Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Bé yêu chú bộ đội

KẾ HOẠCH TUẦN 16
Chủ đề : Thế Giới Động Vật.
Chủ đề nhánh: Bé yêu chú bộ đội
( Thời gian thực hiện từ ngày 21/12/2015 - 25/12/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng
- C« ®Õn sím, chuÈn bÞ c¸c ®iÒu kiÖn ®Ó ®ãn trÎ. C« ©n cÇn ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c nhë trÎ ®i häc ®Çy ®ñ ®óng giê.
- Xem tranh ¶nh vµ trß chuyÖn theo tranh vÒ chñ ®Ò.
- Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động trong ngày.
- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong gia đình theo vốn hiểu biết của trẻ, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Thể dục sáng 
1. Khởi động: 
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm).
2. Trọng động: Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
+ Hô hấp : Hít vào thật sau bằng mũi và mở rộng lồng ngực bằng động tác: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước lên cao.
+Tay : Hai tay dang hai bên, đưa lên cao.
+Lưng – Bụng : Hai tay dang ngang, cúi xuống đứng lên.
+ Chân : Co duỗi chân.
3. Hồi tĩnh: TC: Hít vào thở ra. 
 - Sau ®ã cho trÎ ®i lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
Hoạt động học có chủ đích 
PTTC: TD :
Trườn theo hướng thẳng
PTNN: Thơ chú bộ đội hành quân trong mưa
 MTXQ: 
Trò chuyện bé yêu chú bộ độ
PTTM: TH: Vẽ ngôi sao và tô màu.
PTNT: Toán: So sánh chiều dài của 2 đối tượng.
PTTM: DH: Cháu thương chú bộ đội
Hoạt động góc
*Góc đóng vai: Trò chơi đóng vai: Bán thức ăn cho gia cầm, Bác sĩ thú y
* Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi.
* Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn về các con vật sống trong gia đình. Hát những bài hát trong chủ đề,
* Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh về các con vật sống trong gia đình. Kể được tên các con vật có trong sách, tranh ảnh.
* Góc thiên nhiên : Trẻ biết chăm sóc cây xanh trong vườn trường.
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
Quan sát bầu trời. 
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do:
 Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: Bịt mắt, bắt dê.
- Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Làm quen truyện “Cáo thỏ và gà trống”.
- TCVĐ: 
Bịt mắt, bắt dê.
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Quan sát : “ Con Chó”
 - TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Làm quen thơ “Chú bộ đội hàng quân trong mưa”.
- TCVĐ: 
 Bắt vịt con.
Chơi tựdo:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Vệ sinh
- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ không xô lấn nhau, tiết kiệm nước, vặn vòi nước vừa đủ rửa, biết chờ đến lượt.
- Cho trẻ thực hiện theo tổ.
Ăn 
- Chuẩn bị sắp xếp bàn ghế, khăn ướt, đĩa đựng cơm rơi. 
- Giới thiệu trò chuyện với trẻ một số món ăn hằng ngày.
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn, nhai kỹ, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi, biết nhặt cơm khi cơm rơi, lau tay gọn gàng đúng cách, không nói chuyện, nô đùa trong khi ăn....
Ngủ 
- Chổ ngủ của trẻ phù hợp đảm bảo tốt giấc ngủ.
- Cho trẻ nghe hát dân ca, hát ru.
- Hướng dẫn trẻ sắp xếp chăn gối, sửa sang quần áo và chải tóc gọng gàng sau khi ngủ dậy.
Hoạt động chiều
- Cho trẻ giải các câu đố trong chủ đề.
Cho trẻ làm vệ sinh ở các góc.
Cho trẻ làm quen với những bài thơ, đồng dao trong chủ đề.
Làm quen với trò chơi mới 
Nu na nu nống 
- Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh, nêu gương 
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, sửa sang quần áo, soi gương chải tóc gọn gàng trước khi ra về.
- Cô nhận xét cuối ngày: Cho trẻ thay cờ vào hoa, những trẻ 3 hoa trở nên được thay cờ.
