Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Tài nguyên thiên nhiên - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Vân

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO 
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 5TA4
 CHỦ ĐỀ: TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày 27/03 đến ngày14/04 )
 Giáo viên: Đoàn Thị Vân
 Nguyễn Thị Thạo
 NĂM HỌC: 2022- 2023
 1 I.MỤC TIÊU – NỘI SUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 Nhánh Nhánh Nhánh Ghi 
 Tài Phạm Địa 1: Tài 2: Tài 3: Bé chú 
 TT nguyên vi điểm nguyên nguyên bảo vệ nếu 
 TTL Mục tiêu chủ đề Nội dung năm Hoạt động chủ đề
 NT học thực tổ đất, nước môi có sự 
 liệu hiện chức cát,sỏi, trường điều 
 chỉnh
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 9: (Hô hấp: 
 Đưa tay lên cao- 
 hít vào, hạ tay 
 Thực hiện đúng kỹ xuống - thở ra/ 
 thuật và thuần thục Tay: Cac ngón tay 
 các động tác trong đan ngh, co duỗi Sân 
 Tập kết hợp 5 động 
 bài tập thể dục theo tay ra trước , lên thể dục trườn
 3 1 tác cơ bản trong Khối TDS TDS TDS 
 hiệu lệnh, nhịp bản cao/ Lưng, bụng: bài 9 g khu 
 bài tập thể dục
 nhạc/bài hát. Bắt Ngồi duỗi chân TT
 đầu và kết thúc động quay người sang 
 tác đúng nhịp. bên/ Chân: Bước 
 chân sang bên 
 khuỵu gối / Bật: 
 Bật tiến về trước )
 Mạnh dạn, tự tin, trèo 
 nhanh nhẹn, khéo HĐH: -Trèo lên, 
 Trèo lên, xuống 7 lên 
 léo trèo lên xuống 7 xuống 7 gióng Lớp 
 60 23 gióng thang ở độ xuống Lớp HĐH 
 gióng thang liên tục thang ở độ cao học
 cao 1,5m
 ở độ cao 1,5 m so 1,5m 7 gióng 
 với mặt đất thang
 HĐH: -Ném và bắt ném và 
 Biết ném và bắt Ném và bắt bóng 
 bóng bằng hai tay bắt Lớp 
 77 27 bóng bằng hai tay từ bằng hai tay từ Lớp HĐH 
 từ khoảng cách xa bóng học
 khoảng cách xa 4m khoảng cách xa 4m
 4m bằng 
 2 hai tay 
 khoảng 
 cách xa 
 4m
 Ném trúng đích HĐH: -Ném trúng 
 Ném được trúng ném 
 ngang ở khoảng đích ngang ở 
 đích ngang ở khoảng trúng Lớp 
79 29 cách xa 2m, đường khoảng cách xa Lớp HĐH 
 cách xa 2m, đường đích học
 kính 40cm bằng 1 2m, đường kính 
 kính 40cm bằng 1 
 tay/ 2 tay 40cm bằng 1 tay/ 2 ngang
 tay/ 2 tay
 tay
 Sử dụng một số HĐG: Sử dụng 
 Biết sử dụng đúng 
 thiết bị văn phòng một số thiết bị văn 
 cách một số văn Lớp 
124 46 phẩm: băng keo 1 phòng phẩm: băng . Lớp HĐG HĐG 
 phòng phẩm thông học
 mặt, ghim vòng, keo 1 mặt, ghim 
 thường
 gim bấm, dập lỗ, vòng, gim bấm, 
 dập lỗ, 
 - Trò chuyện về 
 - Một số chế độ ăn trò 
 một số chế độ ăn 
 khi trẻ bị bệnh (táo chuyện 
 Trẻ được chăm sóc khi trẻ bị bệnh (táo 
 bón, tiêu chảy, sốt, với trẻ Lớp 
 140 47 sức khỏe, dinh bón, tiêu chảy, sốt, Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 suy dinh dưỡng, về chế học
 dưỡng theo khoa học suy dinh dưỡng, 
 thừa cân béo 
 thừa cân béo độ ăn 
 phì, )
 phì, ) uống
 3 Biết mỗi thực phẩm 
 có nhiều dạng chế 
 VS-AN: Trò 
 biến và cách ăn khác 
 Thao tác cơ bản chuyện giới thiệu trò 
 nhau. Có khả năng 
 trong chế biến một các món ăn của trẻ chơi Lớp VS- VS- VS-
144 51 thực hành một số Lớp 
 số món ăn, thức hàng ngày. làm bác học AN AN AN
 thao tác cơ bản trong 
 uống đơn giản -Hoạt động theo ý 
 chế biến một số món sĩ
 thích.
