Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chương trình cả năm - Năm học 2019-2020

Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Thời gian thực hiện 5 tuần Từ ngày : 14/1 đến ngày 22/2/2019
Chñ ®Ò nh¸nh 1 : Mét sè lo¹i c©y
 Thêi gian thực hiện 1 tuÇn:Tõ ngµy 14 /1 đến 18/1/ 2019.)
I.Yªu cÇu
- BiÕt tªn gäi, Ých lîi vµ m« t¶ ®­îc mét vµi ®Æc ®iÓm næi bËt, râ nÐt cña mét sè c©y quen thuéc, gÇn gòi víi trÎ. 
 - Ph¸t triển óc quan s¸t, tÝnh ham hiÓu biÕt. - Yªu thÝch c©y xanh, mong muèn ®­îc ch¨m sãc, b¶o vÖ vµ cã mét sè thãi quen ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y ( t­íi n­íc, kh«ng bÎ ph¸ c©y). - Tªn gäi cña c©y vµ c¸c bé phËn chÝnh: rÔ, th©n, l¸, hoa, qu¶ - Quan s¸t, m« t¶ mét vµi ®Æc ®iÓm næi bËt cña c©y (th©n to - nhá, c©y cao vót, l¸ xanh, hoa ®á rùc..) 
- Ých lîi cña c©y (cho bãng m¸t, cho qu¶, cho hoa) - C©y cèi cÇn ®­îc b¶o vÖ ch¨m sãc.
2.ChuÈn bÞ: 
- Trang trí nhóm lớp theo chủ đề thế giíi c¸c loµi c©y 
- Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi , hình ảnh về các loµi c©y 
- Nhắc trẻ sưu tầm tranh ảnh họa báo về các loµi c©y 
- Sưu tầm nguyên liệu hạt giÊy mµu l¸ c©y để cho trẻ xÐ d¸n , c¾t d¸n t¹o tranh ¶nh vÒ c¸c loµi c©y 
- Băng đĩa hình , sưu tâm giáo án powrpoit về các loµi hoa, các bài hát về các loµi c©y xanh 
3. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng trong tuÇn 
 Thø 
H. ®éng
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
§ãn trÎ
Trò chuyện
- C« ®ãn trÎ vµo líp, nh¾c trÎ cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh.
Trao ®æi víi phô huynh trong viÖc kÕt hîp víi c« gi¸o trong viÖc CS- GD trÎ ë chñ ®Ò míi.
ThÓ dôc s¸ng
a,Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “lý cây xanh” đi theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
b, Trọng động.
 Cho trẻ tập đúng động tác theo nhạc.
- hô hấp : thổi nơ
-ĐT tay vai: :Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang. 
- ĐT chân :Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước. 
- ĐT bụng lườn:Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước. 
- ĐT bật:Bật luân phiên chân trước chân sau.
C, Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu. Và chơi trò chơi dân gian gieo hạt
Ho¹t ®éng học
PTTC 
Thi ai nh¶y xa
- Nh¶y xa, bøoc lªn xuèng cÇu thang kh«ng cÇn vÞn tay vµo lan can cÇu thang
 PTNN
LQCC
Làm quen chữ cái m, n, l
PTNT
 - Kh¸m ph¸ khoa häc: Ph©n biÖt mét sè loµi c©y vµ c¸c bé phËn chÝnh cña c©y 
 PTTM
Hát : Em yêu cây xanh ( Trọng tâm dạy hát)
Nghe: Hạt gạo làng ta
Trò chơi: Ai nhanh hơn
PTKNXH
Thơ: Vòng quay luân chuyển
Chơi ngoµi trêi
- Quan s¸t mét sè cây xanh trong trường
- V§: gieo hạt, trồng nụ trồng hoa,kéo co, ô ăn quan
- TCTD: VÏ trªn s©n; Ch¬i ®å ch¬i; Bãng
 - C« cho ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh . Cho trẻ QS 1 số cây trong trường
 - C« dïng c©u ®è , c©u hái , gîi më ®Ó trÎ nªu lªn NX cña m×nh vÒ nh÷ng g× trÎ qs. 
 + TrÎ kÓ tªn vµ đặc điểm của cây
 + Quan s¸t miªu t¶ c¸c bé phËn , màu sắc của cây
*Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ..chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
 * C« tæ chøc cho trÎ ch¬i c¸c TC d©n gian .
 * C« tæ chøc cho trÎ ch¬i c¸c TC : H­íng dÉn trÎ luËt ch¬i c¸ch ch¬i . Bao qu¸t trÎ , nh¾c nhë trÎ ch¬i §K ®óng luËt .
