Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: "Một số cây xanh"

Chủ đề nhánh: "Một số cây xanh"
1 tuần ( từ ngày 13/2 đến 17/2 năm 2017)
A Mục tiêu 
 1. Thái độ 
- Trẻ tham gia cỏc hoạt động tớch cực, hào hứng sụi nổi khi tham gia cỏc trũ chơi.
- Biết phối hợp, chia sẻ cựng bạn, cú ý thức , tớch cực tự giỏc khi tham gia hoạt động nhúm 
- Bé yêu thích cây xanh, không ngắt lá bẻ cành và có một số thói quen chăm sóc, bảo vệ các loại cây.
 2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng khộo lộo của đụi chõn, biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động
- Rèn cho trẻ kỹ năng tách gộp nhóm số lượng 9 thành 2 phẩn với nhiều cách khác nhau
- Kỹ năng phát âm, phân biệt chữ cái m, n
- Rèn kỹ năng thảo luận, quan sát, phán đoán quá trình phát triển của cây từ hạt
- Rèn kỹ năng vttph đúng theo lời vài hát và kết hợp đàn tốt.
3. Kiến thức.
 - Trẻ bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ đỳng theo yờu cầu
 - Trẻ biết chia nhóm đồ dùng có số lượng 9 có 4 cách chia : 1-8 : 2-7 : 3-6 : 4-5
 - Trẻ nhận biết được chữ cái: m, n
 - Trẻ biết quỏ trỡnh phỏt triển, lớn lờn của cõy : Gieo hạt - nảy mầm - cõy con - cõy truởng thành - ra hoa - kết quả.
- Trẻ biết vttph theo lời bài hỏt: Em yêu cây xanh.
B Chuẩn bị
- HĐVĐ: Phấn vẽ. 
- HĐLQVT: hoa, lọ hoa có số lượng 9/trẻ. Thẻ số 1-9
- KPKH: Máy vi tính, mỏy chiếu, tranh về quá trình phát triển của cây từ hạt
- LQAN : đàn, băng đĩa.
- LQCC: Một số tranh có chứa chữ cái m, n
- Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các góc trên tường.
- Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề: Lợi ích cây xanh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhạc.
- Hô hấp: Ngửi hoa 
-Tay: 2 tay giang ngang, gập khuỷu tay (2lx8n) .
- Bụng: Ngồi khụya gối. (2lx8n)
- Chân: chân đưa ra trước, khụy gối (2lx8n) .
- - Bật: Bật tách khép chân.( 2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: Bật tách khép chân qua 7 ô
HĐLQCC: m, n (T1)
HĐLQVT:
Chia nhóm SL 9 thành 2 phần
HĐKPKH
Sự phát triển của cây từ hạt 
HĐAN: 
VTTPH: Em yêu cây xanh
Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ
QS cây phượng
- TCVĐ: cây nào lá ấy.
- Chơi tự do
- xé cõy bằng lá khô
- TCVĐ: cõy cao cỏ thấp
- Vẽ theo ý thớch 
- Nhặt đếm lá vàng trong phạm vi 10
- TCVĐ: kéo co
- Chơi tự do
HĐCCĐ
QS cây chuối
 - TCVĐ: nhay qua suối
- Nhặt lá vàng
HĐCCĐ
QS cây bàng
TC: Cáo ơi ngủ à?
- Chơi tự do
Hoạt động gúc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng, người trồng vườn.
- Góc thư viện: Xem tranh, đọc truyện về cây xanh. 
- TCXD: Xõy vườn cây ăn quả của bé, khu vườn nhà bé.
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu, xộ dỏn về cây xanh
- Gúc kisdmart: Gieo hạt
Hoạt động chiều
- CTCDG: Oẳn tù tì
- HĐG 
- Đọc đồng dao về lợi ớch cõy xanh
- TC đi chợ.
- Kể chuện về Bác Hồ
- Xếp chữ cái bằng hột hạt
- GDKNS không đi theo người lạ
- HĐG
- Đúng, mở chủ đề.
- CMHTT.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 13 thỏng 2 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ:
Bật tỏch khép chõn qua 7 ụ
TC: Kéo co
 HĐNT: 
HĐCCĐ
QS cây phượng
- TCVĐ: cây nào lá ấy
- Chơi tự do
 HĐC: 
- Chơi TCDG:
Oẳn tù tì
- Hoạt động gúc
- Trẻ tớch cực kiờn trỡ thực hiện vận động bật tỏch chụm chõn qua 7 ụ thực hiện tốt yờu cầu của cụ.
- Rèn kỹ năng khộo lộo của đụi chõn, biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động
- Trẻ bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ đỳng theo yờu cầu
- Trẻ quan sát và nói được tên, một số đặc điểm của cây phượng
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ nhớ lại tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi, chơi tốt trò chơi
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Phấn vẽ
- Xắc xụ.
