Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh "Một số loại quả"

 Chủ đề nhỏnh "Một số loại quả"
1 Tuần: ( Từ ngày 06/3 đến 10/3 năm 2017)
A Mục tiêu 
 1. Thỏi độ: 
 - Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu cô đưa ra
 - Tích cực hứng thú, đoàn kết , phối hợp cùng bạn tham gia vào các hoạt động, trò chơi trong ngày.
 - Vui thích kể về các loại quả, thích ăn quả và chăm sóc cỏc loại cõy ăn quả.
 2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng phối hợp chõn, tay nhịp nhàng khi thực hiện vận động 
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Luyện cỏc kỷ năng xộ bấm, xộ dải để tạo thành bức tranh.
- Củng cố kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô trùng khít các in mờ
 3.Kiến thức.
- Trẻ biết chạy chậm 100 - 120m đỳng kỹ thuật.
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết xộ dỏn cõy ăn quả.
- Trẻ biết tụ cỏc chữ cỏi p, q theo yờu cầu.
 II. chuẩn bị
 - Tranh minh họa bài thơ: Quả
 - Tranh chơi trò chơi, Máy vi tính có các trò chơi chữ cái, văn học....
 - Tranh ảnh, quả thật cho trẻ quan sát.
 - Bổ sung góc bán hàng, xõy dựng.
 - Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các gúc mở.
 - Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề: Một số loại quả
 - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về một số loại quả để bổ sung ở góc thư viện.
Kế hoạch hoạt động
hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
- Hô hấp: ngửi hoa.
- Tay: 2 tay giang ngang, gập khuỷu tay . (2lx8n) .
- Chân: Đưa từng chân ra trước, khụy gối. (2lx8n).
- Lườn: 2 tay dưa ra trước, gập thân người. (2lx8n) .
- Bật: Bật chụm, tỏch chõn tại chỗ ( 2lx 8n)
Hoạt động HỌC 
 HĐVĐ
Chạy chậm 100- 120m
HĐLQVH
Thơ: Quả
HĐTH
Xộ dỏn 
 cõy ăn quả
HĐLQCC: p, q (t2)
Nghĩ học giữa kỳ II
Hoạt động ngoài trời.
HĐCCĐQS quả cam
- TCVĐ: 
Cõy nào quả õy
- Chơi tự do 
Xộ quả bằng lỏ cõy khụ
- TCVĐ: Cắp cua
-Vẽ một số loại quả trên sân.
- HĐCCĐ
QS quả na
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
- Chơi tự do 
- HĐCCĐ QS quả xoài.
- TCVĐ: Tả lỏ xoài
- Nhặt lá vàng trên sân.
Hoạt động góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- Góc thư viện: Xem tranh, đọc truyện về một số loại quả. 
-TCXD: Vườn cây ăn quả của bé, vườn cõy nhà bộ
- Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, xé dán, tô màu một số loại quả. 	
Hoạt động chiều
- Chơi TCDG: Nộm vũng cổ vịt
- HĐG 
- Trũ chuyện về ngày 8/3
- Vẽ theo ý thớch
 Sinh hoạt chuyờn mụn.
- Tập tết 3 dây
- TC: So sỏnh sự giống và khỏc nhau của một số cõy, hoa, quả
 kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày. 	
Thứ 2 ngày 06 tháng 03 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐVĐ
Chạy chậm 100- 120m 
HĐNT
HĐCCĐ
QS quả cam
- TCVĐ: Cõy nào quả ấy.
- Chơi tự do 
HĐC
- Chơi TCDG: Nộm vũng cổ vịt
- HĐG
- Biết phối hợp với nhau trong khi tham gia hoạt động.
- Rốn kỹ năng phối hợp chõn, tay nhịp nhàng khi thực hiện vận động 
- Trẻ biết chạy chậm 100 - 120m đỳng kỹ thuật.
- Trẻ biết được một số đặc điểm , ích lợi của quả cam, cách bảo quản nó.
- Chơi tốt trò chơi.
Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
Vạch kẻ, phấn, xắc xụ, búng
- Quả cam.
- Mũ cỏo, thỏ.
- Xằc xụ,
- Vũng và cổ vịt đủ cho số trẻ.