 *Cho trÎ ch¬i tù do vÏ hoa , lá, cây cỏ trªn s©n ,nhÆt l¸ c©y vÒ lµm ®å ch¬i tÆng b¹n .
Chơi theo ý thích ở các góc 
1. Gãc ph©n vai: Ch¬i nÊu ¨n, cöa hµng rau, qu¶..
* Dù kiÕn ch¬i
- TrÎ ®ãng vai bè mÑ ®i mua thùc phÈm vÒ nÊu ¨n
- TrÎ ch¬i c« nh©n viªn b¸n hµng nhanh nhÑn, biÕt tªn c¸c mÆt hµng, gi¸ c¶ hîp lÝ cho ng­êi mua
- BiÕt tr¶ l¹i tiÒn thõa khi kh¸ch hµng mua
- BiÕt c¶m ¬n khi kh¸ch ®Õn mua hµng
- TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c lo¹i c©y
2. Gãc x©y dùng: X©y dùng c«ng viªn c©y xanh hoÆc x©y dùng v­ên c©y ¨n qu¶
* Dù kiÕn ch¬i
- TrÎ ®ãng vai b¸c chñ c«ng tr×nh bao qu¸t c¸c thµnh viªn ch¬i trong nhãm
- TrÎ ®ãng vai chó l¸i xe chë nguyªn vËt liÖu, chë c©y con vÒ trång, chó c«ng nh©n x©y dùng, b¸c trång c©y cho bãng m¸t, c©y ¨n qu¶
- TrÎ vui ch¬i ®oµn kÕt kh«ng tranh ®å ch¬i cña nhau, ch¬i xong biÕt cÊt ®å ch¬i dóng n¬i quy ®Þnh
3. Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vµ lµm c¸c lo¹i s¸ch tranh vÒ c©y, cho bãng m¸t vµ c©y cho qu¶
* Dù kiÕn ch¬i
- TrÎ chia nhãm vÒ gãc ch¬i cña m×nh trÎ lÊy s¸ch xem tranh vµ ®äc tªn c©y, ph©n biÖt ®©u lµ c©y cho bãng m¸t, ®©u lµ c©y cho ¨n qu¶
 - TrÎ lÊy kÐo c¾t tõng tranh c¸c lo¹i c©y ®Ó lµm s¸ch tranh truyÖn vÒ c¸c lo¹i c©y
- TrÎ ch¬i xong biÕt cÊt ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh
4. Gãc nghÖ thuËt
- TrÎ ch¬i xÐ d¸n l¸ cho c©y, d¸n c©y to nhá
- TrÎ trang trÝ vµ bè côc bøc tranh hîp lÝ
* Dù kiÕn ch¬i
- TrÎ ph©n vai cho c¸c thµnh viªn trong nhãm ch¬i, trÎ lÊy giÊt mµu, giÊy vôn ®Ó lÇm c©y, tËn dông tê lÞch cò ®Ó lµm bøc tranh to lµm tranh chñ ®Ò c¸c lo¹i c©y
- TrÎ cho keo vµo mÆt tr¸i ®Ó d¸n
- Tre ch¬i liªn kÕt gi÷a c¸c thµnh viªn ch¬i trong nhãm, ch¬i xong biÕt c¸t då ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh
5. Gãc kh¸m ph¸ khoa häc
- Ch¨m sãc c©y ë gãc thiªn nhiªn, gieo h¹t quan s¸t sù n¶y mÇm vµ ph¸t triÓn cña c©y
- Gióp trÎ biÕt c¸ch lao ®éng ch¨m sãc cho c©y, nhÆt cá, t­íi n­íc, gieo h¹t ®Ó c©y n¶y mÇm vµ ph¸t triÓn t¹o m«i tr­êng xanh s¹ch ®Ñp
- TrÎ yªu quý vµ b¶o vÖ c©y 
Chơi và hoạt động theo ý thích
Cho trẻ chơi tc:"Trồng nụ trồng hoa"
Trò chuyện, tìm hiểu 1 số loại cây
H¸t bµi " Em yªu c©y xanh"
Nghe h¸t : C©y tróc xinh
- Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái
-Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
-Vệ sinh tự phục vụ
Thứ 2 ngày 14 tháng 1năm 2019
I. Ho¹t ®éng häc: PTTC
- Ph¸t triÓn vËn ®éng: Thi ai nh¶y xa
- Nh¶y xa, bøoc lªn xuèng cÇu thang kh«ng cÇn vÞn tay vµo lan c©n cÇu thang
- TC: VÒ ®óng nhµ
* Môc ®Ých
- TrÎ biÕt c¸ch nh¶y xa tiÕp ®Êt nhÑ nhµng vµ lªn xuèng cÇu thang mét c¸ch nhanh nhÑn
