Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non (4 tuần) - Năm học 2021-2022

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian: 4 tuần (từ ngày 06/9 đến ngày 01/10/2021)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
2. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe
2.1. Lựa chọn được một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm:
- Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá...
- Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, quả
2.2. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Hướng dẫn cách cho trẻ ăn uống hợp lý, đảm bảo sức khỏe trong mùa dịch ( gửi video)
5. Trẻ thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày; 
* Thực hiện được một số việc đơn giản:
5.1. Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau mặt, đánh răng.
- Hướng dẫn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân ( gửi video)
11. Trẻ nhận biết và phòng tránh một số trường hợp không an toàn. 
- Biết sự nguy hiểm của dịch bệnh Covid_19 và ảnh hưởng của nó đến mọi người. Biết một số biểu hiện của bệnh và cách phòng tránh
11.6. VTV7, Lớp học cầu vồng, GD giới tính; Cơ thể tớ là của tớ; chuyện của những chú cừu
11.7. Nhận biết biểu hiện mắc bệnh: sốt, ho, khó thở, tức ngực...
11.8. Nhận biết những việc làm cần thiết phòng chống Covid_19: Đeo khẩu trang, rửa tay thường xuyên, hạn chế tụ tập nơi đông người. Báo cho người lớn khi bị sốt, ho, khó thở...
- Đo thân nhiệt, nhắc nhở trẻ đeo khảu trang và thực hiện đón trẻ phân luồng theo khối lớp, không để phụ huynh vào trường
- Bé với thông điệp 5 k
- Phối hợp với cha mẹ trẻ qua các trang mạng zalo, facebook
- Vũ điệu 5K ( gửi video)
13. Trẻ thực hiện một số quy định ở trường, nơi công cộng về an toàn:
13.1. Ngồi học ngay ngắn, muốn phát biểu phải giơ tay, muốn ra ngoài cần xin phép cô..., chơi đúng nơi, chơi đoàn kết...
13.2. Không vứt rác bừa bãi, không đưa qùa vặt tới lớp...
13.3. Không leo trèo cây, ban công, tường rào...
13.4. Đi nhẹ, nói khẽ nơi công cộng...
- Nhắc nhở trẻ ngồi học nghiêm túc, ngay ngắn, muốn phát biểu phải giơ tay.
- giáo dục trẻ trong mọi hoạt động
- Hướng dẫn trẻ kỹ năng giữ an toàn cho bản thân khi ở nhà ( gửi video)
16. Trẻ có kỹ năng sắp xếp đội hình, đội ngũ
*Đội hình đội ngũ:
- Sắp xếp theo hàng dọc
- Sắp xếp theo hàng ngang
- Sắp xếp theo vòng tròn...
- Biết quay theo các hường: trái, phải, trước, sau
- Biết di chuyển đội hình: hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn, về nhóm...
- Thể dục sáng
- giờ thể dục
- Bài tập thể dục sáng khi ở nhà ( gửi video cho phụ huynh)
18. Trẻ thực hiện các vận động đi một cách thuần thục, phối hợp chân, tay, mắt nhịp nhàng, giữ được thăng bằng cơ thể, cũng như kiểm soát được cơ thể khi thực hiện vận động 
18.1. Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối
18.4. Đi dích dắc theo hiệu lệnh.
- Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối ( thể dục sáng)
* HĐH: Thể dục
- Đi dích dắc theo hiêu lệnh 
TC: Ném bóng vào rổ
22. Thực hiện được các cử động của bàn tay, ngóntay, phối hợp tay-mắt và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ
22.1. Thực hiện được các vận động:
- Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay.
- Gập, mở lần lượt từng ngón tay.
22.2. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt trong một số hoạt động:
- Vẽ các hình tròn, vuông, các nét cong, xiên thẳng và sao chép các chữ cái, chữ số.
- Cắt được theo đường viền của hình vẽ.
- Xếp chồng 13 - 15 khối theo mẫu.
- Ghép và dán hình đã cắt theo mẫu.
- Tự cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, kéo khóa (phéc mơ tuya); cài đội mũ bảo hiểm.
- Hướng dẫn trẻ thực hiện một số trò chơi vận động ( gửi video)
- Cho trẻ chơi ở góc thực hành kĩ năng sống
- Chơi với các đồ chơi,tham gia hoạt động học như tạo hình, sao chép chữ cái,...
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
25. Trẻ nhận biết đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi
25.1. Trẻ nhận biết đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
25.2. Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi qua hoạt động học, chơi
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi ở các góc, đồ chơi ngoài trời an toàn, hiệu quả
- Hướng dẫn phụ huynh giúp con vui học tại nhà ( Gửi video)
26. Trẻ biết so sánh, phân loại một số đồ dùng đồ chơi
26.1. So sánh sự khác nhau và giống nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng.
26.2. Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2 – 3 dấu hiệu:màu sắc, hình dạng
- Đếm đồ chơi trên sân trường
- Chơi, hoạt động góc
- Chơi ngoài trời
36. Trẻ biết đếm trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng. Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5
36.1. Quan tâm đến các con số như thích nói về số lượng và đếm, hỏi: bao nhiêu? Đây là mấy?...
36.2. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
- Ôn số lượng từ 1 đến 5 bằng trò chơi với vật liệu có sẵn ở nhà bé ( gửi video)
37. Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5
37.1. So sánh số lượng của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều nhất, ít
- Ôn thêm, bớt trong phạm vi 5.
48. Trẻ nhận biết những đặc điểm nổi bật của trường lớp mầm non; công việc của các cô bác trong trường, đặc điểm, sở thích của các bạn; các hoạt động của trẻ ở trường.
48.1. Nói tên, địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện.
48.2. Nói tên, công việc của cô giáo và các bác công nhân viên trong trường khi được hỏi, trò chuyện.
 48.3. Đặc điểm, sở thích của các bạn; các hoạt động của trẻ ở trường.
KPXH: 
- Giới thiệu về trường, lớp, giáo viên chủ nhiệm và các bạn trong lớp ( gửi video)
- Bé vui đến trường
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
55. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao, hò vè dành cho lứa tuổi của trẻ.
55.1. Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
55.2. Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
55.3 Lắng nghe và nhận xét ý kiến của người đối thoại.
LQVH:
- Dạy trẻ bài thơ “ Tình bạn” ( gửi video)
* Nghe, đọc, kể những bài thơ, câu chuyện nói về trường, lớp, bạn bè, cô giáo
- Bé nghe kể chuyện “ Sự tích chú cuội cung trăng”
 ( gửi video)
68. Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái và phát âm được các âm
68.1. Nhận dạng các chữ trong bảng chữ cái tiếng Việt.
68.2. Làm quen với cách đọc và viết tiếng Việt:
- Làm quen chữ cái o, ô, ơ 
( gửi video)
69. Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình;
Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới;
69.1. Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.
- Tô, đồ các nét chữ, sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.
69.2. Làm quen với cách viết tiếng Việt:
+ Hướng viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới.
+ Hướng viết của các nét chữ.
- Sao chép chữ cái qua trò chơi
- Tập tô chữ cái o, ô, ơ
70. Trẻ nhận biết một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống; dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân;
- Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, kí hiệu đồ dùng cá nhân...)
- Hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu cá nhân
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG VÀ XÃ HỘI
79. Trẻ biết chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi. Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn;
79.1. Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.
79.2. Tôn trọng, hợp tác, chia sẻ
79.3.Trẻ biết nói lời yêu thương hoặc tặng quà trong các dịp lễ tết, sinh nhật với người thân, bạn bè...
 - Chia sẻ đồ chơi cùng bạn: Chơi, hoạt động góc; chơi ngoài trời,...