- Riêng ngày thứ 6 nêu gương cuối ngày sau đó tiến hành nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan.
- Tr¶ trÎ tËn tay phô huynh, víi th¸i ®é vui vÎ, trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh trªn líp trong ngµycña trÎ cho phô huynh
KẾ HOẠCH NGÀY
( Thời gian thực hiện từ ngày 14/12/2015- 18/12/2015)
Nội dung
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2
Ngày 14/12/2015
PTTC: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
-Trẻ biết kỹ thuật đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô
-Rèn luyện cho trẻ phát triển tốt về kỹ năng vận động cơ bản của chân và khả năng giữ thăng bằng cơ thể.
-Trẻ biết thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cơ thể khỏe mạnh.
.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi an toàn, 
-Máy đĩa+ đĩa nhạc thể dục
-Trống lắc
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Để có một cơ thể khỏe mạnh các con cần phải làm gì?
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, đi bằng mé bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”.
2. Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC: §éi h×nh 3 hµng ngang.
+Tay : Hai tay dang hai bên, đưa lên cao.(3lx4n)
+Lưng – Bụng : Hai tay dang ngang, cúi xuống đứng lên.(2lx4n)
+ Chân : Co duỗi chân.(2lx4n)
*. V§CB : “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”
* Đội hình:
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x x x 
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Lần 1: Làm mẫu toàn bài.
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
- Lần 3: Giải thích vận động khó.
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động,hỏi lại trẻ cách thực hiện.
+ Mêi 2 trÎ lªn thực hiện ( C« và trẻ cïng nhËn xÐt)
* Trẻ thực hiện:
- Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Cho 1 lần 2 cháu, lªn thùc hiÖn c« chú ý sửa sai cho trẻ.
- LÇn 2 tæ chøc h×nh thøc thi ®ua nhau.
* Nâng cao vận động khó cho trẻ: Nâng cao tốc độ cho trẻ đi theo hiệu lệnh.
* TCV§: “Kéo co”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
- Cô quan sát trẻ chơi, tuyên dương đội thắng cuộc, động viên khuyến khích đội thua cố gắng hơn.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- C« cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
 Chơi giữa 2 tiết
Chi chi chành chành
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
- Trẻ chơi an toàn
PTNN: 
Truyện: Gà trống vịt bầu .
-TrÎ hiÓu néi dung truyÖn. Nhí tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn .
-Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ . Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí cã chñ ®Þnh .
-Gi¸o dôc trÎ biÕt nghe lêi ng­êi lín. Lu«n lu«n v©ng lêi cña ng­êi lín: tr­íc khi lµm mét viÖc g× ®ã ph¶i suy nghÜ thËt kü råi míi lµm .
I.Chuẩn bị:
-Tranh minh ho¹ truyÖn trªn vi tÝnh .
-Mçi ch¸u 1 con vËt : gµ ,vÞt , chã, mÌo .
-Chuång cña c¸c con vËt : Gµ ,vÞt , chã ,mÌo.
 II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú: 
– Cô gọi trẻ lại và hát: “Con gà trống”
- Trò chuyện về chủ đề
1. Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe. 
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.
- Lần 1: Cô kể kèm theo cử chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm, kết hợp theo tranh.
* Đàm thoại giảng giải 
-C« võa kÓ cho c¸c con nghe truyÖn g× ? 
-Trong truyÖn cã nh÷ng ai ?
+C¸c con cã biÕt tÝnh t×nh kiªu c¨ng lµ nh­ thÕ nµo kh«ng? 
+Nghe Gµ trèng rñ vÞt bÇu cã ®i ngay kh«ng ?
+C¸c con cã nghe thÊy bè mÑ c¸c b¹n dÆn ®iÒu g× kh«ng ?
+Gµ trèng cã nghe b¹n vÞt bÇu nh¾c lêi cña bè mÑ dÆn kh«ng ?
+Gµ trèng cã bay ®ược qua s«ng kh«ng ?
