Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Nghề nhiệp - Tuần 10: Ngày hội của các cô giáo

 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NHIỆP 
Tuần 10 : Ngày hội của các cô giáo
( Thời gian thực hiện từ ngày 16/11/-20/11/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng
 -C« ©n cÇn ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c nhë trÎ ®i häc ®Çy ®ñ ®óng giê.
- Xem tranh ¶nh vµ trß chuyÖn theo tranh vÒ chñ ®Ò.
- Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động trong ngày.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo của bé theo vốn hiểu biết của trẻ, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Thể dục sáng 
* Khởi động: 
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân, mũi bàn chân và cạnh bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm).
* Trọng động: Bài tập phát triển chung:
 Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
+ HH : Thổi bóng bay
+T2 : Tayđưa lên cao ra phÝa trước, sang 2 bên
CB: 	
+LB2 : Ngửa người ra sau kết hợp chân bước sang phải, trái
CB: 
+ C2 : Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về sau
 CB : 	 	 
- Mçi ®éng t¸c tËp 2l x 8 nhÞp ( Thø 2,4 tËp víi bµi “Cô giáo miền xuôi”)
*Hồi tỉnh: Trẻ đi và hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động học có chủ đích 
PTTC: TD
- Đi thay đổi tốc độ (dích dắc) 
- PTNN: 
Truyện: Món quà của cô giáo
 MTXQ: 
Trò chuyện ngày hội của cô giáo 
PTTM: TH
- Vẽ chân dung cô giáo (m)
PTNN: LQCC: u ­
PTNT: Toán.
Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết chữ số 7
PTTM:ÂN
DVĐ : Cô giáo 
NH: Bụi phấn
TCAN: Bao nhiêu bạn hát
Hoạt động góc
* Gãc ph©n vai: Chơi đóng vai chơi gia đình, lớp học của cô giáo
* Góc xây dựng: xây dựng lắp ghép Nhà nội trú dành cho giáo viên
* Góc học tập: Xem sách tranh về nghề. Xếp chữ cái bằng hột hạt, chơi cờ đôminô.
* Góc nghệ thuật: - Múa hát các bài về cô giáo
-Tô màu, cắt dán 1 số đồ dùng, dụng cụ của nghề, vẽ cô giáo, xé dán hoa tặng cô nhân ngày lễ 20/11
* Gãc thiªn nhiªn: TrÎ ch¬i gieo h¹t, ch¨m sãc c©y . §óc khu«n trªn c¸t 
- Trẻ quan sát bầu trời như gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây,
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
Vẽ theo ý thích. 
- TCVĐ: 
Cáo ơi ngủ à
- Chơi tự do:
 Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Quan sát bầu trời
- TCVĐ: 
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, nhặt lá vàng rơi trên sân 
HĐCĐ: Làm quen truyện
“Ba anh em”
- TCVĐ: 
Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
HĐCĐ: 
- Cho trẻ làm quen bài hát : “Cô giáo ” 
- TCVĐ: 
Ô tô và chim sẽ
- Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Cho trẻ làm quen với bài thơ : “Hạt gạo làng ta”.
- TCVĐ: 
Kéo co
Chơi tựdo:
Chơi với bong bóng xà phòng, 
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Vệ sinh
- Cô cho trẻ rửa tay sau khi đi vệ sinh.
- Tập cho trẻ rửa tay, rửa mặt dưới vòi nước sạch.
- Tự giác đi vệ sinh khi có nhu cầu và đúng nơi quy định.
- Biết cách sử dụng nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sử dụng.
Ăn 
- Giới thiệu các món ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn nhiều thức ăn và ăn hết suất.
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
Ngủ 
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và đủ giấc. Có sạp, chiếu, chăn, ấm áp vào mùa đông, mát mẻ về mùa hè. 
- Khi cho trẻ ngủ cô mở đĩa hát ru.
Hoạt động chiều
- Cho trẻ giải các câu đố trong chủ đề.
Cho trẻ làm vệ sinh ở các góc.
Cho trẻ làm quen với những bài cao dao, đồng dao trong chủ đề.
Cho trẻ thực hiện vở tập tô ch÷ c¸i u,­
Biểu diễn văn nghệ cuối tuân
Nêu gương cuối ngày,cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết phấn đấu trong giờ học ,giờ chơi để được cô khen, được cắm hoa, cắm cờ.
