Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Ngày 08 / 3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2 – THÁNG 3
Chủ đề: Thế giới động vật - Ngày 08/3
Lớp 5 tuổi
------------***------------
Chủ đề nhánh 1: Ngày tết của bà của mẹ.
Thời gian
Hoạt động
Nội dung
 Thứ 6 
10/3/2017 
- Thể dục sáng
- Hoạt động học
- Hoạt động góc
- Hoạt động vệ sinh
*Tập theo lời ca bài: Ngày vui 8/3
* PTTM: Vẽ hoa tặng mẹ
* TCPV: Cửa hàng bán quà lưu niệm
* Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
Thứ 6 ngày 10 tháng 03 năm 2017
 A. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo lời ca bài hát : “Ngày vui 8/3”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tập động tác cơ bản theo lời ca bài hát: “Ngày vui 8/3” 
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng tập luyện cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Sắc xô 
 - Đầu đĩa có bài hát: “Ngày vui 8/3” 
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động :
- Mở đĩa nhạc cho trẻ vừa đi vừa chạy ra sân và chạy theo vòng tròn và thực hiện các động tác đi các kiểu chân.
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc.
 	- Cô hô hiệu lệnh cho trẻ quay phải, trái sau đó dàn thành 4 hàng ngang
- Cho trẻ xoay cổ tay, bả vai,eo gối
( Mỗi động tác cho trẻ thực hiện 4 lần )
2. Trọng động :
 - Cho trẻ tâp theo lời ca bài : “Ngày vui 8/3” 
- Cho trẻ thực hiện 4 bài hát.
- Cô và trẻ cùng thực hiện.
- Khuyến khích trẻ tập đúng động tác.
3. Hồi tĩnh: 
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh 2 - 3 vòng.
*Kết thúc: Cho trẻ đi vào lớp hoạt động. 
 B. HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tên bài: Vẽ hoa tặng mẹ (Đề tài)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng những kỷ năng đã học để vẽ những bông hoa thật đẹp để tặng mẹ.
2. Kĩ năng.
- Luyện cho trẻ kỹ năng cầm bút vẽ một cách khéo léo.
- Luyện cách cầm bút vµ tư thế ngồi cho trẻ.
 3.Thái độ
 	- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương kính trọng của trẻ đối với người lớn người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
	- Tranh hoa cho trẻ quan sát.
- Tranh mẫu của cô.
- Giấy a 4, bút, sáp màu, bàn ghế cho trẻ.
- Bài hát, đĩ nhạc các bài hát “ ngày vui 8/3 ”, “ Quà mồng 8/3”, “ bông hoa mừng cô”.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài Ngày vui 8/3
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
- Ngày 8/3 là ngày của ai?
- Muốn thể hiện tình cảm của mình nhân ngay này thì các con phải như thế nào?
- Các con hãy học thật giỏi để người thân của các con được vui nhé!
- Hôm nay cụ được một bạn học sinh cũ tặng cho một món quà các con cùng xem đó là quà gì nhé!
2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm 
a. Cho trẻ quan sát bức tranh các loại hoa
- Quà gì đây các con? ( Tranh vẽ các loại hoa)
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?
Cho trẻ quan sát tranh gợi ý. Hướng trẻ đàm thoại về nội dung tranh, về những nét vẽ, cách sắp xếp bố cục, cách tô màu...
b. Trẻ nêu ý tưởng:
 Hỏi ý tưởng của trẻ sẽ vẽ hoa gì? Vẽ như nào? Cần có gì con mới vẽ được tranh? Tô màu như nào...( Hỏi 3 - 4 trẻ )
Cô đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho các bạn vẽ hoa tặng cho mÑ của mình rồi, bây giờ các bạn hãy về chỗ ngồi để chúng mình cùng thi xem ai là người vẽ đẹp nhất nhé.
c. Cho trẻ thực hiện
Tất cẩ hãy cầm bút lên tay, cầm bút như nào để vẽ đẹp? Các bạn đã sẵn sàng chưa? Chuẩn bị. Bắt đầu...
	Trẻ thực hiện ý tưởng của mình, cô đi quan sát và gợi ý cho trẻ để trẻ thực hiện hoàn chỉnh tác phẩm của mình. Gợi ý cho trẻ cách vẽ cánh hoa, ( Hoa cúc thì vẽ cánh nhỏ, hoa hồng vẽ cánh to tròn...) Cô mở nhạc nhẹ nhàng để trẻ vẽ.
