Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Làm quen chữ cái s, x - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hải Yến

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2
 CHU KỲ 2022 – 2024
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.
 Chủ đề: Quê hương - Đất nước - Bác Hồ 
 Hoạt động: Làm quen chữ viết.
 Đề tài: Làm quen chữ cái s, x.
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức.
 Đối tượng trẻ: MG 5 - 6 tuổi.
 Số lượng trẻ: 26.
 Thời gian dạy: 30- 35 phút.
 Ngày soạn: 23/4/2024 .
 Ngày dạy: 25/4/2024.
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hải Yến
 Đơn vị: Trường mầm non Hương Vĩ- Yên Thế
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 * Cung cấp kiến thức mới: 
 - Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái s, x; 
 - Trẻ nhận ra các chữ cái s, x trong tiếng và từ trọn vẹn, phát âm chính xác 
chữ cái s, x. 
 - Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái s, x: 
 + Chữ s gồm 1 nét cong hở phải ở trên nối liền nét cong hở trái ở dưới.
 + Chữ x có 1 nét xiên phải và 1 nét xiên trái cắt nhau tạo thành chữ x.
 - Trẻ biết cách chơi, luật chơi các trò chơi trong chương trình.
 * Củng cố kiến thức: 
 - Trẻ nhận ra và phát âm chính xác một số chữ cái đã học.
 2. Kỹ năng
 * Cung cấp kỹ năng:
 - Hình thành cho trẻ kĩ năng nhận biết, phát âm chữ cái s, x. 2
 * Củng cố kỹ năng:
 - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh thông qua so sánh sự giống và khác 
nhau của chữ cái s, x; kỹ năng tập trung, ghi nhớ có chủ đích.
 - Củng cố kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 - Giáo dục trẻ thói quen biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi học xong.
 II. Chuẩn bị
 1. Địa điểm: Lớp 5-6 tuổi A3. Trường mầm non Hồng Kỳ
 - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ.
 2. Đồ dùng của cô: 
 - Máy tính, ti vi, nhạc, trang phục chú hề.
 - Thẻ chữ cái s, x
 - Giáo án PowerPoint làm quen với chữ cái s, x.
 - Tranh thơ bài thơ “ Về quê”.
 - Vòng thể dục
 - Quà tặng cho cá nhân trẻ.
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Thẻ chữ cái s, x, bảng nhỏ.
 - Chữ s, x in rỗng, hột hạt, cúc áo, nắp chai, bông màu, màu sáp .
 - Trang phục gọn gàng
 - Tâm lý thoải mái trước khi vào giờ học.
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động
 Hoạt độngcủa cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút)
 Chào mừng các bạn đến với game show “Chữ 
 cái vui nhộn” ngày hôm nay. - Trẻ hưởng ứng cùng cô.
 - Vô cùng vinh dự trong game show ngày 
 hôm nay, được chào đón các cô giáo đến từ 
 Phòng GD&ĐT Yên Thế. Các bé hãy nổ một 
 tràng pháo tay chào đón các cô. - Cả lớp vỗ tay.
 - Và các bạn thân mến, game show “Chữ cái 
 vui nhộn” ngày hôm nay, cô cháu mình sẽ 
 cùng nhau chào đón 1 nhân vật đặt biệt đấy! 3
Để biết đó là nhân vật nào thì cô mời các con 
cùng hướng mắt lên đây nào! - Trẻ vỗ tay.
- Chú Hề xuất hiện trên nền nhạc, đập tay với trẻ. - Cả lớp háo hức chào đón chú 
 Hề, đập tay với chú hề.
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27-30 phút)
a. Bước 1: Làm quen với chữ s, x:
Chú Hề trò chuyện với trẻ:
- Chú Hề chào các bạn nhỏ. - Trẻ chào: Cháu chào chú Hề ạ.
- Các bạn ơi, nghe tin các bạn lớp mình học 
chăm ngoan, chú Hề đã chuẩn bị rất nhiều 
quà tặng cho lớp mình đấy, các bạn có thích 
được nhận quà không? - Có ạ.
- Món quà đầu tiên đó là mỗi bạn sẽ được - Trẻ nhận rổ đồ chơi và về chỗ ngồi.
tặng 1 rổ đồ chơi.
- Ngoài món quà này ra, chú hề còn có rất 
nhiều món quà tặng cho các bạn nữa, nhưng 
trước khi nhận quà, các bạn phải trả lời được 
câu hỏi của chú Hề cơ. - Vâng ạ.
* Làm quen với chữ “ s”:
Chú Hề đọc câu đố: - Trẻ lắng nghe câu đố.
“Hoa gì nở giữa mùa hè
Trong đầm thơm mát, lá xoè che ô ?”
Đố các bạn biết là hoa gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu:
 + Hoa sen ạ.