-Cuối tuần
- Cô và trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”.
-Bình cờ cuối tuần. kiểm cờ Cô cho trẻ nhận xét bạn ngoan. Vì sao bạn bạn có 3 cờ,4 cờ,có bạn chỉ có 1 cờ.phát phiếu bé ngoan.
- Cô nhận xét chung.
- Cô khuyến khích trẻ tuần sau cố gắng. Phát phiếu bé ngoan cho trẻ
- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- Tr¶ trÎ tËn tay phô huynh, víi th¸i ®é vui vÎ, trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh trªn líp trong ngµycña trÎ cho phô huynh
KẾ HOẠCH NGÀY
 TUẦN 10
( Thời gian thực hiện từ ngày 16/11/2015- 20/11/2015)
Nội dung
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2/16/11/2015
PTTC: TD
Đi thay đổi tốc độ (dích dắc)
- Trẻ biết đi thay đổi theo tốc độ - Giúp trẻ phát triển cơ chân , phát triển khả năng tập trung có chủ định. - Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật vận động đi theo dích dắc . - Phát triển tố chất nhanh, mạnh, bền. - Trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức kỹ luật, xếp dồn hàng nhanh chóng theo hiệu lệnh của cô. 
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Vòng thể dục 
II.Tiến hành:
*Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
HĐ 1/ khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang 
HĐ 2/Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay:Tayđưa lên cao ra phÝa trước, sang 2 bên (2l x 8n)
- Động tác bụng:Ngửa người ra sau kết hợp chân bước sang phải, trái
 (2l x 8n)
- Động tác chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về sau (3l x 8n)
* Vận động cơ bản.
“ Đi thay đổi tốc độ (dích dắc)”
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang.
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Làm mẫu 3 lần.
- Lần 1: Làm mẫu toàn bài.
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
TTCB: Đứng trước vạch chuẩn 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh đi thì cô đi theo đường dích dắc và thay đổi theo tốc độ nhanh, chậm tới đích cô đứng về cuối hàng 
- Lần 3: Giải thích vận động khó.
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
- Hỏi lại trẻ cách thực hiện.
- Cho 2 trẻ lên làm thử.cô và cả lớp nhận xét lại.
* Đội hình:
X x x x x x x x x
X 
x 
X x x x x x x x x x
* Trẻ thực hiện:
- Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Cho 1 lần 2 cháu.
- Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho tổ thi đua.
Lần 2; Nâng cao độ khó 
-Cho trẻ đi nhiều điểm dích dắc hơn tốc độ nhanh hơn.
-Trẻ thực hiện 1 lần
-TCVĐ: Kéo co	
- Cô nêu luật chơi và cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
-HĐ 3: Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
* Kết thúc:	
- Nhận xét, tuyên dương.
 Chơi giữa 2 tiết
Chi chi chành chành
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
- Trẻ chơi an toàn
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TruyÖn: Mãn quµ cña c« gi¸o
- Nhớ và hiểu nội dung câu chuyện, hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- Biết nhận lỗi khi phạm lỗi.
- Phát triển khả năng thẩm mỹ và yêu thích các hoạt động sáng tạo.
- Yêu thương, giúp đỡ bạn.
-Trẻ tập kể chuyện theo nhóm.
I.Chuẩn bị: 
- Tranh nội dung chuyện - các tranh rời của chuyện
- Giáo án điện tử truyện: “ Mãn quµ cua c« gi¸o ”.
II.Tiến hành:
 *Ổn định, gây hứng thú:
- Hát và vận động theo nhạc bài hát: “Cô giáo em”
Trò chuyện về lớp học và cô giáo.
Trò chuyện trước với trẻ về một vài nội dung của câu chuyện
HĐ 1: Kể chuyện “ Mãn quµ cña c« gi¸o”
 - Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ 
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
+ Câu chuyện có mấy nhân vật đó là những nhân vật nào?
 - Cô kể lần 2: Bằng hình ảnh màn chiếu
HĐ 2: Đàm thoại, giảng nội dung, từ khó
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+Cô giáo đã nói gì với cả lớp? 
