Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông - Ngày 8 / 3 - Nhánh II: Phương tiện giao thông đường sắt - đường hàng không

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG - NGÀY 8/3.
NHÁNH II: PTGT ĐƯỜNG SẮT - ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
(Thời gian thực hiện 1 tuần, Từ ngày 26/02/2018 đến ngày 02/03/2018)
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Trò chuyện.
* Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở hỏi thăm tình hình của trẻ, tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương khi trẻ đến lớp. 
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào ông - bà, bố- mẹ.
- Quan sát và nhắc nhở trẻ cách chào hỏi lễ phép. Nhắc trẻ cất và lấy đồ dùng đúng nơi qui định. Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích. 
- Nhắc trẻ gắn ảnh vào góc chơi. 
* Trò chuyện về cảm xúc của trẻ trong 2 ngày nghỉ.
* Trò chuyện về chủ đề mới
* Trò chuyện về một số PTGT đường sắt ,hàng không
* Xem tranh ảnh, sách truyện về PTGT đường sắt ,hàng không
* Trò chuyện với trẻ kể về một số biển báo giao thông 
* Trò chuyện về tín hiệu đèn giao thông đường bộ, luật giao thông đường bộ...
* Xem tranh ảnh, sách về một số PTGT
CS74. Trẻ biết chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp
Thể dục sáng
1. Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường – đi kiễng gót - đi thường – đi gót chân - đi thường – chạy – chạy nhanh – chạy chậm kết hợp bài hát: “Tập thể dục buổi sáng”.
2. Trọng động: 
- Thứ 3, 5 tập các động tác sau:
+ Hô hấp 1: Làm tiếng gà gáy
+ Tay vai 2: Đua tay ra trước sang ngang.
+ Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
+ Chân 3: Đứng đưachân ra các phía.
+ Bật nhảy 2: Bật tách khép chân
- Thứ 2, 4, 6 tập với bài hát “Mời lên tàu lửa”.
3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp
Hoạt động học
Tạo hình.
 Vẽ máy bay (ĐT)
Khám phá
Đặc điểm, công dụng của PTGT đường sắt, đường hàng không
Âm nhạc: 
NDTT: Hát và VĐMH: “Mời lên tàu lửa”
NDKH: Nghe hát: “Trên tàu lửa”
TCAN: Nghe âm thanh đoán tên phương tiện (CS101)
Thể dục
VĐCB: Bật xa 40 - 50 cm 
TC: Chạy tiếp cờ (CS1)
LQVT
Tách các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 9 bằng các cách khác hau và đếm
Vui chơi ngoài trời
1. HĐCMĐ: Giải câu đố về PTG đường sắt, hàng không 
2. TCVĐ : Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do
1. HĐCMĐ: Vẽ tàu hỏa trên sân trường
2. TCVĐ: Cáo và Thỏ
3. Chơi tự do
1. HĐCMĐ: 
Quan sát thời tiết
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
3. Chơi tự do
1. HĐCMĐ: Quan sát khu để xe nhà trường.
2. TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu.
3. Chơi tự do
1. HĐCMĐ: Vẽ tự do trên sân trường
2. TCVĐ: Thi ai bật xa
3. Chơi tự do
Hoạt động góc
* Góc trọng tâm: 
- Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố, gắn cột biển báo giao thông, xây bến xe.
- Chuẩn bị: Khối xây dựng các loại, hàng rào, PTGT đường bộ, cột đèn giao thông...
- Kỹ năng: Trẻ biết cách xây dựng ngã tư đường phố, biết cách sắp xếp các phương tiện giao thông đi đúng làn đường, xây bến xe khách, xây sân bay biết xếp chồng, ghép thành các loại phương tiện như ô tô thuyền buồm...
- Góc nấu ăn : Chế biến các món ăn từ rau xanh, củ, quả, gia đình đi thăm quan hội chợ cây cảnh, bán các loại rau củ quả.
- Chuẩn bị: các loại rau , củ, quả gần gũi. 
- Kỹ năng: Hướng dẫn trẻ chế biến các loại món ăn từ rau, củ, quả.
- Góc phân vai: : Chơi gia đình, cửa hàng lớp học, đi mua sắm đồ dùng gia đình mua thực phẩm về nấu ăn cho người thân gia đình, làm người lái xe, người bán vé xe, các bé chơi trò chơi đi xe buýt, Tên các bên đỗ xe trẻ tự thỏe thuận, hành khách chuẩn bị tiền mua vé xe... 
