Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Làm quen chữ cái h, k - Năm học 2023-2024 - Lý Thị Chang

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2
 CHU KỲ 2020 – 2024
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.
 Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên.
 Hoạt động: Làm quen chữ viết.
 Đề tài: Làm quen chữ cái h, k.
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức.
 Đối tượng trẻ: MG 5 - 6 tuổi.
 Số lượng trẻ: 28.
 Thời gian dạy: 30- 35 phút.
 Ngày soạn: 31/3/2024 .
 Ngày dạy: 02/4/2024.
 Người soạn và dạy: Lý Thị Chang
 Đơn vị: Trường mầm non Hương Vĩ- Yên Thế
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 * Cung cấp kiến thức mới: 
 - Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái h, k; 
 - Trẻ nhận ra các chữ cái h, k trong tiếng và từ trọn vẹn, phát âm chính xác 
chữ cái h, k. 
 - Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái h, k: Chữ h gồm 1 nét sổ thẳng, một 
nét móc xuôi. Chữ k gồm 1 nét sổ thẳng bên trái, 2 nét xiên bên phải gặp nhau tạo 
thành chữ k. 
 - Trẻ biết cách chơi, luật chơi các trò chơi trong chương trình.
 * Củng cố kiến thức: 
 - Trẻ nhận ra và phát âm chính xác một số chữ cái đã học.
 2. Kỹ năng
 * Cung cấp kỹ năng:
 - Hình thành cho trẻ kĩ năng nhận biết, phát âm chữ cái h, k. 2
 * Củng cố kỹ năng:
 - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh thông qua so sánh sự giống và khác 
nhau của chữ cái h, k; kỹ năng tập trung, ghi nhớ có chủ đích.
 - Củng cố kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 - Giáo dục trẻ thói quen biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi học xong.
 II. Chuẩn bị
 1. Địa điểm: Lớp 5-6 tuổi A2. Trường mầm non TT Bố Hạ
 - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
 2. Đồ dùng của cô: 
 - Máy tính, ti vi, nhạc, trang phục chú hề.
 - Thẻ chữ cái h, k, nét chữ rời h, k.
 - Giáo án PowerPoint làm quen với chữ cái h, k.
 - Tranh thơ bài thơ “Trăng » .
 - Vòng thể dục
 - Quà tặng cho cá nhân trẻ.
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Thẻ chữ cái h, k, nét chữ rời h, k, bảng nhỏ.
 - Chữ h, k in rỗng, hột hạt, cúc áo, nắp chai, bông màu, màu sáp .
 - Trang phục gọn gàng
 - Tâm lý thoải mái trước khi vào giờ học.
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động
 Hoạt độngcủa cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút)
 Chào mừng các bạn đến với game show 
 “Chữ cái vui nhộn” ngày hôm nay. - Trẻ hưởng ứng cùng cô.
 - Vô cùng vinh dự trong game show ngày 
 hôm nay, được chào đón các cô giáo đến từ 
 Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các bé hãy nổ một 
 tràng pháo tay chào đón các cô. - Cả lớp vỗ tay.
 - Và các bạn thân mến, game show “Chữ cái 
 vui nhộn” ngày hôm nay, cô cháu mình sẽ 
 cùng nhau chào đón 1 nhân vật đặt biệt đấy! 3
Để biết đó là nhân vật nào thì cô mời các con - Trẻ vỗ tay.
cùng hướng mắt lên đây nào!
- Chú Hề xuất hiện trên nền nhạc, đập tay với - Cả lớp háo hức chào đón chú 
trẻ. Hề, đập tay với chú hề.
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27-30 phút)
a. Bước 1: Làm quen với chữ h, k:
Chú Hề trò chuyện với trẻ: - Trẻ chào: Cháu chào chú Hề 
- Chú Hề chào các bạn nhỏ. ạh.
- Các bạn ơi, nghe tin các bạn lớp mình học 
chăm ngoan, chú Hề đã chuẩn bị rất nhiều 
quà tặng cho lớp mình đấy, các bạn có thích 
được nhận quà không? - Có ạh.
 - Trẻ nhận rổ đồ chơi và về chỗ 
 ngồi.
Nhưng trước khi nhận quà, các bạn phải trả 
lời được câu hỏi của chú Hề cơ. - Vâng ạ.
* Làm quen với chữ “ h”:
Chú Hề đọc câu đố: - Trẻ lắng nghe câu đố.
“Mùa gì nóng bức
Trời nắng chang chang
Đi học đi làm
Phải mang nón, mũ”
Đố các bạn biết là mùa gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu:
 + Mùa hè ạ.