Cây phượng
- Đồ chơi cỏc gúc
* Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: Cựng nhau tập nào.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao(2lx8n) 
- Động tỏc bụng : Nghiờng người sang 2 bờn (2l x 8n)
- Chõn: đưa ra trước khụy gối ( 3lx8n)
- Động tỏc bật : Bật tỏch khộp chõn (3l x 8n)
 * Hoạt động 3: Bật tỏch chụm chõn qua 7 ụ
- Cho trẻ nhận xột đồ dựng và hỏi trẻ c/c sẽ chơi như thế nào với cỏc ụ cụ đó kẽ?
 - Cô giới thiệu tên vận động và cho trẻ tự thực hiện, sau đú cụ làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
 Cụ đứng trước vạch xuất phỏt. Ở tư thế “Chuẩn bị”, 2 tay cụ chống hụng, hai chõn khộp, đầu khụng cỳi. Khi cú hiệu lệnh “Bật”, cụ bật liờn tục, bật chụm 2 chõn vào ụ 1, bật tỏch 2 chõn vào ụ 2, bật chụm 2 chõn vào ụ 3 Tiếp tục bật chụm, tỏch như vậy cho tới hết. Sau đú bật ra ngoài bằng 2 chõn. Cỏc con chỳ ý phải bật liờn tục và khụng được dẫm vào vạch ụ. Khi bật xong, cụ đi về cuối hàng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Hoạt động 4: TC Kéo co
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 5 : Bộ ơi khỏe khụng?
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Qs cây phượng
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về cây phượng. Cô khái quát lại, mở rộng nội dung, giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây.
*Hoạt động 2: TCVĐ: cõy nào lỏ ấy
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Ngửi hoa
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Chơi TCDG: Oẳn tù tì
HĐ1 :  Cụ thực hiện động tác trò chơi oẳn tù tì và đố trẻ cô vừa làm động tác trong trò chơi dân gia có tên là gì?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQCC
LQCC: m, n (T1)
 HĐNT:
 - xé cõy bằng lá khô
- TCVĐ: cõy cao cỏ thấp
- Vẽ theo ý thớch
HĐC
- Đọc đồng dao về lợi ớch cõy xanh
- TC đi chợ.
- Tham gia tích cực các hoạt động, đoàn kết cùng bạn chơi
 - Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái m, n 
- Trẻ nhận biết được các chữ m, n
- Trẻ biết nhặt lá khô và xé thành những cây xanh xung quanh mình
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ hiểu nội dung bài đồng dao và đọc thuộc bài cùng cô.
- Trẻ chơi tốt trò chơi theo yêu cầu
- Máy chiếu 
- Tranh có từ chứa chữ cái m, n.
- Hột hạt, bút chì.
- lỏ khụ
- phấn
- Bài đồng dao về cây xanh
- Đồ chơi 4 nhóm thực phẩm cần cho bé
*Hoạt động 1: Lqcc : m, n
- Cô giới thiệu tranh cho trẻ xem tranh trên màn hình
Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Cho trẻ tìm chữ cái khác màu
- Cô giới thiệu chữ cái học hôm nay
+ Xuất hiện chữ m và hỏi trẻ: đây là chữ gì? 
Cụ phỏt õm cho trẻ nghe. Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ. Cô nhấn mạnh lại cấu tạo chữ m và cho trẻ chơi trò chơi tạo chữ bằng các ngón tay.
Cụ giới thiệu cỏc kiểu chữ m cho trẻ biết
+ Làm quen chữ n: Các bước tương tự.
- So sánh chữ : m, n
- Cho trẻ phát âm lại các chữ cái: m, n
*Hoạt động 3: Ai nhanh hơn.
- TC1: Hái hoa
Trẻ lên hái các bông hoa có chữ m, n theo yờu cầu
- TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.
Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô, cỏc bạn tỡm tranh chứa chữ cỏi theo yờu cầu và đọc được chữ cái trong từ vừa được học
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và xếp hột hạt chữ cái m, n
*Hoạt động 1: xé cây bằng lá khô
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cho trẻ nhặt lá khô và xé thành những loại cây trẻ thớch.
- Cụ chỳ ý quan sỏt, giỳp đỡ trẻ. Cụ nhận xột, giỏo dục trẻ .
*Hoạt động 2: TCVĐ: cõy cao cỏ thấp
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Đánh nước chanh
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ.Gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh.
*Đọc đồng dao về lợi ích cây xanh
HĐ1: Cô cùng trẻ hát, vận động bài hát: Em yêu cây xanh, trò chuyện về nội dung bài hát về cây xanh xung quanh bé
HĐ2: Cô giới thiệu bài đồng dao và đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho trẻ đọc cùng cô, kết hợp một số vận động phù hợp.