- Chuẩn bị: Đồ chơi góc bán hàng: một số loại PTGT đường thủy, đường hàng không.
- Chuẩn bị: Các loại phương tiện giao thông xe đạp xe máy ô tô, vé số lịch,
- Kỹ năng: Hướng dẫn trẻ đi hội chợ mua đồ dùng cho gia đình bằng các phương tiện giao thông như xe máy xe đạp, cây cảnh về trồng sắp xếp gọn , đẹp . Hướng dẫn trẻ cách vệ sinh (nhặt rau, gọt vở, rửa sạch), cách sơ chế ( cắt khúc, thái nhỏ, thái miếng), cách nấu ( món xào, luộc, nấu canh, kho. Trẻ đóng các vai bố mẹ, ông bà, con ...Gợi ý để trẻ thể hiện lời chúc Tết...cho phù hợp. Hướng dẫn trẻ sắp xếp bàn ăn gọn gàng , đẹp mắt, biết giới thiệu các món ăn, biết mời trước khi ăn , biết cất dọn các loại thực phẩm về đúng góc bán hàng sau khi chơi 
- Góc bán hàng: 
+ Chuẩn bị: Đồ chơi góc bán hàng: Một số loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không...
+ Kỹ năng: Hướng dẫn trẻ nấu các món ăn phong phú như cuốn nem, nấu và rán các loại món ăn khác nhau theo ý tưởng của trẻ . Hướng dẫn trẻ sắp xếp bàn ăn gọn gàng , đẹp mắt, biết giới thiệu các món ăn, biết mời trước khi ăn , biết cất dọn các loại thực phẩm về đúng góc bán hàng sau khi chơi 
Hướng dẫn trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn khách khi mua tại cửa hàng. Hướng dẫn trẻ bán các loại hoa, dụng cụ làm vườn ...để trồng cây...
- Góc tạo hình: Chơi tô vẽ cắt dán các lôại phương tiện giao thông, biển báo, đèn giao thông.
- Chuẩn bị: Tranh, ảnh, họa báo về các loại hoa ,hồ dán, giấy, kéo
 - Kỹ năng: Vẽ tranh về PTGT bằng các kỹ năng màu nước, lăn màu...., làm các loại ô tô bằng các nguyên liệu khác nhau, , viêt xẽ trang trí biển xe ô tô, xe máy..., 
* Góc âm nhạc: Hát múa, vận động các bài hát về PTGT
CS14. Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút
CS73. Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp. 
* Góc toán: Phân loại các phương tiện giao thông theo các dấu hiệu khác nhau, chơi với những bức tranh về phương tiện giao thông ghép các phương tiện giao thông với nhau.
* Góc vận động: Chơi các trò chơi vận động: lộn cầu vồng, ném còn.
- Chuẩn bị: Vòng, bóng, ô nhảy bật vv
- Kỹ năng: Trẻ biết bật chụm tách, bật cao... và tiếp đất bằng mũi bàn chân, ném nhảy
* Góc kỹ năng: Cách rót nước, sử dụng đũa....
* Góc khám phá: Chơi thực nghiệm về vận tốc xe, dâu vết bánh xe, Sưu tầm ảnh các kiểu xe, các loại hình dáng đèn xe 
- Góc học tập, thư viện: Làm sách truyện về PTGT, đọc truyện thơ về PTGT
CS83. Trẻ có một số hành vi như người đọc sách.
Làm bài tập photo trong vở Trò chơi học tập(T2) 
- Chuẩn bị: Bài tập phô tô, PTGT, các loại hình , số từ 1- 10, sỏi , số hình rỗng để trẻ xếp, các trò chơi toán học, , tạo nhóm, đánh số thứ tự cho các tao tàu, xếp hình thành các PTGT...
- Kỹ năng: Hướng dẫn trẻ xếp số bằng sỏi, gắn các số theo yêu cầu, tô các bài trò chơi học tập, chơi với số lượng, hình, có kỹ năng xếp hình thành các PTGT, biển báo giao thông.... 
Hoạt động chiều
1. GDVS: Cùng cô lau dọn đồ chơi, giá góc.
2. Chơi tự do ở góc theo chủ đề
3. Nêu gương - trả trẻ
1. Dạy trẻ quét rác trên sân
2. LQCC: Làm quen chữ cái p, q
3. Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ.
