Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật-Tết và mùa xuân. Chủ đề nhánh: Ngày tết và mùa xuân. Đề tài: Bé biết gì về giấy - Trần Thị Phương Thảo

GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Khám phá khoa hoc.
Đề tài: Bé biết gì về giấy
Chủ đề: Thế giới thực vật- tết và mùa xuân
Nhánh: Ngày tết và mùa xuân
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
Giáo viên: Trần Thị Phương Thảo
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tính chất, công dụng của một số loại giấy
- Trẻ biết nguyên liệu để làm ra giấy, biết sự đa dạng của giấy.
- Biết sử dụng giấy đúng mục đích.
- Thông qua bài dậy trẻ có một số hiểu biết về ngày Tết Nguyên Đán.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt điểm khác nhau của các loại giấy
- Cung cấp vốn từ, phát triển ngôn ngữ
- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết sử dụng giấy tiết kiệm, đúng mục đích.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, không vứt giấy bừa bãi.
*NDTH: LQ với Toán, tạo hình, âm nhạc, GDKNS
II. Chuẩn bị
- Giấy các loại: Giấy mềm, giấy trắng, giấy bìa catton, giấy báo, giấy gói hoa
- Một số trang phục làm từ giấy. 2 bộ áo dài trắng làm từ giấy.
- Một số đồ chơi làm từ giấy
- Nguyên vật liệu để trẻ thực hiện theo nhóm: : pháo, hoa đào, phong bao lì xì, giấy gói hoa, bưu thiếp
- Cành đào
- Sân khấu biểu diễn thời trang
III. Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
Cho trẻ xem màn trình diễn thời trang được thiết kế từ giấy.
Chào mừng các bạn đến với buổi biểu diễn thời trang mang tên: Xuân yêu thương
+ Khi xem xong màn trình diễn các con có phát hiện gì không? Những trang phục các người mẫu trình diễn được làm từ chất liệu gì?
- Các nhà thiết kế tài ba đã mang đến cho chúng ta rất nhiều điều bất ngờ trên từng bộ trang phục, đó là tất cả đều được làm từ các loại giấy khác nhau. Chúng ta hãy dành một tràng pháo tay nữa để cảm ơn các nhà thiết kế tài ba nào.
- Nhân dịp tết đến xuân về, các nhà thiết kế còn tặng lớp ta những hộp quà nữa, các con hãy đến và khám phá xem đó là gì nhé.
2. Hoạt động 2: bài mới
2.1. Quan sát, đàm thoại, khám phá về giấy.
- Các con đã nhận được gì nào?
- Cho trẻ sờ giấy trẻ nhận được
+ Các con thấy giấy thế nào?
- Cho cá nhân trẻ lên trình bày hiểu biết của trẻ về loại giấy nhận được.
+ Giấy nhẵn màu trắng con dùng để làm gì?
+ Còn giấy có in hình hoa này dùng để làm gì?
+ Vậy giấy có nhiều chữ này gọi là giấy gì? Dùng để làm gì?
+ Còn giấy cứng này để làm gì?
* Thí nghiệm: thổi giấy
+ Các con có nhận xét gì?
+ Giấy nào bay được? giấy nào không bay được? Con có biết vì sao không?
- Chúng mình cùng chơi với giấy tiếp nhé.
* Thí nghiệm vo giấy
- Cho trẻ vo tờ giấy trẻ đang cầm.
+ Có chuyện gì xảy ra với tờ giấy của mình?
+ Giấy nào có thể vo vào được? giấy nào không vo vào được? vì sao?
- Còn rất nhiều điểu thú vị về giấy nữa đấy, các con cùng cô trải nghiệm tiếp nhé.
* Thí nghiệm đốt giấy( trước khi cô thực hiện cô nhắc trẻ: Giấy là nguyên liệu dễ cháy, dễ bắt lửa, do vậy các con không được tự ý thử điều này nếu không có người lớn bên cạnh để tránh bị bỏng.) (Xem vi deo)
- Cô đưa các loại giấy ra.
