Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Mùa hè với bé

(Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 30/03/2015 – 24/04/2015)
CHỦ ĐỀ: “MÙA HÈ VỚI BÉ”
(Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 30/03/2015 - 24/04/2015)
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ĐƯỢC CỦA CHỦ ĐỀ: “MÙA HÈ VỚI BÉ”
 1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Biết uống nước đun sôi để nguội hoặc nước tinh khiết để phòng ngừa bệnh tật.
- Biết đội mũ khi ra nắng, biết mặc quần áo mùa hè thoáng mát.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ: Lấy nước uống, đi vệ sinh đúng chỗ, biết gọi cô khi đi vệ sinh và khi mệt ...
- Biết không chơi gần nơi dễ gây nguy hiểm như: 
- Thích thú, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên.
* Phát triển vận động: 
- Biết đi trong đường hẹp có mang vật trên hai tay.
- Có thể thực hiện phối hợp vận động tay – mắt: tung – bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m.
- Biết phối hợp tay, chân cơ thể trong khi bò để bò qua vật cản.
- Hào hứng tham gia vào hoạt động rèn luyện thể lực. 
 2. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu, khám phá các sự vật, hiện tượng tự nhiên gần gũi.
- Biết quan sát, nhận xét đặc điểm nổi bật của các hiện tượng tự nhiên quen thuộc.
- Nhận biết được một số hiện tượng thời tiết mùa hè: nắng, mưa, nóng và quần áo, trang phục phù hợp với mùa hè.
- Nhận biết một số hoạt động của bé trong mùa hè.
- Nhận biết to – nhỏ.
 3. Phát triển ngôn ngữ:
- Sử dụng được một số từ chỉ các hiện tượng thời tiết và các hiện tượng tự nhiên khác.
- Biết diễn đạt những điều quan sát, nhận xét được bằng những câu nói đơn giản. 
 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẫm mỹ:
 - Mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi.
 - Biết giữ vệ sinh môi trường: đi vệ sinh đúng chỗ, không vứt rác bừa bãi...
 - Thích thú với cảnh đẹp của thiên nhiên.
 - Thích tham gia hát và vận động theo nhạc, xếp hình, kể chuyện...về các hiện tượng thời tiết mùa hè. 
--------------\&\---------------
MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: “MÙA HÈ VỚI BÉ”
(Thực hiện 04 tuần: Từ ngày 30 / 03 / 2015 – 24 / 04 / 2015)
 1. Phát triển thể chất:
 - Giáo viên trò chuyện cùng trẻ về các loại thực phẩm và các món ăn ở Nhà trẻ, giáo dục trẻ biết ăn chín, uống chín, không được uống nhiều nước ngọt, nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì, không có lợi cho sức khỏe. 
 - Giáo viên thường xuyên nhắc nhở, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình, biết cầm thìa tự xúc cơm ăn, khi ăn không làm thức ăn rơi vãi ra bàn.
 - Giáo viên hướng dẫn trẻ tập mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, tự cởi quần áo khi bị ướt, bẩn, tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.
 - Giáo viên dạy trẻ nhận biết những nơi không an toàn và phòng tránh: vào buồng tắm, nơi chứa nước khi không có người lớn, không đi theo người lạ
 - Giáo viên hướng dẫn và luyện tập cho trẻ phát triển vận động nhằm phát triển toàn diện cơ thể trẻ, tạo cho trẻ có tâm trạng vui, khoẻ, thoải mái để thực hiện các hoạt động trong ngày. 
 - Giáo viên hướng dẫn cho trẻ thực hiện một số kỹ năng vận động: “Bật nhảy tại chỗ”; “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”; “Ném bóng vào đích”; “Đứng co một chân”; “Chạy theo hướng thẳng”; “Bò qua vật cản” “Nhảy bật tại chỗ bằng 2 chân” “Bật xa bằng hai chân” “ Bật qua vạch kẻ” ; 
 - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi vận động: “Trời nắng, trời mưa”; “Bóng nắng”; “Bong bóng xà phòng”; “Bắt chước tạo dáng của con vật”; “Bóng tròn” “gà trong vườn hoa” “ Gà trong vườn rau” “ Đẩy xe quả” “ Gà hái hoa” “ Mèo và chim sẽ”
 - Tập cho trẻ phối hợp cử động tay: Tập xâu, luồn dây; Cài, cởi cúc; Tập cầm bút tô, vẽ.
