Giáo án mầm non lớp lá - Chủ điểm: Gia đình - Chủ đề: Tết trung thu

TUẦN 7
 Ngày soạn: 30/09/2017
 Giảng thứ 2: 02/10/2017
CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU
Thực hiện từ: 02 đến 06/10/2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A- ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - TRÒ CHUYỆN
 ĐẦU TUẦN.
1. Đón trẻ. 
- Cô đến sớm 15 phút, thông thoáng phòng học, xếp bàn ghế gọn gàng chuẩn bị để đón trẻ.
- Cô đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô giáo và người thân khi đến lớp. Tạo thói quen cho trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
2. Hoạt động tự chọn.
- Cho trẻ tự do với đồ chơi.
- Bao quát trẻ trong khi trẻ chơi.
- Nhắc nhở trẻ không tranh dành đồ chơi của bạn.
- Hết giờ chơi cô nhắc trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định.
3. Điểm danh.
- Cô điểm danh trẻ theo sổ theo dõi.
4. Trò chuyện đầu tuần.
- Cô cho trẻ hát một bài.
- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ.
- Cô hỏi trẻ những công việc trẻ làm, trong hai ngày cuối tuần.
B - HOẠT ĐỘNG HỌC.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI.
ĐỀ TÀI: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được ngày tết trung thu là ngày của các em, ngày đó được bố mẹ cô giáo chuẩn bị rất nhiều quà như đèn ông sao, bánh kẹo. Được xem nhiều tiết mục văn nghệ, được cùng nhau vui múa hát rước đèn phá cỗ.
- Biết được tên gọi hình dáng màu sắc, mùi vị của bánh trung thu.
- Trẻ thích vui tết trung thu, hứng thú đi rước đèn.
II. Chuẩn bị
- Đèn ông sao, Một giỏ quà, một mâm ngũ quả có bánh kẹo
- Các câu hỏi để hỏi trẻ:
- Trẻ:Tâm lý thoải mái-
- ND tích hợp : Âm nhạc,Văn học
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Vui cùng chị Hằng Nga.
- Cô và trẻ hát bài : Rước đèn dưới ánh trăng
- Các cháu có biết mai là ngày gì không?
- Đúng rồi! Mai là ngày tết trung thu đấy. 
- Các em có muốn múa hát với chị Hằng không?
- Chị Hằng và các em cùng múa hát nào?
- Cô và cả lớp hát bài: Đêm trung thu.
- Các em có biết đêm hội trung thu của ai không?
- Đêm hội trung thu các em được gặp ai?
- Hôm nay trên cung trăng các bạn cũng vui múa hát nên anh cuội ở lại vui múa hát cùng các bạn, còn chị Hằng xuống đây với các em đấy!
- Vì sao chị Hằng lại xuống đây với các em? 
Ở nhà bố mẹ các em đã chuẩn bị cho các em nhũng gì ?
- Còn bố mẹ chị Hằng chuẩn bị cho chị rất là nhiều thứ. Chị đã mang xuống đây để cùng vui trung thu với các em.
2.Hoạt động 2: Bé cùng khám phá.
+ Chi Hằng Nga mang rất nhiều quà trung thu đấy, các em nhìn xem chị Hằng có những gì nào?
- Chiếc đèn ông sao như thế nào ?
- Chiếc đèn dùng như thế nào?
- Múa hát bài: Rước đèn dưới ánh trăng
- Các em ơi! Chị Hằng có một điều bí ẩn dành cho các em. Các em có muốn biết điều bí ẩn đó không?
- Chị Hằng đếm 1-2-3 điều bí ẩn xuất hiện đó là gì?
- Bây giờ chị Hằng cùng các em khám phá điều bí ẩn trong làn quà này nhé!
- Các em nhắm mắt lại chị Hằng lấy một món quà hỏi các em đó là món quà gì?
- Chị Hằng lấy được món quà gì?
- Em nào biết chiếc bánh dẻo như thế nào
- Bánh có dạng hình gì? Bánh màu gì?
- Chiếc bánh có ý nghĩa như thế nào?
- Khi ăn bánh các em thấy có ngon không?
- Ai lên lấy cho chị và các bạn một điều bí ẩn trong giỏ quà nào.
- Đó là gì?
- Qủa bưởi này như thế nào?
- Qủa bưởi này dùng để làm gì?
> Cô khái quát.