 ăn, thức uống đơn 
 giản
 cách 
 Biết cách phân biệt Phân biệt thực VS-AN: Phân biệt bảo 
 Lớp VS- VS-
146 53 thực phẩm/ thức ăn phẩm/ thức ăn thực phẩm/ thức quản Lớp 
 học AN AN
 sạch, an toàn sạch, an toàn ăn sạch, an toàn thực 
 phẩm
 HĐC: Tc: Phân 
 Biết cách phân biệt Phân biệt thực 
 biệt thực phẩm/ Trườ Lớp 
171 65 thực phẩm/ thức ăn phẩm/ thức ăn HĐC HĐC 
 thức ăn sạch, an ng học
 sạch, an toàn sạch, an toàn
 toàn
 Biết những nơi như Biết những nơi như 
 HĐC: Trò chuyện 
 ao, hồ, bể chứa ao, hồ, bể chứa những 
 với trẻ về một số 
 nước, giếng, bụi nước, giếng, bụi đồ vật 
 nơi nguy hiểm như Lớp 
190 74 rậm là nguy hiểm rậm là nguy gây Lớp HĐC HĐC 
 ao, hồ, bể chứa học
 và nói được mối hiểm và nói được 
 nước, giếng, bụi nguy 
 nguy hiểm khi đến mối nguy hiểm khi 
 rậm.. hiểm
 gần đến gần
 ĐTT: Trò chuyện một số 
 Nhận biết được nguy 
 với trẻ về nhận trường 
 cơ không an toàn khi Biết: Không tự Lớp 
 191 75 biết được một số hợp Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 ăn uống và phòng uống thuốc học
 trường hợp khẩn 
 tránh khẩn 
 cấp cấp
 4 Biết: Ăn thức ăn có 
 Nhận biết được nguy mùi ôi, ăn lá, quả HĐC: Trò chuyện 
 cơ không an toàn khi lạ dễ bị ngộ độc: về những thực Lớp 
 Lớp HĐC HĐC HĐC 
 ăn uống và phòng Uống rượu, bia, cà phẩm tốt, không học
 tránh phê, hút thuốc lá tốt cho sức khỏe
 không tốt cho sức 
 khỏe
 Một số hiện tượng HĐNT: Quan sát 
 Thời tiết thay đổi 
 thời tiết thay đổi thời tiết thay đổi Lớp 
232 100 theo mùa và thứ tự Lớp HĐNT HĐNT HĐNT 
 theo mùa và thứ tự theo mùa và thứ tự học
 các mùa trong năm
 các mùa các mùa trong năm
 Biết các nguồn nước 
 trong môi trường 
 sống. Ích lợi của 
 nước với đời sống tìm 
 con người con vật và 
 Các nguồn nước HĐG/HĐC: Bé hiểu về 
 cây. Một số đặc Lớp 
 240 104 trong môi trường với các nguồn các Lớp HĐC HĐG 
 điểm, tính chất của học
 sống nước,
 nước và hiểu được nguồn 
 nguyên nhân gây ô nước
 nhiễm nguồn nước 
 và cách bảo vệ 
 nguồn nước
 5 Biết các nguồn nước HĐH: Tìm hiểu về 
trong môi trường ích lợi của nước 
sống. Ích lợi của với đời sống con 
nước với đời sống người, con vật và 
 Ích lợi của nước , dạy trẻ 
con người con vật và cây. Biển xanh 
 biểnvới đời sống vai trò Lớp 
cây. Một số đặc diệu kỳ Lớp HĐH 
 con người, con vật của học
điểm, tính chất của 
 và cây
nước và hiểu được nước
nguyên nhân gây ô 
nhiễm nguồn nước 
và cách bảo vệ 
nguồn nước
Biết các nguồn nước 
trong môi trường 
sống. Ích lợi của 
nước với đời sống 
con người con vật và ĐTT: Trò chuyện 
 Một số đặc điểm, Lớp 
cây. Một số đặc một số đặc điểm, Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 tính chất của nước học
điểm, tính chất của tính chất của nước, 
nước và hiểu được 
nguyên nhân gây ô 
nhiễm nguồn nước 
và cách bảo vệ 
nguồn nước
 6 Biết các nguồn nước 
 trong môi trường 
 sống. Ích lợi của 
 nước với đời sống nguyên 
 HĐC: Trò chuyện 
 con người con vật và Nguyên nhân gây ô nhân 
 về nguyên nhân 
 cây. Một số đặc nhiễm nguồn nước gây ô Lớp 
 gây ô nhiễm nguồn Lớp HĐC HĐC 
 điểm, tính chất của và cách bảo vệ nhiễm học
 nước và cách bảo 
 nước và hiểu được nguồn nước
 vệ nguồn nước và cách 
 nguyên nhân gây ô bảo vệ
 nhiễm nguồn nước 
 và cách bảo vệ 
 nguồn nước
 Không khí, các điều kì 
 nguồn ánh sáng và 
 Một số nguồn ánh Trải nghiệm: Thí diệu 
 sự cần thiết của nó Lớp 
243 105 sáng trong sinh hoạt nghiệm Không khí của Lớp HĐNT 
 với cuộc sống con học
 hằng ngày có trọng lượng
 người, con vật và không 
 cây khí
 Một vài đặc điểm, HĐH/HĐNT: Sự 
 Đặc điểm, tính chất Lớp HĐH+
244 106 tính chất của đất,đá, kỳ diệu của đất., Lớp HĐH HĐNT 
 của đất học HĐNT
 cát, sỏi sởi,đá
II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Nhận biết được chữ Nhận biết chữ số 
 HĐH: Số 10 tiết 1, 
 số và sử dụng các 10 và sử dụng các số 10 Lớp 
 280 110 đo thể tích bằng 1 Khối HĐH HĐH 
 số đó để chỉ số số đó để chỉ số tiết 1 học
 đơn vị đo
 lượng, số thứ tự lượng, số thứ tự
III LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 7 Nghe hiểu nội HĐH: Kể chuyện 
 Có khả năng nghe 
 dung truyện kể, cho trẻ nghe " Con 
 hiểu nội dung truyện 
 truyện đọc phù hợp vật rơi xuống hồ Lớp 
 354 142 kể, truyện đọc phù Lớp HĐH HĐH 
 với độ tuổi và chủ nước,, chú bé và học
 hợp với độ tuổi và 
 đề Tài nguyên giọt nước, Bỏ rác 
 chủ đề.
