Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Khám phá sự kỳ diệu của màu sắc - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Việt Hằng

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Khám phá sự kỳ diệu của màu sắc
Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi
Số lượng trẻ: 15 trẻ
Thời gian : 30 - 32 phút
Ngày soạn: 18/10/2023
Ngày dạy: 20/10/2023
Người soạn: Nguyễn Thị Việt Hằng
Đơn vị: Trường mầm non Vũ Ninh - TP Bắc Ninh
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết gọi tên màu, công dụng của màu sắc
- Trẻ biết cách tạo ra màu mới từ 2 màu cơ bản.
- Trẻ biết một số ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống.
2. Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng pha màu cho trẻ, kĩ năng phối hợp khi hoạt động theo nhóm.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, khả năng pháṇ đoán, giao tiếp và suy luận của trẻ ,sự khéo léo khi làm thí nghiệm, kích thích tính tò mò và ham hiểu biết.
- Phát triển vốn từ về màu sắc, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để mô tả màu sắc.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu nghệ thuật, thích sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử.
- Hình ảnh sắc màu trong cuộc sống.
- Đồ dùng thí nghiệm: Xi lanh, cốc thuỷ tinh, thìa, lọ màu đỏ - màu vàng - màu xanh nước biển, màu trắng, cốc nước màu, khăn lau, bàn.
2. Đồ dùng của trẻ
- Khay, lọ màu, cốc, thìa, bút vẽ, bảng màu, tượng, màu, khăn lau, sữa, tăm bông, nước rửa bát, bàn.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức. (4- 5 phút)
- Giới thiệu đại biểu.
Cô cho trẻ hát bài “Hộp bút chì màu”
-Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì? Hộp bút chì màu có những màu gì?
- Theo các con ai là người hay sử dụng đến màu sắc?
- Trong bài hát có nhắc đến rất nhiều màu sắc khác nhau mỗi màu mang 1 đặc điểm và ý nghĩa khác nhau nhưng đều rất quan trọng cho cuộc sống của chúng mình đấy.
2. Nội dung(25 – 26 phút)
2.1 Tìm hiểu, khám phá về màu nước
- Cô Hằng: Các con ơi, ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng đón 1 vị khách rất đặc biệt. Chúng mình có muốn biết vị khách đặc biệt đó là ai không? Vậy các con hãy nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón vị khách đặc biệt của chúng ta.
- Cô Hòa: Ảo thuật gia xin chào tất cả các bạn nhỏ. 
- Cô Hòa: Ngày hôm nay ảo thuật gia sẽ mang cho các bạn nhỏ 1 màn ảo thuật vô cùng đặc sắc: “Chiếc ly diệu kỳ”.
- Cô Hằng: Xin 1 tràng pháo tay cho ảo thuật gia của chúng ta nào.
- Cô Hằng: Vừa rồi các con đã được xem 1 màn ảo thuật “Chiếc ly diệu kỳ” rất thú vị phải không nào! Không những thế ảo thuật gia còn dành tặng các con 1 một quà nữa đấy chúng ta cùng chờ xem nhé!
- Xin chào tất cả các con. Các con ơi ảo thuật gia có nhờ cô Hằng gửi tặng các con 1 hộp quà rất là xinh xắn. Chúng mình có muốn khám phá điều bí mật trong hộp quà không? 1 2 3 mở ... Woa có rất là nhiều màu nước. Chúng mình cùng nói xem đó là những màu gì nhé. (màu đỏ, màu vàng, màu xanh nước biển, màu trắng).
- Các con có biết vì sao được gọi là màu nước không?
Để biết được điều đó chúng mình cùng nhìn xem nhé. Trên đây cô có 1 cốc nước không màu, cô sẽ cho màu đỏ vào các con đoán xem điều gì xảy ra?
Vì sao nước chuyển màu?
Đúng rồi vì màu tan được trong nước đấy các con ạ.
Làm tương tự cô được cốc nước màu vàng, màu xanh nước biển, màu trắng đấy.
2.2 Tạo màu mới từ sự kết hợp hai màu sắc
- Cô Hằng: Ngoài những màu sắc này ra thì các con có biết những màu gì khác trong cuộc sống của chúng mình?
À đúng rồi có rất nhiều màu sắc trong cuộc sống, vậy theo các con để tạo ra được nhiều màu sắc như vậy chúng mình phải làm gì?