- Trông giỏ quà có nhiều điều bí mật nữa chị Hằng và và các em cùng khám phá tiếp nhé!
*Cô giới thiệu tương tự như trên.
+ Giáo dục dinh dưỡng.
- Hoa quả này ăn rất ngon và bổ có nhiều chất vitamin giúp cho cơ thể các em khỏe mạnh.
- Ngoài ra chị Hằng còn có nhiều món quà nữa mà có trong đêm hội đó là gì? ai kể cho cả lớp biết nào!
- Các em ơi! Đã đến giờ phá cỗ rồi nhưng trước khi phá cỗ các em phải làm gì ?
- Ở trên cung trăng anh Cuội và các bạn muốn phá cỗ cùng chị em mình .
- Các em có muốn phá cỗ cùng chị Hằng không ?
- Bây giờ chị em mình cùng phá cỗ nào!
3.Hoạt động 3: Bé cùng phá cỗ.
- Cô mở băng đĩa trẻ nghe và cùng phá cỗ 
Các em thấy chiếc bánh và hoa quả ăn như thế nào?
- Các em thấy đêm hội hôm nay có vui không nào?
- Các bạn ở trên cung trăng đang náo nức đón chờ chị Hằng 
- Bây giờ chị Hằng phải về thôi chị chào các em!
- Hẹn gặp lại các em vào trung thu năm sau
- Kết thúc: cho trẻ ra chơi.
Trẻ hát.
Tết trung thu.
Có ạ
Trẻ cùng múa hát.
Của chúng cháu.
Được gặp chị Hằng và anh Cuội
Trả lời cô
Trẻ hứng thú
Trẻ quan sát đèn ông sao
Trẻ múa hát.
Một làn quà
Bánh dẻo
Có hình vuông màu trắng
Trẻ lấy
Qủa bưởi
Hình tròn,có cuống,lá màu vàng
Trẻ cùng cô khám phá các món quà khác.
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ kể.
Phải rửa tay sạch sẽ
Trẻ phá cỗ 
Ngon lắm ạ.
Có ạ
Chúng em chào chị Hằng Nga
Trẻ ra chơi
C- CHƠI NGOÀI TRỜI.
- Trò chơi : Ai nhanh nhất -Tìm bạn
- Quan sát tranh - vui tết trung thu.
- Chơi tự do: Chơi ngoài sân
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ được quan sát các bạn chơi và biết được các trò chơi mà trẻ được nhìn thấy.
- Qua đó trẻ biết được ý nghĩa của ngày rằm tết trung thu.
- Hứng thú chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm hợp lý.
- Đồ dùng phục vụ cho trò chơi.
III. Tiến hành.
Cô giới thiệu địa điểm tên trò chơi nội dung quan sát
Tiến hành chơi.
Chơi tự do.
D - HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Anh cuội - Chị Hằng Nga
- Góc học tập: Vẽ bánh dẻo, vẽ quả.
- Góc xây dựng: Xây nhà cho chú cuội - Xây cung điện
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ tự chọn góc chơi cho mình.Tự chọn đồ dùng, đồ chơi cần thiết để phục vụ cho góc chơi của mình.
- Trẻ chơi theo nội dung và phân vai theo chủ đề. Chơi tự nguyện và sáng tạo.
II. Chuẩn bị.
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.
- Thẻ ký hiệu cho trẻ.
III- Tiến hành.
- Giới thiệu trò chơi và các góc chơi.
- Góc phân vai: - Đóng vai chị hằng nga và chú cuội
- Góc học tập: Vẽ bánh dẻo, vẽ quả.
- Góc xây dựng ; Xây nhà cho chú cuội và cung điện
+Bước 1: Trẻ lấy ký hiệu về các góc chơi
 Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì lấy thẻ của mình gài vào góc chơi đó(cho lần lượt từng tổ lên lấy thẻ)
Cô nhắc các nhóm mỗi nhóm bầu ra một nhóm trưởng để chỉ huy nhóm chơi từ đầu đến cuối giờ chơi.
+Bước 2: Quá trình chơi.
- Cô bao quát chung cả lớp, cô đến từng góc chơi quan sát.
- Cô đưa ra một số câu hỏi để hỏi trẻ và gợi ý khi trẻ gặp khó khăn.
- Cô dùng lời để động viên, khuyến khích trẻ hứng thú và tự giác chơi. Khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi.
