Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng. Nhận biết số 7.
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Giáo viên: Phạm Thị Hương Giang.
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng được biểu thị bằng số 7.
Trẻ nhận biết số 7.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng đếm to, đếm thành thạo từ 1 đến 7.
- Trẻ có kỹ năng tìm và tạo nhóm có 7 đối tượng bằng cách thêm đối tượng.
- Trẻ quan sát và nhận ra đặc diểm nổi bật của số 7, tìm được đúng số theo yêu cầu.
- Luyện kỹ năng thêm bớt, so sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng không bằng nhau
- Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Trẻ có phản xạ nhanh qua các trò chơi
3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, phối hợp cất dọn đồ dùng gọn gàng.
- GD trẻ biết yêu thương, chia sẻ, gúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu.
- 7 lô tô cặp sách, quyển vở, 1 thẻ số 6 và 2 thẻ số 7. 
- Một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng là 7, hộp quà gắn số
*Đồ dùng của trẻ:
- Rổ có lô tô cặp sách, quyển vở có số lượng là 7, 1 thẻ số 6 và 2 thẻ số 7.
2/ Địa điểm – đội hình:
- Trong lớp học
- Trẻ ngồi đội hình chữ U, hình tròn.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Vòng tay bè bạn”.
- Trước khi vào chương trình cô sẽ cho các con chơi một trò chơi. Trò chơi có tên gọi “Những con số vui nhộn”
=> Cách chơi: mỗi bạn sẽ chọn cho mình 1 thẻ số, vừa đi vừa hát 1 bài hát. Khi có hiệu lệnh “ tìm số, tìm số” các con sẽ đi tìm số tương ứng mà cô đã để ở sàn nhà. Số ở sàn nhà tương ứng với số thẻ của các con.
- Trẻ vừa đi vừa hát bài “Nhà mình rất vui”.
- Các con đã tìm được nhóm của mình chưa? Con đứng ở nhóm có số mấy? Chúng mình đếm số lượng bạn đứng trong nhóm mình nào?
- Trẻ chơi 2 lần (đổi thẻ số cho bạn).
- Chúng mình vừa chơi rất giỏi bây giờ cô con mình cùng đến với chương trình “Vòng tay bè bạn” nhé. Hy vọng rằng sau chương trình này sẽ mang đến cho các con một tấm lòng rộng mở, một cái nhìn bao la, một sự cảm thông chia sẻ tới những người đang gặp khó khăn hoạn nạn.
2/ Phương pháp hình thức tổ chức
Đầu tiên cô xin mời các con hãy cùng hướng lên màn hình và xem video một số hình ảnh mà người dân miền trung và các bạn nhỏ học sinh phải gắng chịu trong cơn bão vừa qua.
(Cho trẻ xem vi deo)
- Người dân miền trung phải chịu rất nhiều khó khăn trong cơn bão vừa qua, đặc biệt là các bạn nhỏ. Cơn bão đã cuốn đi tất cả những đồ dùng cá nhân cũng như đồ dùng học tập của các bạn ấy. Qua chương trình này cô muốn chúng mình hãy làm một việc tốt để gúp đỡ các bạn ấy trong lúc gặp khó khăn hoạn nạn.
- Các con sẽ giúp các bạn như thế nào?
 - Cô đã chuẩn bị rất nhiều quyển vở, cặp sách để cô và chúng mình mang tặng các bạn ấy. Nhưng trước khi chúng mình mang tặng các bạn ấy cô và chúng mình hãy kiểm tra xem mỗi bạn sẽ được tặng và nhận bao nhiêu cặp sách và quyển vở từ chúng mình nhé !
* Tạo nhóm có số lượng là 7 . Đếm đến7 . Nhận biết số 7:
- Cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng về ngồi theo hàng ngang.
- Trong rổ các bạn có gì nào ?
- Mời các bạn xếp tất cả các quyển vở thành hang ngang từ trái sang phải trước mặt giống cô nào ! 
- Các quyển vở chưa có túi để đựng, vậy chúng mình lấy 6 cái cặp sách ra xếp tương ứng 1:1 cứ 1 cặp sách xếp dưới 1 quyển vở!