Để biết có đúng là hoa sen hay không, chúng 
mình hãy cùng nhắm mắt lại nào. - Trẻ nhắm mắt lại.
Cô: Chú Hề tặng lớp mình gì đây? - Trẻ trả lời theo ý hiểu:
 + “ Hoa sen ”
Đúng rồi đấy, chú Hề đã tặng các bạn 01 
bông hoa sen rất đẹp. Các bạn trả lời rất chính 
xác. Chú Hề khen tất cả các bạn. - Trẻ vỗ tay
Chú hề: Các bạn biết không hoa sen là loài 
hoa đặc trưng, còn gọi là quốc hoa của dân 
tộc Việt Nam mình đấy. 4
Đã đến giờ chú hề phải ra về, chú Hề sẽ nhờ 
cô Yến giúp các bạn khám phá những đồ chơi 
mà chú hề tặng các bạn nhé. Good bye. - Trẻ chào tạm biệt chú hề.
- Cùng với bông hoa sen chú Hề tặng, cô 
cũng có hình ảnh Hoa sen, các con thấy có 
đẹp không. Ở dưới hình ảnh có từ “Hoa sen”. 
Các con hãy đọc từ này nào. - Trẻ đọc từ Hoa sen.
Trong cụm từ “Hoa sen ”, con đã biết những - Trẻ lên chọn các chữ cái đã 
chữ cái nào? học: h, o, a, e, n
- Cả lớp cùng phát âm những chữ cái đã học - Trẻ phát âm từng chữ cái theo 
nào. tập thể, cá nhân.
- Vậy trong từ “Hoa sen” còn duy nhất 01 chữ - Trẻ quan sát trên màn hình.
cái chưa học, hôm nay cô và cả lớp sẽ tìm 
hiểu về chữ cái này nhé.
- Cô giới thiệu với cả lớp, đây là chữ s. 
Cho cả lớp gọi tên chữ: Chữ s. - Trẻ gọi tên chữ.
Cho trẻ tìm chữ s giống cô. - Trẻ tìm thẻ chữ s trong rổ.
- Chữ s được phát âm là “sờ”. - Trẻ nghe cô phát âm mẫu.
Cô phát âm mẫu 03 lần. - Trẻ nhìn khẩu hình cô phát âm.
Cô hướng dẫn trẻ phát âm: Khi phát âm con - Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn
chú ý đặt lưỡi sát hàm dưới, uống cong lưỡi, 
bật ra âm “sờ”
Cô cho cả lớp phát âm nhiều lần. - Trẻ phát âm theo cô nhiều lần 
 theo các hình thức: Cả lớp, tổ, 
 nhóm, cá nhân.
- Chữ s có đặc điểm gì? - Chữ s gồm 1 nét cong hở phải ở 
 trên nối liền nét cong hở trái ở dưới.
=> Cô khái quát lại đặc điểm: Chữ s gồm - Trẻ quan sát cô khái quát nét chữ.
gồm 1 nét cong hở phải ở trên nối liền nét 
cong hở trái ở dưới.
Cô giới thiệu các kiểu chữ s: Ngoài ra còn có chữ - Các kiểu chữ s in hoa, in 
S in hoa, s in thường, s viết thường. Tuy cách thường, viết thường nữa ạ.
viết khác nhau nhưng đều phát âm là “ sờ” .
Cô cho trẻ phát âm 3 loại chữ cái. - Trẻ phát âm tập thể 03 lần. 5
- Con tưởng tượng chữ “ S” giống hình gì? - Bản đồ Việt Nam
* Làm quen với chữ “ x”:
- Cô và trẻ vận động theo nhạc vui nhộn. - Trẻ vận động cùng cô.
- Các bạn chơi rất giỏi nên chú Hề đã gửi - Trẻ hưởng ứng
tặng 1 hộp quà ( mở hộp quà có chữ X)
- Có bạn nào biết chữ gì đây không ? Vì sao - Trẻ đoán chữ. Trẻ trả lời cá 
con biết ? nhân: Vì bố mẹ con dạy, con học 
 qua ti vi .
- Cô giới thiệu với cả lớp đây chính là chữ cái - Cả lớp quan sát, lắng nghe cô 
x. Cô giới thiệu chữ x. phát âm.
- Mời các con lấy chữ cái x giống cô. - Trẻ lấy chữ cái x trong rổ và 
 quan sát, phát âm.
- Chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm - Trẻ lắng nghe và quan sát cô
nhé. (3 lần).
Khi phát âm chữ x, cô khép 2 hàm lại với - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
nhau, đặt lưỡi vào sát răng cửa và đẩy hơi 
nhẹ, bật ra âm “ xờ ”
- Cô tổ chức cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, 
 cá nhân.
- Chúng mình hãy lấy các nét chữ rời trong rổ - Cả lớp ghép chữ cái x bằng các 
và ghép thành chữ cái x nào. nét rời.