 2. Phát triển nhận thức:
 - GV cùng trẻ q/s tranh, trò chuyện về những dấu hiệu nổi bật của mùa hè. 
 - GV hướng dẫn trẻ giữ vệ sinh, sức khỏe trong mùa hè như thế nào? Vì sao? 
 - Giáo viên tổ chức cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện theo nhóm nhỏ về thời tiết và quần áo, trang phục mùa hè: “Thời tiết mùa hè như thế nào?”; “Nóng hay lạnh”; “Vì sao mùa hè khi ra ngoài trời phải đội mũ nón?”; “Vì sao mùa hè nên mặc quần áo mỏng?”; “Vì sao mùa hè phải uống nhiều nước?”; “Vì sao mùa hè phải tắm rửa thường xuyên?”; 
 - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: Bóng to, bóng nhỏ; To và nhỏ; Tiếng kêu ở đâu?...để phát triển nhận thức cho trẻ.
 3. Phát triển ngôn ngữ:
 - Giáo viên tiếp tục giáo dục lễ giáo cho các cháu như: Đến lớp biết chào cô, chào bố, mẹ, đi học không khóc nhè, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, biết nhận đồ vật bằng hai tay 
MẠNG CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ
(Thực hiện 04 tuần: Từ ngày 30 / 03 / 2015 – 24 / 04 / 2015)
Tuần 1: 
Bé yêu mùa hè
Tuần 2: 
Mùa hè với bé
Tuần 3: 
Cô giáo thân yêu của bé
Tuần 4: 
Cô giáo của bé
1.Phát triển nhận thức:
+ NBTN: Trò chuyện với trẻ về mùa hè. (T.1)
2.Phát triển vận động: 
- TDBS : Bài: Thỏ con. 
- BTPTC: Thỏ con.
- VĐCB: Bò chui qua cổng. 
- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. 
(T.1)
3. Phát triển ngôn ngữ:
+ Thơ : Gọi nghé. (T.1)
4. Phát triển tình cảm xã hội.
+ Âm nhạc: Hát mùa hè đến. 
- Nghe: Cho tôi đi làm mưa với (T.1)
+ HĐVĐV: Bé vẽ mưa.
+ HĐNT: Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè. 
- TCDG: Bịt mắt bắt dê.
+ HĐVC: 
- TCHT: Cái gì kêu. 
- TCVĐ: Trời đẹp và trời xấu. 
- TCPV: Mưa to, mưa nhỏ 
- TCPV: Bố mẹ các con đi nghỉ mát.
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.
1.Phát triển nhận thức :
+ NBTN : Trò chuyện với trẻ về mùa hè. (T.2)
2.Phát triển vận động:
- TDBS : Bài: Thỏ con. 
- BTPTC: Thỏ con.
- VĐCB: Bò chui qua cổng. 
- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. 
(T.2)
3. Phát triển ngôn ngữ :
+ Thơ: Gọi nghé.
(T.2)
4. Phát triển tình cảm xã hội:
+ Âm nhạc: Hát mùa hè đến. 
- VĐTN: Trời nắng trời mưa .
(T.2)
+ HĐVĐ: Bé vẽ mưa.
+ HĐNT: Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè.
- TCDG: Bịt mắt bắt dê.
+ HĐVC:
 - TCHT: Cái gì kêu. 
- TCVĐ: Trời đẹp và trời xấu. 
- TCPV: Mưa to, mưa nhỏ 
- TCPV: Bố mẹ các con đi nghỉ mát.
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.
1.Phát triển nhận thức :
+ NBTN: Trò chuyện với trẻ về việc làm của cô. (T.1)
2.Phát triển vận động: 
- TDBS: Tập bài : Chim sẻ.
- BTPTC: Bài chim sẻ.
- VĐCB: Đi trong đường hẹp.
- TCVĐ: Bóng tròn to.
