Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 2: Một số loại hoa

LỚP: LÁ 
Tuần: 17
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : MỘT SỐ LOẠI HOA ( 1 TUẦN )
KẾ HOẠCH TUẦN 2 : (TỪ NGÀY: 01/01- 05/01/2018)
 THỨ-NGÀY
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
01/01/2018
THỨ BA
02/01/2018
THỨ TƯ
03/01/2018
THỨ NĂM
04/01/2018
THỨ SÁU 05/01/2018
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
- Vệ sinh lớp.
- Trò chuyện với phụ huynh 
- Trò chuyện với trẻ: 
- Cho trẻ xem tranh về chủ đề, chơi tự do.
- điểm danh
TD SÁNG
Hô hấp 6 (hái hoa)
, tay vai 2, bụg lườn 4, chân 2, bật 2.
HOẠT ĐỘNG
HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTTM:
TH:
 Tạo hoa bằng dấu ân tay (m).
TC: hái hoa
PTNN:
LQCC:
M,n( Tiết 1)
PTNT
KPKH
Tìm hiểu về một số loại hoa
PTTC:
TD:
 Bật sâu 40cm
PTNT:
LQVT:
 So sánh trong phạm vi 7.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Vẽ vườn
 hoa theo sở
 thích của trẻ
TCVĐ: gieo hạt
TCTD: chơi đồ choi sân trường
So sánh các loại hoa
TCVĐ: gieo hạt
TCTD: đồ chơi sân trường
Quan sát một số loài hoa 
TCVĐ: gieo hạt
TCTD: đồ chơi sân trường
 Đàm thoại về lợi ích của hoa
TCVĐ: gieo hạt
TCTD: đồ chơi sân trường
Cho trẻ hát bài màu hoa .
TCVĐ: gieo 
hạt
TCTD: chơi
 đồ chơi 
sân trường
HOẠT ĐỘNG
GÓC
 - Góc phân vai: cửa hàng bán hoa, sinh nhật .
 - Góc xây dựng: xây vườn hoa
 - Góc học tập:xếp lô tô các loại hoa,sao chép chữ cái chơi trò chơi kitmat
- Góc nghệ thuật: vẽ tranh xé dan,các loại hoa.
 - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề
- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa
HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ- VỆ SINH
Trước khi ăn cho trẻ đi vệ sinh, rữa tay lau mặt đúng cách
Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của món ăn cho trẻ biết
Cho trẻ đi lấy cơm theo từng tổ
Cô mời trẻ ăn và chúc trẻ ăn ngon miệng
Ăn xong đi rữa tay , rữa miệng , uống nước
Cô phát nệm cho trẻ tự trãi đúng chỗ
Giữ im lặng cho trẻ đi vào giấc ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-VS- NG cuối ngày
-VS- NG cuối 
ngày
-VS- NG cuối ngày
- VS- NG cuối ngày
-Biễu diễn văn nghệ cuối tuần.
-VS-NG cuối tuần.
HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Đón trẻ:
Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về chủ đề
Hướng trẻ đến các góc chơi
Thể dục sáng: Hô hấp 6,tay vai 2,bụng lườn 4,chân 2,bật 2
Yêu cầu:
Trẻ tập đúng và điều các động tác thể dục
Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng khi tập
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh
Chuẩn bị:
Sân tập sạch sẽ
Cô tập các động tác thể dục
Tiến hành
Khởi động:
Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, kiễng chân, mũi chân, đi khom, chạy chậm , chạy nhanh, sau đó về hàng dọc.
Trọng động:
Hô hấp 6,tay vai 2,bụng lườn 4,chân 2,bật 2
Hô hấp 6: hái hoa
Tay vai 2: tay đưa ra phía trước, đưa lên cao
Bụng lườn 4: Đứng dang tay sau lưng, gập người về phía trước
Chân 2: ngòi khụy gối (tay đưa cao ra trước)
Bật 2 : Bật tách chân khép chân.
