Giáo án mầm non lớp lá - Chủ điểm: Mẹ và những người thân trong gia đình - Chủ đề nhánh: Mẹ của bé

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẾN TRE
TRƯỜNG MẦM NON RẠNG ĐÔNG
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM III
 CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MẸ CỦA BÉ
LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Đề tài: VĐCB: NÉM TÚI CÁT TRÚNG ĐÍCH
 TCVĐ: BẮT BƯỚM
 LỚP:Nhóm D1
 GVHD: HUỲNH THỊ HỒNG ĐÀO
 SVTT:HUỲNH THỊ THÚY MỘNG
 NGÀY DẠY: 25/03/2019
Năm học: 2018-2019
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2019
 ****************
I. ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ về các loại đồ dùng trong gia đình.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm công dụng của các loại đồ dùng trong gia đình.
II. THỂ DỤC SÁNG 
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Tập các bài tập phát triển cơ theo nhạc
- Trẻ tập theo cô bài “ Chiếc nơ xinh”.
- Giúp cơ thể trẻ phát triển toàn diện.
- Phòng tập rộng, sạch sẽ.
1. Khởi động:
 Cô cho trẻ đi chơi. Lúc đầu đi chậm, sau nhanh dần, chậm lại vả đứng thành vòng tròn.
2. Trọng động:
- Cô cho trẻ tập bài “ Thổi nơ”. Mỗi động tác tập 3-4 lần.
 * Động tác 1: Thổi nơ
+ TTCB: Trẻ đứng thoải mái, nơ để dưới chân, 2 tay chụm lại để trước miệng.
+ Cô nói: “ Thổi nơ” , trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay cùng dang rộng ra từ từ ( làm nơ to)
+ Trở lại tư thế ban đầu.
*Động tác 2: Đưa nơ lên cao ( tập 3-4 lần)
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm nơ để ngang ngực
+ Cô nói: “ Đưa nơ lên cao”, trẻ 2 tay cầm nơ đưa lên cao
+ Cô nói: “ Bỏ nơ xuống” , trẻ đưa 2 tay cầm nơ về VTCB
*Động tác 3: Cầm nơ lên ( tập 2-3 lần)
+ TTCB: Trẻ đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi, nơ để dưới chân.
+ Cầm nơ lên: Trẻ cuối xuống cầm nơ giơ lên cao ngang ngực.
+ Để nơ xuống: Trẻ cầm nơ cuối xuống, đặt nơ dưới sàn.
* Động tác 4: bật tại chỗ
Trẻ bật nhảy tại chỗ.
3. Hồi tỉnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích: Quan sát đồ dùng trong lớp
Trò chơi vận động: Chuyền bóng
Chơi tự do
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết ở các lớp có ly (ca), chén , muỗng, đồ dùng học tập,.
- Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dụng đồ chơi trong lớp, biết dọn dẹp sau khi chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng trong lớp.
- Hành lang trước cửa rộng, sạch
- Bóng (2-3 quả).
3. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát đồ dùng trong lớp học
- Cho trẻ kể về các đồ dùng trong lớp học có những gì?
* Câu hỏi đàm thoại:
+ Trong lớp mình có những đồ dùng gì?
- Cô cho trẻ tham quan từng góc chơi trong lớp và giới thiệu các đồ dùng và công dụng của từng loại.
Góc thao tác vai:
- Đây là gì vậy các con? ( chén, ly, muỗng, dĩa,..)
- Dùng để làm gì vậy các con?
- Gia đình con có sử dụng dụng cụ này không?
- Sử dụng phải cẩn thận kẻo bỏng, cầm phải giữ gìn, sử dụng phải vệ sinh sạch sẽ nhé!
 Góc hoạt động với đồ vật:
- Đây là gì vậy các con? ( hộp, khối màu, rỗ,)
- Dùng để làm gì?
- Sử dụng như thế nào?
- Các con chơi phải tỉ mĩ, cẩn thận,
Góc phát triển ngôn ngữ:
- Đây là gì?
- Dùng để làm gì?
- Các con phải cẩn thận.
