Giáo án mầm non lớp lá - Chủ điểm: Nước - Hiện tượng thiên nhiên - Hoạt động: Làm quen chữ cái g, y - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
 Chủ điểm: Nước - Hiện tượng thiên nhiên
	 Hoạt động: Làm quen chữ cái g, y
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Thời gian: 30-35 phút
 Ngày dạy: /4/2017
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phân biệt và nói được cấu tạo g, y.
- Trẻ phát âm đúng các chữ cái g, y. 
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Slide hình ảnh chứa chữ g, y. 
- Thẻ chữ cái g, y cho cô, máy vi tính.
- Mỗi trẻ một rổ có các chữ cái g, y.
- Bài thơ chứa chử cái g, y gắn trên bảng.
- Bút lông.
III. Tiến hành hoạt động
HOẠT ĐỘNG
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
DỰ KIẾN TÌNH HUỐNG
Hoạt động 1 Vận động minh họa “Ánh trăng hòa bình”
5 – 6 phút
- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô và trẻ cùng vận động minh họa bài hát “Ánh trăng hòa bình”
+ Các bạn vừa vận động bài hát gì?
+ Bài hát này do tác giả nào sáng tác?
- Cô và trẻ cùng vận động minh họa lần 2 bài hát “Ánh trăng hòa bình”
+ Bài hát “Ánh trăng hòa bình” nói về điều gì?
- Cô khái quát câu trả lời của trẻ và xuất hiện hình ảnh “Mặt trăng”
- Cô và trẻ đàm thoại và dẫn dắt chuyển hoạt động.
- Trẻ vận động minh họa bài hát 
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Hoạt động 2 Làm quen với chữ g, y
20– 23 phút
* Làm quen với chữ g.
- Cho trẻ đọc từ “mặt trăng”.
- Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “mặt trăng”.
- Cô giới thiệu chữ g, cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 2 – 3 lần.
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ g: chữ g có một đường cong tròn khép kín và một nét móc bên phải.
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ g.
- Cô giới thiệu chữ g in thường, viết thường, in hoa.
- Cho cả lớp phát âm lại.
* Làm quen với chữ y
- Dẫn dắt trò chuyện với trẻ về “Đám mây”. 
- Xuất hiện hình ảnh “Đám mây”, Cho trẻ đọc từ “đám mây”.
- Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “đám mây”, hỏi trẻ chữ cái chưa học.
- Cô giới thiệu chữ y, cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 2 – 3 lần.
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ y: chữ y có 1 nét thẳng ngắn ở bên trái và 1 nét thẳng dài ở bên phải.
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ y.
- Cô giới thiệu chữ y in thường, viết thường, in hoa.
- Cho cả lớp phát âm lại.
* Chơi trò chơi “ Chọn nhanh”
- Cô cho trẻ tự lấy rổ đồ dùng.
- Cô đọc tên chữ hoặc cấu tạo của chữ thì trẻ chọn đúng chữ đó giơ lên.
- Tổ chức cho trẻ chơi. Dẫn dắt trẻ chuyển hoạt động.
- Trẻ phát âm
- Trẻ tìm chữ cái 
- Trẻ nghe cô giới thiệu cấu tạo từ
- Trẻ nhắc lại cấu tạo từ
- Trẻ trả lời câu hỏi.
- Trẻ nghe cô phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ chọn đúng chữ cái theo yêu cầu của cô
- Trẻ chưa phát âm đúng cô sửa sai cho trẻ.
- Nếu trẻ không trả lời được câu hỏi của cô, cô gợi ý trẻ.
 Hoạt động 3 Chơi trò chơi “Khoanh chữ g-y”
5-6 phút
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi. Cô cho bài thơ gắn trên bảng, nhiệm vụ của 2 đội chơi tìm chữ g, y có trong bài thơ và khoanh tròn lại. Kết thúc bài hát đội nào khoanh đúng chữ cái g, y được nhiều hơn thì giành chiến thắng.
+ Luật chơi: Chỉ khoanh chữ cái g, y.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát, động viên, sửa sai cho trẻ.
- Nhận xét và kết thúc hoạt động.
- Trẻ chơi trò chơi
 - Nếu trẻ chơi chưa được cô hướng dẫn lại cách chơi cho trẻ.