- Khi c¸c b¹n nhá xÕp hµng ra về, có điều gì đã xảy ra?
- Tại sao bạn gấu xù không nhận quà của cô gi¸o?
- C« gi¸o thÊy gấu xï kh«ng nhËn quµ th× c« gi¸o ®É nãi g×?
- VËy nÕu lµ c¸c con c¸c con cã lµm nh­ gÊu xï kh«ng nµo?
- Các bạn có nhận lỗi không? Vµ c¸c b¹n ®· cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo khi nhËn lçi?
- C« gi¸o cã tha lçi cho c¸c b¹n kh«ng nµo? V× sao?
- B¹n nµo giái cho c« biÐt v× sao c« gi¸o vÉn cho c¸c b¹n quµ?
- Con hiểu gì về câu chuyện?
- Gợi ý cho tất cả trẻ đều nói lên hiểu biết về ý nghĩa câu chuyện.
GD: C¸c con ph¶I biÕt v©ng lêi c« gi¸o, doµn kÕt, biÕt nhËn lçi khi m×nh cã lçi.
Trẻ tập kể chuyện 
Thi xem nhóm nào kể chuyện giỏi.
Cô chia lớp làm 3 nhóm, theo ba nhân vật: cún đốm, gấu xù, mèo khoang.
Cô đóng vai cô giáo Hư¬u sao.
HĐ 3: Trò chơi:
 Cô cho lớp vÒ c¸c gãc trang trÝ mãn quµ cña c« gi¸o tÆng.
*kết thúc 
nhận xét – tuyên dương
Hoạt động ngoài trời.
Vẽ theo ý thích
- Trẻ sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích.
- Hiểu luật chơi và chơi húng thú.
- Thích thú với các trò chơi có trong trường mầm non.
- Luyện sự khéo léo đôi tay cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm năng lượng và giữ vệ sinh môi trường
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Phấn vẽ.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “ Đôi bàn tay”.
- Trong bài đồng dao đôi bàn tay đã làm được những công việc gì các con nhỉ?
- Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Cô và trẻ hít thở không khí trong lành 1- 2 phút.
- Vậy hôm nay các con hãy dùng đôi bàn tay của mình để vẽ theo ý thích nhé!
HĐ 1. HĐCĐ
“ Vẽ theo ý thích”
- Hôm nay các con thích vẽ gì?
- Các con vẽ như thế nào?
- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?
Trẻ vẻ cô quan sát giúp đở trẻ còn yếu.
HĐ 2. TCVĐ: Cáo ơi ngủ à .
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HĐ 3 : chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
*HĐ 4: Kết thúc: 
Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động chiều
Giải câu đố. Bài hát trong chủ đề.
- Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố và bài hát.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người.
- Hứng thứ, tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Câu đố.
- Các bài hát trong chủ đề.
II.Tiến hành:
* Tổ chức gây hứng thú 
Cô cùng trẻ đọc bài “Cháu yêu bà”.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Hôm nay cô và các con cùng giải câu đố và hát thật nhiều bài hát về những ngµnh nghÒ mà mình biết nhé.
HĐ 1: Tổ chức hoạt động
- Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận với nhau để trả lời câu đố.
- Sau đó cô cùng với cả lớp hát các bài hát có trong chủ đề. 
HĐ 2: TC: Tai ai thính.
Cô nêu LCCC và cho trẻ chơi 2-3 lần.
 *Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 3
Ngày 17/11/2015
MTXQ: Tìm hiểu về ngµy héi cña thÇy c« gi¸o. 
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, ngày hội của cô giáo. 
-- Trẻ biết các hoạt động trong ngày 20/11. 
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc. Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có 
chủ định. 
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo, chăm ngoan học giỏi. Biết thể hiện tình
cảm của mình nhân ngày 20/11
I. Chuẩn bị:	
- Máy tính, tivi, nhạc các bài hát, bìa màu, hoa.
II. Tiến hành:
 *Ổn định gây hứng thú 
- Cô chào tất cả các con, sáng hôm nay cô thấy mặt bạn nào cũng vui tươi, rạng rỡ cô tuyên dương cả lớp mình nào! 
- Cho 2 – 3 trẻ lên tặng hoa cho cô.
- Cô cảm ơn món quà của các con? 