Gd:- C¸c con thÊy ®Êy, b¹n gµ trèng v× kh«ng nghe lêi cña bè mÑ dÆn nªn suýt n÷a th× bi chÕt ®uèi .
-C¸c con thËt ngoan gièng nh­ b¹n vÞt bÇu ®Ó ®­îc mäi ng­êi yªu quý nhÐ !
2. Hoạt động 2 : Cho trẻ xem video.
 C« cho trÎ xem vµ nghe truyÖn qua mµn h×nh vi tÝnh cïng lêi kÓ cña c«.
3. Hoạt động 3 : Trò chơi: 
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động ngoài trời.
Quan sát bầu trời.
- Trẻ biết bầu trời hôm nay nắng hay mưa ,trên bầu trời có gì? 
- Luyện kĩ năng chơi trò chơi. Trẻ được vận động khi tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trong khi chơi, chơi đoàn kết với bạn.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Phấn vẽ.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: “Một con vịt”.
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1. Hoạt động 1: HĐCĐ: “Quan sát bầu trời.
- Cho trẻ đứng xung quanh cây cô.
- Hôm trước chúng ta đã được quan sát bầu trời. Hôm nay cô cháu mình cùng quan sát xem bầu trời hôm nay như thế nào nhé!
- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào? 
- Trên trời có những gì? 
- Các con hãy nhìn xem có ông mặt trời không ? Vì sao? 
- Ở xung quanh cây cối như thế nào? 
- Mọi người ăn mặc như thế nào ? Vì sao? 
- Mùa này là mùa gì? 
- Giáo dục trẻ : Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi cất dép, mũ và rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Giải câu đố trong chủ đề.
- Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố và bài hát.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người.
- Hứng thứ, tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Câu đố trong chủ đề.
* Ổn định gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ đọc bài: Một con vịt .
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
1 Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động
- Hôm nay cô và các con cùng giải câu đố và hãy trả lời đúng các câu đố mà cô đưa ra nhé!
- Các con hãy lắng nghe cô đọc câu đố nhé.
- Cô đọc câu hỏi cho cháu trả lời.
2. Hoạt động 2: Trẻ trả lời câu đố. 
- Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận với nhau để trả lời câu đố.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 3
15/12/2015
MTXQ: Tìm hiểu về động vật sống trong gia đình.
- Trẻ gọi đúng tên và nói được tên gọi, đặc điểm cấu tạo, thức ăn, vận động, sinh sản , ích lợi của một số con vật nuôi trong gia đình
- Trẻ so sánh nhận xét được những điểm khác nhau và giống nhau rõ nét của hai con vật 
- Phát triển kĩ năng quan sát, so sánh. Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ 
- GD trẻ biết yên quí, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. 
I.Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về động vật sống trong gia đình
- Mô hình trang trại chăn nuôi gồm có: gà, vịt,
II.Cách tiến hành: 	
* Ổn định gây hứng thú: 
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Nào mình cùng lên xe buýt”
- Chúng mình đã đến nơi rồi, bây giờ các con hãy cùng quan sát xem trang trại nhà bạn nam có nuôi những con gì nhé( trang trại có nuôi con chó, gà, vịt, bò, lợn, cừu)
- Các con có biêt những con vật này sống ở đâu không?
- Các con vừa được biết về rất nhiều các con vật qua nhà bạn nam rồi. bây giờ các con có muốn tìm hiểu kĩ về con vật đó không?
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu con gà	
- Có bạn nào biết con gì đánh thức chúng ta vào buổi sáng không?( cô bật hình ảnh con gà trống cho trẻ quan sát)
- Bạn nào biết về con gà trống hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe?( cô mời 2-3 trẻ)
- Cô khái quát lại: (gà trống có 2 chân, 2 cánh biết gáy, ngoài ra còn có con gà mái biết đẻ trứng đấy( cô đưa hình ảnh con gà mái) và chúng là động vật nuôi trong gia đình)
- Con gà cung cấp cho ta những gì? Có giá trị dinh dưỡng gì đối với đời sống con người?
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu con vịt.