(T.1)
3. Phát triển ngôn ngữ: 
+ Chuyện: Thỏ ngoan (T.1)
4. Phát triển tình cảm xã hội :
+ Âm nhạc: Hát: Ếch ộp. 
- Nghe: Đi học.
(T.1)
+ HĐVĐV: Vẽ cỏ mọc 
+ HĐNT: Trò chuyện với trẻ về cô giáo thân yêu của bé.
- TCHT: Dung dăng dung dẻ.
+ HĐVC: 
- TCDG: Thả đỉa ba ba
- TCVĐ: Gấu nhảy múa
- TCPV: Tập làm cô giáo.
- TCHĐV : Nặn cỏ.
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần. 
1.Phát triển nhận thức :
+ NBTN: Trò chuyện với trẻ về việc làm của cô. (T.2)
2.Phát triển vận động: 
- TDBS : Tập bài : Chim sẻ.
- BTPTC: Bài chim sẻ. 
- VĐCB : Đi trong đường hẹp.
- TCVĐ : Bóng tròn to.
(T.2)
3. Phát triển ngôn ngữ: 
+ Chuyện: Thỏ ngoan (T.2)
4. Phát triển tình cảm xã hội :
+ Âm nhạc: Hát: Ếch ộp 
- VĐTN: Chim bay cò bay.
(T.2)
+ HĐVĐV: Nặn cỏ
+ HĐNT: Trò chuyện với trẻ về cô giáo thân yêu của bé
- TCHT : Dung dăng dung dẻ.
+ HĐVC: 
- TCDG: Thả đỉa ba ba
- TCVĐ: Gấu nhảy múa
- TCPV: Tập làm cô giáo.
- TCHĐV : Nặn cỏ.
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.
-------------– & —-------------
KẾ HOẠCH TUẦN I : CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU MÙA HÈ
(Từ ngày 30/03 - 03/03/2015)
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
- Cô đón cháu vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng quy định.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong mùa hè.
TDBS –HĐNT
- Tập bài: Tập bài: Thỏ con
- Quan sát những đám mây bay, thời tiết về mùa hè 
- Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê. 
CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
* PTVĐ: 
- BTPTC: Tập bài: Thỏ con.
- VĐCB: Bò chui qua cổng.
- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
(Tiết 1)
* THƠ: 
Gọi nghé. 
(Tiết1)
* NBTN:
Trò chuyện với trẻ về mùa hè.
(Tiết 1)
* Âm nhạc:
- Dạy hát: Mùa hè đến
- Nghe: Cho tôi đi làm mưa với.
 (Tiết 1)
*HĐVĐV
Bé vẽ mưa.
(Tiết 1)
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về mùa hè
- Góc phân vai: Chơi nấu ăn – Đóng vai bố mẹ các con đi du lịch nghỉ mát mùa hè.
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh, xem sách, đọc thơ kể chuyện về mùa hè.
- Góc nghệ thuật: Hát kết hợp vận động theo nhạc bài: Mùa hè đến.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vệ sinh ăn xế.
- TCHT: Cái gì kêu. (Thứ 2)
- TCVĐ: Trời đẹp và trời xấu. (Thứ 3)
- TCPV: Mưa to, mưa nhỏ (Thứ 4)
- TCPV: Bố mẹ các con đi nghỉ mát. (Thứ 5)
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần (Thứ 6)
TRẢ TRẺ
- Cho cháu ôn lại các hoạt động có chủ đích, chơi theo ý thích.
- Chuẩn bị quần áo cho trẻ ra về.
-----------------– & —-----------------
TUẦN I : CHỦ ĐỀ : BÉ YÊU MÙA HÈ
(Từ ngày : 30/03/2015/ đến ngày 03/03/2015)
THỂ DỤC BUỔI SÁNG: 
TẬP BÀI TẬP: “THỎ CON”.
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Kiến thức: - Giúp trẻ tập phát triển cơ bắp.
 - Trẻ biết tập theo cô các động tác.
 - Trẻ tập theo cô các động tác nhịp nhàng.
 * Kỷ năng: - Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ làm quen với nhịp điệu âm nhạc trong khi tập thể dục.