	Trẻ vẽ sông cô ngắc trẻ tô màu tranh, khuyến khích trẻ vẽ, tô màu sáng tạo để bức tranh thêm đẹp.
d. Nhận xét
 	Trưng bày nhận xét sản phẩm. Cho trẻ tự nhận xét tranh của bạn mình, nêu ra ý thích, giải thích được vì sao lại thích bức tranh đó 
Cô tổng hợp tất cả những ý kiến nhận xét của trẻ, nêu ra những bức vẽ đep, sáng tạo, bố cục hợp lý, khuyến khích động viên những bức vẽ chưa sáng tạo, bổ sung cho trẻ nhận ra.
Các mẹ sẽ rất vui khi nhận được món quà này của chúng mình đấy.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “ Quà mồng 8/3” mang tranh về góc để chiều mang về tặng mẹ.
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Thiên nhiên: Chăm sóc các loại hoa 
* Phân vai: Cửa hàng bán hoa quà lưu niệm.
* Góc HT: Xem sách truyện về ngày mồng 8/3, 
* Góc NT: Móa hát đọc thơ kể chuyện về ngày mồng 8/3
* Xây dựng: Xây vườn hoa 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
	- Trẻ biết thể hiện vai người bán và người mua quà lưu niệm để tặng cho bà, mẹ, cô giáo, các bạn gái nhân ngày 8/3.
	2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng thể hiện vai chơi, phát triển ngôn ngữ thông qua chơi.
- Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu.
3. Thái độ:
- Trẻ có thái độ trân trọng với các loại đồ chơi.
- Giáo dục trẻ yêu quý, bà, mẹ, cô giáo, các chị, các em, các bạn gái.
II. CHUẨN BỊ 
- Đồ chơi các loại ở các góc.
- Các loại quà lưu niệm: Hoa, bưu thiếp, búp bê, vòng tay, dây nơ,
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Đăng ký góc chơi
- Trẻ đọc bài thơ “ Bó hoa tặng cô”
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Ngày mồng 8/3 là ngày hội của bà, mẹ, cô giáo các bạn đã mang bó hoa thật tươi thắm tới tặng cô nhân ngày hội có nhiều loại hoa đặc biệt đó là những loại hoa gì ? Các con đã chuẩn bị quà gì để tặng cho cô giáo của mình chưa?
Vậy hôm nay chúng mình cùng đến cửa hàng bán quà lưu niệm để mua quà về chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp mình nhân ngày 8/3 nhé!
- Hỏi trẻ trong lớp có mấy góc chơi, đó là những góc nào?
* Góc phân vai chơi gì??( Cửa hàng bán hoa quà lưu niệm)
- Ai bán hàng?
- Bán những loại quà gì?
- Người bán hàng khi có khách phải làm gì?
- Người mua hàng khi đến cửa hàng phải làm gì?
- Khi chọn được hàng mình định mua thì khách hàng phải làm gì?
- Mua quà để tặng cho ai?
* Góc thiên nhiên chơi gì?
- Ai chơi ở góc thiên nhiên?
- Trồng những cây gì?
- Chăm sóc như thế nào?
- Bạn nào xới đất, cần có đồ dùng gì?
- Bạn nào nhổ cỏ?
- Bạn nào tưới nước? Cần có đồ dùng gì?
- Để vườn hoa luôn tươi tốt hàng ngày các con phải làm gì?
* Góc nghệ thuật chơi gì?
- Xem sách, kể chuyện sáng tạo về chủ đề ngày 8/3.
- Cắt dán, nặn tô màu, làm hoa tặng cô.
- Múa hát đọc thơ kể chuyện về ngày mồng 8/3
* Góc học tập chơi gì? 
- Xem sách truyện về ngày mồng 8/3, tìm chữ cái đã học qua tên các loài hoa.
* Góc xây dựng chơi gì? ( Xây dựng vườn hoa)
- Nhừng bạn nào chơi ở góc xây dựng?
- Xây dựng vườn hoa như thế nào?
- Xây vườn hoa để làm gì?
- Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
- Chơi song phải làm gì?
- Bây giờ cô con mình cùng làm đoàn tàu để về các góc chơi mà mình thích nào?.
2. Hoạt động 2: Trải nghiệm thực tiễn
- Cô quan sát trẻ dàn xếp góc chơi, góc nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực.
- Cô chú ý góc phân vai, nhất là nhóm bán hàng, chơi cùng trẻ ở góc phân vai, giúp đỡ trẻ để trẻ chơi có hiệu quả.
- Cho trẻ giao lưu góc chơi.
- Đổi góc chơi khi trẻ chán.