83. Thực hiện công việc được giao ( xếp đồ chơi, hoàn thành vở bài tập,..), chủ động làm một số việc đơn giản hàng ngày 
83.1.Tự làm một số việc đơn giản hằng ngày (vệ sinh cá nhân, trực nhật, chơi...).Thực hiện công việc được giao (chuẩn bị bàn ăn; chia cơm, lấy bát thìa, trực nhật, xếp dọn đồ chơi...)
83.2.Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người lớn
 - Biết giúp cô chuẩn bị bàn ăn, chỗ ngủ
- Cùng cô dọn dẹp các góc chơi
- Đánh răng, rửa mặt sau mỗi giờ ăn trưa; rửa tay sạch sẽ sau khi chơi
- Hoàn thành vở bài tập
- Rèn kỹ năng gọn gàng, ngăn nắp khi ở nhà ( gửi video)
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
92. Thích nghe nhạc, nghe hát và đọc thơ, kể chuyện; chăm chú lắng nghe và nhận ra giai điệu khác nhau của bài hát bản nhạc, vần điệu của bài thơ 
92.1. Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh hoạ phù hợp) theo bài hát, bản nhạc; thích nghe và đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe và kể câu chuyện.
92.2. Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển).
92.3. Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, bản nhạc.
- Nghe hát: Niềm vui của em ( gửi video)
93. Hát đúng và biết thể hiện sắc thái tình cảm qua các bài hát mà trẻ yêu thích
93.1. Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ...
*Hoạt động chiều
Bé vui ca hát: Chào ngày mới
98. Trẻ biết phối hợp các kĩ năng trong hoạt động tạo hình, để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
98.1. Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối
98.2. Phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối.
98.3. Phối hợp các kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối.
98.4. Phối hợp các kĩ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hoà, bố cục cân đối.
- Vẽ tô màu đồ chơi trong trường mầm non
- Trang trí rèm cửa lớp học
- Vẽ tranh tuyên truyền chống dịch côrona
- Hướng dẫn trẻ làm đèn lồng
( gửi video)
 TRƯỜNG MẦM NON KIM HOA
 LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI C
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP, HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC, 
GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ
(Thời gian: Từ ngày 06/9/2021-10/9/2021)
Thực hiện Kế hoạch của ngành GD&ĐT trong điều kiện kiện phòng chống dịch Covid19 năm học 2021-2022.
 Thực hiện Kế hoạch chỉ đạo của trường MN Kim Hoa về phương án tổ chức hoạt động CSGD trẻ trong điều kiện dịch bệnh Covid19. Lớp mẫu giáo 5 tuổi C xây dựng kế hoạch phối hợp, hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà như sau:
I. Mục đích, yêu cầu
- Thực hiện tốt việc triển khai các văn bản chỉ đạo về công tác phòng chống dịch covid-19.
.- Sử dụng hình thức công nghệ thông tin phù hợp, hình thành nhóm qua mạng ứng dụng xã hội (zalo, viber, faceboook) để tương tác, chia sẻ với phụ huynh, với trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục, nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ theo quy định. Thông báo kịp thời đến phụ huynh để phụ huynh biết, cùng hướng dẫn con, trao đổi phản hồi với giáo viên.
- Giới thiệu, tuyên truyền đến phụ huynh các kênh truyền hình phù hợp với lứa tuổi mầm non và tổ chức cho trẻ hoạt động, vui chơi tại nhà.
- Tạo mối liên hệ giữa giáo viên với phụ huynh để cùng phụ huynh phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà giúp trẻ ôn lại các kiến thức đã được học, cung cấp 1 số kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng cho trẻ thông qua các hoạt động giáo dục với tiêu chí lấy trẻ làm trung tâm.
II. Nội dung
1. Về công tác phòng chống dịch bệnh:
Tiếp tục triển khai, thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của các cấp về công tác phòng chống dịch từ việc tiếp nhận, triển khai, lưu giữ văn bản; việc tuyên truyền thông tin chính xác đến phụ huynh học sinh bằng các hình thức phù hợp (Zalo, trang mạng xã hội); việc chuẩn bị các trang thiết bị phòng dịch theo quy định; việc vệ sinh, trang trí trường, lớp và lên các phương án, kế hoạch sau khi trẻ đi học trở lại.