+Bước 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô lần lượt nhận xét từng góc chơi, cô đến góc chơi nào bạn nhóm trưởng hoặc cô giao tự giới thiệu góc chơi và quá trình chơi của nhóm mình. Thái độ chơi của các bạn trong nhóm.
- Sau đó cô nhận xét chung cả nhóm động viên khen trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa tích cực lần sau cần cố gắng hơn.
- Sau khi nhận xét các nhóm cô cho tất cả các nhóm đi tham quan góc xây dựng cho bạn nhóm trưởng giới thiệu về công trình của nhóm mình, cô động viên khen ngợi nhóm xây dựng, có thể góp ý bổ xung thêm để lần sau trẻ chơi sáng tạo hơn.
* Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng-đồ chơi vào nơi quy định.
E- VỆ SINH - TRẢ TRẺ.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân và lấy đồ dùng cá nhân. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình trẻ .
*************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A - NỘI DUNG
1.Đón trẻ.
- Cô đón trẻ, nhắc trẻ chào cô và người thân
- Cất đồ dung đồ chơi vào đúng nơi quy định.
2.Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp
B - HOẠT ĐỘNG CHƠI.
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: NÉM CÒN.
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết chơi trò chơi, hiểu rõ cách chơi và luật chơi.
- Rèn luyện sức khỏe của trẻ, củng cố kỹ năng định hướng trong không gian của trẻ, biết ước lượng khoảng cách để ném còn trúng đích.
II. Chuẩn bị.
- Sân rộng thoáng, sạch sẽ.
-1 cột bằng gỗ cao 1,5m, trên đỉnh cột buộc một vòng tròn có đường kính 30-40cm.
- 6 quả còn làm bằng vải.
III. Tiến hành.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Bé vui ca hát.
- Cô cho trẻ hát bài “Rước đèn dưới ánh trăng” và trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề.
- Các cháu ơi! Tết trung thu các bạn nhỏ được làm gì?
- Ngoài rước đèn, phá cỗ ra các bạn nhỏ còn được vui chơi nữa đấy! Hôm nay cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “Ném còn” các cháu có thích không?
2.Hoạt động 2: Khám phá trò chơi.
- Giới thiệu trò chơi.
- Cô hướng dẫn cách chơi trò chơi.
+ Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo từng nhóm, mỗi nhóm 3-5 trẻ, đứng cách cột từ 2m - 2,5m. Vòng Rồi lần lượt từng trẻ ném quả còn vào vòng tròn treo ở cột (Mỗi lần, mỗi trẻ ném 3 quả) nhóm nào ném được nhiều quả còn lọt vào vòng tròn là nhóm đó thắng cuộc 
3.Hoạt dộng 3: Bé chơi ném còn.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
- Cô động viên hướng dẫn trẻ cách ném còn sao cho thật chính xác.
- Cô cho mỗi nhóm ném 2 – 3 lần. Động viên khen trẻ kịp thời.
- Củng cố lại trò chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.
- Giáo dục trẻ.
Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng và ra chơi.
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- Chú ý lắng nghe.
Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi trò chơi.
Trẻ nghe.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Nói tên trò chơi
Trẻ ra chơi.
C - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ.
E - VỆ SINH -TRẢ TRẺ . 
************************************************************ 
Ngày soạn: 1/09/2017.
 Giảng thứ 3: 03/10/2017.
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A- ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - THỂ DUC SÁNG.
*THỂ DỤC SÁNG.
TIẾNG CHÚ GÀ TRỐNG GỌI
1.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ tập thể dục để tạo thành thói quen. Giúp cơ thể trẻ phát triển cân đối.
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ bước vào tiết học.
2. Chuẩn bị.
- Đồ dùng. Sân bãi bằng phẳng.
3. Tiến hành.
a. Khởi động.
- Cô cho trẻ khởi động tại chỗ.
- Điểm danh, tách hàng , quay phải, trái, trước, sau, nghiêm nghỉ.
b. Trọng động.
- Cho trẻ tập theo lời bài hát “Tiếng chú gà trống gọi”.
- Cho trẻ tập 2- 3 lần.
- Trẻ chưa biết tập cô hướng dẫn và dạy trẻ tập.
- Khuyến khích động viên trẻ tập hết bài.
B - HOẠT ĐỘNG HỌC.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC.
ĐỀ TÀI: NÉM XA BẰNG HAI TAY
TRÒ CHƠI : NHẢY TIẾP SỨC
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tập các động tác cùng cô.