Để biết có đúng là mùa hè hay không, chúng 
mình hãy cùng nhắm mắt lại nào. - Trẻ nhắm mắt lại.
Cô: Chú Hề tặng lớp mình gì đây? - Trẻ trả lời theo ý hiểu:
 + Bức tranh “Mùa hè”
 + Bức tranh mùa hè.
Đúng rồi đấy, chú Hề đã tặng các bạn bức 
tranh mùa hè. Các bạn trả lời rất chính xác. 
Chú Hề khen tất cả các bạn. - Trẻ vỗ tay
Đã đến giờ chú hề phải ra về, hẹn các bạn vào 
mùa hè năm nay chú cháu mình cùng nhau đi 4
tăm biển nhé. Good bye see you again. - Trẻ chào tạm biệt chú hề.
Cô: Chú hề tặng cho chúng mình bức tranh 
mùa hè rất đẹp đấy. Ở dưới bức tranh có từ “ 
Mùa hè”. 
Các con hãy đọc từ này nào. - Trẻ đọc 
Trong cụm từ “Mùa hè”, con đã biết những - Trẻ lên thao tác với máy tính, 
chữ cái nào? chọn các chữ cái đã học: m, u, 
 a,e.
- Cả lớp cùng phát âm những chữ cái đã học - Trẻ phát âm từng chữ cái theo 
nào. tập thể, cá nhân.
- Vậy trong từ “ Mùa hè” còn duy nhất 01 
chữ cái chưa học, hôm nay cô và cả lớp sẽ 
tìm hiểu về chữ cái này nhé.
- Cô giới thiệu với cả lớp, đây là chữ h. - Trẻ quan sát trên màn hình.
Cho cả lớp gọi tên chữ: Chữ h. - Trẻ gọi tên chữ.
Cho trẻ tìm chữ h giống cô. - Trẻ tìm thẻ chữ h trong rổ.
- Chữ h được phát âm là “hờ”. - Trẻ đọc chữ theo các hình thức: 
Cô phát âm mẫu 03 lần. cả lớp, tổ, nhóm: Chữ h.
Cô hướng dẫn trẻ phát âm: - Trẻ nghe cô phát âm mẫu.
- Khi phát âm, miệng mở rộng và đẩy hơi lên, - Trẻ nhìn khẩu hình cô phát âm.
bật thành âm “hờ.
Cô cho cả lớp phát âm nhiều lần. - Trẻ phát âm theo cô nhiều lần 
 theo các hình thức: Cả lớp, tổ, 
 nhóm, cá nhân.
- Chữ h có đặc điểm gì? - Nhiều trẻ trả lời theo ý hiểu: Có 
 nét sổ thẳng, nét móc xuôi, nét 
 ngang 
- Chúng mình hãy lấy các nét chữ rời trong rổ - Trẻ ghép chữ h từ các nét rời.
và ghép thành chữ cái h nào.
=> Cô khái quát lại đặc điểm: Chữ h gồm có - Trẻ quan sát cô khái quát nét 
1 nét sổ thẳng và 1 nét móc xuôi. Ghép lại chữ.
thành chữ h. 
Cô cho trẻ phát âm chữ cái vừa ghép được. - Trẻ phát âm tập thể 03 lần.
Cô giới thiệu các kiểu chữ h: Đây là chữ h in - Các kiểu chữ h in hoa, in 5
thường. Ngoài ra còn có chữ H in hoa, h viết thường, viết thường nữa ạ.
thường. Tuy cách viết khác nhau nhưng đều 
phát âm là “ hờ” .
Cô cho trẻ phát âm 3 loại chữ cái. - Trẻ phát âm tập thể 03 lần.
* Làm quen với chữ “ k”:
- Cô và trẻ vận động theo nhạc vui nhộn. - Trẻ vận động cùng cô.
Cô cho trẻ quan sát ảo thuật trên màn hình 
xem điều gì xảy ra với chữu h: Cô cho nét 
móc xuôi biến mất và xuất hiện 02 nét xiên. 
Cho trẻ đoán đó là chữ cái gì? - Trẻ đoán: chữ k, chữ c, chữ .
- Rất chính xác đó là chữ k. Vì sao con biết 
đấy là chữ k? - Trẻ trả lời cá nhân: Vì bố mẹ 
 con dạy, con học qua ti vi .
- Cô giới thiệu với cả lớp đây chính là chữ cái 
k. Cô giới thiệu chữ k. Chúng mình cùng lắng - Cả lớp quan sát, lắng nghe cô 
nghe cô phát âm nhé. (3 lần). phát âm.
