Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và 1 số hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Một vài đặc điểm tính chất của nước - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Hồng

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ
 NĂM HỌC 2023 – 2024
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: Khám phá khoa học
 Chủ đề: Nước và một số HTTN
 Đề tài: Một vài đặc điểm tính chất của nước
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 11/01/2024
 Ngày dạy: 19/01/2024
 Người soạn và dạy: Phan Thị Hồng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết và nhớ được một số đặc điểm, tính chất của nước: không màu, không mùi, 
không vị, có thể hòa tan và không tan một số chất, 
- Trẻ biết nước có trong ao, hồ, sông, suối, biển 
- Trẻ biết nước rất cần thiết cho cuộc sống con người. 
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi đúng cách chơi và đúng luật chơi.
2. Kỹ năng: 
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng tư duy, suy luận của trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng và kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ.
3. Thái độ: 
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ nguồn nước sạch, sử dụng nước tiết kiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: 
- Trong lớp, lớp học gọn gàng, sạch sẽ
2. Đồ dùng của cô: 
- Máy vi tính, hình ảnh các nguồn nước, bảng làm thí nghiệm
- Nhạc, bài thơ, bài hát trong chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi, bút dạ
3. Đồ dùng của trẻ:
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi theo nhóm
- Mỗi nhóm có: cốc, thìa, muối, đường, bột cam, milo,...
- Tâm thế trẻ, chỗ ngồi. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
 - Giới thiệu người dự - Trẻ chào các cô
 - Cô cho trẻ hát bài: Cho tôi đi làm mưa với và trò - Cả lớp hát và tham gia trò 
 chuyện về nội dung bài chuyện 
 -> Dẫn dắt vào hoạt động - Trẻ chú ý lắng nghe
 2. Hoạt động 2: Bài mới (25 phút)
 a. Các nguồn nước:
 - Nước có ở những nơi đâu? - Nước có ở ao, hồ, sông, 
 ( Cho trẻ xem hình ảnh nước, giếng, ao, hồ, sông, suối,...
 suối, biển .)
 -> Cô khái quát: nước có ở khắp nơi như giếng, ao, - Trẻ chú ý lắng nghe
 hồ, sông, suối, biển cả và nước còn có ở mạch nước 
 ngầm dưới lòng đất nữa đấy.
 - Ngoài ra nước còn có nhiều đặc tính thú vị khác 
 nữa, chúng mình cùng khám phá nhé!
 b. §Æc ®iÓm tÝnh chÊt cña n­íc:
 - C« ®è c¸c con biÕt trªn tay c« cÇm c¸i g× ? - Cèc n­íc ¹
 + Chóng m×nh cã nhËn xÐt g× vÒ cèc n­íc? + N­íc kh«ng cã mÇu, n­íc 
 trong suèt ..
 + Khi cho th×a vµo cèc c¸c con cã nh×n thÊy th×a + Cã ¹, v× n­íc trong suet
 kh«ng? V× sao con nh×n thÊy th×a?
 + C« cßn cã cèc g× ®©y n÷a? + Cèc s÷a
 - Chóng m×nh cïng ng¾m nh×n xem cèc s÷a nh­ thÕ - Cèc s÷a cã mÇu tr¾ng . 
 nµo?
 + C« cho th×a vµo cèc c¸c con cã nh×n thÊy th×a + Kh«ng ¹. V× cèc s÷a cã 
 kh«ng? T¹i sao? mµu...
 => C« kh¸i qu¸t: §óng råi cèc s÷a cã mµu tr¾ng nªn - Tr￿ chó ý l¾ng nghe
 kh«ng nh×n thÊy th×a, cßn cèc n­íc kh«ng cã mµu 
 th× trong suèt.
 - VËy cèc n­íc vµ cèc s÷a cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - Cèc n­íc kh«ng mµu, cèc 
 s÷a cã mµu tr¾ng
 * Thö nghiÖm lÇn 1
 - Chóng m×nh cïng quan s¸t xem c« chuÈn bÞ cho - Bét cam, milo, ®­êng, muèi, 
 chóng m×nh nh÷ng g× nµo ? n­íc, 
 - C« cßn cã c¸i g× ®©y ? - C¸i b¶ng ¹ 
 -> §óng råi b¶ng nµy dïng ®Ó ghi l¹i sù biÕn ®æi - Tre chó ý l¾ng nghe
 cña n­íc qua c¸c lÇn lµm thÝ nghiÖm 
 - C¸c con thÊy cèc n­íc s¹ch lµ n­íc nh­ thÕ nµo? - Kh«ng cã mÇu 
 - C¸c con h·y ®­a cèc n­íc lªn mòi ngöi xem - TrÎ ngöi : Kh«ng mïi
 n­íc cã mïi g× kh«ng?
 - Qua mòi - Qua ®©u chóng m×nh biÕt n­íc kh«ng cã mïi? - TrÎ thö nghiÖm: N­íc nh¹t, 
 - Th×a ®©u th×a ®©u, chóng m×nh cïng cÇm th×a nÕm kh«ng cã vÞ
xem n­íc cã vÞ g× kh«ng?