 thiên nhiên vào thùng
 Có khả năng đọc 
 thuộc bài thơ, ca 
 Đọc bài thơ, ca 
 dao, đồng dao phù 
 dao, đồng dao phù HĐH: Hạt mưa hạt 
 hợp độ tuổi và chủ Lớp 
 369 151 hợp độ tuổi và chủ móc, thơ " Đừng Lớp HĐH 
 đề thực hiện. Có khả học
 đề Tài nguyên nhé bé ơi"
 năng đọc biểu cảm 
 thiên nhiên
 bài thơ, ca dao, đồng 
 dao phù hợp độ tuổi.
 ĐTT/HĐC:\Sử 
 Không nói tục, chửi Sử dụng các từ Lớp 
389 161 dụng các từ biểu Khối ĐTT HĐC HĐC 
 bậy biểu thị sự lễ phép học
 thị sự lễ phép
 Có khả năng tự làm 
 pha 
 được một số việc HĐG: trải nghiệm Trườ Lớp 
 428 179 Vắt nước cam nước HĐG HĐG 
 đơn giản trong sinh pha nước cam ng học
 hoạt hàng ngày cam
 Thích chia sẻ cảm 
 xúc, kinh nghiệm, ĐTT, HĐH, HĐC: 
 đồ dùng, đồ chơi với Trò chuyện với trẻ 
 Quan tâm và giúp Lớp HĐH+ HĐH+
 438 187 những người gần về sự quan tâm và Lớp ĐTT 
 đỡ người khác học HĐC HĐC
 gũi. Sẵn sàng giúp giúp đỡ người 
 đỡ người khác khi khác
 gặp khó khăn.
IV LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TCKNXH
 8 Có hành vi bảo vệ 
 Hành vi giữ gìn, HĐH: Bé nói kỹ năng 
 môi trường trong 
 bảo vệ môi trường. không với rác thải bỏ rác Góc 
 sinh hoạt hàng ngày 
 459 202 Không vứt rác bừa HĐNT:Tổ chức " đúng Khối thiên HĐNT HĐNT HĐH 
 và biết nhắc nhở mọi 
 bãi. Nhắc nhở mọi Bé bảo vệ môi nhiên 
 người xung quanh nơi quy 
 người xung quanh trường".
 cùng thực hiện định
 Biết tiết kiệm điện: HĐH/HĐG/ĐTT: 
 Lớp HĐH+
 203 tắt quạt, tắt điện khi Tiết kiệm điện Dạy trẻ ý thức tiết Lớp HĐH 
 học HĐG
 ra khỏi phòng kiệm điện
 Biết tiết kiệm nước: 
 ĐTT: Trò chuyện Góc 
 Không để tràn nước Trườ
460 204 Tiết kiệm nước với trẻ về ý thức thiên ĐTT ĐTT 
 khi rửa tay, khóa vòi ng
 tiết kiệm nước. nhiên
 nước sau khi dùng
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Vận động nhịp 
 Có khả năng vận 
 nhàng theo giai 
 động nhịp nhàng Dạy bài "Cho tôi dạy VĐ 
 điệu, nhịp điệu và 
 phù hợp với sắc thái, đi làm mưa với". bài hát: 
 thể hiện sắc thái 
 nhịp điệu bài hát, Bé với chương cho tôi Lớp 
 486 213 phù hợp với các bài Lớp HĐH HĐH 
 bản nhạc với các trình "Vũ điệu đi làm học
 hát, bản nhạc / Sử 
 hình thức (vỗ tay biển xanh" , 
 dụng các dụng cụ mưa 
 theo các loại tiết tấu, "nghịch cát" 
 gõ đệm theo tiết với
 múa)
 tấu phối hợp.