1. Làm quen với bài hát: “ Mời lên tàu lửa”
2. Dạy ca dao đồng dao
3. Nêu gương - trả trẻ
1. Trò chơi: các PTGT và hoạt động sách tuyển tập trang 73
2. Ôn luyện làm vở toán vở chữ cái
3. Nêu gương - Trả trẻ.
1. Vui văn nghệ cuối tuần
2. Chơi ở các góc theo chủ đề.
- Giải câu đố vui.
3. Vệ sinh- Trả trẻ.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: (TỪ NGÀY 26/02/2018 ĐẾN NGÀY 02/03/2018)
Nội dung
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
- Góc đóng vai
Trẻ chơi gia đình, đi mua sắm đồ dùng gia đình, mua thực phẩm về nấu ăn cho gia đình.
- Hướng dẫn trẻ đi hội chợ mua thực phẩm, đi mua rau quả về nấu ăn. Hướng dẫn trẻ cách sơ chế thực phẩm và nấu các loại thực ăn đó.
- Bộ đồ dùng gia đình, búp bê, xoong bồi, bếp ga.
- Các loại rau củ quả.
1. Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài “ Qua ngã tư đường phố ”Nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến và hỏi trẻ về nội dung bài hát nói về gì?
2. Nội dung
a. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Ở nhà các con hàng ngày ai đưa các con đi học? Đưa các con đi bằng phương tiện giao thông gì?
+ Các con có thích chơi trò chơi gia đình có ông bà bố mẹ không? để ông bà bố mẹ đưa chúng mình đi học thì các con sẽ chơi ở góc phân vai nhé vậy ở góc này có những ai? ai sẽ là người và chế biến nấu ăn hay đưa con đi chơi ? Vậy thì phải chơi ở những góc nào?
+ Ai thích chơi ở góc phân vai: Con sẽ đóng vai gì ở góc này? chúng mình chơi như thế nào? Và đóng vai gì? Ai sẽ làm bố, làm mẹ?
( Cô hướng vào nội dung cho trẻ chơi các góc của mình)
-Nếu muốn chế biến nhiều món ăn ngon thì đi mua hàng các con sẽ phải đến đâu? ...
+ Ai sẽ là người bán hàng, con sẽ bán gì? cô bán hàng phải làm thế nào để bán được nhiều hàng ...
- Ai thích chơi ở góc xây dựng, con sẽ chơi gì? Chơi như thế nào? Con sẽ đóng vai nào?( Cô hướng vào nội dung cho trẻ chơi)
- Bạn nào thích chơi góc tạo hình. Các con sẽ chơi gì?
- Lớp mình còn góc chơi nào nữa? Ai thích chơi ở góc học tập, con sẽ chơi gì? Chơi như thế nào?
- Ai thích chơi ở góc khám phá? Con sẽ chơi gì, chơi như thế nào?
- Ai thích chơi ở góc thực hành cuộc sống.
- Ai thích chởi góc học toán
- Hỏi trẻ tương tự với các góc còn lại.
* Giáo dục: Muốn có buổi chơi vui thì chúng mình phải như thế nào?
- Không tranh giành đồ chơi, 
+ Khi chơi xong các con phải làm gì? cất lấy đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định...
- Trong khi chơi gặp khó khăn các con sẽ làm gì?
- Cô nhấn mạnh lại nội dung câu trả lời của trẻ.
b. Quá trình chơi:
Cô bao quát trẻ chơi và hướng trẻ chơi và chơi cùng trẻ theo nội dung chơi của các góc.
- Cô nhập vai chơi cùng trẻ để cung cấp kiến thúc cho những trẻ chưa biết góc mà trẻ mới chơi, rèn cho trẻ những kĩ năng chơi ở góc như trẻ đang thực hành làm ngườilớn
c. Nhận xét chơi:
- Cô bao quát và nhận xét cho những trẻ chơi nhàm trán để gợi ý đổi vai chơi, đổi nhóm chơi.
- Ví dụ: Trong khi chơi ở góc học toán thấy trẻ đóng vai học sinh không thích chơi cứ nhìn sang góc xây dựng cô lại gần hướng trẻ sang góc đó?
+ Con thích chơi ở góc xây dựng đó không? vì sao?
+ Con có thể sang góc đó chơi cùng các bạn.
-Khuyến khích để các bạn chơi trong nhóm tự nhận xét bạn cùng chơi và mình.