-Bây giờ chúng mình kiểm tra xem có bao nhiêu quyển vở nhé (cả lớp đếm 2 lần, cá nhân đếm 3 lần )
- Đặt thẻ số mấy ?
- Các con đếm xem có bao nhiêu cặp sách nào?
- Đặt thẻ số mấy ?
- Nhóm quyển vở và nhóm cặp cách như thế nào so với nhau ?
- Nhóm nào nhiều hơn ? Nhiều hơn là mấy ?
- Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?
- Muốn 2 nhóm bằng nhau, hoặc nhóm quyển vở bằng nhóm cặp sách ta phải làm như thế nào?
(Thêm một cặp sách) 
- Chúng mình cùng đếm lại số cặp sách nào!
- Các con có nhận xét gì về số cặp sách ?
- Cô chính xác lại: 6 cặp sách thêm 1 cặp sách là 7 cặp sách . Như vậy 6 thêm 1 là 7
- Bây giờ nhóm cặp sách và nhóm vở như thế nào ? Chúng cùng bằng mấy? Thế chúng mình cùng đặt thẻ số mấy ?
 Cho trẻ đọc số 7 (cả lớp, cá nhân)
- Bạn nào có nhận xét về số 7?
- Cô chính xác lại chữ số 7 mẫu và phân tích: Số 7 gồm 2 nét 1 nét nằm ngang và một nét xiên phải
- Số 7 được sử dụng rất nhiều trong cuộc sống. Nó dùng để chỉ một nhóm bất kỳ có số lượng là 7
- Bạn nào cho cô biết số 7 thường thấy ở đâu ?
=> Số 7 có rât nhiều trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, ta thường thấy số 7 ở đồng hồ, điện thoại ,bàn phím vi tính, sách học toán 
- Như vậy là chúng ta đã kiểm tra xong mỗi bạn có bao nhiêu cặp sách và quyển vở để tặng cho các bạn nhỏ miền trung rồi ! Bây giờ mời các con xếp số cặp và số vở vào hộp quà để gửi tặng các bạn nhỏ nhé
- 7 cặp bớt 2 cặp còn mấy cặp ?
- 7 bớt 2 còn mấy ?
- 3 cặp nữa cũng được cất đi thì còn mấy cặp ? 
 (Tương tự cho trẻ bớt dần đến hết )
- Số cặp đã được cất hết rồi. Bây giờ hãy mang cất số quyển vở vào hộp quà nào !
- Cất và đếm lần lượt từ 1-7 
 (Trẻ cất đồ dùng)
* Ôn luyện:
- TC1: “Tạo nhóm”: Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi cô nói “Tạo nhóm có 7 bạn” trẻ phải tìm nhanh nhóm có 7 bạn. (Cho trẻ chơi 2 - 3 lần và thay đổi số lượng tạo nhóm).
- TC2: Đếm quà
- TC3: “Chuyển quà giúp bạn”: Cô và chúng mình vừa kiểm tra và chuẩn bị nhiều các món quà để tặng các bạn nhỏ miền trung rồi. Bây giờ chúng ta cùng vận chuyển số quà đó tới cho các bạn ấy nhé !
- Để vận chuyển được nhanh cô sẽ chia các bạn thành 2 đội: đội bạn trai và đội bạn gái 
 => Cách chơi: nhiệm vụ của các bạn là khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng sẽ bật liên tiếp qua 3 vòng lên thùng lớn lấy hộp quà có gắn số 7 và chuyển về rổ của đội mình. Cứ như thế đến cuối hàng 
=> Luật chơi: Mỗi lần vận chuyển chỉ được lấy một hộp quà, thời gian vận chuyển trong một bản nhạc. Nếu đội nào chuyển được số lượng quà nhiều hơn đội đó sẽ giành chiến thắng 
- Kiểm tra kết quả trò chơi của từng đội 
3. Kết thúc: Cô nhận xét khen, động viên trẻ.
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ xem video
Trẻ lắng nghe
Trẻ đi lấy đồ dùng
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi