Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Quê hương đất nước – Bác Hồ - Tết thiếu nhi - Nhánh 1: Quê hương đất nước

KẾ HOẠCH TUẦN - NGÀY
Thỏng 3 từ ngày 
Chủ đề : Quờ hương đất nước – Bỏc Hồ - Tết thiờỳ nhi 
Nhỏnh1 : Quờ hương đất nước 
I.Thể dục sáng : Tập theo bài hỏt “ Yờu hà nội”
1. Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ tập đúng cỏc động tỏc thể dục nhịp nhàng theo nhịp bài hỏt
- Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng, tập đỳng động tỏc
- Trẻ chăm tập thể dục và cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cơ thể để có một cơ thể khỏe mạnh.
 2. Chuẩn bị:
- Địa điểm tập sạch sẽ thoáng mát và an toàn cho trẻ.
- Cỏc động tỏc thể dục ,đàn, cỏc bài hỏt về chủ đề 
3. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức
- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề.
- Trẻ ra sõn xếp hàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ : Theo bài hỏt “ Khỏm tay ”
* Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ đi theo đội hỡnh vũng trũn làm đoàn tàu kết hợp đi bằng các kiểu chân: Mũi- gót- má ngoài, chạy nhanh- chậm về 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: 
-Trọng động tập theo bài hỏt “ Yờu hà nội ”
- Hô hấp: Thổi búng
- Tay: Đưa lờn cao hạ xuống 
- Chân : Khuỵu gối 
- Lườn – bụng1: Cỳi gập người – quay người sang hai bờn
- Bật : Nhảy chõn sỏo
* Trũ chơi : gieo hạt
- Trẻ làm động tỏc minh họa theo lời bài hỏt và yờu cầu của cụ giỏo
.* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân hít thở sâu.và về hàng đứng theo lời bài hỏt 
*Nhận xột giờ thể dục sỏng: Cụ nhận xột và giỏo dục nhắc nhở trẻ cú ý thức chăm chỉ tập luyện thể dục , ăn uống đầy đủ cỏc chất , biết vệ sinh cỏ nhõn hằng ngày
- Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của nhạc lời bài hỏt , hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô.(4lần *8nhịp) 
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt 
- Đi nhẹ nhàng hít thở sâu
-Lắng nghe cụ nhận xột 
II.Hoạt động góc
 - Góc Xõy dựng : Xây cụng viờn 
- Góc Phõn vai : Bỏn hàng- nấu ăn
- Góc Nghệ thuật : Hỏt mỳa đúng kịch về chủ đề
- Góc Thiờn nhiờn : Chăm súc cõy xanh 
- Góc Học tập : Xem sỏch truyện chủ đề - Viết chữ cỏi đó học
 1. Mục đích- Yêu cầu:
- Kiến thức : Trẻ biết thể hiện và tái tạo lại một số hoạt động của người lớn trong xã hội như: người bỏn hàng, người mua hàng, mẹ con, cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng xõy cụng viờn 
- Kỹ năng :Trẻ thành thạo cỏc kĩ năng xõy, xếp cạnh cỏc khối gỗ để tạo được cụng viờn, biết thể hiện tỡnh cảm của người bỏn hàng và người mua hàng , gia đỡnh mẹ con và biết chế biến một số mún ăn,trẻ biết giao lưu với nhau trong quá trình chơi, rèn phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ , phỏt huy tớnh sỏng tạo 
- Thỏi độ : Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện nước , bảo vệ giữ gỡn nguồn nước sạch, yờu quờ hương đất nước , chơi thân ái đoàn kết với bạn bố, Tạo cho trẻ thói quen gọn gàng, ngăn nắp.
2. Chuẩn bị:
- Các góc chơi: Xõy dựng, phõn vai, nghệ thuật, học tập, thiờn nhiờn
- Đồ chơi lắp ghép Bộ lắp ghép xây dựng, cây xanh một số đồ chơi...bộ đồ nấu ăn ,Sách, truyện về chủ đề ,dụng cụ lao động, dụng cụ õm nhạc.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Gõy hứng thỳ vào bài : Cho trẻ vận động hỏt bài hỏt “ Quờ hương tươi đẹp”
- Bài hỏt núi lờn điều gỡ ? con cú yờu quờ hương của mỡnh khụng ? con sẽ làm gỡ để quờ hương mỡnh giàu đẹp ?
- Cụ giới thiệu tờn nội dung hoạt động : 
2.Hoạt động : 
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cụ lần lượt nờu nội dung chơi cỏc gúc 
- Các cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng hãy xây nên một cụng viờn thật là đẹp cho huyện Ba bể mỡnh để nghỉ hố cho cỏc bạn nhỏ được vui chơi bổ ớch, vậy ở đú cú những gỡ ?
- Vậy ai sẽ là chủ công trình đây?
 + Cỏc con định xây công trình như thế nào đõy ?
 + Người chỉ huy công trình sẽ làm nhiệm vụ gỡ ? phõn cụng cho cỏc bạn như thế nào ?
- Ngoài ra cũn cú nhiều gúc chơi khỏc nữa như : 
- Góc Phõn vai : Bỏn hàng- nấu ăn
- Góc Nghệ thuật : Hỏt mỳa đúng kịch về chủ đề
- Góc Thiờn nhiờn : Chăm súc cõy xanh 
- Góc Học tập : Xem sỏch truyện chủ đề - Viết chữ cỏi đó học
- Nhắc nhở trẻ khi chơi cỏc con phải như thế nào ? cú được quăng nộm đồ chơi khụng ? cỏc nhúm chơi phải chơi như thế nào với nhau ? Cô mời các con về gúc chơi nào.
- Cụ đến lần lượt cỏc gúc và gợi ý hỏi trẻ cỏch thực hiện và động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt vai chơi của mỡnh để cuối buổi nhận xột kết quả của cỏc gúc 
* Hoạt động 3: 
- Kết thúc chơi và nhận xét quá trình chơi.
- Cho trẻ kết thúc các nhóm nhỏ trước.
- Về nhóm chơi chính để nhận xét
 + Cho trẻ tự giới thiệu thành quả của nhóm mình
 + Các trẻ khác nhận xét.
- Cô nhận xét chung và giỏo dục nhắc nhở trẻ cú ý thức cao trong khi chơi , biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi , cất dọn ngăn nắp gọn gàng đỳng nơi quy định 
Trẻ ngồi quanh cô để trò chuyện.
Chỳ ý lắng nghe
 Trẻ tự nhận vai chơi.
Cụng viờn cú khu vui chơi đồ chơi, ngụi nhà, bể bơi.
Trẻ nờu lờn ý định của mỡnh về cụng việc của gúc mỡnh 
Chỳ ý lắng nghe 
Chơi đoàn kết, khụng quăng nộm đồ chơi , chơi đoàn kết và giao lưu với cỏc gúc thật tốt 
 Trẻ tham gia chơi hào hứng đoàn kết 
Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ về nhận thức của mỡnh 
 - Trẻ tự nhận xét các nhóm chơi
 - Trẻ cất dọn đồ chơi.
III.Trò chơi có luật
1.Nội dung trũ chơi : 
Trò chơi vận động : Chạy tiếp cờ - mốo bắt chuột 
Trũ chơi dõn gian : Chi chi chành chành – kộo cưa lừa xẻ
Trũ chơi học tập: Hóy núi nhanh
2.Tiến hành : 
a,Trũ chơi học tập: Hóy núi nhanh 
*, Mục đớch : + Rốn cho trẻ tớnh ham hiểu biết, tỡm tũi khỏm phỏ
 +Củng cố một số hiểu biết về thủ đụ
*, Chuẩn bị : Cõu núi về thủ đụ
*, Cỏch tiến hành : 
*Cỏch chơi : Hóy núi nhanh 
- Cụ phổ biến cỏch chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cụ núi về những thụng tin nào về thủ đụ Hà Nội thỡ trẻ phải kể được một số nội dung đú 
- Con người hà nội – mến khỏch 
- Cuộc sống thủ đụ – Nhộn nhịp 
- Khu vui chơi – cụng viờn.