- Chữ x có cấu tạo như thế nào? - 1 vài trẻ trả lời: Chữ x gồm 1 
 nét xiên phải và 1 nét xiên trái 
 cắt nhau tạo thành chữ x
=> Cô chốt lại đặc điểm chữ x: Gồm có 1 - Cả lớp quan sát, lắng nghe.
nét xiên phải và 1 nét xiên trái cắt nhau tạo 
thành chữ x.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ x: chữ x in hoa, - Cả lớp phát âm chữ x.
chữ x in thường, chữ x viết thường. Tuy cách - Cả lớp quan sát, lắng nghe.
viết khác nhau nhưng đều phát âm là “ xờ” 
- Tổ chức cho trẻ phát âm. - Cả lớp phát âm chữ x.
* So sánh chữ s, x
- Hãy quan sát xem trên màn hình xuất hiện - Cả lớp trả lời: Chữ s, x.
chữ cái gì? 6
- Chữ s và chữ x có điểm gì giống nhau ? - 2-3 trẻ trả lời: Về tên gọi
 - 2-3 trẻ trả lời: Không có điểm 
 giống nhau.
- Chữ s và chữ x có điểm gì khác nhau? - 2-3 trẻ trả lời: Khác nhau cách 
 phát âm; khác nhau cấu tạo nét: 
 chữ s gồm 1 nét cong hở phải ở 
 trên nối liền nét cong hở trái ở 
 dưới., chữ x có 1 nét xiên phải và 
 1 nét xiên trái cắt nhau tạo thành 
 chữ x
=> Cô khái quát: Chữ s và chữ x khác nhau ở 
chỗ: chữ s gồm 1 nét cong hở phải ở trên nối 
liền nét cong hở trái ở dưới, chữ x có 1 nét 
xiên phải và 1 nét xiên trái cắt nhau tạo thành - Cả lớp quan sát lắng nghe.
chữ x. 
Chữ s và chữ x còn khác nhau cả cách phát âm. - Cả lớp quan sát lắng nghe.
Khi phát âm chữ s nghe âm sẽ nặng hơn, còn 
chữ x nghe âm nhẹ hơn. Tuy nhiên, nếu không 
phát âm chính xác, thì rất dễ nhầm lẫn đấy
Cho trẻ phát âm lại 02 chữ cái s, x. - Trẻ phát âm lại 02 chữ cái s, x.
Các bạn ơi, trải qua phần thử thách vừa rồi, 
cô thấy bạn nào cũng giỏi, cô khen tất cả các 
bạn. Và cô tặng các bạn 1 món quà đó là bức 
tranh rất đẹp. - Trẻ hưởng ứng.
b. Bước 2: Củng cố
* Trò chơi 1: Đội nào nhanh hơn:
Trò chơi đầu tiên mang tên gọi: Đội nào - Trẻ hưởng ứng.
nhanh hơn. 
Ở đây cô có bài thơ: “ Về quê ” mà cô đã dạy 
cả lớp. Bây giờ các bạn hãy cùng đọc với cô - Trẻ đọc bài thơ cùng cô.
bài thơ này nào.
Cách chơi : Bài thơ “ Về quê ” được viết từ 
rất nhiều chữ cái. Nhiệm vụ của các bạn sẽ - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
phải bật liên tiếp qua vòng lên chọn và chơi. 7
khoanh đúng chữ cái s, x vừa học. Sau 01 bản 
nhạc, đội nào chọn đúng, chọn được nhiều 
chữ cái s, x là đội thắng cuộc.
Luật chơi : Các bạn bật không chạm vòng, 
mỗi lượt lên chỉ khoanh 1 chữ cái.
Cô cho trẻ về 03 đội chơi và tham gia chơi. - Trẻ hứng thú tham gia chơi.
Cô kiểm tra kết quả. - Trẻ chú ý quan sát và kiểm tra 
 kết quả.
* Trò chơi 2: Bé sáng tạo
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
đồ chơi như: Chữ cái s, x in rỗng, tìm chữ cái, chơi.
nắp chai, hột hạt, các nét chữ rời chia 
thành các nhóm hoạt động. Các bạn hãy thể 
hiện sự khéo tay, sáng tạo của mình bằng 
cách lựa chọn nhóm hoạt động mình thích tạo 
hình chữ cái s, x.
- Cho trẻ về 4 nhóm và tham gia trò chơi - Trẻ tham gia chơi theo nhóm.
- Cô và trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ. - Trẻ chú ý quan sát và kiểm tra 
 kết quả.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Cô tập trung trẻ lại, khen động viên trẻ. - Trẻ ra sân dạo chơi.
Khép lại game show. Cho trẻ ra sân chơi.
 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
 Nguyễn Thị Hải Yến