 phòng nghệ + Nhóm 2: dụng chuột trên + Nhóm 2: +Nhận xét tuyên 
 thuật Chơi trò chơi ở phòng vi tính, Đọc sách tại dương cuối tuần
 + Nhóm 2: phòng máy tính Chơi trò chơi “Cỗ phòng thư viện.
 Hoạt 
 Cô cùng trẻ gấp máy thời tiết” 
 động 
 quạt giấy các (Ngôi nhà
 chiều
 kích thước to 
 nhỏ khác nhau.
 Ngày 24/04 Ngày 25/04 Ngày 26/04 Ngày 27/04 Ngày 28/04
 + Thực hành thí Ôn vận động theo + Hát múa về chủ + Thực hiện Tái + Gameshow Đồ 
 Nhánh 2 nghiệm: Vì sao tiết tấu nhanh bài hát đề. chế giấy, bìa rê mí
 nến lại tắt? “Cho tôi đi làm mưa +Nhận xét tuyên 
 + Nhóm 1: với - Trò chơi: Nhảy dương cuối tuần.
 Làm cầu vồng theo nhịp trống
 14 + Nhóm 2:
 Đọc sách tại 
 phòng thư viện.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân phối vào 
 nhánh
 N1 N2
 - Trẻ tự tin thực hiện - Nhà hàng ẩm thực bốn mùa. - Trang phục nấu ăn: Nồi, chảo, 
 các thao tác và sử dụng - Đi siêu thị mua sắm đồ. bát, đũa, đĩa, ..
 ngôn ngữ thể hiện vai - Quầy sinh tố bốn mùa. - Một số thực phẩm, gia vị có 
 chơi, - Chế biến, nấu các món ăn đơn sẵn đặc trưng theo mùa.
 - Khéo léo chế biến các giản cho gia đình, cho các bạn. ( Thịt, cá trứng Cá loại rau, củ, 
 Góc món ăn theo mùa. - Sắp xếp phục vụ bàn ăn, đồ quả )
 Đầu bếp 
 phân - Trẻ hứng thú thể hiện dùng sau khi chế biến. - Quầy nước sinh tố; ca cốc, các x x
 nhí
 vai vai chơi trong góc - Trò chơi: Đầu bếp đa tài. loại nước đóng chai 
 chơi. Đoàn kết chia sẻ, 
 giúp đỡ nhau trong 
 nhóm chơi.
 1
 - Trẻ tự tin thực hiện - Bán các loại thực phẩm đặc - Các loại rau, củ, quả
 các thao tác vai và sử trưng của mùa hiện tại. - Các loại thực phẩm: tôm, cua, 
 dụng ngôn ngữ của - Bán các loại trang phục, đồ cá, 
 người bán hàng và 
 cùng theo mùa.( quần áo mưa, - Các loại bánh kẹo, sữa,
 Góc Người bán người mua hàng (cách ô, mũ, .)
 phân hàng bảo quản, đóng gói - Các đồ dùng đồ chơi theo mùa( x x
 vai duyên dáng giao hàng) - Cửa hàng rau sạch, trứng tươi, mũ, găng tay, ô, .)
 thịt, cá, tôm, bánh kẹo, .
 - Trẻ hứng thú thể hiện 
 vai chơi (thể hiện thói - Trò chơi: Giờ vàng giảm giá
 quen ăn uống lịch sự, 
 văn minh)
 15 - Trẻ sáng tạo mạnh - Mô hình công viên, trạm khí 
 dạn trong khi chơi, sử Công viên nước tượng, bãi biển, khu nghỉ dưỡng. x
 dụng ngôn ngữ phù - Đồ dùng phụ trợ, đèn cao áp, 
 hợp, thể hiện được ý đài phun nước, ghế đá, đồ chơi 
 Xây định của mình thông Trạm khí tượng Thiên Văn thể thao, phao bơi đi biển,thảm x
 dựng - Kỹ sư tài qua công trình.
2 cỏ, cây xanh, cây hoa, gạch, 
 Lắp ba - Đoàn kết và cùng hàng rào, bộ đồ chơi lắp ghép to 
 ghép nhau hoàn thành dự án. Bãi biển mùa hè nhỏ,... x
 - Tranh mẫu một số ngôi nhà và 
 hàng rào,...
 Khu Resort nghỉ dưỡng x
 - Trẻ biết sắp xếp đúng ( Nhà nghiên cứu giỏi): - Tranh lô tô sự hình thành của 
 quy trình sự hình thành - Xếp đúng quy trình sự hình nước
 của nước. thành của nước. - Bảng chơi
 - Nhận biết, so sánh, 
 thêm bớt số lượng 
 trong phạm vi 10.
 - Trẻ biết sắp xếp đúng 
 thứ tự các mùa trong x
 Nhà 
 Học năm
3 nghiên cứu 
 tập
 giỏi - Trẻ biết phân loại 
 trang phục theo mùa
 - Biết ghép tranh theo 
 mẫu
 - Biết sắp xếp theo quy 
 tắc
 - Biết ghép các hình - Bảng chơi nhận biết mối quan - Các thẻ số từ 10
 khối để tạo thành hình hệ hơn kém về số lượng trong - Bảng chơi x
 theo mẫu phạm vi 10
 16 - Biết tạo nhóm đối - Chọn đúng trang phục theo - Lô tô các loại trang phục
 tượng tương ứng số các mùa (đông, hè) - Bảng chơi x
 lượng
 - Biết đếm que tính và 
 gắn số tương ứng Nguyên nhân gây ô nhiễm - Lô tô các hành vi
 nguồn nước và cách bảo vệ 
 - Trẻ có kĩ năng cất, - Bảng chơi
 nguồn nước x
 dọn đồ chơi đúng kí 
 hiệu- Biết sao chép số Trò chơi : Bé chọn hành vi 
 lên cát đúng sai
 - Thí nghiệm qua lăng Ghép tranh que kem chủ đề - Tranh que kem
 kính sỏi và cát. hiện tượng tự nhiên - Bảng gắn tranh x
 - Thí nghiệm cánh hoa 
 đổi màu - Lô tô chủ đề hiện tượng tự 
 - Trò chơi Kidsmart Xếp theo quy tắc nhiên x
 ngôi nhà toán học của - Bảng chơi
 nàng bò Milly, ngôi 
 nhà khoa học Sammy... 