 b.Trũ chơi : Chạy tiếp cờ 
*, Mục đớch : + Rốn cho trẻ khả năng phản xạ nhanh nhẹn
 +Hỡnh thành khả năng phối hợp hoạt động theo nhúm
*, Chuẩn bị: Nội dung trũ chơi , địa điểm chơi, cờ
* Cỏch tiến hành : 
* Luật chơi :Đội nào về chậm là đội đú thua cuộc 
*Cỏch chơi : Cụ chuẩn bị 3 ống cờ phớa trước và lần lượt khi cú hiệu lệnh thỡ bạn đứng đầu hàng của 3 đội chạy nhanh lờn lấy cờ rồi chạyvề đưa cho bạn tiếp theo và cứ như vậy cho đến bạn cuối hàng chạy nhanh lờn cắm cờ vào ống, đội nào nhanh trước thỡ thắng cuộc 
- Cho trẻ chơi 3-4 lần 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi và nhận xột động viờn trẻ kịp thời 
c.Trũ chơi : Mốo bắt chuột 
*, Mục đớch : + Rốn cho trẻ khả năng phản xạ nhanh nhẹn
 +Hỡnh thành khả năng phối hợp hoạt động theo nhúm
*, Chuẩn bị: Nội dung trũ chơi , địa điểm chơi, vẽ một vũng trũn
* Cỏch tiến hành : 
* Luật chơi : Phải chạy nhanh về nhà nếu khụng chạy kịp thua là phải nhảy lũ cũ 
*Cỏch chơi : Cụ vẽ một vũng trũn làm nhà. cho trẻ làm chuột đi ra khỏi hang để kiếm ăn vừa đi vừa kờu chớt chớt khi một bạn làm mốo ngồi ở gốc cõy rỡnh bắt chuột thấy chuột bũ ra đến gần gốc cõy thỡ mốo chạy ra vồ bắt chuột 
- Cho trẻ chơi 3-4 lần 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi và nhận xột động viờn trẻ kịp thời 
4.Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành – kộo cưa 
 (Thực hiện theo tuyển tập trũ chơi cõu đố bài hỏt )
 KẾ HOẠCH NGÀY 
Thứ hai ngày 
I. đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN :
a.Đún trẻ : 
- Cụ thụng thoỏng vệ sinh phũng nhúm và đún trẻ nhắc nhở trẻ cất đồ dựng đỳng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi , xem sỏch truyện 
b. Thể dục sáng : Tập theo bài hỏt “ Quờ hương tươi đẹp ”
 (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
c.Trò chuyện: Về chủ đề 
* Mục đích: Trẻ biết kể về quờ hương của mỡnh cho cụ và cỏc bạn nghe
* Tiến hành:
- Cụ cựng trẻ trũ chuyện về quờ hương của mỡnh cho trẻ nghe 
- Cho trẻ kể về quờ hương của trẻ , cụ giải thớch cho trẻ hiểu từ “ Quờ hương ” 
- Cụ nhận xột và giỏo dục nhắc nhở trẻ biết yờu quờ hương , đất nước , nghe lời cụ giỏo và cha mẹ 
II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: Khỏm phỏ xó hội 
Tỡm hiểu về thủ đụ Hà Nội 
I .Mục đớch yờu cầu: 	
 - Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết về một số đặc điểm của thủ đụ Hà Nội qua một số nột cảnh vật , con người , lăng Bỏc Hồ, cỏc mún ăn ẩm thực 
- Kỹ năng: Rốn cho trẻ cú kĩ năng quan sát và nhận biết về thủ đo Hà Nội, chơi trũ chơi thành thạo , phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc
- Thái độ : Trẻ mạnh dạn hồn nhiờn tham gia tớch cực vào hoạt động học tập biết yờu quờ hương đất nước , kớnh trọng bỏc Hồ , 
II. Chuẩn bị : 
- Chuẩn bị của cô : Mỏy tớnh , Một số hỡnh ảnh về thủ đụ hà Nội , trũ chơi , bài hỏt , tranh ảnh về hà nội 
- Chuẩn bị cho trẻ : Giấy A4, bỳt sỏp màu , tư thờ ngồi của trẻ 
III. Tiến hành: 
 Hoạt động của cụ 
 Hoạt động của trẻ 
 1. Ôn định lớp gây hứng thú 
Vào bài: 
- Cụ cựng trẻ hỏt bài “ Yờu hà nội ” 
- Đàm thoại : Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ ? bài hỏt núi lờn điều gỡ ? 
