Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Hoạt động góc - Nguyễn Thị Kim Ngân

I . MỤC TIÊU :

 1. Kiến thức :

 - trẻ biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức năng

 - Trẻ biết nhận vai chơi và phản ánh các hoạt động đặc trưng của vai

 - Củng cố các biểu tượng đã có , cung cấp , mở rộng vốn kiến thức mới cho trẻ

 Trẻ gọi tên nhận biết các con vật trong gia đình biết lợi ích của chúng và cách chăm sóc các con vật nuôi đó .

 2 . Kỹ năng :

 - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi thay thế đồ dùng , nguyên liệu vật liệu khi chơi

 - Trẻ biết nhận vai chơi , thể hiện hành động đặc trưng của vai chơi thể hiện hành động theo tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi

 - Củng cố kỹ năng giao tiếp giữa trẻ với trẻ .

 3 . Thái độ :

 - trẻ biết chơi đoàn kết phối hợp gắn bó không tranh giành đồ chơi của nhau

 - Trẻ biết chơi cùng nhau và giao lưu giữa các nhóm chơi

 - Giáo dục thói quen hành vi văn minh trong giao lưu

 - trẻ biết yêu quý các con vật gần gũi có ích , biết chăm sóc và bảo vệ chúng

 

doc5 trang | Chia sẻ: tranhang91 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 3659 | Lượt tải: 4Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Hoạt động góc - Nguyễn Thị Kim Ngân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC
 Chủ đề : Thế giới động vật 
 Đề tài : Hoạt động góc 
 Đối tượng : 4 – 5 tuổi 
 Số lượng : 25 trẻ 
 Thời gian : 25 – 30 phút 
 Ngày soạn : 25/01/2013
 Ngày dạy : 28/01/2013
 Người thực hiện : NguyÔn ThÞ Kim Ng©n 
 Đơn vị : Trường MN An Hµ
 I . MỤC TIÊU : 
 1. Kiến thức : 
 - trẻ biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức năng 
 - Trẻ biết nhận vai chơi và phản ánh các hoạt động đặc trưng của vai
 - Củng cố các biểu tượng đã có , cung cấp , mở rộng vốn kiến thức mới cho trẻ 
 Trẻ gọi tên nhận biết các con vật trong gia đình biết lợi ích của chúng và cách chăm sóc các con vật nuôi đó .
 2 . Kỹ năng : 
 - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi thay thế đồ dùng , nguyên liệu vật liệu khi chơi 
 - Trẻ biết nhận vai chơi , thể hiện hành động đặc trưng của vai chơi thể hiện hành động theo tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi 
 - Củng cố kỹ năng giao tiếp giữa trẻ với trẻ .
 3 . Thái độ : 
 - trẻ biết chơi đoàn kết phối hợp gắn bó không tranh giành đồ chơi của nhau 
 - Trẻ biết chơi cùng nhau và giao lưu giữa các nhóm chơi 
 - Giáo dục thói quen hành vi văn minh trong giao lưu 
 - trẻ biết yêu quý các con vật gần gũi có ích , biết chăm sóc và bảo vệ chúng 
 - Trẻ biết bảo quản cất giữ đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 
 II . CHUẨN BỊ :
 a . Góc chơi đóng vai : đồ chơi con vật nuôi trong gia đình 
 b . Góc ghép hình xây dựng : khối gỗ , hàng rào , vườn rau , cây hoa , chuồng 
 c . Góc tạo hình âm nhạc : tranh vẽ về các con vật khác nhau , giấy , bút sáp 
 d . Góc sách truyện : tranh truyện , lô tôvề các con vật trong gia đình 
 e . Góc thiên nhiên : cây nảy mầm , cây xanh hạt đỗ , đất , đồ dùng trồng cây .
 III . CÁCH TIẾN HÀNH :
 Hoạt động của cô 
 Hoạt động của trẻ 
*Hoạt đông 1 : Gây hứng thú 
- Xúm xít xúm xít 
- Hôm nay chúng mình có thấy gì mới lạ không ?
- Cô và các con sẽ hát tặng các cô bài hát “ Gà trống mèo con và cún con’’
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trong bài hát có nhắc tới những con vật gì ?
- Những con vật đó sống ở đâu ?