Hồi tĩnh: đi lại nhẹ nhàng(2 vòng) 
Điểm danh:
Dưới hình thức tổ trưởng điểm danh rồi báo cáo lên cô giáo.
Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: quan sát vườn hoa
TCVĐ: gieo hạt
TCTD: 
Mục đích yêu cầu:
Trẻ có điều kiện tiếp xúc với thiên nhiên, biết đặc điểm được một số loại hoa
Trẻ biết so sánh phân biệt một số loại hoa.
Biết chăm sóc một số loại hoa,biết bảo vệ hoa và không ngắt hoa bừa bải
Chuẩn bị:
Một số loại hoa, phấn vẽ
Đồ chơi trò chơi
Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định trước khi ra sân
Cho trẻ xếp bốn hàng đi nhẹ nhàng ra sân, không la ó đùa giỡn khi đi
HĐ2: Quan sát, đàm thoại:
Thứ 2: vẽ dưới sân một số lọai hoa. 
Thứ 3: đàm thoại một số về lợi ích một số loại hoa
+ trẻ biết được lợi ích của một số loại hoa
Thứ 4: quan sát vườn hoa
+ trẻ biết được các đặc điểm của các loài hoa
+ đây là gì ?
+ gồm có những loại hoa gì gì?(trẻ kể)
+ màu sắc, hình dạng ra sao?...
Thứ 5: so sánh một số loại hoa
+ trẻ biết được sự giống và khác của một số loài hoa 
Thứ 6: hát bài màu hoa.
HĐ3: Trò chơi vận động:gieo hạt
Trò chơi tự do: Chơi trò chơi sân trường 
Hoạt động góc:
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
Pv: cửa hàng bán hoa, sinh nhật
Biết nhận vai chơi và dàn xếp góc chơi,thảo luận trước khi chơi,biết thể hiện vai chơi.
Chuẩn bị một số loại : hoa như hoa hồng, hoa cúc, đồng tiền
HĐ1: Trao đổi, đàm thoại
-Cho bé nghe hát và vận động bài “ lý cây bông ”
-nghe xong cô hỏi: Các con vừa nghe hát bài gì?
+ Trong bài hát nói về gì ?
+ Bông còn được gọi là hoa 
+ các con thường thấy mẹ mua hoa ở đâu? 
+ người ta thường tặng hoa cho vào dịpnào?
+ vậy hôm nay góc phân vai các con giả giả làm cô bán hàng bán các loại hoa nhé! Và một nhóm sẽ chơi tổ chức sinh nhật đi mua hoa về tặng bạn.
+ các con có biết vườn hoa không, nhà bạn nào có vườn hoa? Nó như thế nào?
+ các con có thich xây vườn hoa không?
+ vậy hôm nay ở góc xd cô sẽ cho các con xây vườn hoa , chúng ta xây cho đẹp nha!
+ Góc học tập :có rất nhiều lô tô các loại hoa các con hãy xếp lô tô cho các loại hoa đó ra nha! Và một nhóm sẽ chơi kitmass
+ Góc nghệ thuật : các con hãy vẽ tranh , xé dán các lọi hoa các loại rau . 
+ Thư viện chúng ta sẽ xem tranh ảnh về các loại hoa
+ góc thiên nhiên : có rất nhiều loại hoa chúng ta hãy chăm sóc chúng nha.
-Giáo dục: Trong khi chơi không quăn mém đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định
HĐ2: Quá trình chơi
-Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi và thỏa thuận vai chơi
-Cô quan sát và dàn sếp góc chơi, nhóm nào chưa thỏa thuận được vai chơi Cô đến gợi ý giúp trẻ thỏa thuận
-Cô quan tâm hơn đến góc xây dựng 
HĐ3: Kết thúc giờ chơi
-Nhận xét ngay trong quá trình chơi, khen gợi kịp thời những vai chơi tốt
-Nhóm nào chơi đã đến cao trào hoặc chán cô nhận xét trước và cho trẻ cất đồ chơi.
-Cuối giờ bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi
-tập trung trẻ hỏi ý kiến chơi lần sau.