- Trẻ biết dùng lực của cánh tay để ném bóng đi thật xa. Biết phối hợp chân nọ tay kia để ném.
- Biết chơi trò chơi.
- Phát triển khả năng định hướng trong không gian.
- Giáo dục trẻ luyện tập thường xuyên cho cơ thể khỏe mạnh.
II.Chuẩn bị.
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
- 8 - 10 quả bóng
- Trẻ:Tâm lý thoải mái.
III.Hướng dẫn.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Bé tập thể dục
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi chạy các kiểu chạy về ga.
Đội hình hàng dọc: Cho trẻ nghiêm nghỉ, điểm số tách hàng, quay các phía
* Bài tập phát triển chung
- ĐT Tay: Tay thay nhau quay dọc thân.
- ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối.
- ĐT Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên.
- ĐT Bật: Bật luân phiên chân trước - chân sau.
2.Hoạt động 2: Bé vui - Bé khỏe.
Giờ thể dục hôm nay cô cho các cháu tập bài: Ném xa bằng hai tay
- Cô tập mẫu:
Lần1: Cô tập hoàn chỉnh
Lần 2: Cô kết hợp giải thích động tác
Đứng chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng đưa cao trên đầu thân người hơi nghiêng về phía sau, cẳng tay hơi gập ra sau dùng sức của tay - vai và thân người ném mạnh bóng về phía trước
Lần 3: Như lần 1
Cô gọi 1 trẻ lên tập. Cô nhận xét tuyên dương.
3.Hoạt động 3: Bé cùng thi tài.
Cô cho lần lượt 2 trẻ lên tập cho đến hết số trẻ trong lớp.
Cho 2 tổ thi đua nhau
Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng kỹ năng động tác. Sửa sai cho trẻ bằng cách cho trẻ thực hiện lại.
Cô hỏi trẻ vừa tập bài thể dục gì?
Cho một trẻ lên tập lại
Nhắc trẻ phải chịu khó tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh
4.Hoạt động 4: Bé vui chơi
Cô thấy các cháu học giỏi cô thưởng cho các cháu trò chơi: Nhảy tiếp sức.
- Cách chơi: Chia trẻ thành hai tổ đều xếp thành hàng dọc. Khi nào các cháu nghe thấy hiệu lệnh “Hai - ba”của cô thì cháu thứ nhất (ở cả hai hàng)nhảy liên tiếp lên phía trước lấy một lá cờ chạy nhanh về đưa cho bạn thứ 2. Khi bạn thứ hai nhận được cờ thì tiếp tục chạy lên đến ống cờ, đổi cờ khác chạy về đưa cho bạn thứ ba cháu nào chạy xong xuống đứng ở cuối hàng cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, tổ nào xong trước sẽ thắng cuộc.
Nếu ai không nhớ đổi cờ sẽ mất lượt, phải chạy lại 1 lần.
- Luật chơi: Khi chạy đến ống cờ phải đổi cờ rồi chạy về đưa cho bạn đứng đầu hàng. Khi nhận được cờ bạn đầu hàng mới được chạy tiếp.
- Trẻ chơi: Cô động viên khuyến khích trẻ.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
Ra chơi.
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
4 lần.8 nhịp
4 lần.8 nhịp
3 lần.8 nhịp
3 lần.8 nhịp
Trẻ hứng thú.
Trẻ quan sát lắng nghe cô nói cách tập.
1 trẻ lên tập
Trẻ lần lượt thực hiện.
2 tổ thi đua nhau.
Trẻ trả lời
1 trẻ lên tập lại
Trẻ hứng thú tham gia.
Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi và luật chơi.
Chú ý lắng nghe.
Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ đi nhẹ nhàng và ra chơi.
C - CHƠI NGOÀI TRỜI.
- Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh- chuyển thực phẩm về kho
- Quan sát: Đèn trung thu.
- Chơi tự do: Chơi ngoài sân
D - HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Bán hàng
- Góc học tập: nặn bánh trung thu.
- Góc xây dựng: Xây hàng dào
E - VỆ SINH - TRẢ TRẺ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A - NỘI DUNG
B - HOẠT ĐỘNG CHƠI.
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC: AI ĐOÁN GIỎI.
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu rõ cách chơi và luật chơi.
- Phát triển tai nghe cho trẻ. Phân biệt âm sắc của một số dụng cụ gõ: Trống, sắc xô, phách.