 Lựa chọn, phối hợp 
 các nguyên vật liệu HĐG,HĐC, HĐH: 
 Biết phối hợp và lựa 
 tạo hình, vật liệu Bức tranh đẹp từ 
 chọn các nguyên vật 
 trong thiên nhiên, những viên sỏi, Lớp HĐC+
 487 214 liệu tạo hình, vật Lớp HĐH HĐG 
 phế liệu để tạo ra Đan chiếu cói, học HĐG
 liệu thiên nhiên để 
 các sản phẩm theo Làm túi giấy thay 
 tạo ra sản phẩm
 chủ đề "Nghề thế túi nilong
 Nghiệp"
 9 Lựa chọn, phối hợp 
 các nguyên vật liệu 
 Biết phối hợp và lựa 
 tạo hình, vật liệu Dự án: Thiết kế 
 chọn các nguyên vật 
 trong thiên nhiên, máy lọc nước, Lớp 
 liệu tạo hình, vật Lớp HĐH 
 phế liệu để tạo ra Làm bè nổi trên học
 liệu thiên nhiên để 
 các sản phẩm theo sông, 
 tạo ra sản phẩm
 chủ đề "Giao 
 Thông"
 Phối hợp các kĩ 
 Biết phối hợp các kĩ năng nặn để tạo 
 năng nặn để tạo thành sản phẩm có HĐH/HĐC/HĐNT Lớp HĐH+ HĐH+ HĐH+
 490 217 Lớp 
 thành sản phẩm có bố cục cân đối theo : Nghệ nhân tí hon học HĐNT HĐG HĐC
 bố cục cân đối chủ đề:Tài nguyên 
 thiên nhiên
Trong đó - Đón trả trẻ 4 4 3 
 - TDS 1 1 1 
 - Hoạt động góc 1 1 4 
 - HĐNT 2 2 1 
 - Vệ sinh - ăn ngủ 2 1 2 
 - HĐC 2 7 4 
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0 
 - Lễ hội 0 0 0 
 - Hoạt động học 5 5 5 
 HĐH 1 1 1 
 HĐH+HĐG 0 1 0 
 Chia ra Giờ thể chất
 HĐH+HĐNT 1 0 0 
 HĐH+HĐC 0 1 0 
 Giờ nhận thức HĐH+HĐG 0 0 0 
 10 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐC 0 1 0 
 HĐH 1 0 1 
 HĐH 1 2 1 
 Giờ ngôn ngữ HĐH+HĐG 0 0 1 
 HĐH+HĐNT 0 1 0 
 HĐH+HĐC 1 0 0 
 HĐH+HĐG 1 0 0 
 Giờ TC-KNXH HĐH+HĐNT 0 1 0 
 HĐH+HĐC 1 0 1 
 HĐH 0 1 1 
 Giờ thẩm mỹ HĐH+HĐG 0 1 1 
 HĐH+HĐNT 1 0 0 
 HĐH+HĐC 0 1 2 
 HĐH 2 2 1 
II. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều 
 chỉnh( nếu có)
 Nhánh 1:Tài nguyên đất, 1 tuần
 27/3 - 31/3/2023 Đoàn Thị Vân 
 cát, sỏi
 1 tuần Nguyễn Thị Thạo
 Nhánh 2:Tài nguyên nước 03/4 - 07/4/2023
 Nhánh 3: Bé bảo vệ môi 1 tuần
 10/4 - 14/4/2023 Đoàn Thị Vân
 trường 
 11 III. CHUẨN BỊ
 Nhánh 1:Tài nguyên đất, cát, sỏi Nhánh 2:Tài nguyên nước Nhánh 3:Bé bảo vệ môi trường
 Giáo viên - Thiết kế, xây dựng môi trường theo chủ - Thiết kế, xây dựng môi trường theo chủ - Thiết kế, xây dựng môi trường theo chủ 
 đề nhánh “Tài nguyên đất, cát, sỏi” đề nhánh “Tài nguyên nước” đề nhánh “Cùng bé bảo vệ môi trường”.
 - Trao đổi với phụ huynh về những nội - Sưu tầm tranh ảnh: Các nguồn nước, - Sưu tầm tranh ảnh: Các hình ảnh bảo 
 dung cần phối hợp về chủ đề nhánh “Tài hoạt động của con người với nước, quy vệ môi trường, thiên nhiên, bảo vệ các 
 nguyên đất, cát, sỏi” trình sản xuất nước sạch. tài nguyên.