Xd: xây vườn hoa
Biết dùng các nguyên vật liệu để xây vườn hoa.bàn luận trước khi xây,bảo vệ sản phẩm mình làm ra.
Một số đồ dùng như: ,bìa caton ,thảm cỏ, chậu hoa,, bờ rào, cây hoa
Ht: xếp lô tô các loại hoa . chơi trò chơi kitmas
Trẻ nhận biết đặc điểm các loại hoa và biết phân nhóm các loại hoa và gắn số tương ưng.chơi trò chơi “ ngôi nhà khoa học của nàng bò”
Chuẩn bị thẻ lô tô các loai hoa, thẻ số1đến 9
NT: vẽ , xé dán các loại hoa
Trẻ biết cầm bút vẽ và tô màu xé dán các loại hoa .
Giấy vẽ, bút chì, màu,giấy màu, hồ dán 
TV: xem tranh ảnh chủ đề
Trẻ biết lật từng trang để xem, biết thảo luận với nhau về chủ đề, khi xem biết giữ gìn sách.
Một số tranh ảnh về các loại hoa.
TN: chăm sóc vườn hoa
Tham gia các hạt động sôi nổi như: bón phân, tưới nước, bắt sâu.
Chuẩn bị các vườn hoa, chậu hoa. bình tưới, 
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
Tổ trực nhật xếp bàn ăn
Cho từng tổ đi vệ sinh rửa tay , lau mặt
Cho trẻ vào bàn ăn
 Xếp từng tổ lên lấy cơm
Uống nước , đánh răng
Cô dọn vệ sinh cho trẻ đi ngủ
Nêu gương
Đi học đúng giờ
Ăn cơm không rơi vải
Giơ tay phát biểu
Hoạt động chuyển tiếp:
2Trò chơi: gieo hạt, gió thổi cây nghiêng 
H Đ chiều– trả trẻ
 Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ, nhắc nhở trẻ chào hỏi cô và bố mẹ
HOẠT ĐỘNG CHUNG
	Thứ 2 ,ngày 01 tháng 01 năm 2018	
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TẠO HÌNH
Đề tài: Tạo hoa bằng dấu vân tay(m).
 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tạo ra những ông hoa bằng dấu vân tay theo cô, biết đặc điểm một số loại hoa.
- Luyện kỹ năng in dấu vân tay lên giấy cho trẻ, tính khéo léo cẩn thận khi ịn ngón tay vào giấy.
- Trẻ yêu thích và có cảm xúc với sp của mình tạo ra. Biết yêu quí và bảo vệ các loại hoa.
Chuẩn bị
 - Đồ dùng của cô: máy tính có một số loại hoa.
 - vở tạo hình cô tạo hoa sẵn
- Que chỉ, giá treo, đĩa nhạc có bài hát “màu hoa”, bài “hoa trong vuờn”.
- Đồ dùng của trẻ: Bàn ghế đúng qui cách, vở tạo, màu nước, khăn lau.
Tiến hành:
 HĐ1: Ổn định và giới thiệu
- Cho trẻ hát bài “ màu hoa”
- dàm thoại nội dung bài hát
- dẫn dắt vào HĐ2 
HĐ2: Quan sát và đàm thoại:
Cho trẻ nhìn lên màn hình quan sát các loại hoa trên màn hình
Đàm thoại với trẻ về các loại hoa
Quan sát mẫu:
- Dùng thủ thuật cho trẻ xem mẫu thật cô đã làm sẵn
- cô hỏi:
+ các con thấy gì đây
+ hoa có những màu gì?
+ các con biết làm sao để có hoa này không?
+ các con có thích tự mình tạo ra những bông hoa xinh xắn như vậy không?
+ vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con tạo hoa bằng dấu vân tay nhé!
Cô làm mẫu: Đầu tiên cô sẽ nhúm ngón ta vào khây đựng màu rồi cô in lên sách để tạo thành bông hoa cô làm lần lượt với các ngón tay để có độ to nhỏ cả bông hoa và cô nhúm nhiều màu để có hoa nhiều màu, làm xong cô lau tay sạch sẽ bằng khan lau.
Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện.
HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện cô theo dõi, nhắc nhở , hướng dẫn trẻ nào chưa làm dc.
Định giờ cho trẻ nghỉ tay
HĐ4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
Cô nhận xét chung.
Cho trẻ tự nhận xét, giới thiệu sản phẩm của bạn, của mình.
Cô nhắc nhở những sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn thành.
- Cô tuyên dương sản phẩm đẹp và khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ chơi tự do, nêu guơng cuối ngày.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................
*******************************************************************
Thứ 3, ngày 02 tháng 01 năm 2018
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: m,n. (tiết 1)
Mục đích yêu cầu: 
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái m,n , tìm đúng chữ cái m,n trong cụm từ,nhận biết được chữ m,n viết thường, in thường , in hoa, tập tô đúng chũ cái m,n
Rèn kỹ năng tô trùng khít chữ, tô theo chiều mũi tên từ bên trái qua
Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa, yêu hoa
Chuẩn bị: 
Cô: Tranh hoa đồng tiền, hoa mai, đĩa nhạc,
Trẻ: sách tập tô chữ cái ,chì đen
Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
Cho trẻ nghe và vận động theo bài hát “hoa kết trái”
Đàm thoại nội dung bài hát
Dẫn dắt vào hoạt động 2.
HĐ2:Trò chơi
T/C 1: tìm nhanh, tìm nhanh
Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 2 nhóm và phát cho mỗi nhóm một bài thơ “ có chú gà con” giống nhau và yêu cầu trẻ tìm chữ cái vừa mới học khoanh tròn chữ cái đó. đội nào tìm nhanh ,đúng thì thắng sẽ được thưởng.
T/C 2: hái hoa
Cách chơi: cô chuẩn bị một cây, có nhiều hoa trong mỗi hoa có chũ cái đã học, yêu cầu trẻ lên hái hoa, trẻ nào hái hoa trúng chữ nào phải đọc to cho cả lớp nghe. Sai nhảy lò cò .
HĐ3 : Tập tô chữ cái 
Chữ m: 
Dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh “hoa mai”
Tranh vẽ gì đây các con ?
Hoa mai có đặc điểm gì?
Đọc từ dưới tranh 2 lần
Cho trẻ chỉ ra chữ cái nào đã học mà chưa tập tô: chữ m
 Cho trẻ phát âm chữ m 2 lần
Tập tô: cô tô mẫu vừa tô vừa giải thích
Cầm bút tay phải 3 ngón, ngón cái ,trỏ, giữa tô theo nét chấm mờ từ trái sang phải theo chiều mũi tên
Tô màu chũ m in hoa và in thường in rổng
Tô trùng khít chũ m in mờ
Cho trẻ nhắc lại cách ngồi 	
Phát vở LQCC cho trẻ thực hiện (cô quan sát)
Tập tô chữ n tuơng tự:
+ kết thúc: cô kiểm tra và nhận xét trẻ tô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài cũ: m,n 
Yêu cầu: trẻ nhận biết đc chữ m,n.
Chuẩn bị: Lô tô, tranh ảnh chứa chữ cái m,n
3.Tiến hành: Cho trẻ tô màu tranh có chứa chữ m,n và gạch chân dưới chữ cái m,n trong bức tranh.
Thứ 4, ngày 03 tháng 01 năm 2018
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: tìm hiểu về một số loại hoa
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết được đặc điểm, tên gọi, lợi ích của một số loại hoa.
Trẻ biết so sánh, phân lại một số loài hoa , kể một số loại hoa khác mà trẻ biết.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa, yêu thích hoa và không hái hoa bừa bãi. 
chuẩn bị: 
Cô chuẩn bị: hoa hồng, hoa lan , hoa cúc , hoa đồng tiền.
3 Tranh: tranh hoa hồng , tranh hoa cúc, tranh hoa lan, tranh hoa đồng tiền
Trẻ: Lô tô các loại hoa.