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1 : Khởi động 
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: Bài tập phỏt triển chung
- Tay: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực (2L x8n)
 - Chân: chân đưa ra trước khuỵu gối (3L x 8n)
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (2L x 8n)
 - Bật : Bật chụm, tỏch chõn tại chỗ (2L x8n)
* Hoạt động 3: VĐCB: Chạy chậm 100- 120m 
- Cụ gới thiệu bài tập vận động và cho trẻ lờn làm thẻ xem sau đú cụ làm mẫu.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Tư thế chuẩn bị : Cụ đứng trước vạch xuất phỏt người cỳi xuống hai tay chạm đất, mụng đưa lờn cao, chõn phải đưa ra trước, chõn trỏi đưa ra sau để lấy đà. Khi cú hiệu lệnh cụ chạy chậm về phớa trước kết hợp chõn tay nhịp nhàng và khi đến đớch thỡ dừng lại và đi tự nhiờn về phớa cuối hàng.
- Cô mời 1 trẻ khỏ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
* Hoạt động 4: TCVĐ: Chuyền búng qua đầu
- Cô giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi .
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Nhận xột kết quả chơi.
* Hoạt động 5 : Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: QS quả cam
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát quả cam, thảo luận và đưa ra các ý kiến . 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ Cõy nào quả ấy.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi lộn cầu vồng.
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Chơi trũ chơi dõn gian: Nộm vũng cổ vịt.
HĐ1: Với đồ dựng này c/c sẽ chơi TCDG gỡ? Cho trẻ nhắc lại tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi.
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt, động viờn khuyến khớch trẻ chơi.
- Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
* Hoạt động gúc.
HĐ1 :  Cho trẻ nhắc lại chủ đề chơi, cỏc gúc chơi.
HĐ2 Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 Đánh giá
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3 ngày 07 tháng 03 năm 2017
Nội dung
Mục đích yêu cầu
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQVH:
Thơ: Quả 
HĐNT
- Xộ quả bằng lỏ cõy khụ.
- TCVĐ: Cắp cua
- Vẽ một số loại quả trên sân
HĐC
- Trũ chuyện về ngày 8/3.
- Vẽ theo ý thớch
- Trẻ biết ăn nhiều loại quả tốt cho sức khoẻ
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết xộ lỏ cõy tạo thành một số loại quả.
- Chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ biết được một số hoạt động diễn ra vào ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3.
- Trẻ biết sử dụng cỏc nột để vẽ tạo thành sản phẩm theo ý thớch.
- Mỏy vi tớnh minh hoạ bài thơ.
- Lỏ cõy đủ cho trẻ.
- Phấn vẽ, xắc xụ của cụ
 - Một số hỡnh ảnh về ngày 8/3.
- Giấy, bỳt màu/trẻ.
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi TC đi chợ mua cỏc loại quả theo yờu cầu của cụ. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô dẫn dắt vào bài thơ: Quả 
 *Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp mỏy vi tớnh
*Đàm thoại:
-Vừa rồi cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác.
- Quả bưởi được tỏc giả xem giống như quả gỡ? Cõu thơ nào cho con biết điều đú?
- Quả thị thơm dựng để làm gỡ?
- Cũn quả mảng cầu thỡ như thế nào?
- Trong bài thơ, quả gỡ được nhắc đến khi ăn cần phải gọt? Cõu thơ nào con biết điều đú?
- Cũn quả thanh long và quả sầu riờng thỡ như thế nào?
- Cụ kết hợp giỏo dục trẻ ăn nhiều quả tốt cho sức khoẻ
* Cho trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp, nhóm bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân đọc.
- Đọc thơ theo yêu cầu của cô.
- Khi trẻ đọc thuộc thơ cụ tổ chức cho trẻ đọc thơ diễn cảm.
*Hoạt động 3: TC Thi xem đội nào nhanh
Cụ cho 2 đội lờn chọn cỏc loại quả cú trong bài thơ, cũn cỏc trẻ cũn lại đọc thơ. Sau 2 lần carlopws đọc thơ, 2 đội dừng tay. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả.
*Hoạt động 4: Trẻ về nhóm vẽ, xộ dỏn cỏc loại quả
 *Hoạt động 1: Xộ quả bằng lỏ cõy khụ
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cụ cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ thành cỏc loại quả mà trẻ thớch. Trong quỏ trỡnh trẻ thực hiện cụ quan sỏt, hướng dẫn giỳp đỡ trẻ xộ khi cần thiết. Gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh
- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của từng nhóm
*Hoạt động 2: TCVĐ: Cắp cua.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi pha nước chanh.
 * Hoạt động 3: Vẽ một số loại quả trên sân
- Cho trẻ vẽ một số loại quả trờn sõn trường mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ. Gợi ý hướng dẫn trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh.