- Nhưng mà cô không biết vì sao hôm nay các con lại tặng hoa cho cô nào? 
HĐ 1: Khám phá
- Lại một lần nữa cô cảm ơn những bó hoa của các con nhé!
- À! Thế các con có biết vì sao lại có ngày 20/11, vì sao các bạn nhỏ lại tặng hoa cho cô giáo trong ngày nay, và liệu trong ngày 20/11 có những hoạt động gì, hôm nay cô cùng các con tìm hiểu nhé.
- Các con ạ: Vào ngày 20/11/1958 là ngày đầu tiên, trỏ thành dịp đặc biệt để những cô cậu học trò thể hiện tình cảm của mình với những người luôn tận tình truyền đạt kiến thức, dìu dắt mình lớn lên. Đó cũng là thời gian để suy ngẫm, đế nhớ về những kỹ niệm với thầy cô đáng kính, với những hình ảnh thân thương, những hoạt động không thể nào quên, sẽ mãi theo chúng ta trên bước đường đời. 
 HĐ 2: Hoạt động nhận thức
- Và hôm nay một lần nữa cô cháu mình được nhớ lại những kỹ niệm và thể hiện tình cảm của mình với các thầy cô giáo.
+ Vậy trong ngày 20/11 chúng ta có những hoạt động gì?
* Quan sát tranh 1: Tranh bé tặng hoa cho cô. 
+ Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? (Cho trẻ đọc lại tên bức tranh)
+ Các con có biết vì sao bạn nỏ lại tặng hoa cho cô giáo không? 
- A! Bởi vì bạn nhỏ cũng như các con rất yêu quý, biết ơn cô giáo của mình đấy! 
+ Thế ngoài tặng hoa ra các con còn phải như thế nào nữa? 
+ Tại sao chúng ta phải nhớ ơn cô giáo?
* Quan sát tranh 2: Tranh bé múa hát. 
+ Các con xem những bạn nhỏ của chúng ta đang làm gì đây?
+ Các con thấy các bạn có vui không?
+ Ai biết vì sao các bạn lại vui?
- Và cô tin chắc rằng cô giáo của các bạn ấy đang rất vui và hạnh phúc đấy! Hôm nay cô cũng rất vui và hạnh phúc vì cô biết các con cũng đã chuẩn bị món quà tặng cho các cô ở đây nữa!
- Cô cảm ơn món quà của cả lớp nhé. 
+ Vậy các con thử nghĩ xem ngoài biểu diễn văn nghệ ra còn có gì nữa không? 
+ Các con hãy nhìn xem các bạn đang chơi trò chơi gì đây? 
- Còn có cả biểu diễn thời trang, đóng kịch nữa, các con thấy các bạn có tài năng không nào? 
+ Vậy ai biết trường mình tổ chức gì nhân ngày 20/11 nào? 
- À đúng rồi đấy, trường chúng ta tổ chức dạy học và múa hát đấy. Vậy thì tiết mục văn nghệ của các con đã chuẩn bị đâu nao, các con hãy lên biểu diễn cho các cô cùng thưởng thức nào?
 Hoạt động 3: Trò chơi: “Làm thiệp tặng cô”
- Các con ạ, ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày dành chung cho các cô giáo, thầy giáo của mình đấy! 
Vì vậy hôm nay cô đã chuẩn bị những tấm bìa màu để các con có thể làm những tấm thiệp thật là đẹp để tặng cho cô giáo của mình nhé!
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ
*Kết thúc:
 Nhận xét – tuyên dương
Hoạt động ngoài trời.
Quan sát bầu trời
- Trẻ biết bầu trời hôm nay nắng hay mưa ,trên bầu trời có những gì? 
- Luyện kĩ năng chơi trò chơi. Trẻ được vận động khi tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trong khi chơi, chơi đoàn kết với bạn.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
- Tranh các loại quả.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “chiếc kim khâu”.
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Giới thiệu đối tượng để quan sát.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài” ” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
HĐ 1:/ HĐCĐ
“Quan sát bầu trời”
- Cho trẻ đứng xung quanh cô và hỏi:
- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
- Trên trời có những gì? 
- Các con hãy nhìn xem có ông mặt trời không ? Vì sao? 