Cách tiến hành
HĐ1: Ổn định giới thiệu:
Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “màu hoa”
Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát có hoa gì?
Để biết rỏ hơn thì cô và các con cùng tìm hiểu chúng nha!
HĐ2: Tìm hiểu một số loài hoa:
Cô chia trẻ ra 4 nhóm về 4 góc với 4 bức tranh về hoa .
Yêu cầu trẻ thảo luận với nhau về bức tranh của nhóm mình (Cô quan sát từng góc và gợi ý cho trẻ về bức tranh)
Tập trung trẻ lại ngồi hình chữ U cho 1 bé ở mỗi nhóm đứng lên nói về sự hiểu biết của trẻ về bức tranh mà trẻ quan sát
Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem các loại hoa thật
 Hoa hồng 
 Các con cho cô biết hoa gì đây?
Hoa hồng có màu gì?
 Có nhiều cánh hay ít cánh?
Lá hoa hồng ntn?
Thân hoa hồng có gì đặc biệt?
Các con ngửi thử hoa có mùi gì không? 
=> hoa hồng là loại hoa rất thơm, có hoa hồng mùa đỏ, hoa hồng màu hồng,  hoa hồng có nhiều cánh, đặc biệt nhất là thân hoa hồng có gai nên các con phải cẩn thận khi cầm hoa trên tay nha! 
Hoa cúc
Hoa gì đây các con ?
Hình dạng hoa ra sao?
Hoa cúc có màu gì?
 Có nhiều cánh hay ít cánh?
Lá hoa cúc như thế nào?
Các con ngửi thử hoa có mùi gì không? 
=> hoa cúc có màu vàng và có hoa cúc màu trắng , có nhiều cánh dạng dài, nhỏ, hoa cúc thường để trên bàn thờ để tỏ lòng biết ơn của người con đối với bố mẹ, ông bà.
Hoa đồng tiền
Hình dạng hoa ra sao?
Hoa đồng tiền có màu gì?
 Có nhiều cánh hay ít cánh?
Lá hoa đồng tiền như thế nào?
- các con ngửi thử hoa có mùi gì?
=>hoa đồng tiền có nhiều màu, hoa màu đỏ , hoa màu vàngvà có rất nhiều cánh nhỏ.
Hoa lan
Hình dạng hoa ra sao?
Hoa lan có màu gì?
 Có nhiều cánh hay ít cánh?
Lá hoa lan như thế nào?
- các con ngửi thử hoa có mùi gì?
=>hoa lan có rất nhiều loại và nhiều màu khác nhau, hoa lan có ít cánh có mùi rất thơm
	Giáo dục:trẻ biết yêu quí hoa, thưởng thức hoa, chăm sóc hoa, không hái hoa bừa bải
So sánh : so sánh hoa hồng với hoa lan
	Hoa cúc với hoa đồng tiền	
Cho trẻ kể thêm một số loài hoa mà trẻ biết ..
HĐ3: Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
Cách chơi: cô chia trẻ ra 2 tổ, mỗi tổ cô phát cho một số loại hoa và yêu cầu mỗi tổ phải lựa ra hoa nhiều cánh tổ lựa hoa ít cánh . Tổ nào lự nhanh đúng sẽ thưởng.
	Trò chơi 2: gép tranh
Cách chơi: cô chia ra 2 tổ yêu cầu 2 tổ thi nhau chạy lên lấy thẻ lô tô hoa gắn vào thành một bức tranh giống bức tranh cô làm mẫu sẵn. hết thời gian tổ nào gắn đúng , nhanh thì thắng , tổ thua sẽ bị phạt. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài cũ: tìm hiểu một số loại hoa
Yêu cầu: trẻ nhận biết được hình dạng, đặc điểm một số loại hoa, phân biệt được các loại hoa
Chuẩn bị: một số hoa quen thuộc, bài hát
Tiến hành: cô hỏi lại trẻ đã học được các loại hoa gì? Nói đặc điểm của hoa mà trẻ học. cho trẻ phân loại hoa
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................