- Hụm nay cụ và cỏc con chỳng ta cựng tỡm hiểu về thủ đo Hà Nội nhộ!
2. Bài mới : 
*Nhận biết về cảnh vật , con người của thủ đụ Hà Nội , một số cụng trỡnh xõy dựng của thủ đụ 
- Cụ hỏi trẻ con đó được về thủ đụ hà nội chưa ?
- Con biết gỡ về thủ đụ hà nội ? cú những gỡ ? 
- Cho trẻ quan sỏt một số tranh ảnh về thủ đụ Hà nội 
- Con thấy khung cảnh ở hà nội thế nào ? cuộc sống con người ở đõy ra sao ? 
- Ở hà nội cú những khu vui chơi nào ? 
- Cú những mún ăn nào đặc trưng của Hà nội ? 
- Cú những di tớch lịch sử nào ? 
-Con đó được nghe cõu truyện “ Sự tớch Hồ Gươm ” chưa ? 
- Cụ kể túm tắt cõu truyện cho trẻ nghe 
- Qua cõu truyện này cỏc con thấy đất nước việt nam ta và thủ đụ Hà nội cú đẹp khụng ?
ðCụ nhấn mạnh lại đặc điểm trờn bằng hỡnh ảnh trờn mỏy tớnh 
*Nhận biết lăng Bỏc Hồ : 
- Con thấy ở hà nội cú vị lónh tụ nào yờn nghỉ tại thủ đụ Hà Nội ? 
- Con biết gỡ về lăng Bỏc Hồ ?
- Cho trẻ quan sỏt một số hỡnh ảnh về Lăng Bỏc Hồ 
- Con thấy Bỏc Hồ sống một cuộc sống rất giản gị bỏc là vị lónh tụ của đất nước ta, Bỏc ra đi tỡm đường cứu nước mang lại cuộc sống ấm no, đất nước hũa bỡnh như ngày hụm nay là cụng lao của Bỏc và ụng cha ta , vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quờ hương đất nước và gỡn giữ những truyền thống của dõn tộc gúp phần xõy dựng quờ hương ngày càng giàu đẹp 
3. Luyện tập : Cô cho trẻ chơi trò chơi 
* Trò chơi: Hóy núi nhanh 
- Cụ phổ biến cỏch chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cụ núi về những thụng tin nào về thủ đụ Hà nội thỡ trẻ phải kể được một số nội dung đú 
- Con người hà nội – mến khỏch 
- Cuộc sống thủ đụ – Nhộn nhịp 
- Khu vui chơi – cụng viờn.