- TrÎ sö dông ®«i ch©n khÐo lÐo trÌo lªn xuèng cÇu thang
- TËp ®Òu c¸c ®éng t¸c vµ gi÷ vÖ sinh khi tËp
* ChuÈn bÞ
- S©n tËp s¹ch sÏ b»ng ph¼ng tr¸nh giã lïa
- B·i c¸t ®Ó trÎ bËt nh¶y xa, bËc lªn xuèng cña cÇu tr­ît ®Ó trÎ trÌo lªn xuèng
* TiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
Ho¹t ®éng 1
- Khëi ®éng: Cho trÎ ®i b»ng nhiÒu kiÓu, ®i th­êng, ®i kiÔng gãt, ®i b»ng mòi ch©n, ch¹y chËm ch¹y nhanh 1-2 vßng s©n theo yªu cÇu cña c«
Ho¹t ®éng 2
- Träng ®éng: Cho trÎ tËp bµi tËp ph¸t triÓn chung tËp nh­ bµi tËp thÓ dôc s¸ng. ®éi h×nh hµng ngang 3 hµng d·n c¸ch ®Òu nhau. Mçi ®éng t¸c tËp 2 lÇn/ 8 nhÞp
- TËp nhÊn m¹nh ®éng t¸c ch©n
+ VËn ®éng c¬ b¶n: TrÎ chuyÓn ®éi h×nh hµng ngang 2 hµng qay mÆt vµo nhau quan s¸t c« tËp mÉu
- TËp lÇn 1 chän vÑn bµi tËp
- TËp lÇn 2 tËp ph©n tÝch ®éng t¸c tËp
- TËp lÇn 3 tËp g¾n víi hµng cña trÎ, gäi 3-4 trÎ lªn tËp cïng c«
* TrÎ thùc hiÖn: C« cho mçi trÎ tËp 2-3 lÇn chó ý söa sai cho trÎ
- Cñng cè bµi tËp: trÎ nh¾c l¹i bµi tËp hoÆc trÎ tËp l¹i cho c« cïng c¶ líp quan s¸t
Ho¹t déng 3 
- Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng s©n vµ ch¬i trß ch¬i
- C« nãi luËt ch¬i c¸ch ch¬i cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn
TrÎ ®i ®Òu theo hiÖu lÖnh cña c«
trÎ chuyÓn ®éi h×nh vµ tËp c¸c ®éng t¸c cña bµi tËp ph¸t triÓn chung
tËp nhÊn m¹nh ®éng t¸c ch©n
trÎ quan s¸t c« tËp mÉu
3- 4 trÎ tËp cïng c«
trÎ tËp ®Òu vµ ®óng ®éng t¸c cña bµi tËp
trÎ nh¾c l¹i tªn bµi tËp vµ c¸ch tËp
trÎ ®i nhÑ nhµng
ch¬i theo yªu cÇu cña c«
II. Chơi và hoạt động theo ý thích
Cho trÎ ch¬i trß ch¬i d©n gian: Trång nô trång hoa, chi chi chµnh chµnh
- VÖ sinh c¸ nh©n tr¶ trÎ
Nhật ký cuối ngày
Sĩ số lớp :.. Số trẻ đi học  Số trẻ nghỉ học : 
Lí do nghỉ học:..
+ Tình trạng sức khoẻ:
......................................................................................................................................
+ Thái độ, trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Kiến thức, kĩ năng ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... 
- Một số điều chỉnh bổ xung 
. 
Thứ 3 ngày15 tháng 1 năm 2019
I. Ho¹t ®éng häc : PTNN
Lµm quen víi ch÷ c¸i l,n,m
1) Mục đích yêu cầu:
a.Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái l,n,m.
-Nhận ra các âm chữ cái l,n,m trong tiếng từ trọn vẹn, thể hiện chủ đề nhánh động vật sống trong rừng.
-Trẻ biết chơi hứng thú chơi trò chơi với các chữ cái nhằm củng cố và phát âm
b.Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau của các chữ cái l,n,m
-Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
c.Thái độ:
-Trẻ biết yêu quí và bảo vệ và chăm sóc các loại cây...
-Trẻ tham gia học tập có nề nếp.