*********************************************************************
Thứ 5, ngày 04 tháng 01 năm 2018
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
THỂ DỤC
Đề tài: Bật sâu 40cm
Mục đích yêu cầu.
- trẻ biết bật sâu 40cm, biết nhún khi bật.
- Rèn luyện và củng cố kỷ năng lăn bật sâu cho trẻ và biết định hướng khi bật,rèn kỹ năng nhanh nhẹn , kỹ năng chạm đất.
- Giáo giục trẻ biết chú ý trong giờ học, biết tiết kiệm nước
Chuẩn bị: 
Bục gỗ(ghế của trẻ) có độ cao 40cm
Dây để chơi kéo co
Tiến hành
HĐ1: Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân:mũi chân- đt-gót chân- đt-đi khom- đt-chạy chậm chạy nhanh-về hàng.
HĐ2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
Tay:Tay đưa ngang gập sau gáy (2lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân,chân rộng bằng vai
N1,3: Chân trái bươc sang ngang,tay đưa sang ngang.
N2: Hai tay gập sau gáy
Bụng: Vặn người sang hai bên (2lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân ,chân rộng bằng vai
N1,3: Chân đưa sang ngang, tay chống hông
N2: Vặn người sang bên trái
Chân: Ngồi khụy gối (3lx8n)
TTCB,4: Chân rộng bằng vai, tay dọc thân.
N,31: Hai tay đưa ra trước
N2: Ngồi khụy gối không kiễng chân
Bật: Bật tách chân khép chân(2lx8n)
TTCB,4: Đứng chân rộng bằng vai,hai tay chống hông
N1,3: Hai tay chống hông,bật tách chân
N2:Hai tay chông hông,bật khép chân
Bài tập vận động cơ bản:
- Tên vận động: bật sâu 40cm
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1 không giải thích.
+ Lần 2 giải thích: TTCB đứng trên ghế thể dục khi có hiệu lệnh thì khụy gối và bật lên, hki chạm đất nhẹ nhàng bằng nữa bàn chân trên tiếp đến cả bàn chân, gối hơi khụy
 - Gọi 2 trẻ lên làm mẫu
- Cho cả lơp thực hiện lần lược
- Cho 2 đội thi đua.
- Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại.
Trò chơi: kéo co
Cách chơi: co chia trẻ ra làm 2 đội, mỗi đội một bên dây, ở giữa dây có cột mốc, dưới sân có vẽ mốc trùng với mốc của dây, khi có hiệu lệnh thì hai đội ra sức kéo khi cột mốc về phía của đôi nào thì đội đó thắng.
Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ vui chơi tự do.
Nêu guơng cuối ngày.
Thứ 6, ngày 04 tháng 01 năm 2018
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: So sánh trong phạm vi 7.
Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 7 ,tạo nhóm có số lượng là 7
Rèn luyện kỷ năng so sánh, thêm bớt ,tạo nhóm trong phạm vi 7, kỹ năng xếp tương ứng 1-1 .
Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia các hoạt động, biết yêu quí bảo vệ các loài hoa và biết giữ gìn đồ dùng của lớp. 
Chuẩn bị:
Cô: bài hát “ Em là hoa hồng nhỏ”, mô hình vườn hoa có đủ màu sắc, 7 cây, hoa, lá, lẵng hoa nhựa.
 Trẻ: 7 cây , 7 hoa , 7 lá.
- Vở toán, chì ( đủ cho cả lớp)
Cách tiến hành:
Ổn định tổ chức
cho trẻ hát bài “Em là hoa hồng nhỏ”
trò chuyện với trẻ về các loài hoa.
HĐ1: Luyện đếm đến 7, nhận biết trong phạm vi 7.
Dùng thủ thuật cho trẻ đi thăm vườn hoa và có nhiều loại hoa trong vườn.
Đếm:1-7 ,tất cả có 7 bông hoa
Đếm 1-7 bông hoa
Cô hỏi: bây giờ cô muốn nhóm hoa cúc nhiều bằng hoa đồng tiền thì ta phải làm gì?