- Cụ nhận xột và khen trẻ 
* Trũ chơi :Vẽ tranh về thủ đụ hà nội xếp hỡnh lăng bỏc, xõy chựa một cột 
- Cụ chia làm 3 đội và lần lượt cỏc bạn trong đội thể hiện khả năng sỏng tạo của mỡnh 
- Cụ nhận xột khen trẻ và giỏo dục trẻ biết yờu quờ hương đất nước 
4. Kết thỳc giờ học :
 Cụ hỏi trẻ hụm nay cỏc con được tỡm hiểu gỡ ? con thấy bài học hụm nay thế nào ? 
Cô nhận xét và giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 
 - Trẻ cựng cụ vận động theo bài hỏt 
Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ hỏi và trả lời 
Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ 
Quan sỏt tranh về thủ đụ hà nội 
Cảnh hà nội đẹp , cuộc sống con người nhộ nhịp tấp nập đụng đỳc 
Cú mún ăn bỳn ốc , phở , chố ,cỏc mún ẩm thực 
Văn miếu quốc tử giỏm , chựa một cột , hồ gươm 
Chỳ ý lắng nghe cụ núi 
Bỏc Hồ là vị lónh tụ của đất nước ta 
Quan sỏt và nờu ý kiến nhận xột của mỡnh về lăng Bỏc Hồ 
Chỳ ý lắng nghe
Trẻ thể hiện được yờu cầu của cụ 
Nờu nội dung bài học và cảm nhận của mỡnh về bài học hụm nay 
 III. Hoạt động ngoài trời: 
♣Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sỏt nhà cao tầng 
♣Trũ chơi vận động: Chạy tiếp cờ
♣Trũ chơi dõn gian: Chi chi chành chành 
♣Chơi theo ý thớch
 I, Mục đớch yờu cầu: 
- Kiến thức : Giỳp trẻ hiểu rừ hơn về đặc điểm của ngụi nhà cao tầng khỏc với cỏc ngụi nhà một tầng và nhà mỏi tranh.là nơi cỏc gia đỡnh cựng chung sống quõy quần hạnh phỳc và nhờ cú bàn tay của cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng 
-Kỹ năng: Rốn cho trẻ cú kỹ năng quan sỏt nhận xột về ngụi nhà cao tầng và ghi nhớ cú chủ định ,trẻ biết chơi trũ chơi thành thạo 
- Thỏi độ : Giỏo dục trẻ cú ý thức gỡn giữ bảo vệ ngụi nhà , yờu quý gia đỡnh kớnh trọng biết ơn tới cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng ,đoàn kết bạn bố , cú ý thức trong cỏc hoạt động 
II, Chuẩn bị: Địa điểm quan sỏt , trũ chơi, xắc xụ,chậu cỏt , nước, bàn ghế 
III, Tiến hành: 
 Hoạt động của cụ
 Hoạt động của trẻ 
1.Ổn định lớpcho trẻ đứng xung quanh cụ : 
- Cụ hỏi trẻ : Con cho cụ biết ngụi nhà cỏc con ở được làm bằng gỡ ?
- Ai đó làm nờn ngụi nhà cho cỏc con ở ? 
- Hụm nay cụ cựng cỏc con đi quan nhà cao tầng và chơi trũ chơi vận động : Chạy tiếp cờ và trũ chơi dõn gian : Chi chi chành chành 
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Vậy khi ra sõn cỏc con phải chỳ ý điều gỡ ? 
- Cụ nhắc nhở trẻ chỳ ý khi ra sõn phải đi giầy dộp và phải tuõn theo hiệu lệnh của cụ , khụng chạy nhảy lung tung, chơi đoàn kết bạn bố và thực hiện tốt cỏc yờu cầu của cụ đưa ra 
- Cho trẻ đi giầy dộp và ra sõn xếp hàng quan sỏt 
2.Hoạt động : 
Hoạt động 1: Quan sỏt nhà cao tầng : 
- Trẻ xếp hàng và quan sỏt theo gợi ý của cụ giỏo
- Con nhỡn thấy ngụi nhà cao tầng sơn màu gỡ ? cú mấy tầng ? cho trẻ đếm ?