- Cô đố các con nhé:
Con gì kêu cạc cạc
Có mỏ bẹt màu vàng
Hai chân ngắn có màng
Bước đi nghe lạch bạch”
- Cô đưa hình ảnh con vịt cho trẻ quan sát và đọc tên
- Bạn nào hãy kể về con vịt cho cô và các bạn cùng nghe nào? ( mời 2-3 trẻ)
- Cô khái quát lại đặc điểm của con vịt ( có 2 chân, 2 cánh, có mỏ , biết đẻ trứng)
* Cô đưa hình ảnh con gà con gà, con vịt cho trẻ quan sát so sánh sự giống và khác nhau( mời 2-3 trẻ)
 3.Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố.
- Trò chơi 1:Cho trẻ chơi trò chơi: “Vòng quay bí ẩn”
 + Cách chơi: Cô có 1 vòng quay trên có gắn các số từ 1 đến 5. Cô sẽ mời một bạn lên quay khi kim dừng đến con số nào con sẽ được đoán tên con vật ẩn sau con số đó. (Cô là người dẫn chương trình gợi tả để trẻ đoán tên con vật ẩn sau ô số đó )
 - Cô cho 4-5 trẻ lên quay kim – cả lớp đoán 
 - Trò chơi 2: “ Thi xem tổ nào nhanh”
 + Cách chơi: cô chia lớp mình thành 2 tổ và cô có 2 trang trại ở trên đồng thời có 2 rổ lô tô con vật. yêu cầu của cô là các con hãy nhặt các con vật xếp vào trang trại thành từng nhóm riêng: như tổ1 xếp cho cô con vật có 2 chân, tổ 2 xếp cho cô con vật 4 chân và cô có các tuýp có chữ gia cầm và gia súc. Con hãy nhặt các tuýp đó cắm vào trang trại của mình khi đã xếp xong
 + Luật chơi: đội nào xếp không đúng là thua cuộc
 - Chơi xong cô nhận xét kết quả chơi
* Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dương trẻ.
Hoạt động ngoài trời.
Vẽ theo ý thích
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã được học để vẽ những con vật mà bé yêu thích.
- Hiểu luật chơi và chơi húng thú.
- Trẻ chơi đoàn kết 
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Cá ngủ ở đâu”.
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Cô và trẻ hít thở không khí trong lành 1- 2 phút.
1. Hoạt động 1: HĐCĐ: “ Vẽ theo ý thích”
- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ về những con vật sống trong gia đình mà các con yêu quý nhé, các con hãy vẽ và tô màu thật đẹp bức tranh, bạn nào vẽ đẹp sẽ có quà của cô đấy!
- À vậy hôm nay các con thích vẽ gì nào? 
- Thế các con vẽ như thế nào?
- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?
- Cô chúc các con hãy với những đôi bàn tay đẹp như vậy các con hãy vẽ thật là đẹp nhé
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: “Bịt mắt bắt dê”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.Cô bao quát trẻ.
4. Hoạt động 4: Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Vệ sinh đồ chơi ở các góc.
- Trẻ biết dọn dẹp, làm vệ sinh đồ chơi ở các góc.
- Trẻ biết sắp xếp các góc gọn gàng, ngăn nắp.
I.Chuẩn bị:
- Nước sạch, thau, khăn.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và cả lớp cùng hát bài: Cá vàng bơi.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
1 Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động
- Các con thấy trong lớp mình có những góc chơi gì?
- Cô thấy các góc chơi hôm nay đồ chơi xếp chưa dược gọn gàng ngăn nắp,cô muốn cả lớp mình cùng nhau sắp lại lại đồ chơi ở các góc cho thật hợp lý nhé
- Ai giỏi nhắc những công việc mình cần làm nào?
2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện làm vệ sinh. 
- Cô và trẻ cùng làm.	
- Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 4
Ngày 16/12/2015
PTTM: TH
Vẽ hàng rào. 
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vễ được chiếc bánh.
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay. 
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm mà mình làm ra.
I/ Chuẩn bị: 
- Tranh mẫu của cô, vở tạo hình, bút màu....