- Mời các con lấy chữ cái k giống cô. - Trẻ lấy chữ cái k trong rổ và 
 quan sát, phát âm.
- Cô tổ chức cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, 
 cá nhân.
- Chữ k có cấu tạo như thế nào? - 1 vài trẻ trả lời: Có 1 nét sổ 
 thẳng và 2 nét xiên. 
 + Có 1 nét sổ thẳng, 02 nét xiên.
- Chúng mình hãy lấy các nét chữ rời trong rổ - Cả lớp ghép chữ cái k bằng các 
và ghép thành chữ cái k nào. nét rời.
=> Cô chốt lại đặc điểm chữ k: Gồm có 1 - Cả lớp quan sát, lắng nghe.
nét sổ thẳng, 1 nét xiên phải, 1 nét xiên trái. 
Ghép lại tạo thành chữ k. - Cả lớp phát âm chữ k.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ k: chữ k in hoa, - Cả lớp quan sát, lắng nghe.
chữ k in thường, chữ k viết thường. Tuy cách 
viết khác nhau nhưng đều phát âm là “ ka” 
- Tổ chức cho trẻ phát âm. - Cả lớp phát âm chữ k.
* So sánh chữ h, k
- Hãy quan sát xem trên màn hình xuất hiện 6
chữ cái gì? - Cả lớp trả lời: Chữ h, k.
- Chữ h và chữ k có điểm gì giống nhau? - 2-3 trẻ trả lời: Đều có 1 nét sổ 
 thẳng.
- Chữ h và chữ k có điểm gì khác nhau? - Vài trẻ trả lời: Khác nhau cách 
 phát âm, chữ h có nét móc xuôi, 
 chữ k có 2 nét xiên 
=> Cô khái quát: Chữ cái h, k có điểm giống 
nhau: Cùng có 1 sổ thẳng. Điểm khác: Chữ h 
có nét thêm 01 móc xuôi, chữ k có thêm 02 
nét xiên.
Các bạn ơi, trải qua phần thử thách vừa rồi, - Cả lớp quan sát lắng nghe.
cô thấy bạn nào cũng giỏi, cô khen tất cả các 
bạn. Và cô còn dành cho các bạn thật nhiều 
trò chơi ở phía sau. Các bạn có thích không 
nào? 
b. Bước 2: Củng cố
* Trò chơi 1: Đội nào nhanh hơn:
Trò chơi đầu tiên mang tên gọi: Đội nào 
nhanh hơn. 
Ở đây cô có bài thơ: “Trăng” mà cô đã dạy cả 
lớp. Bây giờ các bạn hãy cùng đọc với cô bài 
thơ này nào. - Trẻ đọc bài thơ cùng cô.
Bài thơ “Trăng” được viết từ rất nhiều chữ - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
cái. Nhiệm vụ của các bạn sẽ phải bật liên chơi.
tiếp qua vòng sao cho chân không chạm vào 
vòng, lên chọn và khoanh đúng chữ cái h, k 
vừa học. Sau 01 bản nhạc, đội nào chọn đúng, 
chọn được nhiều chữ cái h, k là đội thắng 
cuộc.
Cô cho trẻ về 03 đội chơi. - Trẻ tham gia chơi.
Cô kiểm tra kết quả.
* Trò chơi 2. Ai thông minh hơn?
- Cô đọc trên nền nhạc RapIQ - Trẻ về chỗ đứng theo hình chữ 
Cách chơi: Cô đọc câu đố về chữ h, k. Trẻ U, vỗ tay theo nhịp Rap IQ và 7
lắng nghe và trả lời đúng chữ cái cô yêu cầu. lắng nghe cô đọc câu đố, suy 
- Luật chơi: Ai trả lời đúng được nhận phần nghĩ trả lời câu đố của cô.
thưởng. Ai trả lời sai phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi cô 
chú ý sửa sai và động viên, khuyến khích trẻ. 
* Trò chơi 3: Bé sáng tạo
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
đồ chơi như: Chữ cái h, k in rỗng, tìm chữ chơi.
cái, nắp chai, hột hạt, các nét chữ rời chia 
thành các nhóm hoạt động. Các bạn hãy thể 
hiện sự khéo tay, sáng tạo của mình bằng 
cách lựa chọn nhóm hoạt động mình thích tạo 
hình chữ cái h, k. - Trẻ tham gia chơi theo nhóm.
- Cô và trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Cô tập trung trẻ lại, khen động viên trẻ. 
Khép lại game show. Cho trẻ ra sân chơi. - Trẻ ra sân dạo chơi.
 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
 Lý Thị Chang