Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương. Đất nước - Đề tài: Không đi theo và nhận quà của người lạ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Hưởng

 UBND HUYỆN YÊN THẾ 
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 
 CHU KỲ 2024 - 2026 
 Lĩnh vực: Phát triển kĩ năng xã hội. 
 Chủ đề: Quê hương - Đất nước. 
 Hoạt động: Giao dục kĩ năng. 
 Đề tài: Không đi theo và nhận quà của người lạ. 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức 
 Đối tượng trẻ: Mẫu giáo 5 - 6 tuổi. 
 Số lượng trẻ: 30 trẻ. 
 Thời gian dạy: 30 phút. 
 Ngày soạn: 18/04/2025 
 Ngày dạy: 22/04/2025 
 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Hưởng 
 I. Mục đích, yêu cầu. 
 1. Kiến thức. 
 + Cung cấp kiến thức: 
 - Trẻ biết người lạ không phải là người thân, là người không quen biết. 
 - Trẻ biết hành vi đúng, sai, tốt, xấu, không an toàn, nguy hiểm, biết không 
nhận quà và không đi theo người lạ. 
 - Trẻ biết người lạ có người tốt, người xấu. 
 + Củng cố kiến thức 
 - Trẻ nói lễ phép với người lớn, biết cảm ơn khi được giúp đỡ. 
 2. Kỹ năng 
 + Cung cấp kỹ năng: Phản ứng phù hợp với 1 số tình huống khi bị người lạ 
cho quà, dụ dỗ, lôi kéo. Tự bảo vệ bản thân và bảo vệ bạn trước người xấu: Biết 
kêu cứu nhờ sự can thiệp, giúp đỡ của người lớn, từ chối, hét to, bỏ chạy khi bị 
người lạ dụ dỗ, tấn công, bắt cóc thông qua một số tình huống. 
 + Củng cố kỹ năng: 
 - Kỹ năng tự bảo vệ bản thân, bảo vệ bạn, kỹ năng tương tác hoạt động theo 
nhóm thông qua trò chơi, diễn đạt mạch lạc cho trẻ. 
 3. Thái độ 
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động nhóm cùng nhau, trẻ mạnh dạn, tự tin 
chia sẻ suy nghĩ, bình tĩnh xử lý, tìm cách giải quyết tình huống nguy hiểm khi 
gặp người lạ và bị người lạ tấn công. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân, bảo vệ bạn, biết nhờ sự giúp đỡ trước sự 
dụ dỗ của người lạ, không tự ý đi chơi khi không có người lớn đi cùng. 
 II. Chuần bị. 
 1. Địa điểm. 
 - Lớp 5- 6 tuổi A1 
 2. Đồ dùng của cô. 
 - Giáo án 3 bộ. Mô hình công viên. 
 - Powerpoint có hình ảnh bài dạy. 
 - Nhạc bài hát tiếng Anh: Aramsamsam, Quê hương tươi đẹp, Múa với bạn 
tây nguyên. 
 - Video câu chuyện của bạn MiMi. 
 - Phụ huynh đóng vai người lạ. 
 - Bánh kẹo, bim bim. 
 - Nội dung hệ thống các câu hỏi của cô. 
 - Tranh về các tình huống, hành động đúng sai: 30 tranh. 
 - 3 bảng từ, 3 rổ nhựa, 6 vòng thể dục. 
 3. Đồ dùng của trẻ. 
 - Thảm xốp sạch sẽ. 
 - Mỗi trẻ 1 bông hoa có gắn số 1 và số 2. 
 - Trang phục của trẻ gọn gàng, phù hợp. 
 - Tâm thế của trẻ thoải mái tự tin. 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động. 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
 - Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo đến từ -Trẻ khoanh tay: Chúng con chào 
 phòng giáo dục đạo tạo Yên Thế và các bạn các cô ạ!. 
 nhỏ lớp 5- 6 tuổi A1 trường mầm non Đồng 
 Lạc đến với giờ học ngày hôm nay! 
 - Để giờ học ngày hôm nay được vui vẻ cô -Trẻ chú ý lắng nghe 
 và các con sẽ cùng nhau vận động bài hát - Vâng ạ 
 tiếng Anh: Aramsamsam nào! 