 và một số bảng chơi Nối đủ số lượng đám mây và - Thẻ số từ 1-10
 ông mặt trời với chữ số 10 x
 ứng dụng sáng tạo từ - Lô tô đám mây, ông mặt trời
 Kidsmart tương ứng
 - Trẻ có kỹ năng đọc, - Làm sách, album ảnh : Một số - Tranh truyện, tranh thơ .
 giở sách và biết kể hiện tượng tự nhiên
 Những - Quyền album, sách báo cũ,
 Góc chuyện theo tranh chữ 
4 cuốn sách - Trẻ đọc tranh thơ - Kéo, keo, sáp màu,
 sách to.
 nhỏ của tôi - Kể chuyện sáng tạo
 -Trẻ biết kể chuyện 
 sáng
 17 tạo và tạo ra bộ sưu tập bằng tranh, mô hình - Sa bàn rối , rối ngón tay, mô 
 ngộ nghĩnh về các hiện - Xem sách, họa báo về các hình người .
 tượng tự nhiên hiện tượng tự nhiên.
 - Biết cách làm album, 
 - Xem sách truyện: Báo ảnh về x
 Những sách truyện. các loại đất, đá, cát sỏi..
 Góc cuốn sách - Xem truyện tranh: Giọt nước 
 sách
 nhỏ của tôi tí xíu,Nàng tiên mưa, đám mây 
 đen xấu xí
 x
 - Trẻ luyện kỹ năng vẽ, - Vẽ tranh về một số hiện - Lịch, giấy,bìa, tranh ảnh, hồ 
 xé dán để tạo bức tranh tượng, vẽ mưa, mặt trời, cầu dán, kéo, màu nước, phẩm màu, 
 về các hiện tượng tự vồng đất nặn, bảng con, giá vẽ,các 
 nhiên mà bé yêu thích nguyên vật liệu khác,.....
 có bố cục hợp lý.
 - Biết quan sát mẫu x
 chắp ghép để tạo ra 
 bức tranh về các mùa.
 - Biết dùng các loại 
 Nghệ 
5 Họa sĩ nhí hình in, cọ vẽ, ống 
 thuật hút để tạo thành bức 
 tranh in, vẽ, phun - Vẽ, cắt dán trang phục các 
 thổi có màu sắc đẹp. mùa
 - Có kĩ năng nặn về 
 - Nặn đám mây, ông mặt trời, x
 một cầu vồng 
 số hiện tượng tự nhiên - Làm album ảnh “Cây bốn 
 - Mạnh dạn nhận xét mùa”
 sản phẩm tạo hình
 - Vẽ công viên nước, trời mưa x
 18 - Hát bài hát : Mưa bóng mây, 
Cầu vồng tuổi thơ 
- Biểu diễn múa bài kết hợp 
múa: Cho tôi đi làm mưa với
- Chơi thổi kèn bằng lá chuối x
- Hát bài hát Bé và ông trăng...
- Vận động vỗ đệm theo tiết tấu 
bài hát Chiếc đèn ông sao. x
- Trò chơi: Hát theo tiết tấu
Hát về mưa: Tia nắng hạt mưa, 
Mưa rơi 
 x
-Vận động: Nhảy theo nhịp 
trống
 19 VI. KẾ HOẠCH CHI TIẾT NHÁNH 1: BỐN MÙA VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thứ 3 ngày 18 tháng 04 năm 2023
-Tên hoạt động: Dạy hát "Mưa bóng mây”
-Thuộc lĩnh vực: PTTM
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát và tên tác giả của 2 bài hát: Mưa bóng mây và khúc hát bốn mùa
- Trẻ hát thuộc và hiểu nội dung bài hát “Hè về vui quá”.
- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô qua 2 bài hát.
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi trời nắng trời mưa.
*Kỹ năng:
- Trẻ hát rõ lời, đúng nhạc và biểu diễn tự nhiên.
- Rèn trẻ hát đúng giai điệu của bài hát.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động học cùng cô.
2. Chuẩn bị:
- Máy tính, giáo án điện tử phù hợp nội dung bài học.
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ “Mưa”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ tác giả nói về mưa như thế nào?
* Hoạt động 2: Dạy hát”Mưa bóng mây”
- Có 1 bài hát rất hay nói về mưa, không chỉ có mưa rào, mưa phùn mà còn có cả mưa bóng mây với những cơn mưa ào bất chợt rồi 
lại tạnh... đó cũng là nội dung bài hát “Mưa bóng mây” - St: Tô Đông Hải nào chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé!
- L1: Cô hát không nhạc
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- L2: Hát kết hợp nhạc.
- Các con ơi cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát “Mưa bóng mây” do ai sáng tác?
- Các con đã sẵn sàng hát bài hát này cùng với cô chưa?
Dạy trẻ hát
- Cô dạy trẻ hát từng câu hát đến hết bài tuỳ vào nhận thức của trẻ
- Cô mời cả lớp hát 2-3 lần
- Cô cho từng tổ thi đua nhau hát
- Trẻ hát theo nhóm, hát cá nhân, 
 20