- Cỏc con hóy quan sỏt kỹ và cho cụ biết ai là người đó làm nờn ngụi nhà này ?
- Cần phải cú những vật liệu gỡ để xõy nờn ngụi nhà ? mỏi nhà được lợp bằng gỡ ? ngụi nhà cần phải cú những gỡ nữa? 
- Con hóy kể cỏc cụ chỳ cụng nhõn phải làm những cụng việc gỡ để cú được ngụi nhà này ? cho 3-4 trẻ kể tờn 
- Cho trẻ làm một số động tỏc như trộn vữa? kộo dõy 
- Con thấy ngụi nhà cao tầng và nhà cấp 4 đều cú đặc điểm gỡ giống nhau ? khỏc nhau 
- Làm thế nào để ngụi nhà luụn đẹp và sạch sẽ ? 
- Cụ nhấn mạnh cho trẻ hiểu rừ về đặc điểm của ngụi nhà cao tầng và giỏo dục nhắc nhở trẻ cú ý thức bảo vệ gỡn giữ ngụi nhà luụn mới và sạch đẹp
Hoạt động 2 : Trũ chơi vận động + trũ chơi dõn gian
* Trũ chơi vận động : Chạy tiếp cờ
*Trũ chơi dõn gian : Chi chi chành chành
- Cụ phổ biến cỏch chơi- Luật chơi: 
- Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần 
- Cụ bao quỏt và nhận xột khen trẻ chơi sau mỗi lần chơi
Hoạt động3: Chơi theo ý thớch:
- Cụ giới thiệu cú rất nhiều trũ chơi cho cỏc con chơi : Vẽ ngụi nhà xuống nền hay chơi cỏc trũ chơi nhẹ nhàng ở ngoài sõn.
- Cỏc con hóy chọn trũ chơi mà mỡnh thớch nhưng chỳ ý khụng được chạy nhảy ra khỏi phạm vi cụ cho chơi 
- Cho trẻ chơi theo ý thớch
- Cụ bao quỏt và cựng chơi với trẻ - nhận xột động viờn trẻ kịp thời
3. Kết thỳc giờ học: 
- Cụ tập trung trẻ và cho trẻ núi lờn cảm nghĩ của mỡnh với giờ hoạt động ngoài trời 
- Con được quan sỏt và được chơi những gỡ ? con thớch trũ chơi nào nhất ? tại sao con thớch ?
- Cụ nhận xột chung và giỏo dục nhắc nhở trẻ biết nghe lời ụng bà cha mẹ , nghe lời cụ giỏo , cú ý thức tiết kiệm trong sinh hoạt gia đỡnh và lớp học ( điện , nước) chơi đoàn kết, cú ý thức kỷ luật trong giờ học 
- Trẻ vệ sinh trước khi vào lớp
Trẻ ngồi quanh cụ và lắng nghe cụ núi 
Trả lời cõu hỏi 
Chỳ ý lắng nghe
Trẻ ra sõn xếp hàng quan sỏt
Trẻ đứng và quan sỏt
Trẻ nghe cụ hỏi và trả lời
Giống về vật liệu xõy dựng : xi măng , cỏt sỏi, nhờ cú bàn tay của cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng , đều co cửa ra vào
Khỏc nhà cao tầng cú bậc thang lờn xuống , cú nhiều tầng
Lắng nghe cụ núi
Chỳ ý lắng nghe
Hiểu cỏch chơi luật chơi 
Hào hứng tham gia trũ chơi 
Trẻ chơi theo ý thớch 
Nờu lại nội dung bài học và núi lờn cảm nghĩ của mỡnh sau giờ học 
Vệ sinh trước khi vào lớp
IV. Hoạt động góc:
	- Góc Xõy Dựng : Xây cụng viờn 
- Góc Phõn Vai : Bỏn hàng
- Góc NghệThuật : Hỏt mỳa về chủ đề
- Góc ThiờnNhiờn : Chăm súc cõy xanh 
- Góc HọcTập: Viết chữ cỏi đó học - xem sỏch truyện
1.Chuẩn bị : Cụ chuẩn bị đầy đủ đồ dựng đồ chơi cho cỏc gúc : Bộ lắp ghộp xõy dựng , bảng ,một số đồ chơi , bàn ghế , xụ chậu , ca cốc , tranh truyện, , bộ đồ nấu ăn.