 - Cô bật nhạc cho trẻ vận động cùng cô - Trẻ vận động cùng cô kết hợp các 
 theo nhạc bài: Aramsamsam kết hợp các động tác theo nhạc vui nhộn. 
 động tác vận động 1 lần 
 - Chúng mình vừa hát và vận động theo - Bài hát A ram sam sam ạ 
 nhạc cùng cô bài hát gì? - Các con thấy bài hát có hay không? Khi vận - Bài hát rất hay và rất vui nhộn ạ! 
động bài hát này các con thấy như thế nào? 
2. Hoạt động 2: Bài mới: Không đi theo 
và nhận quà của người lạ (27 phút) 
 a. Trải nghiệm thực tế. 
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan, cô - Trẻ ngồi xuống quanh cô và xem. 
quyết định thưởng cho các con 1 chuyến 
du lịch qua màn ảnh nhỏ nhé! Nào xin mời 
các con lên đường! 
- Cô mở cho trẻ xem video câu chuyện về - Trẻ cùng xem video câu chuyện 
bạn MiMi về bạn MiMi với cô. 
b. Suy ngẫm và chia sẻ kinh nghiệm cá nhân 
- Các con vừa được xem bộ phim nói về - Nói về bạn nhỏ MiMi ạ! 
bạn nào? 
- Bạn nhỏ MiMi được mẹ cho đi đâu? - Đi chơi siêu thị ạ 
- Trong siêu thị điều gì đã sảy ra với bạn - Bạn MiMi mải chơi nên bị lạc mẹ 
MiMi? 
- Điều gì đã sảy ra với bạn MiMi tiếp theo. - Bạn MiMi đã đi theo người lạ. 
 - Người lạ rủ bạn MiMi đi ạ 
- Nếu bạn MiMi ăn bánh hoặc đi theo - Bạn sẽ bị bắt cóc 
người lạ thì điều gì sẽ xảy ra? - Ngủ quên và người lạ bế đi 
- Thế mẹ đã dặn Mi Mi điều gì? - Không đi theo và không nhận quà 
 của của người lạ ạ! 
-Theo các con người lạ là người như thế - Người lạ là người không quen biết 
nào nhỉ? mặt, không biết tên, không thường 
 xuyên gặp ạ. 
- Trong lớp mình đã có bạn bị người lạ cho - Chưa ạ! 
quà, rủ đi chơi chưa? (con được cho quà và - Con không nhận ạ! 
rủ đi chơi con sẽ làm như thế nào?) - Con từ chối ạ! 
 - Con kêu to, gọi cô giáo, bố mẹ 
 cứu ạ! 
- Thế người lạ cho quà chúng mình sẽ làm gì? - Con không nhận ạ! 
 - Con sẽ từ chối nhận ạ! 
- Vì sao con lại không nhận? - Vì trong quà có thuốc mê ạ! 
 - Vì có thể trong quà có thuốc ngủ, 
 thuốc mê, thuốc độc ạ! 
c. Rút ra bài học đúng về kỹ năng xã hội - Nếu như người lạ cho quà con thì con sẽ - Con không nhận quà, con sẽ chạy 
từ chối như thế nào? và tránh xa người lạ đó ạ! 
 - Con không nhận quà, con sẽ chạy, 
 con kêu to, con gọi bố mẹ, cô giáo 
 cứu và tránh xa người lạ đó ạ! 
=> Đúng rồi nếu như người lạ có ý đồ xấu - Trẻ chú ý lắng nghe 
họ sẽ bỏ thuốc mê vào bánh, vào thức ăn, 
nước uống, đồ chơi nếu chúng mình ăn 
hoặc sờ, ngửi phải thuốc đó chúng mình sẽ 
bị mất tỉnh táo, mất ý thức, sẽ ngủ quên và 
lúc này người lạ họ sẽ thực hiện hành động 
bắt cóc chúng mình đi để thực hiện ý đồ - Có ạ! 
xấu, chúng mình thấy có sợ không? - Con có sợ ạ! 