+ Theo các con giấy nào sẽ cháy được?
- Cô thí nghiệm với từng loại giấy( xem trên slide)
+ Các con vừa quan sát cô thí nghiệm đốt các loại giấy, các con có nhận xét gì?
+ Giấy nào cháy nhanh hơn? Giấy nào cháy chậm hơn? Vì sao?
+ Các con vừa được trải nghiệm về gì?
->>Cô chốt: Giấy thì có nhiều loại giấy, mỗi loại giấy có đặc điểm và công dụng khác nhau, giấy mềm thì chúng ta thường dùng để lau tay, lau miệng, giấy trắng chúng ta thường dùng để học bài, để vẽ, giấy bìa catton thì dùng để đóng thùng, hộp đựng hàng hóa, giấy in chữ gọi là giấy báo, đó là nơi cung cấp thông tin thời sự cho ông bà, bố mẹ các con. Do tính chất của các loại giấy khác nhau, giấymềm, mỏng, dễ bay, dễ ngấm nước, dễ cháy, giấy dầy, cứng thì khó ngấm nước và khó cháy hơn, giấy còn nhiểu loại khác nhau, nhiều cách sử dụng khác nhau, nhưng các con có biết nguyên liệu để sản xuất ra giấy và quy trình sản xuất giấy thế nào không?
- Cho trẻ xem video quy trình sản xuất giấy. 
- GD: Cây xanh không những cho ta bóng mát, cho con người oxy để thở, nhờ có cây xanh mà môi trường chúng ta đang sống được trong lành, chống lại những biến đổi khí hậu không ngờ từ thiên nhiên, cây xanh còn cung cấp nguyên liệu để làm ra các loại giấy phục vụ cuộc sống con người, để có giấy thì các cô chú công nhân đã rất vất vả để sản xuất, do vậy các con nhớ sử dụng đúng mục đích và tiết kiệm giấy nhé, đặc biệt không được vứt giấy bừa bãi.
* Mở rộng: Ngoài các loại giấy hôm nay con được quan sát và trải nghiệm, con còn biết những loại giấy nào nưã và sử dụng giấy làm gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh trên máy chiếu.
2.2.Trò chơi ôn luyện
*TC1: Ai nhanh trí:
- Cô cho trẻ quan sát các hình ảnh trên slide, các đồ vật làm từ giấy. Cho trẻ lên chọn, tích vào loại giấy làm ra đồ vật đó.
* Cho trẻ tham gia hoạt động trải nghiệm.
- Cô chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm sẽ thực hiện ý tưởng với giấy
Vào dịp tết đến xuân về, mọi người thường tặng nhau những lời chúc thật ý nghĩa, hôm nay cô đã chuẩn bị nhiều loại giấy khác nhau, chúng mình cùng làm những món quà, những tấm thiệp thật đẹp để tặng cho nhau nhân dịp đầu năm mới nhé.
- Nhóm 1: Giấy làm đồ chơi
- Nhóm 2: Trang trí quần áo bằng giấy
- Nhóm 3: Giấy làm bao lì xì, gói quà, làm pháo, làm thiệp chúc mừng năm mới
- Cô nhận xét chung tiết học.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Đọc bài “ vè tờ giấy”. Kết thúc, chuyển hoạt động.
Đội hình trẻ ngồi 2 hàng hướng vào sân khấu
Trẻ trả lời
Trẻ di chuyển đến lấy giấy và về ngồi hình chữ U
- Cá nhân trẻ
- Trẻ cảm nhận theo cách của trẻ
- Trẻ sờ giấy thấy mềm, nhẵn, hơi sần)
- Để viết, vẽ, học bài, 3-4 trẻ
- Trẻ TL, 4-5 trẻ
- Để đóng hộp, đựng hàng hóa..
- 4-5 trẻ TL
- Trẻ trả lời
Trẻ quan sát cô thực hiện
- Trẻ đoán
- Trẻ qua sát
- 4-5 trẻ
Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và tham gia chơi
-Trẻ chuyển đội hình về 3 nhóm
Trẻ chuyển hoạt động.