- Trẻ hứng thú và đoàn kết trong khi chơi.
II.Chuẩn bị.
- Địa điểm: Lớp học rộng thoáng.
- Trống, phách, sắc xô. Tâm thế trẻ thoải mái.
III. Tiến hành.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động1: Bé dạo chơi.
- Cô tạo tình huống cho trẻ đi dạo chơi và trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề, chủ điểm.
- Các cháu đang đứng ở đâu?
- Trong trường có những ai?
- Đến trường các cháu được làm gì?
+ Cho trẻ kể tên những môn mà trẻ được học.
+ Cô khái quát và hướng trẻ vào giới thiệu trò chơi.
2.Hoạt động 2: Khám phá trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
* Trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ bịt kín mắt. Cô mời bất kỳ một trẻ nào đó hát một bài hát và gõ kết hợp dụng cụ âm nhạc khi bạn hát xong thì cô bỏ mũ âm nhạc ra và cho đoán tên bạn nào vừa hát, tên bài hát và dụng cụ gõ là gì?. Nếu trẻ đoán đúng thì bạn đó phải lên bịt mắt và đoán, nếu đoán sai thì sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. Sau đó trò chơi lại tiếp tục.
- Luật chơi: Không được mở mũ ra khi bạn chưa hát xong.
3.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi tốt trò chơi.
- Nếu trẻ đoán chưa đúng cô có thể gợi ý để trẻ trả lời.
- Trẻ đoán đúng cô và các bạn thưởng cho một chàng pháo tay.
+ Củng cố: Hỏi tên trò chơi
+ Nhận xét – Tuyên dương.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ dạo chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ kể
- Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Lắng nghe.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ ra chơi
C – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ.
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho từng tổ nhận xét.
- Cô nhận xét 
- Cho từng tổ lên cắm cờ.
E- VỆ SINH – TRẢ TRẺ.
****************************************************
Ngày soạn: 02/10/2017
Giảng thứ 4: 04/10/7
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A - ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN- ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG
B - HOẠT ĐỘNG HỌC.
LĨNH VỰC PHÁT TRỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC.
ĐỀ TÀI: DH: CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO (TT)
NH: GỌI TRĂNG LÀ GÌ
TRÒ CHƠI: AI NHANH NHẤT.
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát. Biết lắng nghe giai điệu bài hát. 
- Trẻ thích nghe cô hát. Hứng thú chơi trò chơi.
- giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc..
II.Chuẩn bị.
 - Nội dung bài hát.
 - Xắc xô, đèn ông sao.
 - NDTH: Văn học, toán, tạo hình 
III. Tiến hành.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ.
1.Hoạt động 1: Bé thăm quan trường mầm non.
Cô cùng trẻ đến thăm quan trường mầm non.
- Đàm thoại về trường mầm non.
- Trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Các bạn chơi có vui không?
- Các cháu đã chuẩn bị được những gì cho ngày tết trung thu?.
2.Hoạt động 2: Bé ca hát.
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài tên, tác giả.
- Cô hát lần 2: Múa minh họa.
- Cô vừa hát và thể hiện bài hát gì?
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát ca ngợi về chiếc đèn ông sao, có 5 cánh trong đêm hội rằm trung thu có cả những tiếng trống và tiếng hát. Được ví như ánh sao Bác Hồ tỏa sáng khắp nơi.
- Cô hát lần 3: khuyến khích trẻ hát và múa cùng cô.
- Cô cho cả lớp hát 1-2 lần
Tổ hát 2 tổ
- Nhóm hát 1-3 nhóm
- Cá nhân trẻ hát 1-2 trẻ
- Cả lớp hát lại.
- Cô củng cố lại. Giáo dục trẻ.
3.Hoạt động 3: Bé nghe cô hát.
 * Nghe hát bài gọi trăng là gì
Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến.
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Minh họa.
- Cô vừa hát cho các cháu nghe bài hát gì?
- Nhạc sĩ nào sáng tác
*Giảng nội dung: Bài hát nói về ông trăng rất là đẹp đấy trăng tròn sáng trong trăng treo lên khắp mọi nhà , trăng lặng cả xuống ao đấy là những hình ảnh rất là đẹp của ông trăng rằm đấy.
- Cô mời cả lớp đứng lên hát cùng cô 2 lần.
4.Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc.
Trò chơi : Ai nhanh nhất.