=> KÕt luËn lÇn thö nghiÖm ®Çu tiªn: Qua quan s¸t 
chóng m×nh thÊy n­íc kh«ng mÇu, kh«ng mïi, 
kh«ng vÞ, - TrÎ quan s¸t, tr¶ lêi
+ C« ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng..
* Thö nghiÖm lÇn 2:
- VËy b©y giê, c« mêi c¸c con h·y cho 1 th×a muèi 
vµo cèc n­íc cã viÒn mµu ®á, 1 th×a ®­êng vµo cèc 
cã viÒn mµu vµng vµ dïng th×a khuÊy lªn xem ®iÒu 
g× x¶y ra nµo! + Kh«ng cã mÇu ¹, 
- Chóng m×nh cïng nh×n xem cèc n­íc nh­ thÕ nµo? + Kh«ng cã mïi ¹, 
+ Chóng m×nh ngöi xem cèc n­íc cã mïi g× kh«ng? - Mét sè trÎ: N­íc cã vÞ mÆn, 
+ C¸c con nÕm xem n­íc cã vÞ g× kh«ng? vÞ ngät ¹, 
 - Gièng nhau : §­êng vµ muèi 
- B©y giê b¹n nµo th«ng minh tinh m¾t cho c« vµ ®Òu tan ë trong n­íc vµ 
c¸c b¹n biÕt cèc n­íc cã viÒn mµu xanh vµ cèc n­íc kh«ng cã mÇu, kh«ng cã mïi 
cã viÒn mÇu ®á cã g× gièng vµ kh¸c nhau? ¹
 - Kh¸c nhau : cèc cã viÒn mÇu 
 ®á cã vÞ mÆn, cèc cã viÒn mÇu 
 vµng cã vÞ ngät,
 - TrÎ chó ý l¾ng nghe
=> C« kh¸i qu¸t : Gièng nhau ®­êng vµ muèi ®Òu 
tan ë trong n­íc vµ kh«ng cã mÇu, kh«ng mïi
- Kh¸c nhau : Cèc cã viÒn mÇu ®á cã vÞ mÆn, cèc cã - TrÎ quan s¸t, tr¶ lêi
viÒn mÇu vµng cã vÞ ngät. - TrÎ l¾ng nghe
=> C« ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng
-> TÝnh chÊt cña n­íc rÊt hay ®Êy, nÕu ®Ó nguyªn 
n­íc kh«ng pha hîp chÊt g× th× n­íc kh«ng mÇu, 
kh«ng mïi, kh«ng vÞ cßn khi n­íc ®­îc hßa tan 
trong hîp chÊt ®­êng vµ muèi th× n­íc l¹i kh«ng 
mÇu, kh«ng mïi nh­ng l¹i cã vÞ. VËy muèn n­íc 
cã mÇu, cã mïi, cã vÞ chóng m×nh cïng kh¸m ph¸ 
qua trß ch¬i” nhµ khoa häc tµi ba” nhÐ.
* Thö nghiÖm lÇn 3:
- C« mêi chóng m×nh h·y pha bét cam vµ bét milo + Cã mÇu n©u, mÇu cam..
vµo cèc n­íc kh¸c nhau vµ quan s¸t xem cèc n­íc + Cã mïi cam vµ mïi milo, 
cña chóng m×nh biÕn ®æi diÖu kú thÕ nµo. th¬m ¹, 
+ Cèc n­íc cña c¸c con cã mµu g× kh«ng? + Cã vÞ ngät ¹
+ Cã mïi kh«ng?
 - TrÎ chó ý l¾ng nghe
+ Cã vÞ g× kh«ng? c« mêi c¸c con cïng nÕm thö xem.
=>KÕt luËn : Khi cho hîp chÊt bét cam vµ s÷a mi l« 
vµo cèc n­íc th× : n­íc cã mÇu, cã mïi, cã vÞ.
=> C« ghi kÕt qu¶ lÇn 3
C¸c con ¹ chóng m×nh võa ®­îc kh¸m ph¸ nh÷ng 
®iÒu kú diÖu cña n­íc. N­íc kh«ng nh÷ng dïng ®Ó - TiÕt kiÖm ¹,..
lµm thÝ nghiÖm mµ n­íc cßn dïng trong sinh ho¹t - TrÎ chó ý l¾ng nghe
cu¶ con ng­êi, cña ®éng vËt , thùc vËt 
 - N­íc quan träng nh­ vËy khi sö dông n­íc c¸c 
con ph¶i nh­ thÕ nµo?
=> Khi sö dông n­íc c¸c con h·y sö dông thËt tiÕt 
kiÖm kh«ng l·ng phÝ n­íc, khi kh«ng sö dông c¸c 
con ph¶i kho¸ van n­íc l¹i. Ngoµi ra c¸c con cßn 
ph¶i vøt r¸c ®óng n¬i quy ®Þnh, kh«ng ®­îc vøt r¸c 
th¶i xuèng ao, hå...lµm « nhiÔm nguån n­íc 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)
- Cho trẻ hát bài: Giọt mưa và em bé - Trẻ hát và đi cất đồ dùng, 
 chuyển hoạt động.
 Tam Tiến, ngày 11 tháng 01 năm 2024
 Tổ trưởng Người soạn và dậy
 Lê Thị Thanh Hoa Phan Thị Hồng