2.Cỏch tiến hành : ( Thực hiện theo kế hoạch tuần )
V.Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa: 
- Cụ cho trẻ vệ sinh chõn tay trước khi ăn cơm và đỏnh răng sau khi ăn cơm 
- Cụ giới thiệu về cỏc mún ăn cho trẻ biết về cỏc nhúm chất dinh dưỡng cú trong bữa ăn của trẻ , nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ, chuẩn bị giường ngủ cho trẻ, bật nhạc cho trẻ ngủ
VI.Hoạt động chiều
1.Hoạt động 1 : Làm quen tạo hỡnh : “Vẽ theo ý thớch ”
a. Mục đích: 
- Trẻ biết thể hiện tài năng sỏng tạo khộo lộo của mỡnh qua bài vẽ theo ý thớch về chủ đề quờ hương
- Luyện cho trể phỏt triển cỏc cơ nhỏ 
b.Chuẩn bị : Bỳt sỏp màu, giấy A4, giấy màu 
c.Tiến hành :
- Cho trẻ ngồi quây quần. Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
- Cô giới thiệu nội dung của bài học 
- Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về quờ hương đất nước 
- Trẻ nhận xột đặc điểm của chỳng
- Cụ cho trẻ thể hiện 
- Cụ nhận xột và khen trẻ 
VII. nêu gương CUỐI NGÀY : 
- * Tiến hành: : Cho trẻ hỏt bài hỏt “ Em yờu thủ đụ ”
- Cụ cho trẻ nhận xột về cỏc bạn trong lớp xem bạn nào ngoan và chưa ngoan bạn nào hăng hỏi phỏt biểu bài ?tại sao ?
- Cụ nhận xột chung và tuyờn dương trẻ ngoan, động viờn khuyến khớch trẻ chưa ngoan
- Cho trẻ ngoan lờn cắm cờ
- Cụ sửa sang lại quần ỏo đầu túc gọn gàng cho trẻ trước khi ra về
 * NHẬT Kí 
-Tổng số trẻ đến lớp
- Số trẻ vắng mặt:
+Lý do ..
.-Tỡnh hỡnh chung về trẻ trong ngày
.
 - Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ ...
Thứ ba ngày 
I. đón trẻ - THỂ DỤC SÁNG - TRề TRUYỆN :
a.Đún trẻ : 
- Cụ đún trẻ và cho trẻ nghe một số bài hỏt trong đĩa và nhận xột về nội dung cỏc bài hỏt đú cõu truyện về chủ đề, 
b. Thể dục sáng : Tập theo bài hỏt “ Yờu hà nội ”
 ( Thực hiện theo kế hoạch tuần )
c.Trò chuyện: Về chủ đề quờ hương
*Mục đớch : Giỳp trẻ hiểu rừ về quờ hương đất nước việt nam
*Tiến hành : Cụ hỏi trẻ con cú biết quờ hương của mỡnh ở đõu khụng ?
- Con cú biết mỗi chỳng ta ai cũng cú một quờ hương nơi mỡnh sinh ra và trưởng thành - Cụ giải thớch cho trẻ hiểu về từ quờ hương cho trẻ hiểu 
- Giỏo dục trẻ biết yờu quờ hương đất nước.
