Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Trang trí hoa đào hoa mai mừng xuân đón tết

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
*************** 
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài: Trang trí hoa đào hoa mai mừng xuân đón tết.
(Đề tài )
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết nguyên đán
- Trẻ biết phối hợp các màu sắc, chất liệu khác nhau để tạo thành hoa đào,hoa mai trang trí mừng xuân đón tết.
- Trẻ hiểu luật xa gần: những bông hoa ở gần thì to, những hoa ở xa thì nhỏ hơn, 
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho trẻ phối hợp các kỹ năng nặn (xoay tròn đất, ấn dẹt, miết đất,), cắt dán,( cắt lượn, cắt thẳng) in, vẽ, uốn cong ......để tạo thành bông hoa mai, hoa đào.
- Trẻ có kỹ năng sử dụng ngón tay cái, đáy chai để chấm màu và in hoa
- Trẻ rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng: phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú, chủ động.
- Trẻ được sáng tạo và học hỏi bạn thông qua nội dung và cách thức thể hiện trên sản phẩm.
- Trẻ có sự chia sẻ, biết giúp đỡ bạn khi cùng thực hiện, biết dọn dẹp, sắp xếp các đồ dùng, phương tiện trước, trong và sau khi hoạt động tạo hình.
II. Chuẩn bị đồ dùng.
1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát : , Ngày xuân long phụng xum vầy, nhạc nhẹ khi trẻ thực hiện.
- Que chỉ,giá trưng bay sản phẩm
- Vật mẫu quan sát: +Cây mai làm bằng hạt đá, 
 +Lọ hoa trang trí hoa đào làm từ đất nặn,
 + Câu đối trang trí hoa đào , hoa mai
 + Túi quà tết được trí bằng cành mai.
- Trang phục : Cô kính hồng, khỉ vàng
2. Đồ dùng của trẻ:
- Câu đối , lọ hoa , túi quà tết , chậu thân cây
 - Đất nặn, màu nước, màu dạ ,hạt đá màu vàng, màu hồng.
- Giấy làm hoa, giấy nhăn, giấy óng ánh màu hồng, màu vàng
- Khuôn in: chai nước ngọt, khuôn hoa bằng củ cà rốt, cải thảo....
- Lọ hoa bằng gốm sứ.
III. Các bước tiến hành
Các bước tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
2. Bài mới :
3. Kết thúc.
- Cô 1 đóng làm cô Kính Hồng trò chuyện với trẻ: 
+ Cô đố các con bây giờ là mùa gì?
+ Mùa xuân có ngày gì đặc biệt ?
+ Ngày tết nguyên đán có những gì?
- Cô 2(Khỉ vàng - gõ cửa)
+ Khỉ vàng giao lưu với trẻ
- Cô kính hồng tặng quà cho khỉ vàng
a/ Quan sát- Đàm thoại
- Quan sát: ( nhạc ......để trẻ quan sát): 4 nhóm
- Cô kính hồng và khỉ vàng bao quát đàm thoại với trẻ để trẻ trải nghiệm món quà của nhóm 
* Nhóm : Cây mai bằng đá.
- Mời trẻ lên giới thiêụ 
- Cây mai được cô làm như thế nào?
- Cô chốt : Cô đã khéo léo sâu từng cánh hoa lượt lần hết 5 cánh sau đó dùng dây thép để gắn nhuy hoa và cánh hoa lại là đã tạo thành bông mai đá thật đẹp phải không
* Túi quà tết: 
- Cô còn tặng cho Khỉ vàng quà gì ?
- Các bông hoa đào được cô dùng vật liệu gì?
--> Cô chốt: Để có được túi quà đẹp như vậy cô dùng khuôn in là các vỏ chai nước ngọt để tạo thành các bông hoa đào đấy sau đó cô vẽ thêm cành và lá hoa để tạo thành cành đào thật sống động phải không.
*Lọ hoa được trang trí bằng hoa mai : 
- Khỉ vàng được tặng món quà gì nữa?
- Cô dùng chất liệu gì?
-->Cô tổng hợp : Lọ hoa được trang trí từ những hoa mai được nặn bằng đất nặn đấy các con ạ. Qua đôi bàn tay khéo léo chỉ từ miếng đất nhỏ cô đã xoay tròn ấn dẹt để tạo thành những bông hoa thật xinh đúng không nào.
* Câu đối trang trí hoa đào hoa mai.
- Khỉ con: Bạn nào có thể giới thiệu cho Khỉ vàng món quà mà các con đã mở nào
- Các bông hoa được cô sắp xếp như thế nào?
-->Cô tổng hợp: Cố cắt các bông hoa đào hoa mai bằng giấy nhăn đấy ,trước tiên cô gập rồi cô cắt lượn để tạo thành bông hoa rồi cô sắp xếp bố cục đối xứng 2 bên góc rồi cô dán đúng vị trí cô xếp. 
- Các món quà của Khỉ vàng đều có đặc điểm chung là gì?
 Còn các con , các con muốn tặng gì cho chú khỉ vàng ?
b/ Hỏi ý tưởng của trẻ.
+ Con thích trang trí hoa đào, hoa mai như thế nào? Con làm từ nguyên vật liệu là gì?...
(Hỏi 2 – 3 trẻ ) 
- Và để chào đón xuân Bính thân chào đón chú Khỉ vàng hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con trang trí hoa đào hoa mai mừng xuân đón tết . Các con đã có ý tưởng cho riêng mình rồi và cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên liệu khác nhau để các con được sáng tạo theo ý tưởng của mình đấy
c/Trẻ thực thiện
- Cô bật nhạc nhẹ để trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát trẻ.
- Cô động viên trẻ để trẻ sáng tạo các sản phẩm
- Giúp đỡ trẻ gặp khó khăn. 
- Thăm dò ý tưởng của trẻ, hỏi trẻ tên sản phẩm.
d/ Trưng bày sản phẩm:
- Cô thấy bạn nào cũng đã có sản phẩm của mình rồi và sản phẩm nào cô cũng rất thích đấy một tràng vỗ tay khen tất cả các con.
- Bạn nào có thể giới thiệu về sản phẩm của mình?
- Con trang trí sản phẩm của mình như thế nào?
- Khi làm sản phẩm này con nghĩ về điều gì ?Con có thể chia sẻ mong muốn cho mọi người biết được không ? 
- Còn các con khác con thích sản phẩm của bạn nào ? Vì sao con thích?.
- Còn bạn khỉ vàng bạn thích sản phẩm của bạn nào? 
- Còn cô kính hồng cô thích sản phẩm của bạn....
Ngoài ra còn rất nhiều rất đẹp nữa đấy như của bạn....
- Cô và trẻ hát bài “ Mùa xuân long phụng xum vầy”
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem
-Trẻ quan sát và nhận xét.
Trẻ trả lời
Trẻ giới thiệu 
 Trẻ trả lời
Trẻ giới thiệu 
Trẻ giới thiệu
Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
-Trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chia sẻ cảm xúc với bạn
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- Cô và trẻ hát