- Cô cho trẻ về ngồi vòng tròn , giáo dục trẻ chơi phải giữ gìn sản phẩm đồ dùng trong lớp học, đoàn kết với bạn bè, biết cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Chuyền bóng”
- Luật chơi: Trẻ nào làm rơi bóng thì phải ra ngoài một lần chơi.
- Cách chơi: cô phát cho cả lớp trẻ thì có một trẻ cầm bóng. Khi cô hô “ Bắt đầu” thì trẻ nào cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh, cứ thế lần lượt theo chiều kim đồng hồ. Vừa chuyền vừa hát theo nhịp:
 “ Không có cánh 
Mà bóng biết bay
Không có chân 
Mà bóng biết chạy 
Nhanh nhanh bạn ơi
Nhanh nhanh bạn ơi
Xem ai tài, ai khéo
Cùng thi đua nào.”
Khi trẻ chơi thành thạo cô chia làm 2 hoặc 3 nhóm thi đua cùng nhau, nhóm nào ít bạn làm rơi bóng sẽ thắng cuộc.
Giáo dục: trẻ chơi không ném bóng, chơi đoàn kết với bạn.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô quy định sân chơi cho trẻ.
- Trẻ chơi với đồ chơi vận động.
- Cô nhận xét bao quát trẻ chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: 
VĐCB: NÉM TÚI CÁT TRÚNG ĐÍCH
TCVĐ: BẮT BƯỚM
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên các bài tập phát triển chung “ Tập với nơ” , vận động cơ bản “ Ném túi cát trúng đích”
- Trẻ thực hiện từng tay cầm túi cát giơ cao rồi ném mạnh vào chậu. Luyện khả năng ném trung đích. Trẻ thích chơi và tham gia cùng cô trò chơi “ Bắt bướm”.
- Chơi trật tự không chen lấn, xô đẩy bạn. Giáo dục trẻ siêng năng thập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, không chen lấn bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô
- Vẽ 2 vạch xuất phát, 2 rỗ có đường kính 50cm đặt cách chỗ trẻ đứng 70-100cm.
- Túi cát
- Bướm
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô phát cho mỗi trẻ hai dây nơ, cô làm đầu tàu trẻ nối đuôi đi đằng sau, cô cho trẻ đi chậm, đi nhanh, đi chậm xung quanh lớp và đứng thành vòng tròn để tập bài phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triên chung: “ Tập với nơ”
* Động tác 1: Đưa nơ lên cao.
- TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm nơ để ngang ngực.
- Cô nói: “ Đưa nơ lên cao”, trẻ 2 tay cầm nơ đưa lên cao
- Cô nói: “ Bỏ nơ xuống” , trẻ đưa 2 tay cầm nơ về TTCB
* Động tác 2: Cầm nơ lên
- TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, cầm nơ để dưới chân.
- “Cầm nơ lên”: Trẻ cuối xuống cầm nơ giơ lên cao ngang ngực.
- “Để nơ xuống”: Trẻ cầm nơ cuối xuống, đặt nơ dưới sàn.
* Động tác 3:Bật tại chổ
Trẻ nhảy bật tại chổ.
b) Vận động cơ bản: Ném túi cát trúng đích
- Cô cho trẻ về hai hàng hai bên ngồi quan sát cô thực hiện
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích: Cô cầm túi cát bằng 1 tay, mắt nhìn vào đích, tay cầm túi cát giơ cao rồi ném vào rỗ, sau đó cô đổi tay ném.
- Cô mời trẻ lần lượt lên thực hiện thử.
- Cô quan sát giúp hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô cho 2, 3 trẻ lên thực hiện đến hết lớp. Mỗi trẻ thực hiện 1-2 lần.
- Giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
c) Trò chơi vận động: Bắt bướm
- Cô giới thiệu trò chơi:Bắt bướm
Cách chơi: Cô có chú bướm thật đẹp, các con nhảy thật cao để bắt được bướm
- Giáo dục trẻ chơi không được xô đẩy bạn.
c) Hồi tỉnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng
V. HOẠT ĐỘNG CHƠI:
- Hát: “Mẹ yêu không nào” + vận động
- Nghe hát: Nghe bài “ Ba ngọn nến lung linh”
- Trò chơi vận động: Bóng tròn to
- Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
Phát triển ngôn ngữ:
- Trò chuyện về các đồ dùng trong gia đình.