2. Thực hiện tốt công tác phối hợp với phụ huynh trong chăm sóc, giáo dục khi trẻ nghỉ học tại nhà:
- Thời gian phối hợp: Từ ngày 06/9/2021 đến ngày 10/9/2021.
- Hình thức phối hợp : Qua trang web nhà trường, facebook, nhóm zalo của lớp.
- Nội dung phối hợp : Phối hợp với BGH nhà trường, cùng tổ trưởng tổ chuyên môn lên kế hoạch cụ thể, thực hiện phối hợp, tương tác, chia sẻ với phụ huynh, với trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục, nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ theo quy định. Thông báo kịp thời đến phụ huynh để phụ huynh biết, cùng hướng dẫn con, trao đổi phản hồi với giáo viên.
+ Sử dụng kho học liệu do PGD cung cấp, kế hoạch giáo dục đã xây dựng của lớp và các video hoạt động giáo dục, nội dung tuyên truyền đã được BGH kiểm duyệt để lồng ghép vào các hoạt động học, rèn kỹ năng cho trẻ hàng ngày.
+ Nội dung bài tập sẽ được giáo viên đăng tải lên nhóm zalo của lớp theo từng ngày. Giáo viên và phụ huynh sẽ tương tác và giải đáp các thắc mắc vào cuối ngày.
3. Giới thiệu các kênh truyền hình:
- Thiết kế các video với nội dung giáo dục trẻ phù hợp với độ tuổi
- Sưu tầm. cho trẻ xem các chương trình thiếu nhi bổ ích như: Chương trình “Biệt tài tí hon”; “Bản lĩnh nhóc tỳ” phát sóng vào lúc 10h00 Chủ nhật hàng tuần trên kênh VTV3; Chương trình “Cố lên con yêu”, “nhanh như chớp nhí” trên kênh HTV2 và giải trí TV vào lúc 20h00 Chủ nhật hàng tuần; Chương trình “Ở nhà mùa dịch” trên kênh VTV7, chương trình 123 ta cùng đếmVTV7), Vì tầm vóc Việt (phát sóng 20h05 hàng ngày trên VTV1), các chương trình tiếng anh trẻ mầm non 
Về hoạt động phòng chống dịch bệnh covid 19: Cập nhật tình hình sức khỏe của trẻ hằng ngày qua tin nhắn trong nhóm facebook, zalo của lớp. Tạo những lời nhắn nhủ tới học sinh hằng ngày để giúp trẻ hưởng ứng công tác phòng chống dịch bệnh, phụ huynh giúp các con phản hồi bằng cách quay lại video để gửi tới cô giáo. Đưa các hình ảnh tuyên truyền về dịch bệnh ngộ nghĩnh trẻ dễ nhớ và dễ tiếp cận để tự trẻ hình thành ý thức và kỹ năng phòng chống dịch bệnh.
III. Kế hoạch cụ thể: Từ ngày 06/9/2021 đến ngày 10/9/2021
TT
Nội dung
 Nguồn
 (giáo viên tự làm hoặc trên mạng Internet hoặc video sưu tầm)
Dẫn nguồn (nếu là tài liệu có thể dẫn nguồn thì copy đường link vào ô này)
Thời gian hướng dẫn
Ghi chú
1
- Giới thiệu về trường, lớp, giáo viên chủ nhiệm và các bạn trong lớp
 Giáo viên tự làm
GV: Phạm Thị Huyền Trang
Thứ 2 ngày (06/09)
2
- Vũ điệu 5K
Trên mạng Internet
https://youtu.be/LBFvv5GGhRQ
Thứ 3 (ngày 07/09)
3
- Hướng dẫn trẻ kỹ năng giữ an toàn cho bản thân khi ở nhà
Giáo viên tự làm
GV: Phạm Thị Huyền Trang
Thứ 4 (ngày 08/09)
4
Hướng dẫn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân
 Giáo viên tự làm
GV: Nguyễn Thị Thanh Hiền
Thứ 5 (ngày 09/09)
5
Hướng dẫn cách cho trẻ ăn uống hợp lý, đảm bảo sức khỏe trong mùa dịch
Trên mạng Internet
https://youtu.be/oygaeMcpbPc
Thứ 6 (ngày 10/09)
 GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH
 Phạm Thị Huyền Trang – Lê Thị Huyền Trang
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trần Thị Hà
TRƯỜNG MẦM NON KIM HOA
 LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI C
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP, HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC, 
GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ
(Thời gian: Từ ngày 13/9/2021-17/9/2021)
I. Mục đích, yêu cầu
- Thực hiện tốt việc triển khai các văn bản chỉ đạo về công tác phòng chống dịch covid-19.