- Hỏi trẻ trong bài đồng dao cây xanh có những lợi ích gì? 
- Cho trẻ thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô tuyên dương khen ngợi trẻ.
* Chơi TC: Đi chợ
HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cụ nhấn mạnh lại.
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm
Kết thỳc, cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
 	ĐÁNH GIÁ:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 15 thỏng 2 năm 2017.
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQV:
Chia nhóm SL 9 thành 2 phần
 HĐNT:
- Nhặt đếm lá vàng trong phạm vi 10
- TCVĐ: kéo co
- Chơi tự do
HĐC: 
- Tập kể chuyện về Bỏc: Bác Hồ đến thăm trại trẻ mồ côi Kim Đồng
- Xếp chữ cái bằng hột hạt
- Trẻ hứng thỳ tớch cực tham gia các hoạt động, làm tốt theo yêu cầu của cô
- Rèn cho trẻ thao tác chia nhóm .
- Trẻ biết các cách chia nhóm số luợng 9 ra thành 2 phần.
- Trẻ biết nhặt và đếm lá vàng khi bỏ vào thùng rác.
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ kể lại được cõu chuyện về Bỏc Hồ cùng cô
- Trẻ biết sắp xếp hột hạt thành cỏc chữ cỏi khỏc nhau theo yờu cầu
- Mỗi trẻ cú 2 nhóm quả cú số lượng 9.
- Mô hình cây xanh
- Các loại quả có số lượng 9.
- Thẻ số từ 1- 9.
- Sân trường có lá cây 
- Cõu chuyện về Bỏc
- Các loại hột hạt
Hoạt động 1: ễn thêm bớt nhóm số lượng 9
- Cho trẻ về nhóm cầm rổ đếm xem cú bao nhiờu quả, trẻ phải thờm vào đủ số lượng 9
- Lần 2 bớt số quả để tương ứng với chữ số theo cụ yờu cầu
*Hoạt động 2: Chia nhóm sl 9 thành 2 phần
- Cho trẻ xếp 9 quả táo thành 1 hàng. Đếm số táo 
- Chia 9 quả táo thành 2 phần theo ý thích của trẻ.
- Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 8: Con chia 9 quả táo thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào có cách chia giống bạn là 1 và 8?
- Cô cũng có những chấm tròn biểu thị cách chia 1 và 8, cụ cho trẻ xem trờn mỏy
- Cách chia 2 và 7, 3 và 6, 4 và 5 : Cô hỏi tương tự.
- Như vậy 9 chia làm 2 phần có mấy cách chia?Cách chia mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm, cá nhân.) Vậy khi gộp lại được mấy
Cô khái quát lại: Nhóm số lượng chia làm 2 phần có 4 cách chia: 1 và 8, 2 và 7, 3 và 6, 4 và 5. Khi gộp lại cỏc cỏch chia vẫn được số lượng 9. cho trẻ nhắc lại các cách chia.
- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô, đặt thẻ số tương ứng cho mỗi nhúm đó chia
*Hoạt động 3: Thi đua cựng bạn.
- TC1: Dung dăng dung dẻ.
Cách chơi: Mỗi lần 9 bạn lên chơi, cầm tay nhau vừa đi vừa đọc đồng dao và thực hiện theo lời bài đồng dao.(4 lần chơi/nhóm)
- TC2: Ai nhanh tay
Cách chơi: Chia trẻ về 2 tổ, nhiệm vụ 2 tổ lên chia nhóm số lượng 9 thành 2 phần theo 4 cách chia khác nhau
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm vẽ, nặn, xé dán 9 quả, cây, hoa thành 2 phần/trang giấy theo ý thích.
*Hoạt động 1: Nhặt đếm lỏ vàng trong PV10
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cô cho trẻ nhặt và đếm lá vàng khi bỏ vào thùng rác, cô quan sát trẻ thực hiện. Cụ nhận xột, giáo dục và khen ngợi trẻ.
*Hoạt động 2: TCVĐ kéo co
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Lộn cầu vồng
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Tập cho trẻ kể chuyện về Bỏc Hồ: Bác Hồ đến thăm trại trẻ mồ côi Kim Đồng
 HĐ1: Cô cùng trẻ hát múa: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Đàm thoại về nội dung bài hát
HĐ2: Cô giới thiệu tên chuyện và kể chuyện cho trẻ nghe (1 lần)
 Bây giờ cỏc con cú muốn tự mỡnh kể lại cõu chuyện đú cho cụ và cỏc bạn cựng nghe khụng?
Cụ tổ chức cho trẻ tập kể chuyện 
Cụ động viờn, giỳp đỡ và hướng dẫn cỏch kể cho trẻ, chỳ ý đến nột mặt, cử chỉ của trẻ.
Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.