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi trong lớp sau đó đến góc xây dựng, góc phân vai, quan sát và nhận xét
3. Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài hát “Đường em đi” Nhạc Ngô Quốc Tính lời tường Vân, nhận xét tuyên dương, trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định
- Góc ấu ăn.
- Chế biến các món ăn từ rau xanh, củ, quả, 
- Hướng dẫn trẻ biết chế biến các món ăn từ rau , củ , quả
- các loại rau , củ, quả gần gũi
 - Góc bán hàng: chơi bán rau quả, thịt, trứng, một số thực phẩm...
- Bán 1 số phương tiện giao thông cho các gia đình
Hướng dẫn trẻ nấu các món ăn phong phú như nấu và rán các loại món ăn khác nhau theo ý tưởng của trẻ .
+ Chuẩn bị: Đồ chơi các góc, các đồ, thực phẩm trong ngày tết, các loại hoa, quả...
Lô tô phương tiện giao thông.
Góc toán.
Trẻ chơi phânloại các phương tiện giao thông theo dấu hiệu đặc trưng
Hướng dẫn trẻ chơi phân loại các loại phương tiện giao thông theo dấu hiệu đặc trưng riêng.
 Lô tô các phương tiện giao thông, thẻ số 
* Góc kỹ năng
- Cách rót nước, sử dụng đũa
- Cắt móng tay cho trẻ
- Trẻ có kỹ năng mạc áo cởi áo không cần sự giúp đỡ của người lớn.
- Biết rót nước mời khách.
- Vệ sinh móng tay sạch sẽ.
 - Ấm trà.
- Đũa
- Bấm móng tay.
- Góc xây dựng.
Trẻ biết xây ngã tư đường phố, gắn cột biển báo giao thông, xây lắp các phương tiẹn giao thông bến xe.
- Trẻ biết xây ngã tư đường phố bến đỗ xe, xây lắp hàng rào và các phương tiện giao thông đường bộ
Biết xắp xếp các phương tiện giao thông đi đúng đường.
- Chuẩn bị: Gạch, các loại cây, hoa, cây xanh, hàng rào.
Khối xâydựng các loại, hàng rào, Phương tiện giao thông đường bộ cột đèn giao thông.
- Góc học tập, thư viện: Chơi xếp hình số bằng sỏi gắn các số theo yêu cầu có kỹ năng xếp hình các phương tiện giao thông
- Trẻ biết xếp hình bằng sỏi, các loại quả, ghép tranh về phương tiện giao thông.
- Cho trẻ xem tranh, lô tô về các biển báo giao thông, cột đèn màu.
- Đọc các bài thơ theo tranh vẽ
Hình ảnh quả cho trẻ ghép tranh
- lô tô nguyên vật liệu khác nhau
Thẻ số, số hình rỗng để trẻ xêp.
- Góc tạo hình
Vẽ và cắt dán những phương tiện giao thông.
- Trẻ biết dùng các kỹ năng vẽ, cắt dán những loại phương tiện giao thông mà trẻ thích.
- xé dải, xé vụn, cắt ghép từ nhiều nguyên liệu khác nhau để tạo ra những phương tiện khác nhau.
- Tranh ảnh báo họa mi hồ dán
Bút màu, giấy a4.
- Keo dán kéo.
Giấy màu, hồ dán, các loại nguyên vật liệu khác nhau, các loại giấy màu, vải vụn, bìa màu, cành cây khô.
Góc vận động
Trẻ chơi các trò chơi, lộn cầu vồng, ném còn, ném bóng cổ chai.
Trẻ biết chơi các trò chơi đúng luật
Địa điểm chơi bằng phẳng thoáng mát.
Quả còn, bóng nhựa
- Góc âm nhạc.
- Hát múa các bài trong chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc.
- Biều diễn, Hát múa các bài : qua ngã tưđường phố
Đường em đi
 Dụng cụ âm nhạc, mũ múa trống lắc hoa tay...
- Góc khám phá.
- Chăm sóc cây trong vườn
- Làm thí nghiệm vật chìm nổi.
- Trẻ biết chơi tưới cây lau lá chăm sóc cây xanh, quan sát vật chìm nỏi trong nước.
- Xô, chậu đựng nước, ca cốc sỏi đá, đồng hồ cát.
- Khăn lau tay.
 Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2018.
A. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH\
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: VẼ MÁY BAY (ĐT)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ đặc điểm của chiếc máy bay, đầu,thân , 2 cánh hình chữ nhật, đuôi hình chữ nhật đứng, biết tô di màu mịn không chờm ra ngoài.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng sắp xếp, bố cục bức tranh cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét về bố cục bức tranh.