Trẻ thêm vào và đếm :1-7 bông hoa tất cả có 7 bông hoa.
Cho trẻ gắn số 7 vào 2 nhóm hoa hồng và hoa đồng tiền.
HĐ2: cho trẻ so sánh, thêm bớt và tạo nhóm có 7 đối tượng
Dùng thủ thuật lấy ra một hộp đựng lô tô về hoa hồng và hoa đồng tiền.
Nào chúng mình cùng hái những bông hoa thật đẹp nha !(cô và trẻ xếp) 
 Cô và trẻ cùng xếp số hoa hồng và số hoa đồng tiền.
Đếm: 1-7 hoa hồng
	1-5 hoa đồng tiền.
So sánh : 2 nhóm như thế nào với nhau
Nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn mấy
Nhóm nào ít hơn ,ít hơn mấy?
Muốn 2 nhóm bằng nhau ta có mấy cách? Đó là những cách nào?
Muốn cho nhóm hoa đồng tiền nhiều bằng nhóm hoa hồng ta phải làm gì?
Trẻ thêm vào và đếm:1-7 bông hoa đồng tiền.
2 nhóm như thế nào/đều bằng mấy?
Gắn số mấy tương ứng vào 2 nhóm?
Trẻ gắn và đọc số 7
Có 3 bông hoa hồng đã tặng cho cô 
Cô và trẻ đếm lại:
Cô hỏi: 7 bớt 3 còn mấy? (còn 4). Gắn số mấy? Cho trẻ đọc: 7 bớt 3 còn 4
So sánh:
Nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn mấy?
 Nhóm nào ít hơn và ít hơn mấy
Muốn 2 nhóm bằng nhau ta có mấy cách? Đó là những cách nào?
Muốn nhóm hoa hồng nhiều bằng nhóm hoa đồng tiền thì ta phả làm gì?
Trẻ thêm vào 3 bông hoa, đếm và đọc: 4 thêm 3 bằng 7
Tương tự bớt dần số hoa đồng tiền
 Cất dần số hoa đồng tiền: có 2 bông hoa đồng tiền đã cất rồi thì còn mấy?
Có 2 bông hoa đồng tiền cũng biến mất lun rồi còn mấy?
Còn 1 bông hoa đồng tiền cuối cùng cũng bay đi rồi còn mấy?.
Các con hái những bông hoa vào giỏ nha(cô và trẻ cất dần số bông hoa)
Cô và trẻ cùng ngắt từ trái sang phải và đếm ,cất số 7.
HĐ3: Luyện tập
Cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ vật có số lượng ít hơn 7 (2 nhóm)
 Trẻ tìm cho trẻ đếm và thêm vào để bằng 7
Trò chơi: về đúng tổ
Cô chuẩn bị 3 lẵng hoa có số hoa màu đỏ ít hơn 7(4,5.6.)
Cho trẻ cầm thẻ màu đỏ 1,2,3 giả làm người hái hoa. Cô hướng dẫn trẻ về tổ sao cho tổng các bông hoa ở số nhà và hoa trên tay trẻ có tổng bằng 7. Chơi 2 lần.
Trẻ thực hiện trong vở trang 20,21.
So sánh 2 bức tranh và đánh dấu x vào chỗ bức tranh có số lượng nhiều hơn và bằng nhau..
Tô màu giống nhau cho các bức tranh có số luợng bằng nhau.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
Yêu cầu: Trẻ biết vận động, tự tin, khi trình diễn tiết mục của mình
Chuẩn bị: Trang phục, dụng cụ âm nhạc
Tiến hành: Cô giả làm MC giới thiệu trẻ lên trình diễn tiết mục của mình, Cô hưởng ứng cho trẻ tham gia sôi nổi
ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN
Giáo viên:
Đỗ Thị Hiền
Hiệu trưởng ký duyệt
Ngày 28 tháng 12 năm 2018
 Nguyễn Thị Vệ