- Thơ: “ Dậy sớm”
* Hoạt động với đồ vật:
- Xếp bàn ghế.
- Nặn đôi đũa
- Xếp cái nhà bằng các hình khối
* Thao tác vai:
- Cho trẻ ăn
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của các loại đồ dùng trong gia đình
- Trẻ chú ý nghe cô đọc
- Trẻ biết xếp chồng, xếp sát cạnh các khối gỗ thành cái bàn, ghế.
- Trẻ biết lăn dọc viên đất thành đôi đũa.
- Trẻ biết xếp chồng khối gỗ tam giác lên trên khối gỗ hình vuông tạo thành ngôi nhà
- Trẻ chơi và biết cách giao tiếp với bạn qua trò chơi
- Tranh các loại đồ dùng trong gia đình: Bàn, ghế, nồi, chảo, ti vi, 
- Tranh vẽ thơ “ Dậy sớm”
- Mỗi trẻ 4-5 khối gỗ chữ nhật
- Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau tay.
- Khối gỗ tam giác, khối gỗ hình vuông
- Mỗi trẻ 1 búp bê
- Trò chuyện với trẻ về các loại đồ dùng trong gia đình: Ở nhà con có các loại đồ dùng gì? Cái bàn, ghế dùng để làm gì? Khi dùng xong con thấy mẹ làm gì? 
- Trò chuyện với trẻ về thể dục có lợi ích gì cho sức khỏe. Cô đọc thơ và cho trẻ cùng đọc với cô 2-3 lần.
- Cô hỏi trẻ: Con vừa đọc bài gì?
Trong bài thơ có đồ dùng nào?
- Giáo dục trẻ dậy sớm cùng bố tập thể dục cho có sức khỏe.
- Cô gợi ý để trẻ lấy khối gỗ để xếp bàn ghế
- Cô hỏi trẻ: Con xếp gì? Ghế có màu gì? Bàn, ghế dùng để làm gì?
Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi với bạn.
- Cô gợi ý để trẻ lấy đất nặn để nặn đôi đũa.
- Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ lúc cần thiết.
- Cô gợi ý để trẻ lấy khối gỗ để xếp cái nhà
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng với búp bê: Bế nhẹ nhàng em búp bê áp sát vào người, 1 tay cầm thìa đút vào miệng em búp bê
- Bế em búp bê, dỗ búp bê ngủ. Trẻ thể hiện sự yêu thương bằng cách nhẹ nhàng vỗ về em búp bê và hát ru “ à ơi” Cô tạo tình huống cho trẻ đẻ trẻ giao tiếp với bạn chơi. Cô hướng dẫn trẻ cách phối hợp và giao lưu với nhau khi chơi
VI. VỆ SINH – ĂN NGỦ:
Vệ sinh: 
- Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng. Giáo dục trẻ sử dụng nước tránh làm văng lung tung, đổ nước ra ngoài. Bao quát trẻ rửa tay đúng cách.
- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, giữ gìn vệ sinh chung.
- Biết bỏ rác vào thùng rác.
Ăn ngủ:
- Cô giới thiệu các món ăn. Cô bao quát trẻ ăn, chú ý trẻ ăn đúng, nhắc nhở trẻ khi ăn phai nhai kĩ, không làm rơi thức ăn xuống sẵn để chung.
- Động viên trẻ ăn hết suất.
- Bỏ rác vào thùng rác.
- Giáo dục trẻ vệ sinh lớp học.
- Để đồ đúng nơi quy định.
- Ngủ nằm đúng tư thế, đảm bảo trật tự khi ngủ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Trò chơi vạn động : Trời nắng, trời mưa
- Trò chuyện về công dụng của các đồ dùng trong gia đình và những vật nguy hiểm.
VIII. TRẢ TRẺ:
- Giáo viên trao đổi tình hình trẻ học tập và sinh hoạt trong một ngày.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.