Và cô có bảng công thức pha màu, từ 2 màu sắc cơ bản để tạo ra 1 màu mới đấy, các con cùng quan sát nhé. (Cô trình chiếu từng công thức pha màu) 
- Cô Hòa: Các con học rất giỏi ảo cô tặng chúng mình bảng công thức pha màu nhưng chưa hoàn chỉnh bây giờ các con sẽ chia làm 3 đội bật qua những chiếc vòng sau đó sẽ lên tìm các màu sắc để hoàn thiện nốt bảng pha màu theo công thức giúp cô. Sau 1 thời gian ngắn đội nào hoàn thành xong trước đội đó sẽ chiến thắng các con nhớ chưa nào.
- Cô kiểm tra kết quả
- Trẻ đọc bảng công thức pha màu 2 lần: 
Lần 1: Không nhạc
Lần 2: Có nhạc
* Cho trẻ thực hành pha màu
a. Cô làm mẫu:
- Cô dùng những chiếc xilanh để bơm màu từ những cốc nước màu này. 
Với công thức thứ 1 để được màu cam cô sẽ kết hợp màu gì với màu gì các con nhỉ?
- Màu đỏ + màu gì nhỉ? chúng mình cùng nhìn xem điều kỳ diệu gì xảy ra nhé. Được màu gì đây nhỉ? Có đúng với công thức không?
(tương tự với công thức pha màu còn lại)
b. Trẻ thực hiện
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng để các còn cùng trải nghiệm sự biến đổi của màu sắc
- Cô mời các con hãy nhẹ nhàng về nhóm của mình, và cô mời các bạn đội trưởng sẽ lên lấy đồ dùng về cho nhóm của mình nhé.
- Trên bàn các con có gì?
- Bây giờ các con hãy chọn 2 màu khác nhau mà các con thích rồi hòa vào nhau xem điều gì xảy ra nhé!
- Con đã pha được màu gì?
- Bạn nào đã pha được màu cam chúng mình để lên bàn phía tay phải của cô nhé. (tương tự màu còn lại để bên tay trái , để phía sau của cô)
Rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình 1 tràng pháo tay nào.
2.3 Thí nghiệm vũ điệu của những sắc màu
- Các con ạ! Từ những màu sắc cơ bản khi kết hợp với nhau tạo ra được các màu sắc mới. Bây giờ cô có một thí nghiệm vui đấy cô mời các con hãy cùng ngồi xuống và quan sát thí nghiệm vui nhé. 
Chúng mình hãy dành cho thí nghiệm của cô 1 tràng pháo tay nào. 
* Ứng dụng trong cuộc sống: 
- Các con ơi, chúng mình thường nhìn thấy màu sắc ở đâu nhỉ?
- Từ những màu sắc kỳ diệu này đã được ứng dụng như thế nào trong cuộc sống hàng ngày chúng mình cùng hướng lên màn hình cùng xem nhé. (Xem hình ảnh màu sắc được ứng dụng trong cuộc sống)
+ Giáo dục trẻ: Các con có muốn trở thành những nhà khoa học tài ba, nghiên cứu thật nhiều điều kỳ diệu trong cuộc sống thì các con phải làm gì?
2.4 Sáng tạo cùng màu sắc 
- Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều màu sắc để chúng mình cùng sáng tạo. Các con có thể dùng màu sắc để tô tượng, hay dùng màu sắc để làm thí nghiệm vui “Vũ điệu sắc màu” giống của cô Hằng. Hoặc cũng có thể dùng màu sắc để tạo hình những bức tranh thật đẹp đấy. Nhưng khi thực hiện các con nhớ phải thật khéo léo để không bị lem màu ra ngoài và kết hợp nhiều màu sắc khác nhau để cho tác phẩm của chúng mình thêm rực rỡ nhé. Nào xin mời các con về nhóm mình yêu thích.
- Trẻ về nhóm cô bật nhạc cho trẻ thực hiện.
3. Kết thúc. (1 – 2 phút)
- Cô nhận xét kết quả các nhóm, tuyên dương khích lệ trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng.

- Trẻ chào.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ chào.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ xem.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ chơi trò chơi 
- Mời 3 trẻ lên pha giúp cô.
- Trẻ về 3 nhóm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình ảnh
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ về nhóm thực hiện.
-Trẻ cất dọn đồ dùng