II.hoạt động Cể CHỦ ĐÍCH: 
Tiết 1 Tạo hỡnh: Vẽ theo ý thớch
I. Mục đớch yờu cầu: 
- Kiến thức: Giỳp trẻ biết thể hiện bố trớ sắp xếp cỏc hỡnh ảnh về quờ hương đất nước của mỡnh theo ý thớch trờn giấy một cỏch thành thạo 
- Kỹ năng: Rốn cho trẻ cú kĩ năng vẽ dựng cỏc kỹ năng đó học và thể hiện trờn giấy để tạo được sản phẩm theo yêu cầu của bài học , phỏt huy sự sáng tạo của trẻ 
- Thái độ : Trẻ biết yờu quờ hương đất nước của mỡnh cú cảm xỳc với sản phẩm mỡnh làm ra
II. Chuẩn bị : 
- Chuẩn bị của cô : Bài hát, giấy A4 , tranh về quờ hương 
- Chuẩn bị của trẻ : Trẻ ngồi theo hỡnh vũng cung . Giấy A4, bỳt sỏp màu, bỳt chỡ , bàn ghế 
III. Tiến hành: 
 Hoạt động của cụ
 Hoạt động của trẻ
 1, Ôn định tổ chức gây hứng thúvào bài : 
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Quờ hương tươi đẹp ”
- Đàm thoại về nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ ? 
- Hôm nay cô tổ chức hội thi “ Bé khéo tay ” vẽ về quờ hương theo ý thớch 
2, Bài mới : Vẽ theo ý thớch 
* Phần thi Ai tinh mắt :
- Cụ cho trẻ đi tham quan triển lóm tranh và quan sỏt nhận xột về quờ hương đất nước của mỡnh
- Cụ cho trẻ nờu ý tưởng của mỡnh về quờ hương mà con sẽ vẽ ?
- Con hóy nờu cỏch vẽ của mỡnh nào ?
- Cho trẻ thực hiện vẽ. 
- Cụ cho trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh
- Cho vài trẻ lờn nhận xột bài của bạn : con thớch sản phẩm của bạn nào ? vỡ sao ? 
- Cụ nhận xột và khen những trẻ vẽ đẹp độc đỏo và khuyến khớch động viờn trẻ làm chưa đẹp cố gắng lần sau 
- Cụ giỏo dục trẻ biết nghe lời cụ giỏo và biết yờu quờ hương đất nước và cú cảm xỳc với sản phẩm mỡnh tự làm được 
4, Kết thúc giờ học : 
- Cô hỏi trẻ hôm nay các con được vẽ gì ? 
- Con có suy nghĩ gì về bài học hôm nay? 
- Cô nhận xét và khen trẻ - cho trẻ vận động hát một bài ra chơi 
Cả lớp chạy đến quanh cụ và hỏt bài hỏt vui tươi hồn nhiờn 
Trả lời cõu hỏi của cụ 
 Chú ý lắng nghe 
Trẻ quan sỏt và trả lời cõu hỏi của cụ
 Trẻ nêu một số kỹ năng mà trẻ sẽ vẽ 
Trẻ thực hiện 
Trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh
3-4 trẻ lờn nhận xột bài 
- Chỳ ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe và nêu suy nghĩ của mình 
 Tiết 2 : Phỏt triển vận động: 
 Chạy 18m trong 8 giõy 
I . Mục đớch yờu cầu: 
- Kiến thức : Giỳp trẻ biết phối hợp tay chõn nhịp nhàng để thực hiện bài tập thể dục một cỏch nhanh nhẹn linh hoạt và chạy đạt được yờu cầu của bài học 
- Kỹ năng : Rốn cho trẻ cú kỹ năng chạy biết phối hợp tay chõn nhịp nhàng , rốn luyện sức khỏe cho trẻ 
- Thái độ : Trẻ cú ý thức kỷ luật tốt, chăm chỉ tập thể thao, ăn uống đầy đủ cỏc chất,vệ sinh cơ thể hàng ngày sạch sẽ 
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng cho cô : Sõn tập sạch sẽ, sắc xụ, cỏc động tỏc