 * Giáo dục: - Cháu thường xuyên luyện tập thể dục. 
 II. CHUẨN BỊ:
 * Cô giáo: - Lớp sạch sẽ gọn gàng không có chướng ngại vật.
 - Hướng dẫn rõ ràng. Các động tác.
 - Máy cát sét, đĩa nhạc bài “Trời nắng thỏ đi tắm nắng”.
 * Cháu: Mỗi cháu 2 cây cờ. Quần áo gọn gàng.
 * Nội dung tích hợp : Giáo dục sức khỏe, GDÂN, Vui chơi
 III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Khởi động: 
 - Cô cho trẻ đứng dậy đi theo cô, cho cháu đi thành vòng tròn. Kết hợp cho cháu hát bài một đoàn tàu.
 - Cho cháu đi 2 vòng rồi cho cháu dừng lại đứng tại chỗ cháu nọ cách đều cháu kia để tập được dễ dàng.
 2. Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung tập theo nhạc bài bóng tròn to: “Trời nắng thỏ đi tắm nắng” 
+ Động tác 1: “Thỏ vươn vai” (Tập 3 lần 2 nhịp).
- TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Giơ 2 tay giang ngang ngực ưỡn về phía trước.
- Nhip 2: Về TTCB
+ Động tác 2: “Thỏ nhổ củ cà rốt”: (Tập 3 lần 2 nhịp).
- TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên.
- Nhịp 2: Từ từ ngẩng lên.
 + Động tác 3: “ Thỏ nhảy về tổ” (Tập 3lần 2 nhịp)
- TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay co trước ngực.
- Nhịp 1: Nhảy về phía trước 3 - 4 bước.
- Nhịp 2: Về TTCB.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
 - Cho chơi trò chơi uống nước chanh.
 - Dặn dò cháu thường xuyên tập thể dục cho người khỏe mạnh.
HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Kiến thức: 
 + Góc học tập: - Giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định.
 - Xem tranh ảnh về mùa hè, nặn cỏ mọc.
 + Góc phân vai: Chơi nấu ăn. Đóng vai bố mẹ các con đi du lịch nghỉ mát mùa hè. Chơi đóng vai cô giáo và các bạn
 + Góc thư viện: Cháu biết giở sách xem tranh ảnh, tranh truyện về mùa hè
 + Góc nghệ thuật : - Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhạc bài: “Mùa hè đến”, “Cô và mẹ”, “Cho tôi đi làm mưa với”, “Đi học”, “ếch ộp”
 - Bé vẽ mưa, nặn cỏ, vẽ cỏ mọc.
 * Kỹ năng: Cháu biết dùng các đồ chơi trong mỗi góc để chơi.
 * Giáo dục: Dặn dò cháu phải biết giữ gìn cẩn thận đồ chơi khi chơi. Khi chơi phải đoàn kết. 
 II. CHUẨN BỊ:
 *Chuẩn bị của cô: - Chuẩn bị các đồ chơi ở các góc phù hợp, phong phú, sắp xếp đồ chơi vừa tầm tay của trẻ để trẻ dễ lấy khi chơi.
 - Hướng dẫn cách chơi rõ ràng
 * Chuẩn bị của trẻ: - Quần áo gọn gàng. Hứng thú tham gia vui chơi.
 * Nội dung tích hợp: - Âm nhạc, GDLG, GDVS, Vui chơi
 III. TIẾN HÀNH: 
 1. Giới thiệu hoạt động chơi: 
 - Cô cho trẻ đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ”
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề cô gợi hỏi:
 - Cho cháu xem trong bức tranh này mọi người đang làm gì? (Tắm biển). 
 - Mùa hè các con được bố mẹ đưa đi chơi những đâu ?
 - Cô trò chuyện với cháu về mùa hè và dẫn dắt vào góc chơi
 2. Phát triển hoạt động chơi:
 * Hoạt đông 1: Thỏa thuận trước khi chơi.