* Trũ chuyện về ngày 8/3
HĐ1: Hỏi trẻ ngày lễ 8/3 là ngày gỡ? Ngày dành cho những ai? Ngày đú cú những hoạt động nào diễn ra? C/c làm gỡ để tặng bà, mẹ, chị và cụ giỏo?
- Cho trẻ xem các hỡnh ảnh về ngày 8/3.
- Cô giáo dục trẻ biết yờu quý và biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với những người thõn yờu. 
HĐ2: Tổ chức cho trẻ về thao nhúm làm những mún quà để tặng người thõn nhõn ngày 8/3. Cụ cựng trẻ nhận xột sản phẩm sau khi đó làm xong. 
 * Vẽ theo ý thớch.
HĐ1: Cả lớp hỏt +VN bài hỏt: Quà 8/3
Cho trẻ nhắc lại cỏc sản phẩm mà trẻ đó được vẽ
HĐ2: Cho trẻ về bàn và vẽ cỏc sản phẩm theo ý thớch của mỡnh. Trong quỏ trỡnh trẻ vẽ cụ uan sỏt, hướng dẫn ki cần thiết. Khuyến khớch trẻ vẽ đẹp, sỏng tạo. Gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh.
Cụ cựng trẻ nhận xột sản phẩm.
 Đánh giá
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 08 tháng 03 năm 2017
Nội dung
Mđyc
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
 HĐTH:
Xộ dỏn cõy ăn quả
HĐNT
HĐCCĐ
QS quả na
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
- Chơi tự do 
HĐC: Sinh hoạt chuyờn mụn
- Trẻ tớch cưc hoàn thành sản phẩm, biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và bạn
- Luyện cỏc kỷ năng xộ bấm, xộ dải để tạo thành bức tranh.
 - Trẻ biết xộ dỏn cõy ăn quả.
- Trẻ biết được một số đặc điểm , ích lợi của quả na, cách bảo quản nó.
- Chơi tốt trò chơi.
- bức tranh xé dán cõy ăn quả.
- Quả na.
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
Cụ tổ chức cho trẻ thi đua nhau kể về cỏc loại quả mà trẻ biết.
Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn và bảo quản cỏc loại quả.
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
 - Cho trẻ quan sát tranh xé dán cõy ăn quả của cô 
- Cho trẻ lên nhận xét tranh. Cô nhấn mạnh vào các kỹ năng xé với một số câu hỏi gợi ý:
+ Cỏc con hóy cho cụ biết bức tranh này là hỡnh ảnh gỡ? Cụ dựng vật liệu gỡ để tạo thành cõy ăn quả?
+ Đõy là gỡ cỏc con? ( cụ chỉ thõn cõy và hỏi trẻ ) Thõn cõy cú màu gỡ? Vậy thõn cõy cú dạng hỡnh gỡ ? Cụ xộ như thế nào?
+ Tỏn cõy cú màu gỡ cỏc con? tỏn cõy cú dạng hỡnh gỡ? Cụ xộ như thế nào để tạo thành tỏn cõy?
+ Ngoài ra cụ cũn xộ gỡ nữa? Và quả cụ xộ cú hỡnh gỡ? Cụ dỏn quả ở đõu của cõy c/c?
- À ! Đỳng rồi đấy ! vậy trước khi vào xộ dỏn cỏc con cựng xem cụ làm mẫu nhộ . 
Đầu tiờn cụ tạo thõn cõy trước: cụ xộ dải giấy màu nõu để tạo thõn cõy, tiếp đú cụ dựng giấy màu xanh để làm tỏn cõy. Để tạo tỏn cõy cụ sẽ xộ bấm, vừa xộ vừa xoay trũn tờ giấy màu xanh để tạo những tỏn cõy cú dạng hỡnh trũn lớn, sau đú cụ sẽ xộ quả cụ cũng xộ tương tự xộ tỏn cõy, cụ vừa xộ bấm vừa xoay trũn để tạo những quả cú dạng hỡnh trũn nhỏ màu đỏ.
Xộ xong cụ làm gỡ cỏc con?
Bõy giờ cụ sẽ sắp xếp cỏc mónh giấy tạo thành thõn, tỏn cõy và quả sao cho cõn đối ở bức tranh. Sau đú cụ sẽ dỏn: trước tiờn cụ dỏn thõn cõy, cụ bụi hồ ở đõu nào? Và bụi hồ như thế nào? Đỳng rồi cụ sẽ bụi hồ thật đều và nhẹ nhàng lờn mặt sau của thõn cõy rồi cụ dỏn vào vở, tương tự cụ sẽ dỏn tỏn cõy. Đối với quả cụ sẽ chấm hồ lờn mặt sau của tờ giấy làm quả rồi cụ dỏn đố lờn tỏn cõy. Vậy là cụ đó xộ dỏn xong cõy ăn quả rồi.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng xộ, sắp xếp bố cục tạo thành cõy ăn quả.	
*Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
Cụ cho chỏu về bàn ngồi xộ dỏn cụ nhắc chỏu ngồi đỳng tư thế, cỏch cầm giấy, bụi hồ, và sắp xếp bố cục. Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ.
* Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch. Vỡ sao con thớch bài ấy? Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài xộ dỏn chưa đẹp.
*Hoạt động 1: QS quả na.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát quả na, thảo luận và đưa ra các ý kiến . 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ Trồng nụ trồng hoa. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi giú thổi
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
Đánh giá
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 09 tháng 3 năm 2017	
Nội dung
Mđyc
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQCC: p, q (t2)
HĐNT
 HĐCCĐ: QS quả xoài.
- TCVĐ: Tả lỏ xoài
- Nhặt lá vàng trên sân.
HĐC
- Tập tết 3 dây
- TC: So sỏnh sự giống và khỏc nhau của một số cõy, hoa, quả
-Trẻ kiên trì khi tô , biết giữ gìn vở bút cẩn thận
- Củng cố kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô trùng khít các in mờ
- Trẻ biết tụ cỏc chữ cỏi p, q theo yờu cầu.
- Trẻ biết được một số đặc điểm, ích lợi của quả xoài, cách bảo quản nó
- Chơi tốt trò chơi
- Trẻ nắm được cỏc thao tỏc tết 3 dõy.
- Chơi tốt trũ chơi.
 - Mỏy vi tớnh
- Tranh chứa cỏc chữ cỏi p, q 
- Quả xoài
-Sân trường sạch sẽ
- Dõy đủ cho số trẻ.
- Một số cõy, hoa, quả cú đặc điểm giống và khỏc nhau.
*Hoạt động 1: Ai thụng minh nhất:
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi: ễ chữ bớ mật : Trẻ mở ụ số và tỡm cỏc chữ cỏi trong từ. Cho trẻ đọc từ vừa mới tỡm ra.
- Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức tranh cú chứa chữ cỏi p, q. Trong vũng 2 phỳt đội nào tỡm được nhiều bức tranh hơn đội dú sẽ chiến thắng.
* Hoạt động 2: Tụ chữ cựng bộ :
 -Tô chữ p: Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ trong tranh. 
- Cho trẻ lờn tụ chữ p. Sau đú cụ tụ mẫu.
- Cô tô mẫu:Vừa tô vừa nói cách tô 
- Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô.
- Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô.
-Tô chữ q: cho trẻ đọc từ dưới tranh và tỡm chữ q phỏt õm, cho trẻ nhắc lại cỏc nột cấu tạo chữ q và về bàn tụ, khụng tụ mẫu.
*Hoạt động 3: Bài nào đẹp nhất :
Cho trẻ nhận xột theo nhúm, nhận xột những bài tụ đẹp, tụ trựng khớt cỏc in mờ, nhắc nhở những bài tụ chưa đẹp.
*Hoạt động 1: QS quả xoài.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát quả xoài, thảo luận và đưa ra các ý kiến . 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ Tả lỏ xoài. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi gieo hạt.
 * Hoạt động 3: Nhặt lá vàng trên sân.
Cho trẻ đi nhặt những chiếc lá vàng rụng trên sân, nhắc trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Tập tết 3 dõy: 
HĐ1: Cho trẻ nhận xột đồ dựng. Với đồ dựng này chỳng ta sẽ chơi với nú nư thộ nào? Cho trẻ nhắc lại tờn vận động và cỏch thức thực hiện với đồ dựng đú. Cụ khỏi quỏt lại cho trẻ nắm.
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ thực hiện. Trong quỏ trỡnh trẻ thực hiện cụ bao quỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết.
Cụ nhận xột tuyờn dương khi trẻ thực hiện xong.
*TC : : So sỏnh sự giống và khỏc nhau của một số cõy, hoa, quả
HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi 
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về 3 nhúm cựng nhau thi đua phõn loại một số cõy, hoa, quả giống nhau và khỏc nhau.
Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi.
Đánh giá
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 10 tháng 03 năm 2017 : Nghĩ học giữa kỳ II
HĐTH: xé dán cây ăn quả
Một số loại quảHĐTH: xé dán đàn cá
 26
HĐLQCC: p, q (t2)
HĐVĐ: chạy chậm 100 -120m
Nghĩ học giữa kỳ II
HĐLQVH: Thơ quả