Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Làm quen chữ h, k - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Tiên

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Làm quen chữ h, k
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Người thực hiện: Dương Thị Tiên
Ngày soạn: 02/01/2024
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng, rõ chữ h,k
- Nắm được cấu tạo của chữ h, k
- Nhận biết và tìm được chữ cái h, k trong từ.
2. Kĩ năng
- Luyện kĩ năng phát âm chính xác chữ “h”, “k”.
- Rèn trẻ nhận biết, so sánh và phân biệt chữ “h, k”.
- Trẻ chơi được các chữ h- k theo yêu cầu.
3. Giáo dục
- Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động và biết hợp tác, đoàn kết chia sẻ với bạn.
II. Chuẩn bị
1) Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, máy tính, tivi
- Thẻ chữ cái h, k.
2) Đồ dùng của trẻ:
- Tranh và một số đồ chơi về chữ cái h- k
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cô giới thiệu khách.
- Cô và trẻ hát bài hát “Đố bạn”. Trò chuyện về chủ đề.
 - Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về con hươu, con voi, con gấu là những con vật nuôi sống trong rừng. Ngoài những con này ra chúng mình còn biết con gì sống trong rừng nữa nào? Những con vật sống trong rừng là những con vật quý hiếm và cần được chăm sóc và bảo vệ các con ạ! Và một điều bí mật sắp được mở ra cho các con,muốn biết đó là bí mật gì thì cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ để xem đó là bí mật gì nhé!
2. Làm quen chữ cái h, k
* Làm quen chữ h
- Cô cho trẻ xem hình ảnh “con hổ”trên máy. Hỏi trẻ hình ảnh con gì? Dưới bức tranh có từ “con hổ” các con đọc cùng cô nào?
- Cô Tiên và cô Thơm cũng đã chuẩn bị cho chúng mình những mảnh ghép và chữ cái rời để ghép thành từ con hổ giống như từ con hổ trên bảng của cô đấy.Cô xin mời các bạn tổ trưởng cùng lên lấy đồ dung về nhóm của mình nào?
- Trẻ cùng làm theo nhóm.
- Cho tổ trưởng mang lên và các bạn còn lại về tổ ngồi.
- Cô Tiên nhờ cô Thơm nhận xét và cho trẻ đọc lại từ con hổ.
- Cho trẻ rút chữ cái đã học. Còn lại chữ chưa hoc cô giới thiệu chữ h.
- C cho trẻ quan sát chữ h to.
- Cô lấy thẻ chữ h ra giới thiệu với cả lớp đây là chữ h, chữ h có 1 nét thẳng và 1 nét móc trên được phát âm là “hờ” khi phát âm cô mở miệng đẩy hơi ra.
- Cô phát âm 2 lần
- Cả lớp phát âm chữ h 3 lần
- Cho tổ, cá nhân phát âm (2-3 lần)
- Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ truyền tay nhau quan sát và sờ các nét của chữ cái h bằng tay và đọc chữ h.
- Cô hỏi trẻ chữ h ntn?
- Các con có nhận xét gì về cấu tạo của chữ cái h? (1-2 trẻ)
=> Đúng rồi đấy chữ h được cấu tạo bởi 1 nét thẳng và 1 nét móc trên ghép lại được chữ cái h. (xem trên máy tính)
- Cô viết cấu tạo chữ trên bảng.
- Ngoài chữ h in thường chúng ta còn có các kiểu chữ H in hoa và h viết thường. Tuy có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là h.
- Cho trẻ tìm chữ h xung quanh lớp.
- Cho trẻ hát về bài hát về chữ h
“ h,h,h đây là chữ h, hhh đây là chữ h, cùng học nhé ghép vần chữ h,cùng học nhé ai nhanh trí hơn nào? H đây là con heo, h kia là con hươu.h đây là con hổ, h con hà mã đáng yêu.
* Làm quen chữ k
- Cô đọc câu đố về con khỉ cho trẻ trả lời.
“con gì nhảy nhót leo trèo
Mình đầy long lá nhăn nheo làm trò’’ là con gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh con khỉ trên máy.
- Cho trẻ đọc từ “con khỉ” dưới hình ảnh.
- Cho trẻ đếm xem trong từ con khỉ có bao nhiêu chữ cái.
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đứng ở vị trí thứ 4 trong từ “con khỉ”. (Mời 1 trẻ lên tìm)
- Cô lấy thẻ chữ k ra giới thiệu với cả lớp đây là chữ cái k và được phát âm là “ca”.
- Cô phát âm 2 lần
- Cho cả lớp phát âm 2 lần
- Cho tổ, cá nhân trẻ phát âm (2- 3l)
- Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai cho trẻ.
- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ “k”.
(Mời 1-2 trẻ nói cấu tạo)
=> Đúng rồi chữ k gồm có 1 nét thẳng, 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải ghép lại với nhau tạo thành chữ cái k đấy.
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái k
- Giới thiệu các kiểu chữ k. in hoa, in thường và viết thường.
- Cho trẻ tìm chữ k xung quanh lớp.
- Củng cố. cho nhóm trưởng lên lấy mẹt có chứa các chữ cái. Tìm chữ tìm chữ. tìm cho cô chữ e
Tìm cho cô chữ k.
* So sánh h và k
- Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ cái h, k.
- Cô Thơm chốt lại điểm giống và khác nhau.
+) Khác nhau: Chữ h có 1 nét móc trên,chữ k có 2 nét xiên. Chữ h phát âm là h, chữ k phát âm là ca.
+) Giống nhau: Cả hai chữ cái h, k đều có 1 nét sổ thẳng.
* Vừa rồi các con làm quen với chữ cái gi?
3. Luyện tập
a. TC1: Bé thông minh
sắp xếp theo quy tắc,chọn nét ghép thành chữ h, tìm chữ thiếu trong từ.
b. TC2: Ai nhanh hơn
Thi hút chữ h,k
c. TC3: Cặp chữ yêu thương
- Nhóm 1: uốn dây thành chữ
- Nhóm 2: nặn chữ
- Nhóm 3: tạo hình chữ.
- Nhóm 4: khâu chữ.
4. Kết thúc: 
- Trẻ hát chú thỏ con và đi ra ngoài chơi.
- Trẻ hát cùng cô.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ xem hình ảnh “con hổ”
- Trẻ đọc từ “con hổ”
 - Trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Trẻ lên tìm chữ cái h
 - Trẻ lắng nghe cô phát âm chữ h
- Trẻ phát âm chữ h
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô nói cấu tạo chữ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu các kiểu chữ
- Trẻ nghe cô đọc câu đố về con khỉ.
 - Trẻ đoán
- Trẻ xem hình ảnh
- Trẻ đọc từ
- Trẻ lên tìm
- Trẻ nghe cô phát âm
- Trẻ phát âm chữ k
- Trẻ nói cấu tạo chữ k
- Trẻ phát âm
- Chữ gì chữ gì.
- Trẻ so sánh chữ h, k
- Trẻ chơi trên máy.
-2 đội thi đua.
- 4 nhóm thực hiện.
 - Trẻ hát.