3. Hoạt động 3: Đánh giá buổi chơi
- Trẻ nhận xét về công việc chơi của mình, của bạn.
- Cô cùng trẻ nhận xét góc chơi, cô tuyên dương khen ngợi, động viên trẻ.
- Cho trẻ hát bài “ Quà mồng 8/3”. Cất dọn đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định.
D. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH
 CHO TRẺ RỬA TAY, RỬA MẶT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
 	- Trẻ biết thực hiện đúng quy trình vệ sinh rửa tay, rửa mặt.
2. Kỹ năng
 	- Rèn thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ.
3. Thái độ
 	- Biết tự phục vụ bản thân, giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. CHUẨN BỊ
- Nước sạch
- Xà phòng thơm, xà phòng giặt.
- Khăn: khăn rửa mặt, khăn để lau tay 
- Chậu đựng khăn sạch, chậu đựng khăn bẩn. 
- Giá phơi khăn
- Thảm trải cho trẻ đứng khi rửa tay
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
 	- Cho trẻ xếp hàng thành hai hàng dọc
 	- Cho trẻ hát bài: Đôi bàn tay
 	- Muốn có đôi bàn tay trắng, có khuôn mặt sạch đẹp thì các con phải làm gì?
	- Chúng mình thường rửa mặt, rửa tay vào giờ nào?
	* Giáo dục trẻ: Các con nhớ thường xuyên rửa mặt, rửa tay hàng ngày, nhất là vào buổi sáng và trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh, và bất cứ lúc nào tay của chúng mình bị bẩn đều phải rửa sạch, phải thường xuyên vệ sinh cơ thể sạch sẽ để khỏi bị ốm nhé.
2. Hoạt động 2: Tiến hành
	- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện trước để cả lớp quan sát, nhận xét. Sau đó cho 2 trẻ ở đầu hàng lần lượt lên thực hiện.
	- Cô chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác.
	- Cho trẻ lên thực hiện lần lượt cho đến hết.
	- Cô động viên và khuyến khích trẻ thực hiện.
3. Hoat động 3: Kết thúc hoạt động
	- Cho trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng và đi vào lớp.
 Ngày tháng 03 năm 2017
XÁC NHẬN CỦA TỔ TRƯỞNG XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN
.
.
.
.
.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
...........
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3 – THÁNG 3
Chủ đề: Phương tiện và các luật lệ an toàn giao thông 
Lớp 4 tuổi
------------***------------
Chủ đề nhánh 2: Phương tiện giao thông đường bộ
Thời gian
Hoạt động
Nội dung
 Thứ 6 
10/3/2017 
- Thể dục sáng
- Hoạt động học
- Hoạt động góc
- Hoạt động nuôi dưỡng
*Tập theo lời ca bài: Ngày vui 8/3
* PTTM: Vẽ hoa tặng mẹ
* TCPV: Cửa hàng bán quà lưu niệm
* Cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
Thứ 3 ngày 14 tháng 03 năm 2017
 A. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo lời ca bài hát : “Bạn ơi có biết”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tập động tác cơ bản theo lời ca bài hát: “Bạn ơi có biết” 
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng tập luyện cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Sắc xô 
 - Đầu đĩa có bài hát: “Bạn ơi có biết”
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động :
- Mở đĩa nhạc cho trẻ vừa đi vừa chạy ra sân và chạy theo vòng tròn và thực hiện các động tác đi các kiểu chân.
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc.
 	- Cô hô hiệu lệnh cho trẻ quay phải, trái sau đó dàn thành 4 hàng ngang
- Cho trẻ xoay cổ tay, bả vai,eo gối
( Mỗi động tác cho trẻ thực hiện 4 lần )
2. Trọng động :
 - Cho trẻ tâp theo lời ca bài : “Bạn ơi có biết” 
- Cho trẻ thực hiện 4 bài hát.
- Cô và trẻ cùng thực hiện.
- Khuyến khích trẻ tập đúng động tác.
3. Hồi tĩnh: 
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh 2 - 3 vòng.
*Kết thúc: Cho trẻ đi vào lớp hoạt động. 
 B. HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tên bài: Vẽ hoa tặng mẹ (Đề tài)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng những kỷ năng đã học để vẽ những bông hoa thật đẹp để tặng mẹ.
2. Kĩ năng.
- Luyện cho trẻ kỹ năng cầm bút vẽ một cách khéo léo.
- Luyện cách cầm bút vµ tư thế ngồi cho trẻ.
 3.Thái độ
 	- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương kính trọng của trẻ đối với người lớn người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
	- Tranh hoa cho trẻ quan sát.