 - Sưu tầm tranh ảnh: Các vùng đất đồng - Làm truyện tranh rối: Giọt nước tí xíu. - Làm tranh rối tay kể chuyện sáng tạo: 
 bằng, đất phù sa, đất rừng, đất nông - Thiết kế trò chơi góc học tập: Đi tìm Những người bạn tốt của thiên nhiên, 
 nghiệp, hình ảnh bãi cát, sỏi ven sông, nguồn nước quý; Quy trình sản xuất làm mũ áo đóng kịch tự biên “Hãy cùng 
 biển, cát sỏi tại các công trình xây dựng, nước nhà máy nước Cầu Nguyệt. bé bảo vệ môi trường”
 hoạt động của con người với đất cát, sỏi. - Bổ sung, sưu tầm nguyên vật liệu và - Thiết kế trò chơi góc học tập: Đi tìm 
 - Làm tranh truyện sáng tạo: Những hạt bảng hướng dẫn ở góc chơi nghệ thuật: bác gác rừng, (kèm theo sơ đồ hướng 
 sỏi biết nói. Tranh vẩy màu hạt mưa, làm dụng cụ dẫn chơi)
 - Thiết kế trò chơi góc học tập: Đo lường đựng chứa nước, làm áo mưa, ô, nón 
 cát sỏi; Những viên sỏi ẩn hiện (kèm theo - Liên hệ trực tiếp hoặc qua nhóm zalo 
 hướng dẫn chơi). tuyên truyền phụ huynh phối hợp tìm 
 - Bổ sung, sưu tầm nguyên vật liệu và kiếm nguyên vật liệu; Giới thiệu các 
 bảng hướng dẫn ở góc chơi nghệ thuật: kênh trên tivi, các nội dung phối hợp GD 
 Tranh cát, tranh sỏi, vẽ tranh trên mặt cát, trẻ về chủ đề nhánh chủ đề “Nước và sự 
 làm đồng hồ cát. sống trên trái đất” 
 - Liên hệ trực tiếp hoặc qua nhóm zalo 
 tuyên truyền phụ huynh phối hợp tìm 
 kiếm nguyên vật liệu; Giới thiệu các kênh 
 trên tivi, các nội dung phối hợp GD trẻ về 
 chủ đề nhánh chủ đề “Tài nguyên đất, 
 cát, sỏi”.
 12 Nhà trường - Đề xuất nhà trường bổ sung đồ dùng, - Nhà trường bổ sung đồ dùng, phương - Đề xuất nhà trường bổ sung đồ dùng, 
 phương tiện, các nguyên vật liệu phục vụ tiện các nguyên vật liệu phục vụ chủ đề phương tiện các nguyên vật liệu phục vụ 
 chủ đề “Tài nguyên đất, cát, sỏi” “Nước và sự sống trên trái đất” chủ đề “Cùng bé bảo vệ tài nguyên thiên 
 + Hố cát thể dục, khoảng 10kg sỏi các + Bể nhựa chứa nước. nhiên”:
 màu, chậu đựng đất, bình nhựa trong + Can nhựa to nhỏ, chậu, xô, gáo, phễu, + Ống nhòm, kính thiên văn.
 đựng sỏi. dây dấn nước 
 + Dụng cụ xới đất, tưới nước. 
 Phụ huynh - Trò chuyện với trẻ, tạo điều kiện cho trẻ - Phối hợp cùng cô tìm kiếm nguyên vật - Phối hợp với cô giáo giúp trẻ hiểu được 
 được chơi với đât, cát sỏi ở nhà. liệu cho lớp. trách nhiệm của trẻ và mọi người trong 
 - Cho trẻ xem các chương trình, video về - Chia sẻ các hình ảnh, các chương trình gia đình trong việc bảo vệ tài nguyên 
 việc sử dụng đất cát, sỏi vào công việc trẻ em các nội dung phối hợp GD trẻ về thiên nhiên, khuyến khích trẻ làm những 
 hàng ngày. chủ đề nhánh chủ đề “Nước và sự sống việc đơn giản, vừa sức.
 - Trao đổi với giáo viên tình hình của con trên trái đất” - Cho con xem các chương trình ti vi về 
 em mình tại nhà các nội dung phối hợp - Ủng hộ lớp học các nguyên vật liệu : bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
 GD trẻ về chủ đề “Tài nguyên đất, cát, Bông, vải, các loại chai lọ nhựa đủ kích 
 sỏi” cỡ, báo, nilon , các loại tranh ảnh về 
 nước và chụp bằng điện thoại hình ảnh 
 trẻ sử dụng nước tại nhà. 
 Trẻ - Cùng cô và bố mẹ sưu tầm tranh ảnh về - Xem các video qua YouTube về quy - Cùng cô và bố mẹ sưu tầm tranh ảnh về 
 chủ đề “Tài nguyên đất, cát, sỏi” trình sản xuất nước sạch. chủ đề “Cùng bé bảo vệ tài nguyên thiên 
 - Mang đến trường đến lớp những đồ chơi - Cùng cô và bố mẹ sưu tầm tranh ảnh về nhiên”
 về chủ đề. chủ đề “Nước và sự sống trên trái đất ”. - Mang đến trường đến lớp những đồ 
 - Tìm hiểu về chủ đề bằng cách trò - Mang đến lớp những đồ chơi về chủ đề. chơi về chủ đề.
 chuyện cùng bố mẹ, cô giáo, người thân - Tìm hiểu về chủ đề bằng cách trò 
 một số kiến thức về chủ đề “Tài nguyên chuyện cùng bố mẹ, cô giáo,
 đất, cát, sỏi”
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 tt Nội dung Ghi 
 Tên hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 1 -Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi ăn uống và phòng tránh 
 -Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi. Sẵn sàng giúp đỡ 
 Đón trẻ
 người khác khi gặp khó khăn.