- Ở xung quanh cây cối như thế nào? 
- Mọi người ăn mặc như thế nào ? Vì sao? 
- Mùa này là mùa gì? 
- Giáo dục trẻ : Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết 
HĐ 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
HĐ 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
*Hoạt động 4 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động chiều
Vệ sinh đồ chơi ở các góc.
- Trẻ biết dọn dẹp, làm vệ sinh đồ chơi ở các góc.
I.Chuẩn bị:
- Các bài thơ trong chủ đề.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và cả lớp cùng hát bài: “Bầu và bí”.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Các con thấy trong lớp mình có những góc chơi gì?
Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động 
- Cô thấy các góc chơi hôm nay đồ chơi xếp chưa dược gọn gàng ngăn nắp, cô muốn cả lớp mình cùng nhau sắp lại lại đồ chơi ở các góc cho thật hợp lý nhé
Hoạt động 2 Cô và trẻ cùng làm.
- Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
 *Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 4
Ngày 18/11/2015
PTTM: TH
Vẽ chân dung cô giáo (m)
- TrÎ biÕt sö dông kü n¨ng c¬ b¶n ®Ó vÏ c¸c nÐt cong, ngang, xiªn
- Ph¸t triÓn linh ho¹t cö ®éng cña ®«i bµn tay ®Ó vÏ c« gi¸o em 
- TrÎ biÕt kinh träng yªu quý c« gi¸o m×nh
- Gi÷ g×n vÖ sinh.
I.Chuẩn bị:
- Vở tạo hình, sáp màu ,đàn ,baiboy
- Tranh, bút sáp màu
II.Tiến hành:
*Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo”
- Ai lµ ng­êi hµng ngµy d¹y c¸c con häc, cho c¸c con ¨n, ch¨m sãc c¸c con?
- Hµng ngµy c« d¹y c¸c con nh÷ng g×?
HĐ 1* Cho trẻ quan sát tranh mẫu
- Chóng m×nh quan s¸t xem c« cã bøc tranh g× ®©y?
-Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Khu«n mÆt c« gi¸o h×nh g×?
- Tãc, m¾t mòi miÖng vÏ nh­ thÕ nµo?
- Muèn vÏ ®­îc h×nh ¶nh c« gi¸o c« ®· dïng nh÷ng kỷ năng gì để vẽ ?
- Bố cục tranh ntn??
- Kỷ năng tô màu ntn?
-HĐ 2: C« vÏ mÉu: C« vÏ vµ hỏi trẻ c¸ch vÏ c« gì trước nào? vÏ khu«n mÆt, tãc, cæ.sau ®ã c« míi vÏ m¾t, mòi,.
- C¸c con muèn vÏ ®­îc bøc tranh c« gi¸o cña m×nh kh«ng?
Muèn vẽ ®Ñp c¸c con ph¶i, dùng nh÷ng kỹ năng gì để vẽ ?
- Hỏi trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi. 
HĐ 3: Trẻ thực hiện:	
- Cô đi bao quát, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng
- Mở nhạc trong khi trẻ vẽ .
HĐ 4:
* Trưng bày và xét sản phẩm:
- Cho trẻ đem sản phẩm lên giá.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích? Và không thích? Vì sao?
- Cô nhận xét chung.
*Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Ch¬i giữa hai tiÕt
Lén cÇu vång
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
Tæ chøc cho trÎ ch¬i
TiÕt 2
PTNN 
LQCC: u ­
- NhËn biÕt ®­îc ch÷ c¸i ®· häc
- TrÎ nhËn biÕt, ph¸t ©m ®óng ©m c¸c ch÷ c¸i u, ­
- NhËn xÐt vµ ph©n tÝch ®­îc ch÷ c¸i u,­- T×m vµ ph¸t hiÖn ®­îc c¸c ch÷ c¸i u, ­ trong c¸c tõ trän vÑn
- TrÎ cã ý thøc kû luËt trong giê häc 
- Høng thó tham gia ho¹t ®éng cïng c« vµ b¹n
I.ChuÈn bÞ :
- C¸c Tranh ¶nh vÇ ®å dïng, dông cô, cña nghÒ gi¸o viªn cã g¾n ch÷ c¸i u, ­
- Mçi trÎ mét bøc tranh vÒ c¸c nghÒ cã tõ ®Çy ®ñ vµ cã tõ bÞ thiÕu c¸c ch÷ c¸i u, ­
- KÐo, hå d¸n, c¸c ch÷ c¸i u ­ rêi.