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông khi ngồi trên ô tô, xe máy, máy bay phải ngay ngắn, không thò đầu, thò tay ra ngoài.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô: máy tính, loa, 3-4 Tranh mẫu vẽ hình máy bay.
2. Đồ dùng của trẻ: Giấy a4, vở tạo hình, bút màu cho trẻ.
3. Bàn gế kê hình chữ u, giá treo tranh, kẹp tranh 
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô
DKHĐ của trẻ
1. Gây hứng thú:
Cô cho trẻ hát bài : Anh phi công ơi
Trò chuyện ngắn gọn, dẫn dắt trẻ vào hoạt động
2.Nội dung:
a.Quan sát tranh mẫu và đàm thoại:
*Tranh 1: Quan sát hình máy bay đang bay trên bầu trời.
- Cô đưa tranh Máy bay ra hỏi đây là gì ?
+ Máy bay là phương tiện giao thông gì ?
-Vì sao các con biết đây là phương tiện giao thông đường hàng không ?
- Chiếc máy bay này có đặc điểm gì ?
- Thân máy bay như thế nào? Cánh máy bay ra sao? Đuôi có dạng hình gì ?
 - Đầu máy bay có gì đây? 
- Chiếc máy bay này có màu gì ?
+ Nó đang bay ở đâu ?
Phía trên máy bay còn có gì ? Phía dưới thì sao ?
=> Đây là chiếc máy bay cô vẽ là phương tiện giao thông đường hàng không, chiếc máy bay này đang bay trên bầu trời, máy bay có các bộ phận như đầu, thân máy bay có 2 cánh có dạng hình chữ nhật, đuôi hình chữ nhật đứng, Chiếc máy bay này có màu xanh nước biển xung quanh máy bay còn có những đám mây màu hồng, xanh ở phía trên và ở dưới đất có cây, cỏ...
- Tương tự cho trẻ quan sát 2-3 bức tranh khác. 
+ Đàm thoại tương tự như trên.
* Gọi hỏi ý tưởng của trẻ
- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ chiếc máy bay các con thích không ? 
- Muốn vẽ được máy bay con sẽ vẽ phần gì trước ?
+ Con vẽ máy bay như thế nào? Con tô màu gì ?
- Các con đã muốn vẽ máy bay chưa ?
b. Cô cho trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô nhắc trẻ cách cầm bút tư thế ngồi, cách giữ giấy và tô di màu đẹp.
- Chú ý bao quát trẻ gợi ý cách bố cục tranh.
- Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo động viên trẻ yếu kém còn lúng túng.
c.Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ nhận xét về các bức tranh:
- Con thích bài nào nhất? Vì sao? 
- Bạn nào vẽ máy bay đẹp nhất? 
- Cô cho 3-4 trẻ có bài đẹp lên giới thiệu về bức tranh của mình. Cô nhận xét chung các bài của trẻ
 * Giáo dục trẻ: Khi ngồi trên ô tô, xe máy, máy bay các con phải như thế nào?
=> Khi ngồi trên ô tô, xe máy, máy bay các con phải chấp hành tốt luật giao thông, ngồi ngay ngắn, không thò đầu, thò tay ra ngoài và phải thắt dây an toàn khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn các con nhớ chưa nào?
3. Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Anh phi công ơi”
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trưng bày sản phẩm
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát và đi ra ngoài
C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: Đã soạn theo kế hoạch
D. CHƠI NGOÀI TRỜI
Nội dung
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
1.HĐCMĐ: Giải câu đố về phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không
-Trẻ biết giải các câu đố cùng cô và bạn
hứng thú trả lời theo cá nhân và các nhóm luôn phên nhau
- Địa điểm: Nơi quan sát sạch sẽ.
- Bồn cây cảnh, hoa trà mi, cây lộc vừng, cây dạ lan, lá màu, lan chi lan ý... để trẻ quan sát.
- Câu hỏi đàm thoại
- Điểm danh kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Giao nhiệm vụ - Dặn dò trẻ
+ Cho trẻ hát bài ‘’ Mời lên tàu lửa”
+ Đàm thoại về bài hát:
+ Các con vừa được hát bài hát nói về điều gì?
- Dẫn dắt trẻ vào nội dung qua bài hát?
- Hôm nay cô con mình cùng giả một số câu đố về phươngtiện giao thông nhé?