2.Chuẩn bị:
a.Đồ dùng của cô:
-Tranh các con vật có chứa các chữ cái l,n,m.
b.Đồ dùng của trẻ:
-Thẻ chữ cái l,n,m, tranh thơ chữ to có chứa các chữ cái l,n,m, tranh ghép nét chữ cái
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Dự kiến của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
-Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề thế giới thực vật
- cho trẻ kể tên các loại cây, hoa, quả mà trẻ biết
Cho trẻ nói ích lợi của việc trông cây xanh, hoa đối với đời sống con người
?Cô và trẻ hát bài em yêu cây xanh
*Hoạt động 2:Làm quen với nhóm chữ cái l,n,m.
²Làm quen với chữ cái L:
-Lắng nghe, lắng nghe.
-Các con lắng tai nghe cô đó đó là hoa gì nhé!
 "chiếc kèn nhỏ
 trắng trắng tinh
	nhuỵ xinh xinh
	thơm thơm ngát”
 Là hoa gì?
-Đúng rồi đó là hoa loa kèn đấy.
-Cô có bức tranh hoa gì đây?
-hoa có màu sắc như thế nào?
?Các con ạ hoa loa kèn được các cô trồng trong bồn hoa hàng ngày phải tưới nước cho cây thi cây mới cho hoa đẹp
-Dưới bức tranh có từ "hoa loa kèn" cả lớp đọc cho cô nào?
-Cô cũng đã ghép được các thẻ chữ rời các con đoán xem cô ghép được từ gì?
-Vì sao con biết?
-Bạn nào giỏi cho cô biết từ "hoa loa kèn" có mất tiếng?
-Có những dấu gì?
-Các con đếm xem từ "hoa loa kèn" có tất cả mấy chữ cái?
-Có những chữ gì đã học rồi nào?
-Cô cho cả lớp đọc.
-Còn chữ "k,h" thì hôm sau cô sẽ dạy cho các con làm quen cò hôm nay cô sẽ dạy cho các con làm quen tiếp một chữ cái mới đó là chữ "L", cô sẽ thay chữ"L" to hơn để các con nhìn rõ hơn nhé.
-Cô phát âm mẫu "l" "lờ" 2-3 lần.
-Cho cả lớp phát âm.
-Tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
-Chữ cái "L" có đặc điểm như thế nào?
-Cô phân tích:Chữ "l" gồm 1 nét sổ thẳng.
-Chữ cái "l" in thường con thấy ở đâu?
-Cô giới thiệu chữ "l" viết thường và in hoa, in thường tuy coa cách viết khác nhau nhưng đều có cách đọc giống nhau và đọc là "lờ" 
²Làm quen với chữ cái n,m:Tư¬ng tù như ch÷ n trong tõ. quả na, ch÷ m trong tõ quả mận
²So sánh chư cái l, n, m:
* So sánh chữ l,n:
-Thế chữ l,n khi phát âm thế như thế nào?
?Các con chú ý nhé: Khi phát âm chữ cái "n" các con chú ý thẳng lưới, khi phát âm chữ "l"thì uốn cong lưỡi.
-Còn hai chữ cái này có điểm gì khác nhau?
-Còn giống nhau thì sao?
? Đúng rồi chữ l có một nét thẳng và chữ n có một nét thẳng và khác nhau là chữ l không có nét móc còn chữ n có một nét móc đấy.
*So sánh chữ n,m: Cô có thẻ gì đây:
-Các con nhìn xem hai chữ cái này có đặc điểm gì khác nhau?
-Còn hai chữ này có điểm gì giống nhau?
?Đúng rồi chữ cái n,m giống nhau đều có nét thẳng và khác nhau là chữ "n" có một nét móc và chữ "m" có hai nét móc đấy.
-Cho trẻ phát âm lại cả 3 chữ cái 
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tâp:
èTrò chơi 1:Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô:
-Cô nói tên chữ cái
-Cô nói đặc điểm chữ cái"Tìm chữ cái có một nét thẳng"
-Cô nâng dần yêu cầu và mức độ khó cho trẻ chơi.
èTrò chơi 2:Gắn chữ còn thiếu:
-Cách chơi: Các con quan sát 3 bức tranh trên bảng và thử đoán xem 3 bức tranh đó có những hính ảnh gì giồng nhau.