=> Giáo dục trẻ không nhận quà và không - Trẻ lắng ngheo cô. 
đi theo người lạ. 
d. Thử nghiệm áp dụng. 
* Tình huống 1: Người lạ cho trẻ quà 
+ Cô cho trẻ thực hành một số tình huống: - Trẻ ngồi lại trong lớp! 
(cô giáo có điện thoại cần giải quyết và cô 
ra ngoài) 
- Người lại đi vào lớp cho trẻ quà, bánh. - Trẻ từ chối không nhận quà. 
 - Trẻ kêu to, kêu cứu, cô ơi có 
 người xấu, người lạ. 
- Có chuyện gì xảy ra với các con vậy? - Có người lạ vào lớp cho quà ạ 
 - Có người xấu muốn bắt cóc chúng 
 con ạ! 
- Thế các con đã làm gì khi bị người lạ cho - Chúng con đã từ chối nhận quà a! 
quà? Dụ dỗ? - Chúng con đã kêu to, gọi cô ạ! 
 - Con đã kêu cứu và hét to. 
- Hôm nay cô thấy các con rất giỏi, đã biết - Trẻ chú ý lắng nghe 
bảo vệ bản thân khi bị người lạ dụ dỗ và - Trẻ vỗ tay. 
cho quà, cô khen tất cả các con! 
* Tình huống 2: Người lạ dụ dỗ bắt cóc trẻ 
khi đi chơi ở công viên 
- Hôm nay thời tiết rất đẹp các con có muốn - Có ạ! 
đi chơi công viên không? - Cả lớp đi chơi cùng cô tại công 
 (1 phụ huynh đóng vai người lạ đến công viên. viên tìm sơ hở cho trẻ quà và dụ dỗ rủ đi - Trẻ không nhận quà, kêu to gọi cô 
chơi) giáo cứu khi bị người lạ dụ dỗ: Cô 
 ơi cứu chúng con! Cô ơi có người 
 lạ! Cô ơi có người xấu! 
- Có chuyện gì xảy ra với các con vậy? - Cô ơi có người lạ đến cho quà và 
 rủ chúng con đi chơi ạ! 
 - Có người lạ đến cho con quà dụ 
 dỗ con ạ! 
- Người lạ đã làm gì? - Người lạ cho kẹo ạ 
- Các con có ăn kẹo của người lạ cho - Chúng con không ạ 
không? 
- Con làm thế nào để thoát khỏi người lạ? - Con không nhận quà và gọi cô 
 thật to khi người lạ dụ dỗ con ạ! 
+ Liên hệ: Các con đã được bố mẹ cho đi - Con được đi rồi ạ (3 trẻ trả lời) 
chơi xa bao giờ chưa? 
- Khi đi chơi ở xa, công viên hay những - Con luôn đi cùng người lớn, cùng 
nơi đông người các con phải làm gì? bố mẹ ạ! 
 - Không chơi một, không nhận quà 
 và không đi theo người lạ ạ! 
=> Cô thấy các con rất giỏi vì các con đã - Trẻ chú ý lắng nghe cô. 
biết được sự nguy hiểm khi đi chơi xa, khi - Cả lớp vỗ tay. 
đi chơi ở công viên, khu đông người các 
con đã biết từ chối khi người lạ cho quà, 
biết kêu cứu và tìm mọi cách để thoát khỏi 
người lạ nữa, cô khen các con! 
* Tình huống 3: Giờ trả trẻ, người lạ mặt 
đóng giả là người thân đến đón trẻ. 
- Một người lạ bước vào lớp: Chào cô giáo, -Trẻ ngồi đẹp 
cô cho tôi đón bạn Mi! 
- Cô giáo: Em chào chị, chị cho em hỏi chị 
là gì của cháu Mi? 
- Người lạ: Tôi là người quen của cháu Mi, 
nay được bố mẹ cháu nhờ tôi đến đón cháu 
- Cô gọi Mi và hỏi: Con có biết bác này -Thưa cô con không biết ạ! 
không? -Thưa cô con không quen bà này ạ! 