- Cô chia trẻ làm 4 đội mỗi đội1 cái sắc xô khi nào cô đọc câu đố các độiphải nhanh tay dùng sắc xô gỗ đề dành quyền trả lời
- Cô đọc câu đố.
- Câu đố:
- Đường gì mà có đường ray
Xịch xịch tàu chạy đêm ngày bạn ơi?
Đường gì ở tít trên cao? máy bay lên tận vì sao đường gì?
‘’cái gì chạy trên đường ray
Đua đi khắp chốn gần nơi xa
Khi về đỗ ở sân ga
Người lên kẻ xuống vào ra rộn ràng’’
- Cho trẻ suy nghĩ 1 -2 phút trả lời
- Kết túc tuyên dương trẻ
 *Giáo dục trẻ: Các con phải biết chấp hành luật lệ giao thông khi đi ra ngoài đường.
2.TCVĐ:
Bịt mắt bắt dê
Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ.
- Mũ chóp kín hoặc khăn bịt mắt.
- Địa điểm chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi. Khuyến khích trẻ chơi.
- Cách chơi: Cô cho cả lớp cùng tham gia chơi mời 2-3 trẻ đóng làm người đi chăn dê các bạn còn lại đóng làm dê đứng trong vòng tròn khi các chú dê đi kiếm ăn gặp người chăn dê phải kêu be be, người đi chăn dê bịt mắt kín hoặc đội mũ chóp kín, nếu ai bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi hoặc nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 2- 3 l cô bao quát chơi cùng trẻ.
- Kết thúc nhận xét trò chơi.
3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
Trẻ chơi vui
Thoải mái
Nơi chơi an toàn.
Vòng, bóng nhưa, phấn. hoa hột hạt.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo từng nhóm.
-Hết giờ cô tập hợp trẻ lại điểm sĩ số rồi vào lớp.
E.CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Nội dung
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
1. GDVS: Dạy trẻ lau dọn đồ chơi cùng cô.
-Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ, biết làm theo nhóm cùng cô các công việc trong lớp học.
- Hình ảnh
- Máy tính.
- Rẻ lau, xô chậu nước, chổi thùng rác khau hó, chổi phết trần.
- Cho trẻ hát bài hát “Cô và mẹ”
- Đàm thoại về bài hát:
+ Tên bài hát?
+ Nội dung bài hát?
- Dẫn trẻ vào hoạt động
- Cho trẻ quan sát hình ảnh một bạn nhỏ đang lau dọn đồ chơi cùng cô giáo.
+ Con quan sát hình ảnh thấy gì?
+Bạn nhỏ đó như thế nào?
+ Bạn ấy làm gì?
+ Như vậy có là bạn ngoan không?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn nhỏ đang quét nhà.
- Hôm nay cô và các con cùng thực hành lau dọn đồ chơi trong lớp mình ở các góc nhé.
- các con xem cô đã chuẩn bị những dụng cụ gì rồi?
- Những cái này sẽ làm gì?
- các con có muôn slau dọn đồ cùng cô không?
- Cho trẻ thực hành cùng cô
- Kết thúc cô khái quát và giáo dục trẻ
2.Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo chủ đề thế gới thực vật.
-Rèn kĩ năng chơi ở các góc cho trẻ
Đồ chơi ở các góc.
-Vừa rồi các con học rất ngoan bây giời cô sẽ cho các con chơi ở các góc mà các con thích ai thích chơi ở góc phân vai? Ai sẽ làm bố mẹ con? Ai là bác bán hàng? 
-Cô hướng dẫn bào quát trẻ chơi chú ý quan sát trẻ chơi theo vai chơi của mình
- Nhận xét các vai chơi và cất đồ chơi đúng nơi qui định
3.Nêu gương - vệ sinh trả trẻ
- Trẻ vui vẻ hứng thú
Bảng bé ngoan.
-Cờ màu.
- Cô cho trẻ bình cờ bé ngoan các tổ bình chọn xem hôm nay bạn nào ngoan, nghe lời cô giáo
- Cô nhận xét trẻ và cho trẻ nên cắm cờ
F. ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ..................
- Kiến thức và kĩ năng của trẻ..........
Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2018
A. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHKH: ĐẶC ĐIỂM CÔNG DỤNG CỦA PTGT ĐƯỜNG SẮT - ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
I. Mục đích yêu cầu: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm công dụng của phương tiện giao thông, đường sắt, và đường hàng không.
- Trẻ biết lợi ích củ