+Đúng rồi gà trống , mèo con , và cún con thì sống trong gia đình thế các con có yêu các con vật đó không ? thế bây giờ chúng mình lại chơi nữa nhé ! 
Trong buổi vui chơi hôm nay vứi chủ đề thế giới động vật , cô lại rất có nhiều trò chơi nữa đấy các con có thích không ?
( Giới thiệu các góc chơi )
- Quanh cô quanh cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- trẻ lắng nghe 
- Ở góc chơi đóng vai cô có trò chơi “ Cửa hàng bán gia súc gia cầm ”bán thức ăn cho vật nuôi . Bạn nào thích chơi ở góc này ?(gọi trẻ thích ).
Hôm nay ai thích làm các bác xây dựng để xây dựng trang trại chăn nuôi nào ? (gọi trẻ thích ).
Còn ở góc sách truyện hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình vậy ai thích chơi ở góc này ?(gọi trẻ ) .
Góc tạo hình âm nhạc cô có trò chơi tô vẽ các con vật trong gia đình bạn nào thich chơi ở góc này ? 
Các con ơi !Cây xanh còn cho chúng mình cái gì ?Cây xanh cho chúng mình bóng mát , ô xi và làm cảnh đẹp nữa đấy . Và ở góc thiên nhiên hôm nay các con sẽ được quan sát sự phát triển của cây . Bạn nào thích chơi ở góc này ?
Cô hỏi các bé khi chơi các bé phải chơi như thế nào ?
Bé nào cũng chọn được góc chơi của mình rồi bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi nào ?(trẻ về góc chưi với đồ vật )
Thoả thuận các góc chơi . Trò chơi của chúng mình sẽ kết thúc bằng một bản nhạc .
* Hoạt động 2: Qúa trình chơi .
- Cô bao quát toàn bộ góc chơi giúp trẻ ổn định chơi ở các góc , cô tiếp cận từng góc chơi , quan sát trẻ chơi , có thể nhập 
 vai chơi để điều chỉnh , gợi ý phát triển trò chơi hoặc chuyển nhóm đối với các trẻ không còn hứng thú với trò chơi của mình .
- Cô đi đến các góc chơi tạo tình huống để gợi ý trẻ chơi 
a . Góc chơi đóng vai 
- Các bạn ơi !Các bác đang chơi gì thế ?Các cô các bác bán hàng thì phải như thế nào ?
Đây là con gì nhỉ ?Cô bán cho tôi một con vật nào ? Cách chăm sóc ra sao ?Và cho ăn thức ăn gì?
b . Góc sách truỵện : 
- Cô hỏi trẻ chơi tranh lô tô gì ? 
- Chơi như thế nào ?
c . Góc ghép hình – xây dựng 
- Các bác xây dựng ơi các bác xây dựng chuồng trại như thế nào ?
- Bác xây gì trước ?
 d . Góc tạo hình âm nhạc :
- Cô gợi ý trẻ tô vẽ các con vật hỏi trẻ tô gì ?
e . Góc thiên nhiên :
- Cô tiếp cận thảo luận cùng trẻ về sự phát triển của cây 
- Gieo hạt - nẩy mầm – thành cây – ra hoa – ra quả .
.Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây xanh 
* Hoạt đông 3 : Nhận xét két thúc buổi học 
- Cô đi đến từng góc để nhận xét buổi chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ làm đoàn tàu đi thăm quan mô hình xây dựng trang trí chăn nuôi của các bác xây dựng - trẻ giới thiệu mô hình xây dựng ( Cô tổng quát lại theo mô hình xây dựng của trẻ - lồng ghép giáo dục ) 
- Cô nhận xét chung khuyến khích động viên trẻ 
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 
trẻ nhận vai chơi ở góc phân vai 
trẻ nhận vai chơi 
mời 5-6 trẻ 
- trẻ nhận vai 
 - trẻ trả lời 
 - trẻ lắng nghe 
trẻ về các góc chơi của mình 
trẻ thể hiện các vai chơi của mình và trảlời các câu hỏi của cô 
trẻ chơi với tranh 
trẻ xây dựng theo tưởng tượng của mình 
- trẻ tô vẽ các con vật 
trẻ quan sát và cùng cô thảo luận 
trẻ cùng cô nhận xét các nhóm chơi 
- trẻ cất đồ dùng đồ chơi 
 HiÖu Tr­ëng Ng­êi thùc hiÖn
 ( Ký, ghi râ hä tªn)
 NguyÔn ThÞ Nh©m NguyÔn ThÞ Kim Ng©n

File đính kèm:

  • docphat trien ngon ngu 5 tuoi_12932789.doc
Giáo Án Liên Quan