- Cô hướng dẫn cách chơi.
- Cô cho cả lớp chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Khuyến khích động viên trẻ trong khi chơi.
- Cô hướng dẫn những trẻ chưa biết chơi.
- Củng cố lại trò chơi. 
- Giáo dục trẻ.
Kết thúc: Cho trẻ đi thăm vườn hoa.
- Trẻ đi cùng cô.
- Đàm thoại cùng cô.
- Trẻ trả lời!
- Trẻ nghe!
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe!
- Trẻ hát và múa cùng cô.
Trẻ hát
- Trẻ chú ý lắng nghe!
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Chú ý lắng nghe.
-Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ ra chơi.
C- CHƠI NGOÀI TRỜI.
- Trò chơi : Âm thanh sinh hoạt – mèo đuổi chuột
- Quan sát : tranh cảnh vui tết trung thu
- Chơi tự do: Chơi ngoài sân
D - HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc phân vai: Chú cuội.
- Góc học tập: Vẽ bánh dẻo.
- Góc nhệ thuật: Biểu diễn văn nghệ 
D - VỆ SINH - TRẢ TRẺ.
************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
A - NỘI DUNG.
B - HOẠT ĐỘNG CHƠI
TRÒ CHƠI DÂN GIAN: NHẢY VÀO, NHẢY RA.
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết chơi trò chơi, hiểu rõ cách chơi và luật chơi.
- Phát triển thể chất, rèn luyện sức khỏe của trẻ 
II. Chuẩn bị.
- Lớp rộng thoáng, sạch sẽ.
- Tâm thế trẻ thoải mái, trang phục trẻ gọn gàng.
III. Tiến hành.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Bé vui ca hát.
- Cô cho trẻ hát bài “Rước đèn dưới ánh trăng” và trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề.
- Các cháu ơi! Tết trung thu các bạn nhỏ được làm gì?
- Ngoài rước đèn, phá cỗ ra các bạn nhỏ còn được vui chơi nữa đấy! Hôm nay cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi dân gian “Nhảy vào, nhảy ra” các cháu có thích không?
2.Hoạt động 2: Khám phá trò chơi.
- Giới thiệu trò chơi.
- Cô hướng dẫn cách chơi trò chơi.
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm chơi. Mỗi nhóm chọn 1 người để “Oẳn tù tì” bên nào thắng được đi trước gọi là nhóm 1. Nhóm 2 ngồi xuống thành vòng tròn rộng, nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào. Các cửa luôn giơ tay lên, hạ tay xuống để ngăn không cho người ở nhóm 1 vào.
- Mỗi trẻ ở nhóm 1 đứng cạnh một cửa(ngoài vòng tròn) để rình xem khi nào “mở cửa”(tay các bạn hạ xuống) thì nhảy vào, khi đang nhảy thì nói “vào”, khi đã ở trong vòng tròn thì nói “vào rồi”. Nếu 1 trẻ ở nhóm 1 đã nhảy qua “cửa” vào trong vòng tròn thì tất cả các cửa phải “mở ra” để cho các bạn ở nhóm 1 vào. Khi các bạn ở nhóm 1 đã vào hết, các cửa lại đóng lại và trẻ ở nhóm 1 tìm cách nhảy ra(như khi nhảy vào). Khi nhảy vào, nhảy ra chạm chân vào tay người ngồi làm cửa và nhảy không đúng cửa của mình, hoặc số người trong nhóm nhảy vào chưa hết mà đã có người nhảy ra thì đều bị hỏng và mất lượt chơi, phải ngồi thay cho nhóm kia đứng lên chơi.
3.Hoạt dộng 3: Bé vui chơi.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi.
- Cô động viên hướng dẫn trẻ cách nhảy vào, nhảy ra cho thật khéo không bị chạm chân vào tay của nhóm ngồi làm cửa.
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Động viên khen trẻ kịp thời.
- Củng cố lại trò chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.
- Giáo dục trẻ.
Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng và ra chơi.
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- Chú ý lắng nghe.
- Có ạ
- Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi trò chơi.
- 1 nhóm ngồi xuống làm cửa ra vào.
- 1 nhóm tìm cách nhảy qua cửa vào trong.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Nói tên trò chơi
Trẻ ra chơi.
C - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ.
E - VỆ SINH -TRẢ TRẺ . 
Ngày soạn: 03/10/2017
Giảng thứ 5: 05/10/2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A - ĐÓN