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết tên các góc chơi, có tất cả 4 góc chơi, cô giải thích cách chơi ở mỗi góc, nhiệm vụ cụ thể của mỗi góc chơi. Cô hỏi cháu thích chơi ở góc nào sẽ vào góc lấy ký hiệu đeo vào và vào góc chơi mà cháu thích.
 - Cô cho các cháu tự thoả thuận vai chơi với nhau ở các góc.
 * Gợi ý các góc chơi : 
GÓC PHÂN VAI (Góc chủ đạo)
 - Cô hướng cháu vào góc chơi.
 - Trẻ tích cực tham gia trò chơi: Chơi nấu ăn. Đóng vai bố mẹ các con đi du lịch nghỉ mát mùa hè. Chơi đóng vai cô giáo và các bạn
GÓC NGHỆ THUẬT
 + Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ chơi
 - Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhạc bài: Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhạc bài: “Mùa hè đến”, “Cô và mẹ”, “Cho tôi đi làm mưa với”, “Đi học”, “ếch ộp”
 - Bé vẽ mưa, nặn cỏ, vẽ cỏ mọc.
GÓC HỌC TẬP 
 - Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ tự vào góc chơi, lấy đồ dùng học tập ra tiến hành hoạt động góc.. 
 - Giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định. Giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định. 
Xem tranh ảnh về mùa hè, nặn cỏ mọc.
GÓC THƯ VIỆN
 + Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ vào góc thư viện .
 - Cháu biết giở sách xem tranh ảnh, tranh về mùa hè 
 * Hoạt động 2: Trẻ tiến hành chơi.
 - Khi trẻ chơi cô quan sát, động viên đôn đốc cháu chơi hứng thú, đoàn kết, không tranh dành đồ chơi.
 * Hoạt động 3: Nhận xét giờ chơi.
 - Dựa vào kết quả chơi, cô nhận ở các góc, cách chơi của cháu ở từng góc. Đến góc cuối cùng là góc chủ đạo trong ngày cô nhận xét kỹ hơn. 
 3. Kết thúc hoạt động chơi : 
 - Giáo dục cháu biết mùa hè thời tiết nóng nực, người ra nhiều mồ hôi, vì vậy phải thường xuyên tắm gội cho mát. Uống nhiều nước để tốt cho sức khỏe hơn.
 - Chơi xong rửa tay sạch sẽ để phòng bệnh tay, chân miệng.
------------ @&-? -------------
Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC : PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG 
TÊN HOẠT ĐỘNG : + BTPTCT : TẬP BÀI THỎ CON
+ VĐCB : BÒ CHUI QUA CỔNG; +TCVĐ: “DUNG DĂNG DUNG DẺ ” (Tiết1)
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Kiến thức: - Trẻ biết bò chui qua cổng đúng tư thế
 - Chơi trò chơi vận động hứng thú cùng cô. Giúp trẻ phát triển cơ tay, cơ chân
 * Kỹ năng: - Rèn trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ. 
 * Giáo dục: - Cháu thường xuyên luyện tập để cơ thể khỏe mạnh. Mạnh dạn tự tin
 II. CHUẨN BỊ:
 *Chuẩn bị của cô: - Lớp sạch sẽ gọn gàng, không có chướng ngại vật, trống lắc.
 - Tranh để giới thiệu, tranh chủ đề.
 * Chuẩn bị của trẻ: - Quần áo gọn gàng. 
 * Nội dung tích hợp: Trò chơi, Âm nhạc bài: Một đoàn tàu, thơ : « dung dăng dung dẻ »
 III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô :
Dự kiến hđ của trẻ :
 * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cô cho trẻ xếp 3 hàng dọc, chuyển đội hình và tập theo bài đoàn tàu nhỏ xíu.
 - Cho cháu tập đi thành vòng tròn đi chậm, đi nhanh rồi cho cháu đứng tại chỗ cách đều nhau.
 * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung: 
 + Động tác 1: (Tập 3 lần 2 nhịp).
 - TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
 - Nhịp 1: Giơ 2 tay giang ngang, ngực ưỡn về phía trước.
 - Nhịp 2: Về TTCB.
 + Động tác 2: (ĐTHT) (Tập 4 lần 2 nhịp).
 - TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
 - Nhịp 1: Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên.