.- Sử dụng hình thức công nghệ thông tin phù hợp, hình thành nhóm qua mạng ứng dụng xã hội (zalo, viber, faceboook) để tương tác, chia sẻ với phụ huynh, với trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục, nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ theo quy định. Thông báo kịp thời đến phụ huynh để phụ huynh biết, cùng hướng dẫn con, trao đổi phản hồi với giáo viên.
- Tạo mối liên hệ giữa giáo viên với phụ huynh để cùng phụ huynh phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà giúp trẻ ôn lại các kiến thức đã được học, cung cấp 1 số kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng cho trẻ thông qua các hoạt động giáo dục với tiêu chí lấy trẻ làm trung tâm.
II. Nội dung
1. Về công tác phòng chống dịch bệnh:
Tiếp tục triển khai, thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của các cấp về công tác phòng chống dịch từ việc tiếp nhận, triển khai, lưu giữ văn bản; việc tuyên truyền thông tin chính xác đến phụ huynh học sinh bằng các hình thức phù hợp (Zalo, trang mạng xã hội); việc chuẩn bị các trang thiết bị phòng dịch theo quy định; việc vệ sinh, trang trí trường, lớp và lên các phương án, kế hoạch sau khi trẻ đi học trở lại.
2. Thực hiện tốt công tác phối hợp với phụ huynh trong chăm sóc, giáo dục khi trẻ nghỉ học tại nhà:
- Thời gian phối hợp: Từ ngày 13/9/2021 đến ngày 17/9/2021.
- Hình thức phối hợp : Qua trang web nhà trường, facebook, nhóm zalo của lớp.
- Nội dung phối hợp : Phối hợp với BGH nhà trường, cùng tổ trưởng tổ chuyên môn lên kế hoạch cụ thể, thực hiện phối hợp, tương tác, chia sẻ với phụ huynh, với trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục, nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ theo quy định. Thông báo kịp thời đến phụ huynh để phụ huynh biết, cùng hướng dẫn con, trao đổi phản hồi với giáo viên.
+ Sử dụng kho học liệu do PGD cung cấp, kế hoạch giáo dục đã xây dựng của lớp và các video hoạt động giáo dục, nội dung tuyên truyền đã được BGH kiểm duyệt để lồng ghép vào các hoạt động học, rèn kỹ năng cho trẻ hàng ngày.
+ Nội dung bài tập sẽ được giáo viên đăng tải lên nhóm zalo của lớp theo từng ngày. Giáo viên và phụ huynh sẽ tương tác và giải đáp các thắc mắc vào cuối ngày.
3. Thiết kế, sưu tầm các nội dung giáo dục trẻ phù hợp với độ tuổi:
- Thiết kế các video với nội dung giáo dục trẻ phù hợp với độ tuổi
- Sưu tầm các video có nội dung giáo dục trẻ trên kênh youtube hoặc đồng nghiệp trong trường, trong ngành chia sẽ
Về hoạt động phòng chống dịch bệnh covid 19: Cập nhật tình hình sức khỏe của trẻ hằng ngày qua tin nhắn trong nhóm facebook, zalo của lớp. Tạo những lời nhắn nhủ tới học sinh hằng ngày để giúp trẻ hưởng ứng công tác phòng chống dịch bệnh, phụ huynh giúp các con phản hồi bằng cách quay lại video để gửi tới cô giáo. Đưa các hình ảnh tuyên truyền về dịch bệnh ngộ nghĩnh trẻ dễ nhớ và dễ tiếp cận để tự trẻ hình thành ý thức và kỹ năng phòng chống dịch bệnh.