* Xếp chữ cỏi bằng hột hạt
HĐ1: Cho trẻ chơi trò chơi: Ai khéo tay
Nhiệm vụ của 2 độ lên xếp chữ cái bằng hột hạt. Cô cùng trẻ nhận xét.
HĐ2: Cô mời trẻ đi lấy sỏi và trở về nhóm. Cô giao nhiệm vụ cho trẻ là xếp các chữ cái theo yêu cầu.
Cô tổ chức cho trẻ xếp chữ cái theo yêu cầu. Cô nhận xét, tuyên dương.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐKPKH:
Sự phát triển của cây từ hạt 
 HĐNT:
HĐCCĐ
QS cây chuối
 - TCVĐ: nhay qua suối
- Nhặt lá vàng
HĐC: 
- GDKNS không đi theo người lạ
- HĐG
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành.
- Kỹ năng nhận biết, sắp xếp quỏ trỡnh phỏt triển của cõy
- Trẻ biết các giai đoạn phát triển của cây: Gieo hạt , nãy mầm, cây con và trưởng thành, ra hoa, kết quả.
- Trẻ quan sát và nói được tên, một số đặc điểm của cây chuối
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ biết vì sao không di theo người lạ
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Máy vi tính
- Một số tranh về 
các giai đoạn phát triển của cây
Cây chuối
- tình huống
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
- Cho trẻ chơi trũ chơi lợi ớch của cõy.
- Trò chuyện về cây xanh, lợi ích cây xanh qua đó giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây.
- Vậy c/c có biết cây xanh phát triển qua những gia đoạn nào không?
- Cụ khai thỏc kinh nghiệm của 5 - 6 trẻ.
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng khỏm phỏ xem cây xanh phát triển qua những giai đoạn giống như bạn núi khụng?
* Hoạt động 2: Sự phát triển của cây từ hạt 
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm thảo luận về quỏ trỡnh phỏt triển của cõy từ hạt, đại diện mỗi nhúm lờn trỡnh bày.
 - Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm nào là chính xác nhất. 
- Cho trẻ xem băng quá trình phát triển của cây từ hạt .
- Cụ nhận xột kết quả và cho trẻ sửa kết quả nếu sai
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu: Gieo hạt , nãy mầm, cây con và trưởng thành, ra hoa, kết quả. Cho trẻ nhắc lại quá trình phát triển của cây từ hạt
- Cho trẻ kể một số lợi ớch của cõy.
- Cho trẻ chơi trũ chơi: gieo hạt
Qua đó cô nhấn mạnh lợi ích của cây xanh đối với con người và môi trường.
*Hoạt động 3: Trũ chơi:
- TC1: Thi xem ai nhanh.
+ Cách chơi: Cho trẻ về thành 3 đội sắp xếp các bức tranh phù hợp với trình tự phát triển của cây.
+ Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không được tính. Cô nhận xét kết quả của 3 đội.
- TC 2: Ai thông minh nhất
+ Cách chơi; Cô phát cho mỗi trẻ một cái bảng, cô đọc câu hỏi trẻ trả lời bằng cách viết vào bảng đáp án của mình, sau đó đưa lên cô kiểm tra .
+ Luật chơi: Ai trả lời sai người đó sẽ bị loại khỏi vòng chơi.
* Hoạt động nhúm: Trẻ về nhúm vẽ, nặn, xộ dỏn tranh sự phát triển của cây xanh.
*Hoạt động 1: QS cây chuối
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát cây chuối và nói lên những gì trẻ quan sát được . 
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ .
*Hoạt động 2: TCVĐ nhảy qua suối
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
 *Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường 
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
*GDKNS không đi theo người lạ
HĐ1: Cô tạo tình huống cho trẻ xem. Cho trẻ nhận xét và xữ lí tình huống đó. 
Hỏi trẻ: nếu là con, con sẽ làm gì khi người lạ rủ con đi chơi cùng? Vì sao con không đi?
HĐ2: Cho trẻ xem video có nội dung không đi theo người lạ. Và giáo dục trẻ không được đi theo người lạ.
Kết thúc: Nhận xét , tuyên dương trẻ
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 17 tháng 2 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐAN:
vttph em yêu cây xanh
NH: cây trúc xinh
TC: Bao nhiờu bạn hỏt
 HĐNT: 
HĐCCĐ
QS cây bàng
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à?
- Chơi tự do
HĐC
- Đóng, mỡ chủ đề
- CMHTT
- Giáo dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy.
 - Rèn kỹ năng VP đỳng theo lời bài hỏt 
- Trẻ biết vỗ phách đúng theo lời bài hỏt.
- Trẻ quan sát và nói được tên, một số đặc điểm của cây bàng
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: "Một số cây xanh" thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Đàn, xắc xô.
- lá khô
- Mũ múa mèo chuột
-