II. TiÕn hµnh :
* æn ®ingh, g©y høng thó
- C¸c con ¬i ®Ó më ®Çu cho buæi häc ngµy h«m nay c« mêi c¸c con cïng du lÞch qua mµn ¶nh nhá nhÐ. C« sÏ mêi chóng m×nh ®Õn th¨m mét siªu thÞ c¸c con cïng xem siªu thÞ nµy b¸n nh÷ng thø g× nhÐ?
- C¸i g× ®©y ? §­îc lµm b»ng g× ? dïng ®Ó lµm g× ?
- võa råi c¸c con xem ®o¹n phim vÒ c¸c lo¹i ®å dïng dµnh cho ngµnh nghÒ g× ?
- §Ó hµng ngµy d¹y c¸c con th× c« cÇn rÊt nhiªï ®å dïng vµ h«nm nay c¸c con cïng xem ®ã lµ g× nhР?
HĐ1: Lµm quen víi ch÷ u,­.
* Lµm quen ch÷ u
- C¸c con h·y nh×n xem ®©y lµ c¸i g×
- §óng råi ®ã lµ c¸i bót vµ c¸c con cïng xem c« cã tõ c¸i bót
- C¶ líp ®äc nµo. Ai cã nhËn xÐt g× vÒ tõ c¸i bót?
- §óng råi tõ c¸i bót gåm cã 2 tiÕng, cã 2 thanh s¾c 
- Trong tõ c¸i bót ai cã thÓ t×m cho c« ch÷ c¸i mµ líp m×nh ®· häc råi nµo
- Trong tõ c¸i bót cã mét ch÷ c¸i míi n÷a mµ h«m nay c« d¹y c¸c con ®ã lµ ch÷ u
- C¸c con l¾ng nghe c« ph¸t ©m ch÷ u nhÐ
- C« ®äc mÉu 3 lÇn
- Cho c¶ líp ®äc, tæ nhãm c¸ nh©n ®äc ch÷
- Ai cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ u
- §óng råi ch÷ u cã mét nÐt mãc ng­îc vµ mét nÐt th¼ng
- Ngoµi ch÷ u in th­êng ra cßn cã ch÷ u viÕt th­êng dïng ®Ó tËp viÕt vµ ch÷ u in hoa n÷a
- C¸c con cïng ®äc l¹i ch÷ u nµo?
* Lµm quen ch÷ ¦
- Trèn c« 
- C« ®©u? c¸c con nh×n xem c« gi¸o cßn cã dông cô g× n÷a ®©y? C« còng cã tõ c¸i th­íc. C¶ líp cïng ®äc nµo?
- Ai cã nhËn xÐt vÒ tõ c¸i th­íc?
- Trong tõ c¸i th­íc c¸c con t×m cho c« ch÷ c¸i gÇn gièng víi ch÷ mµ c« võa d¹y c¸c con
- §óng råi ®©y lµ ch÷ ­ c¸c con l¾ng nghe c« ph¸t ©m nhÐ
- Cho c¶ líp ph¸t ©m cïng c«, cho tæ nhãm c¸ nh©n ph¸t ©m
- Ai cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ ­?
- C« cñng cè l¹i ch÷ ­ cã mét mãc ng­îc mét nÐt th¼ng vµ mét c¸i d©u bªn tay ph¶i
- §­a c¸c ch÷ viÕt th­êng, in hoa ra vµ hái trÎ
HĐ 2: So s¸nh ch÷ u vµ ch÷ ­
- Trèn c«, xem cã ch÷ g× võa xuÊt hiÖn
- Ai cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña ch÷ u, ch÷ ­
- Ch÷ u vµ ch÷ ­ kh¸c nhau lµ ch÷ u kh«ng cã d©u cßn ch÷ ­ cã d©u ,gièng nhau lµ ®Òu cã mét mãc ng­îc vµ mét nÐt th¼ng 
 Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp
- TC1: C¸nh cöa kú diÖu
+ TrÎ ch¬i trªn m¸y vi