III. Kế hoạch cụ thể: Từ ngày 13/9/2021 đến ngày 17/9/2021
TT
Nội dung
 Nguồn
 (giáo viên tự làm hoặc trên mạng Internet hoặc video sưu tầm)
Dẫn nguồn (nếu là tài liệu có thể dẫn nguồn thì copy đường link vào ô này)
Thời gian hướng dẫn
Ghi chú
1
- Bài tập thể dục sáng khi ở nhà
 Sưu tầm
GV Mầm non Trung Lộc
Thứ 2 ngày (13/09)
2
- Rèn kỹ năng gọn gàng, ngăn nắp khi ở nhà
Giáo viên tự làm
GV: Ma Thùy Linh
Thứ 3 (ngày 14/09)
3
Hướng dẫn trẻ làm đèn lồng 
Giáo viên tự làm
GV: Lê Thị Huyền Trang
Thứ 4 (ngày 15/09)
4
Ôn số lượng từ 1 đến 5 bằng trò chơi với vật liệu có sẵn ở nhà bé
Trên mạng Internet
https://youtu.be/nGDzTSpC9wU
Thứ 5 (ngày 16/09)
5
Bé nghe kể chuyện “ Sự tích chú cuội cung trăng”
Trên mạng Internet
https://youtu.be/8BSqG2_d9eg
Thứ 6 (ngày 17/09)
 GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH
 Phạm Thị Huyền Trang – Lê Thị Huyền Trang
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trần Thị Hà
TRƯỜNG MẦM NON KIM HOA
 LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI C
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP, HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH CHĂM SÓC, 
GIÁO DỤC TRẺ TẠI NHÀ
(Thời gian: Từ ngày 20/9/2021-24/9/2021)
I. Mục đích, yêu cầu
- Thực hiện tốt việc triển khai các văn bản chỉ đạo về công tác phòng chống dịch covid-19.
.- Sử dụng hình thức công nghệ thông tin phù hợp, hình thành nhóm qua mạng ứng dụng xã hội (zalo, viber, faceboook) để tương tác, chia sẻ với phụ huynh, với trẻ trong việc chăm sóc, giáo dục, nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ theo quy định. Thông báo kịp thời đến phụ huynh để phụ huynh biết, cùng hướng dẫn con, trao đổi phản hồi với giáo viên.
- Tạo mối liên hệ giữa giáo viên với phụ huynh để cùng phụ huynh phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà giúp trẻ ôn lại các kiến thức đã được học, cung cấp 1 số kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng cho trẻ thông qua các hoạt động giáo dục với tiêu chí lấy trẻ làm trung tâm.
II. Nội dung
1. Về công tác phòng chống dịch bệnh:
Tiếp tục triển khai, thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của các cấp về công tác phòng chống dịch từ việc tiếp nhận, triển khai, lưu giữ văn bản; việc tuyên truyền thông tin chính xác đến phụ huynh học sinh bằng các hình thức phù hợp (Zalo, trang mạng xã hội); việc chuẩn bị các trang thiết bị phòng dịch theo quy định; việc vệ sinh, trang trí trường, lớp và lên các phương án, kế hoạch sau khi trẻ đi học trở lại.
2. Thực hiện tốt công tác phối hợp với phụ huynh trong chăm sóc, giáo dục khi trẻ nghỉ học tại nhà:
- Thời gian phối hợp: Từ ngày 20/9/2021 đến ngày 24/9/2021.
- Hình thức phối hợp : Qua trang web nhà