- Cô giáo: Xin lỗi chị trường tôi có quy - Trẻ ngồi im, lắng nghe. 
định không trả trẻ cho người lạ, người không phải là ông bà/cha mẹ trẻ không 
được phép đón trẻ mong chị thông cảm và 
mời chị ra khỏi lớp! (người lạ đi về) 
- Ai đến đón bạn Mi? - Người lạ ạ 
- Bạn Mi có đi về cùng người lạ không? - Bạn Mi không ạ 
- Vì sao bạn Mi không về cùng người lạ? - Vì người lạ có thể là người xấu ạ! 
 - Người lạ sẽ bắt cóc bạn Mi ạ 
- Các con ơi nếu chúng mình có người lạ - Con sẽ từ chối ạ! 
đến đón thì các con sẽ làm gì? - Con không về cùng ạ! 
 - Con không đi theo ạ! 
=> Cô nhấn mạnh: Các con rất giỏi, cô - Trẻ lắng nghe. 
khen các con vì khi có người lạ đến đón 
các con đã không ra về và không đi theo 
người lạ vì như vậy sẽ rất dễ bị người lạ 
bắt cóc và sẽ nguy hiểm đến tính mạng. 
=> Giáo dục: Cô mong rằng tất cả các con - Trẻ chú ý lắng nghe cô. 
hãy luôn cảnh giác với các thủ đoạn lừa - Vâng ạ! 
đảo nhằm mục đích bắt cóc trẻ em của 
những người lạ mặt, người xấu, khi có 
người lạ tiếp cận để cho quà hoặc rủ đi 
cùng họ các con hãy kêu to để người lớn 
kịp cứu giúp nhé! 
e. Trò chơi luyện tập 
* Trò chơi 1: “Bé thông minh nhanh trí” 
- Cách chơi: Con lắng nghe và suy nghĩ câu - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi 
hỏi để tìm ra câu trả lời đúng bằng cách giơ 
đáp án 1 hoặc 2 
- Luật chơi: Sau thời gian 5 giây suy nghĩ các - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi 
con chọn và giơ đáp án đúng, bạn nào giơ 
đáp án nhanh nhất và đúng nhất sẽ được cô 
khen 
- Trẻ chơi xong, cô nhận xét động viên, -Trẻ tham gia chơi tích cực. 
khích lệ trẻ. -Trẻ lắng nghe cô nhận xét 
* Trò chơi thứ 2: "Đội nào nhanh nhất" 
- Cô chia lớp thành 3 đội chơi 
+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
tranh có hành vi đúng và hành vi sai. chơi Nhiệm vụ của các bạn lên chơi là phải bật 
qua vòng lên gắn mặt cười vào dưới bức 
tranh có hành vi đúng, gắn mặt mếu vào 
dưới bức tranh có hành vi sai. Thời gian 
chơi là một bản nhạc đội nào gắn được 
nhiều và đúng đội đó sẽ thắng cuộc. 
- Luật chơi: Mỗi lần lên chơi chỉ được gắn - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi 
01 tranh. 
- Cô cho trẻ chơi, khi trẻ chơi xong cô - Trẻ tham gia vào trò chơi. 
kiểm tra kết quả của các đội, động viên 
khích lệ các đội chơi. 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) 
- Giờ học của các con đến đây là kết thúc -Trẻ chú ý lắng nghe. 
cô mong rằng các con hãy luôn ghi nhớ là 
tuyệt đối không nhận quà và không đi theo 
người lạ, khi ở trường các con không được 
tự ý ra khỏi cổng trường, hay có người lạ 
đến đón không được đi theo nhé! 
- Cô chúc các con sẽ luôn là những em bé -Trẻ hưởng ứng cùng cô 
ngoan học giỏi và thật bình tĩnh, thông - Vâng ạ 
minh khi xử lý các tình huống nguy hiểm 
nhé. 
- Cô bật nhạc bài “Múa với bạn tây -Trẻ hát “Múa với bạn tây nguyên” 
nguyên” và cho trẻ hát và ra ngoài dạo chơi và dạo chơi cùng cô 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Hoàng Thị Hưởng 
 Hà Thu Trang