Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Làm quen bộ gõ cơ thể - Trần Thị Mỹ Tiên

 Giáo án chuyên đề tháng 12
 chào mừng ngày TLQĐND Việt Nam
 Chủ đề : Nghề nghiệp
 LV: phát triển thẩm mỹ
 HĐÂN: ĐT “Làm quen bộ gõ cơ thể”
 NH: Cháu hát về đảo xa
 TC: cá sấu lên bờ
 Lớp: Lá 2
 GV: Trần Thị Mỹ Tiên
I. Yêu cầu: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết bộ gõ cơ thể là nghệ thuật tạo nên âm thanh bằng sự tương tác giữa các 
bộ phận trên cơ thể. 
- Trẻ biết các động tác vận động bộ gõ cơ thể bài hát “cô giáo em”.
 - Trẻ hiểu nội dung bài hát “đi học”.
2. Kĩ năng:
 - Trẻ có kỹ năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể để tạo ra âm thanh theo nhạc và 
lời bài hát .
 - Trẻ có cảm xúc âm nhạc và hưởng ứng theo nhạc: đung đưa, lắc lư người... 
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu bài hát và hợp tác cùng với bạn.
3. Thái độ:
 - Trẻ thích được vận động bộ gõ cơ thể theo nhạc và lời bài hát cùng cô
 - Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên hứng thú tham gia các hoạt động. 
II. Chuẩn bị: 
1. Địa điểm: Trong lớp học 2. Đồ dùng: 
2.1. Đồ dùng của cô: 
- Máy tính, loa, máy chiếu, phông,miro... 
- Nhạc bài hát “cô giáo em”, “đi học”. 
2.2. Đồ dùng của trẻ: 
- Trang phục: Quần áo đồng phục 
- Dụng cụ âm nhạc: Trống, ghế ....
III-Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cô DK Hoạt 
 động của trẻ
*Hoat động 1:Ổn định
+Nghe hát: Đi học 
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Trẻ nghe cô 
 hát 
- Các bạn lớp lá 3 ơi chúng ta vừa được thưởng thức tiết mục hát “đi 
học” đấy con tiết mục này ntn? - 2- 3 trẻ trả 
 lời 
- Các con có biết vì sao hôm nay các con lại được nghe ca khúc này 
không nhỉ? - Trẻ nghe và 
 xem cô biểu 
-À đúng rồi! vì chúng ta đang chào mừng ngày 20-11 ngày nhà giáo diễn 
Việt Nam đấy.Các bạn ạ công việc của các là chăm lo dạy dỗ cho 
chúng ta. Cho chúng ta có kiến thức có nhân cách tốt đẹp.Vì vậy - Trẻ hưởng 
chúng ta phải luôn biết ơn, yêu quý và kính trọng các cô nhé! ứng theo.
* Hoạt động 2: TTVĐ Bộ gõ cơ thể bài “Cô giáo em” - Trẻ hưởng 
 ứng
- Các bạn ơi! Các con đã học được bài hát nào về cô giáo rồi nhỉ!
- À đúng rồi và bài hát cô giáo em có thể kết hợp được với vận động - Trẻ hưởng 
nào? ứng theo 
- Vậy bây giờ cô mời các bạn cùng xem và cảm nhận phần thể hiện - Trẻ hưởng này của cô xem có gì đặc biệt không nhé! ứng theo.
- Cô giới thiệu: Cô vừa thực hiện vận động bằng bộ gõ cơ thể. Bộ gõ - Trẻ xem cô 
cơ thể còn gọi là Body Percusion. Bộ gõ cơ thể là nghệ thuật tạo nên biểu diễn 
âm thanh bằng sự tương tác giữa các bộ phận trên cơ thể vd như: dặm 
chân, vỗ tay, bún tay - 3- 4 trẻ trả 
 lời 
- Cô cho cả lớp thử làm một số động tác trên cơ thể tạo ra âm thanh 
(vỗ tay, dậm chân, vỗ vai, ...) - Trẻ lắng 
 nghe 
- Vậy các con có muốn thực hiện thử bộ gõ cơ thể giống cô không?
*Cô thực hiện + phân tích: Trước khi thực hiện các bạn hãy xem cô 
thực hiện lại trước nhé! 1 nhịp chậm cô vỗ ở đùi, 3 nhịp nhanh 2 - Cháu kể 
nhịp cô vỗ vào tay nhịp còn lại cô vỗ vào vai đấy. theo hiểu 
 biết.
* Trẻ thực hiện: 
- Cả lớp cùng thực hiện với cô 2 lần.
- Chia nhóm cho trẻ tập luyện VĐ bộ gõ cơ thể.
- Cả lớp thực hiện lại:
 - Cháu chơi 
+ L1: Cho trẻ đứng theo đội hình chữ U. trò chơi cùng 
 bạn.
 + L2: Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn ( Cô nhận xét, sửa sai cho 
trẻ).
 - Các bạn nam- nữ lên vận động ( Cô cùng trẻ nhận xét, sửa sai cho 
trẻ) 
-Các tổ vận động (đội hình theo ý thích)
 Vận động tay 
- cá nhân trẻ lên vận động với dụng cụ 
 âm nhạc, vận 
- Cô hỏi trẻ: ngoài các động tác cô dạy còn nghĩ ra cách vận động nào động phối 
trên cơ thể tạo ra âm thanh? hợp chân, vai 
- Cô mời 1-2 nhóm trẻ lên vận động hình thức khác và tay .
*Trò chơi : Cá sấu lên bờ.
-Cách chơi: Mỗi bạn sẽ có một cái ghế là bờ của mình. Một bạn sẽ 
làm cá sấu, tên các sấu này rất thích nghe nhạc, khi có nhạc các bạn 
có thể rời khỏi bờ để vui chơi, nhảy múa. Khi nhạc tắt các bạn về quay nhanh về ghế nếu bạn nào không về ghế kịp sẽ bị cá sấu bắt ăn 
thịt.
-Luật chơi: bạn nào bị cá sấu ăn thịt sẽ không được chơi tiếp. 
*Hoạt động 3. Kết thúc 
- Cho trẻ ra sân .