- Tranh mẫu của cô.
- Giấy a 4, bút, sáp màu, bàn ghế cho trẻ.
- Bài hát, đĩ nhạc các bài hát “ ngày vui 8/3 ”, “ Quà mồng 8/3”, “ bông hoa mừng cô”.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài Ngày vui 8/3
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
- Ngày 8/3 là ngày của ai?
- Muốn thể hiện tình cảm của mình nhân ngay này thì các con phải như thế nào?
- Các con hãy học thật giỏi để người thân của các con được vui nhé!
- Hôm nay cụ được một bạn học sinh cũ tặng cho một món quà các con cùng xem đó là quà gì nhé!
2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm 
a. Cho trẻ quan sát bức tranh các loại hoa
- Quà gì đây các con? ( Tranh vẽ các loại hoa)
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?
Cho trẻ quan sát tranh gợi ý. Hướng trẻ đàm thoại về nội dung tranh, về những nét vẽ, cách sắp xếp bố cục, cách tô màu...
b. Trẻ nêu ý tưởng:
 Hỏi ý tưởng của trẻ sẽ vẽ hoa gì? Vẽ như nào? Cần có gì con mới vẽ được tranh? Tô màu như nào...( Hỏi 3 - 4 trẻ )
Cô đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho các bạn vẽ hoa tặng cho mÑ của mình rồi, bây giờ các bạn hãy về chỗ ngồi để chúng mình cùng thi xem ai là người vẽ đẹp nhất nhé.
c. Cho trẻ thực hiện
Tất cẩ hãy cầm bút lên tay, cầm bút như nào để vẽ đẹp? Các bạn đã sẵn sàng chưa? Chuẩn bị. Bắt đầu...
	Trẻ thực hiện ý tưởng của mình, cô đi quan sát và gợi ý cho trẻ để trẻ thực hiện hoàn chỉnh tác phẩm của mình. Gợi ý cho trẻ cách vẽ cánh hoa, ( Hoa cúc thì vẽ cánh nhỏ, hoa hồng vẽ cánh to tròn...) Cô mở nhạc nhẹ nhàng để trẻ vẽ.
	Trẻ vẽ sông cô ngắc trẻ tô màu tranh, khuyến khích trẻ vẽ, tô màu sáng tạo để bức tranh thêm đẹp.
d. Nhận xét
 	Trưng bày nhận xét sản phẩm. Cho trẻ tự nhận xét tranh của bạn mình, nêu ra ý thích, giải thích được vì sao lại thích bức tranh đó 
Cô tổng hợp tất cả những ý kiến nhận xét của trẻ, nêu ra những bức vẽ đep, sáng tạo, bố cục hợp lý, khuyến khích động viên những bức vẽ chưa sáng tạo, bổ sung cho trẻ nhận ra.
Các mẹ sẽ rất vui khi nhận được món quà này của chúng mình đấy.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “ Quà mồng 8/3” mang tranh về góc để chiều mang về tặng mẹ.
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Thiên nhiên: Chăm sóc các loại hoa 
* Phân vai: Cửa hàng bán hoa quà lưu niệm.
* Góc HT: Xem sách truyện về ngày mồng 8/3, 
* Góc NT: Móa hát đọc thơ kể chuyện về ngày mồng 8/3
* Xây dựng: Xây vườn hoa 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
	- Trẻ biết thể hiện vai người bán và người mua quà lưu niệm để tặng cho bà, mẹ, cô giáo, các bạn gái nhân ngày 8/3.
	2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng thể hiện vai chơi, phát triển ngôn ngữ thông qua chơi.
- Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu.
3. Thái độ:
- Trẻ có thái độ trân trọng với các loại đồ chơi.
- Giáo dục trẻ yêu quý, bà, mẹ, cô giáo, các chị, các em, các bạn gái.
II. CHUẨN BỊ 
- Đồ chơi các loại ở các góc.
- Các loại quà lưu niệm: Hoa, bưu thiếp, búp bê, vòng tay, dây nơ,
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Đăng ký góc chơi
- Trẻ đọc bài thơ “ Bó hoa tặng cô”
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Ngày mồng 8/3 là ngày hội của bà, mẹ, cô giáo các bạn đã mang bó hoa thật tươi thắm tới tặng cô nhân ngày hội có nhiều loại hoa đặc biệt đó là những loại hoa gì ? Các con đã chuẩn bị quà gì để tặng cho cô giáo của mình chưa?