 - Trẻ biết được chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng theo khoa học
 13 - Không nói tục, chửi bậy
2 Bài 9: 
 -Hô hấp: Đưa tay lên cao- hít vào, hạ tay xuống - thở ra
 -Tay: Các ngón tay đan vào nhau, co duỗi tay ra trước , lên cao
 Thể dục sáng
 - Lưng, bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang bên
 - Chân: Bước chân sang bên khuỵu gối 
 - Bật: Bật tiến về trước )
3 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 PTTC PTNT-KPKH PTTM PTNN PTTM
 Nhánh 1
 Trèo lên, xuống Điều kì diệu về sỏi Dạy hát: “Nghịch Thơ “Mưa” Tạo hình: Bức 
 7 gióng thang ở (5E) cát’’ tranh đẹp từ 
 độ cao 1,5m (PNK-C1) những viên sỏi
 Ngày 3/04 Ngày 4/04 Ngày 5/05 Ngày 6/04 Ngày 7/04
 PTTC PTTCKNXH PTNN PTNT PTTM
 Nhánh 2 Ném và bắt Bé tiết kiệm nước Truyện “Chú bé Số 10 (Tiết 1) Thiết kế máy lọc 
 bóng bằng hai và giọt nước” nước (EDP)
 Hoạt 
 tay từ khoảng 
 động học
 cách xa 4m
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày 13/04 Ngày 14/04
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTTM PTNN
 Ném trúng đích Đo thể tích bằng 1 Bé nói không với Bé với chương Truyện “bỏ rác 
 ngang ở khoảng đơn vị đo rác thải trình “Vũ điệu vào thùng”
 Nhánh 3
 cách xa 2m, biển xanh”
 đường kính 
 40cm bằng 1 
 tay/ 2 tay
4 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 - Quan sát: Gieo - Quan sát: Trong - Quan sát: Đất - Quan sát: - Quan sát: Quan 
 hạt trên đất có gì? trồng rau Những viên sỏi sát kết quả gieo 
 Hoạt 
 các chậu đất, - TCVĐ: Chuyển đất - TCVĐ: Chuyển ở gốc cây hạt trên các chậu 
 động Nhánh 1
 cát, sỏi về vườn bóng trên cát phượng đất, cát, sỏi
 ngoài 
 - TCVĐ: Bịt - Chơi tự do: KVC - Chơi tự do. - TCVĐ: Đi trên - TCVĐ: Rồng 
 trời
 mắt bắt bạn. số 2 KVC số 3 cầu sỏi rắn lên mây.
 - Chơi tự do: - Chơi tự do. - Chơi tự do. 
 KVC số 1 KVC số 4 KVC số 5
 14 Ngày 03/04 Ngày 04/04 Ngày 05/04 Ngày 06/04 Ngày 07/04
 Quan sát: Ao -Quan sát thời tiết Quan sát: Dòng Quan sát: Sự - Quan sát chậu 
 thả cá cạnh - TCVĐ: Thi xem ai chảy của nước bốc hơi của nước
 trường nhanh. - TCVĐ: Lộn cầu vũng nước trên - TCVĐ: Nhảy 
 Nhánh 2
 - TCVĐ: Lội - Chơi tự do. KVC vồng sân trường qua suối nhỏ
 nước bắt cá số 3 - Chơi tự do. - TCVĐ: Trời - Chơi tự do. 
 - Chơi tự do. KVC số 4 nắng, trời mưa. KVC số 6
 KVC số 2 - Chơi tự do. 
 KVC số 5
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày13/04 Ngày 14/04
 -Quan sát bầu - Quan sát: Bé chơi - Quan sát: Cây - HĐLĐ: Dọn - Quan sát: Sự 
 trời với lá cây sen cạn. vệ sinh sân nảy mầm của hạt 
 - TCVĐ: Gió - TCVĐ: Cướp cờ. - TCVĐ: Kéo trường ( Nhặt đỗ đen
 thổi. - Chơi tự do. KVC cưa, lừa xẻ. rác, nhạt lá - TCVĐ: Ném 
 Nhánh 3
 - Chơi tự do. số 2 - Chơi tự do. rụng). vòng.
 KVC số 1 KVC số 3 - TCVĐ: Nhảy - Chơi tự do. 
 bao. KVC số 5
 - Chơi tự do. 
 KVC số 4
5 - Biết mỗi thực phẩm có nhiều dạng chế biến và cách ăn khác nhau. Có khả năng thực hành một số thao tác cơ 
 Vệ sinh bản trong chế biến một số món ăn, thức uống đơn giản
 ăn ngủ - Biết cách phân biệt thực phẩm/ thức ăn sạch, an toàn
6 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 -Trẻ cùng cô - Cùng cô chuẩn - Cho trẻ tập kể - Làm quen bài -Thăm quan 
 chuẩn bị đồ dùng, bị đồ dùng, làm chuyện sáng tạo hát:“Nghịch cát” triễn lãm tranh 
 phương tiện cho tranh bằng sỏi - Hoàn thiện sản - Vệ sinh - trả trẻ. cát và Mô hình 
 giờ học KPKH chuẩn bị cho tiết phẩm chung cho nổi tài nguyên 
 Hoạt 
 Nhánh 1 ngày thứ ba học ngày mai. chủ đề. đất cát sỏi (Tại 
 động 
 - Vệ sinh - trả trẻ. -Xem video - Vệ sinh, trả trẻ. lớp) 
 chiều
 hướng dẫn làm - Vệ sinh, trả 
 bình lọc nước, trẻ.
 dụng cụ âm nhạc 
 bằng sỏi.