- Giá treo sản phẩm...
II/ Cách tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Đàn gà con”.
Trò chuyện về chủ đề? 
1. Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh mẫu.
- Các con xem cô có bức tranh gì đây nào ?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô?
+ Bức tranh cô vẽ gì đây? 
+ Cô vẽ hàng rào như thế nào?
+ Ai biết cô đã dùng kỹ năng gì để vẽ nào? Khi vẽ xong cô sẽ làm gì?
+ Cô dùng kỹ năng gì để tô?
- Bức tranh thứ hai của cô cũng vẽ gì nữa nào?
+ Bức tranh này khác gì bức tranh trước?
+ Các con thấy bố cục bức tranh như thế nào?
+ Thế các con có muốn vẽ được hàng rào đẹp như thế này không?
* Hỏi kỹ năng của trẻ.
- Con sẽ vẽ hàng rào gì? Con sẽ dùng kỹ năng gì để vẽ?
Khi vẽ xong con sẽ làm gì tiếp theo?
- Còn bạn nào có ý kiến khác? Cho trẻ nêu ý tưởng của mình.
 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút trẻ thực hiện cô bao quát trẻ, cô chú ý gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, mở rộng cho những trẻ sáng tạo.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Treo sản phẩm cho trẻ quan sát và nhận xét.( mời 3 – 4 trẻ)
- Con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao?
- Con đã dùng kỹ năng gì để vẽ nào? Khi vẽ xong con dùng kỹ năng gì để tô màu?
* Kết thúc: nhận xét tuyên dương
Hoạt động ngoài trời.
Làm quen truyện “Cáo thỏ và gà trống” 
 - Trẻ biết tên câu truyện, tên tác giả.
- Trẻ chăm chú nghe cô kể chuyện. Biết được các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ chơi đúng luật và cách chơi.
- Có ý thức thi đua
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.,phấn, đồ chơi tự do
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài: “Con gà trống”.
- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1 Hoạt động 1: HĐCĐ: Làm quen truyện “Cáo thỏ và gà trống”
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 1
- Giảng giải nội dung câu chuyện.
- Cô kể lại cho trẻ nghe lần 2.
- Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, trên các nhân vật trong chuyện.
- GD: Trẻ biết yêu thương các con vật tronng gia đình.
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- Cô hỏ trẻ cách chơi, và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ.
* Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương.
- Nhiệm vụ tiếp theo của các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các con hãy nhẹ nhàng đi cất dép, mũ và rửa tay thật sạch sẽ để ăn cơm nhé!
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài thơ, đồng dao trong chủ đề.
- Trẻ biết đọc thuộc các bài đồng dao, ca dao.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Một số bài thơ , đồng dao trong chủ đề
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện chủ đề
1.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động
- Cô gợi cho trẻ nhớ tên các bài thơ, đồng dao (con gà cục tác lá chanh, đi cầu đi quán...)
2.Hoạt động 2 : Trẻ đọc đồng dao
- Cô đọc lại các bài đồng dao
- Cho trẻ đọc	
- Cho trẻ thi đua giữa tổ, nhóm, cá nhân
- Cô giúp đỡ trẻ.
* Kết thúc:- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 5: 17/12/2015
PTNT: So sánh chiều rộng của hai đối tượng.
- Trẻ biết so sánh được chiều rộng của hai đối tượng.
- Rèn cho cháu kỹ năng so sánh rộng hẹp, đặt trùng khít lên nhau.
-Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, mạnh dạn trả lời, tích cực hoạt động.
I.Chuẩn bị:	: 
- Giáo án điện tử
 - Băng giấy đỏ , vàng
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát và vận động bài: “Gà trống, mèo con và cún con”
- Trò chuyện về chủ đề.
 1. Hoạt động 1: ¤n tËp nhËn biÕt: Cao - Thấp
- Nghe tin các con học giỏi nen bạn búp bê muốn mời các con cùng đến thăm nhà của bạn đấy. bây giờ cô mời các con cùng đi với cô