Vậy hôm nay chúng mình cùng đến cửa hàng bán quà lưu niệm để mua quà về chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp mình nhân ngày 8/3 nhé!
- Hỏi trẻ trong lớp có mấy góc chơi, đó là những góc nào?
* Góc phân vai chơi gì??( Cửa hàng bán hoa quà lưu niệm)
- Ai bán hàng?
- Bán những loại quà gì?
- Người bán hàng khi có khách phải làm gì?
- Người mua hàng khi đến cửa hàng phải làm gì?
- Khi chọn được hàng mình định mua thì khách hàng phải làm gì?
- Mua quà để tặng cho ai?
* Góc thiên nhiên chơi gì?
- Ai chơi ở góc thiên nhiên?
- Trồng những cây gì?
- Chăm sóc như thế nào?
- Bạn nào xới đất, cần có đồ dùng gì?
- Bạn nào nhổ cỏ?
- Bạn nào tưới nước? Cần có đồ dùng gì?
- Để vườn hoa luôn tươi tốt hàng ngày các con phải làm gì?
* Góc nghệ thuật chơi gì?
- Xem sách, kể chuyện sáng tạo về chủ đề ngày 8/3.
- Cắt dán, nặn tô màu, làm hoa tặng cô.
- Múa hát đọc thơ kể chuyện về ngày mồng 8/3
* Góc học tập chơi gì? 
- Xem sách truyện về ngày mồng 8/3, tìm chữ cái đã học qua tên các loài hoa.
* Góc xây dựng chơi gì? ( Xây dựng vườn hoa)
- Nhừng bạn nào chơi ở góc xây dựng?
- Xây dựng vườn hoa như thế nào?
- Xây vườn hoa để làm gì?
- Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
- Chơi song phải làm gì?
- Bây giờ cô con mình cùng làm đoàn tàu để về các góc chơi mà mình thích nào?.
2. Hoạt động 2: Trải nghiệm thực tiễn
- Cô quan sát trẻ dàn xếp góc chơi, góc nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực.
- Cô chú ý góc phân vai, nhất là nhóm bán hàng, chơi cùng trẻ ở góc phân vai, giúp đỡ trẻ để trẻ chơi có hiệu quả.
- Cho trẻ giao lưu góc chơi.
- Đổi góc chơi khi trẻ chán.
3. Hoạt động 3: Đánh giá buổi chơi
- Trẻ nhận xét về công việc chơi của mình, của bạn.
- Cô cùng trẻ nhận xét góc chơi, cô tuyên dương khen ngợi, động viên trẻ.
- Cho trẻ hát bài “ Quà mồng 8/3”. Cất dọn đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định.
D. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH
 CHO TRẺ RỬA TAY, RỬA MẶT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
 	- Trẻ biết thực hiện đúng quy trình vệ sinh rửa tay, rửa mặt.
2. Kỹ năng
 	- Rèn thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ.
3. Thái độ
 	- Biết tự phục vụ bản thân, giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. CHUẨN BỊ
- Nước sạch
- Xà phòng thơm, xà phòng giặt.
- Khăn: khăn rửa mặt, khăn để lau tay 
- Chậu đựng khăn sạch, chậu đựng khăn bẩn. 
- Giá phơi khăn
- Thảm trải cho trẻ đứng khi rửa tay
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
 	- Cho trẻ xếp hàng thành hai hàng dọc
 	- Cho trẻ hát bài: Đôi bàn tay
 	- Muốn có đôi bàn tay trắng, có khuôn mặt sạch đẹp thì các con phải làm gì?
	- Chúng mình thường rửa mặt, rửa tay vào giờ nào?
	* Giáo dục trẻ: Các con nhớ thường xuyên rửa mặt, rửa tay hàng ngày, nhất là vào buổi sáng và trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh, và bất cứ lúc nào tay của chúng mình bị bẩn đều phải rửa sạch, phải thường xuyên vệ sinh cơ thể sạch sẽ để khỏi bị ốm nhé.
2. Hoạt động 2: Tiến hành
	- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện trước để cả lớp quan sát, nhận xét. Sau đó cho 2 trẻ ở đầu hàng lần lượt lên thực hiện.
	- Cô chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác.
	- Cho trẻ lên thực hiện lần lượt cho đến hết.
	- Cô động viên và khuyến khích trẻ thực hiện.
3. Hoat động 3: Kết thúc hoạt động
	- Cho trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng và đi vào lớp.
 Ngày tháng 03 năm 2017
XÁC NHẬN CỦA TỔ TRƯỞNG XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN
.
.
.
.
.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
...........