 - Vệ sinh, trả trẻ.
 15 Ngày 03/04 Ngày 04/04 Ngày 05/04 Ngày 06/04 Ngày 07/04
 -Trò chuyện cùng - Trò chuyện với -Trò chuyện cùng -Làm quen bài hát: -Liên hoan văn 
 trẻ về chủ đề "Tài trẻ về một số nơi trẻ về cách tiết Cho tôi đi làm mưa nghệ.
 nguyên nước" nguy hiểm như kiệm nước. với -Nêu gương cuối 
 Nhánh 2 - Vệ sinh - trả trẻ. ao, hồ, bể chứa - Làm quen câu -Vệ sinh - trả trẻ. tuần.
 nước, giếng, bụi truyện: Giọt nước - Vệ sinh - trả 
 rậm.. tí xíu trẻ.
 - Tạo sản phẩm Vệ sinh - trả trẻ.
 theo chủ đề.
 - Vệ sinh - trả trẻ.
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày 13/04 Ngày 14/04
 - Thảo luận về Trò chuyện với - Cho trẻ thi kể - Trẻ ôn các chữ cái Trò chuyện về 
 cách bảo vệ tài trẻ về sự quan tâm truyện tự biên đã học. những thực 
 nguyên thiên và giúp đỡ người "Cùng bé bảo vệ - Rèn kĩ năng chơi phẩm tốt, không 
 nhiên. khác môi góc học tập. tốt cho sức khỏe
 Nhánh 3 - Làm quen câu - Rèn kĩ năng chơi trường" - Vệ sinh - trả trẻ. -Nêu gương cuối 
 truyện tự biên góc bán hàng. - Cùng cô chuẩn tuần
 "Cùng bé bảo vệ - Vệ sinh - trả trẻ. bị đồ dùng cho -Vệ sinh - trả trẻ.
 môi trường" hoạt động ngày 
 - Vệ sinh - trả trẻ hôm sau.
 - Vệ sinh - trả trẻ.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
 TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2 N3
 - Trẻ biết thể hiện công việc - Quầy nước uống đóng - Các loại đồ dùng nguyên 
 Cửa người bán hàng nước giải chai. liệu: Đường, chanh, quất, 
 Góc hàng khát, biết cách pha chế một số - Quầy nước tự pha chế. café, các loại chai lọ nhựa 
 1 phân nước nước giải khát đơn giản. Sử đựng nước pha màu. x x x
 vai giải dụng dụng cụ đúng cách, - Đồ dùng pha chế, đựng: 
 khát thành thạo. Cốc, thìa, đĩa, giấy ăn, hạt 
 dưa.
 16 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2 N3
 - Trẻ biết đón tiếp khách - Tranh ảnh, quy trình pha 
 hàng, chào mời khách và giới chế nước cam, chanh, 
 thiệu các loại nước giải khát. café, 1 số món ăn đơn giản 
 - Biết bày và giới thiệu các cho trẻ làm theo.
 loại nước uống, trang trí bàn 
 uống nước.
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh 
 khi pha chế.
 - Biết thực hiện công việc 
 được giao, biết tôn trọng và 
 hợp tác, chấp nhận trong khi 
 chơi.
 - Trẻ nhận vai, thỏa thuận - Cửa hàng bán đồ lưu - Các loại tranh ảnh làm từ 
 nhiệm vụ của người bán hàng niệm làm từ đất, cát sỏi. cát, sỏi; Các loại mô hình 
 cần làm, biết tên và giá của - Cửa hàng bán các loại sa bàn làm từ đất, cát, sỏi.
 các mặt hàng. chậu cây cảnh trồng từ đất, - Các chậu cây cảnh thật 
 - Biết sắp xếp các mặt hàng, cây cảnh thủy sinh, bán cá nhỏ, các loại cây khoai 
 vệ sinh bảo quản cửa hàng cảnh. nước, khoai lang, khoai tây 
 Siêu thị sạch sẽ gọn gàng. đậu cho vào lọ nhựa có 
 x x x
 5TA4 - Có kĩ năng giao tiếp mô nước. 
 phỏng lại hình ảnh người bán - Một số lọ nhựa thả cá 
 hàng. nhỏ. 
 - Có kỹ năng tự tạo đồ bán 
 hàng hoặc luân chuyển nguồn 
 hàng từ các góc khác sang để 
 mau bán, trao đổi.
 17 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2 N3
 - Tích cực tham gia vào hoạt 
 động vui chơi. Tỏ thái độ lịch 
 sự ân cần khi khách đến mua 
 hàng. Tuân thủ nội quy góc 
 chơi. 
 - Biết tạo mối quan hệ qua lại 
 trong quá trình chơi.