 - Nhịp 2: Từ từ ngẩng lên.
 + Động tác 3: (Tập 3 lần 2 nhịp).
 - TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay co trước ngực.
 - Nhịp 1: Nhảy về phía trước 3- 4 bước.
 - Nhịp 2: Về TTCB.
 * Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Bò chui qua cổng
 - Đội hình: Cho cháu đứng thành hai hàng ngang đối diện cách nhau:
* * * * * *
*
*
* * * * * *
 - Cô cho cháu xem tranh và đàm thoại nội dung bức tranh dẫn dắt giới thiệu tên bài học. 
 * Cô thực hiện lần 1:
 - Cô tập không giải thích.
 * Lần hai: Vừa làm vừa giải thích.
 - TTCB: Cúi người 2 tay chống dưới sàn nhà sát vạch mức 2 gối khụy xuống.
 - TH: Khi có hiệu lệnh cô bò thẳng về phía trước, bò khéo léo để đầu không chạm vào cổng. Bò xong cô đứng dậy đi cô về đứng cuối hàng.
 * Trẻ thực hiện: 
 - Cô mời 2 cháu lên làm mẫu, cô nhận xét bổ sung. 
 - Lần lượt mỗi lần cô cho 2 cháu lên tập đến hết lớp.
 - Cô cho cháu lên thực hiện lần hai, cháu thực hiện thi đua hết cả lớp.
 - Khi cháu thực hiện cô chú ý quan sát sửa sai và động viện cháu kịp thời.
 - Cô chọn một cháu giỏi lên bò lại để kết thúc.
 * Hoạt động 4: Dung dăng dung dẻ.
 + Cách chơi: Cô và cháu cầm tay nhau vừa đi vừa đọc thơ:
Dung dăng dung dẻ Cho bé đi học
Dắt trẻ đi chơi Cho cóc ở nhà
Đi đến nhà trời Cho gà bới bếp
Lạy cậu, lạy mợ Xì xà xì xụp
Cho cháu về quê Ngồi tụp xuống đây!
 - Khi đọc đến câu cuối, cho trẻ ngồi xổm xuống. Sau đó trò chơi lại được tiếp tục.
 - Cô cho các cháu chơi vài lần. Động viên cháu kịp thời.
 - Sau mỗi lần chơi cô động viên trẻ.
 * Hoạt động 5: Hồi tĩnh: 
 - Cho cháu đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 vòng rồi nghỉ.
Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh của cô. 
Trẻ chú ý tập theo cô bài tập phát triển chung nhịp nhàng.
Cháu chuyển đội hình 
Cháu xếp hàng 
Cháu chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
Cháu quan sát cô tập
2 cháu lên tập
Cả lớp thực hiện
Cháu lắng nghe cô nói cách chơi và hứng thú tham gia chơi cùng bạn.
Cháu chơi cùng cô.
Cháu đi nhẹ nhàng
* Nhận xét đánh giá trẻ cuối buổi:
- Tình trạng sức khoẻ: .
- Tình trạng cảm xúc và hành vi của trẻ: .
- Kiến thức và kỹ năng: 
 .
 - Biện pháp và những vấn đề cần lưu ý: 
 .
------------ @&-? -------------
Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC : THƠ
TÊN HOẠT ĐỘNG : THƠ “GỌI NGHÉ” (Tiết 1)
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Kiến thức: - Cháu hiểu nội dung bài thơ, trả lời được những câu hỏi đơn giản. Hứng thú nghe cô đọc thơ và đọc theo cô.
 * Kỹ năng: Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy.
 * Giáo dục: Cháu chăm chỉ học tập, biết chăm sóc bảo vệ các con vật.
 II. CHUẨN BỊ:
 * Chuẩn bị cho cô: - Máy vi tính, giáo án điện tử, máy catsét đĩa. 
 * Chuẩn bị cho trẻ: - Cháu thuộc bài thơ.
 * Nội dung kết hợp: - Aâm nhạc bài “Mùa hè đến”, GDLG
 III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô:
Dự kiến hoạt động của trẻ:
 1. Giới thiệu hoạt động học:
 - Cô và cháu hát bài