 Trẻ có kỹ năng đóng vai - Người soát vé - Mô hình khu trải nghiệm 
 người bảo vệ, người soát vé - Bác bảo vệ “Suối khoáng nóng”.
 vào cổng khu trải nghiệm - Trang phục bác bảo vệ, 
 “Suối Khoáng nóng” (trải đồ dùng, vé thăm quan 
 nghiệm với đất cát, sỏi).
 Đóng 
 Thể hiện tinh thần trách x
 vai
 nhiệm của người làm việc tại 
 các khu trải nghiệm.
 - Biết hướng dẫn khách tham 
 quan, mua vé vào cổng thực 
 hiện các quy định.
 - Trẻ biết tổ chức, chuẩn bị đồ - Gia đình Thăm quan chùa - Trang phục, đồ dùng, đồ 
 dùng cho một buổi đi chơi, Thanh Sử, Đền Trạng ăn...
 pic nic. Nói lên được địa điểm Trình - Đồ dùng trải nghiệm: Đất, 
 Gia muốn đến, nói được vể đẹp cát sỏi, kính lúp, đồng hồ 
 x x
 đình của địa điểm đó cho mọi cát, chai lọ 
 người nghe.
 - Sử dụng đúng ngôn ngữ 
 giao tiếp trong khi chơi.
2 - Xây công viên nước - Mẫu thiết kế, mô hình. x x x
 18 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2 N3
 - Trẻ biết thỏa thuận và phân - Đồ dùng xây dựng nhà 
 công vai chơi trong nhóm. trường mua sẵn. 
 - Biết thết kế các mô hình trên - Mô hành máng nước tháo 
 ý tưởng bằng các cách (vẽ rời, dây dẫn nước, đồ chơi 
 trên giấy, sơ đồ, xếp mô hình) với nước (đạp vịt, phao 
 và thực hiện theo thiết kế. bơi )
 - Trẻ thao tác thành thạo, sáng - Can nhựa to nhỏ, chậu, 
 tạo với đồ dùng, nguyên liệu, xô, phễu ..
 đồ chơi khác nhau và giao - Xây khu trải nghiệm Suối - Mẫu thiết kế, mô hình 
 tiếp phù hợp trò chơi, vai chơi khoáng nóng (trải nghiệm - Đồ dùng xây dựng nhà 
 - Đặt tên phù hợp cho công với đất cát, sỏi) trường mua sẵn 
 trình và bảo vệ cho công trình - Chậu, khay đựng đất, cát, 
 x
 của mình. sỏi.
 - Có thái độ tích cực khi tham - Các loại đồ dùng thí 
 gia chơi, cố gắng hoàn thành nghiệm, trải nghiệm đất, 
 Góc xây dựng
 công trình xây dựng, tuân thủ cát, sỏi 
 nội quy góc chơi, biết tôn - Mẫu thiết kế, mô hình.
 trọng, hợp tác cùng bạn trong - Đồ dùng xây dựng nhà 
 - Xây nhà máy sản xuất 
 khi chơi. trường mua sẵn. 
 bình nước năng lượng mặt x x
 - Các loại lọ nhựa. đồ dùng 
 trời
 thí nghiệm, trải nghiệm, về 
 độ nóng của mặt trời.
 - Mẫu thiết kế, mô hình.
 - Đồ dùng xây dựng nhà 
 - Xây công viên trường mua sẵn. x x
 - Cây tự làm tháo rời, mô 
 hình bảo vệ rừng, mô hình 
 19 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2 N3
 đường mòn, bậc 
 thang tháo rời. 
 - Trẻ biết tô nối, tạo nhóm, - Trò chơi: Đếm số lượng - Bảng chơi: Bé với số 
 đếm, nhận biết số trong phạm và gắn số theo yêu cầu nối lượng x x x
 vi 10. tương ứng. - Thẻ số, lô tô tranh chủ đề.
 - Biết sắp xếp các đối tượng - Trò chơi: Sắp xếp theo - Bảng chơi
 x x x
 theo trình tự nhất định, chia quy tắc - Lô tô hình sắp xếp
 tách, tạo nhóm theo yêu - Trò chơi: Tạo ra một số - Bảng chơi 
 cầu. hình học bằng que, sỏi, - Que, sỏi, dây, hột hạt. x x x
 - Ôn nhận biết hình. dây, hột hạt.
 - Biết thao tác tương tác với -Trò chơi Kidsmart (Ngôi - Máy vi tính,
 Góc các bài giảng Elearning/ phần 
 Góc nhà toán học Đi theo số, - Phần mềm trò chơi trên vi 
3 học mềm trò chơi trên máy tính x x x
 toán đặt đúng vị trí, ai ra khỏi tính
 tập khi được cô giáo hoặc người vòng)
 lớn giúp đỡ.
 - Trò chơi: Những viên sỏi - Bảng chơi, hình ảnh con 
 ẩn hiện đường tới nguồn nước quý.
 - Xúc xắc x x
 - Trò chơi xúc xắc : Đi tìm - Xúc xắc, bảng chơi, Bàn 
 bác gác rừng, Đường đến cờ, sỏi, số
 x x
 mặt trời. Đi tìm nguồn - Sơ đồ hướng dẫn chơi
 nước quý.
 20