-Dưới mỗi hình ảnh đều có từ hoàn chỉnh và từ chưa hoàn chỉnh.Nhiệm vụ của chúng mình là tìm chữ cái đã học ghép vào từ còn thiếu để thành từ hoàn chỉnh
-Trò chơi diễn ra trong hai phút 
-Mỗi bạn chỉ được gắn 1 chữ, gắn xong chạy về chạy về cuối hàng để bạn tiếp theo lên gắn.Đội nào gắn được nhiều chữ đúng và được nhiều thì đội đó thắng cuộc
-Cô quan sát trẻ chơi.
-Kết thúc cô và trẻ kiểm tra đánh giá kết quả của 3 đội.
*Hoạt động 4: Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động:
-Cho trẻ hát bài" lý cây xanh"
Trẻ kể tên các loại cây xanh cho bóng mát và cây cho ăn quả....
Trẻ hát cùng cô
-Nghe gì, nghe gì?
-hoa loa kèn.
-hoa loa kèn
-Trẻ trả lời.
-Trẻ đọc 2 lần
-Từ"hoa loa kèn"
-Vì nó giống ở trong tranh ạ.
-3 tiếng ạ
-Dấu huyền –
1,2,3,4,5,6,7,8.9 chữ cái ạ
Chữ c, o, a, ạ. 
-Trẻ phát âm 2-3 lần
-Tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
-2-3 trẻ nhận xét.
-Trong sách báo
-Trẻ nhắm mắt
-Tranh " quả na "
-Giống nhau ạ.
-Trẻ đọc 
-Trẻ đếm
- 
-Chữ n, có 1 nét móc còn chữ m có 2 nét móc. 
-Cùng có một nét sổ thẳng.
-Trẻ phát âm
-Trẻ chọn và đọc to
-Chữ l
-Trẻ chơi.
-Trẻ hát và vận động.
II. Chơi và hoạt động theo ý thích
- KÓ chuyÖn: C©y tre tr¨m ®èt
- TC: Gieo h¹t
- Chơi các trò chơi dân gian dưới sân chơi đa năng
Nhật ký cuối ngày
Sĩ số lớp :.. Số trẻ đi học  Số trẻ nghỉ học : 
Lí do nghỉ học:..
+ Tình trạng sức khoẻ:
......................................................................................................................................
+ Thái độ, trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Kiến thức, kĩ năng ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... 
- Một số điều chỉnh bổ xung 
. 
Thứ 4 ngày 16 tháng 1 năm 2019
I. Ho¹t ®éng häc: PTNT
 - Kh¸m ph¸ khoa häc: Ph©n biÖt mét sè loµi c©y vµ c¸c bé phËn chÝnh cña c©y
- TC: Gieo h¹t
* Môc ®Ých
- TrÎ biÕt tªn c¸c lo¹i c©y, biÕt mµu s¾c, Ých lîi, c¸c bé phËn chÝnh cña c©y
- Ých lîi cña c©y ®èi víi ®êi sèng con ng­êi ( C©y cho gç, hoa, qu¶, rau) lµm cho m«i tr­êng thªm trong s¹ch tho¸ng m¸t
- TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y
* ChuÈn bÞ
- B¨ng h×nh ¶nh c¸c lo¹i c©y, tranh c¸c lo¹i c©y hoÆc cho trÎ th¨m quan v­ên c©y tr­íc khi häc bµi
- Tranh l« t« bÐ trång c©y( §µo hè trång c©y, ch¨m sãc, h¸i qu¶)
- S­u tÇm l¸ cña mét sè lo¹i c©y gÇn gòi
* TiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
Ho¹t ®éng 1
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i c©y, cho trÎ xem h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y. c«ng viªn c©y xanh, c©y ¨n qu¶, c¸c lo¹i c©y cã hoa 
- Trong ®o¹n b¨ng cã nh÷ng g×? c©y cã g×?
- C« cho trÎ biÕt c©y cã cÊu t¹o 3 phÇn: rÔ, th©n, cµnh l¸
- Ng­êi ta trång c©y ®Ó lµm g×? c©y cho ta nh÷ng g×? muèn cã nhiÒu c©y ta ph¶i lµm g×?
* C« nhÊn m¹nh: Muèn cã nhiÒu c©y xanh cho m«i tr­êng thªm trong s¹ch, tho¸ng m¸t cÇn ph¶i trång c©y, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y
- Gi¸o dôc t­ t­ëng cho trÎ
Ho¹t ®éng 2
- Cho trÎ ch¬i l« t« xÕp ®óng thø tù theo bé tranh l« t«( BÐ trång c©y)
- C« nãi luËt chh¬i c¸ch ch¬i cho trÎ ch¬i
Ho¹t ®éng 3
- TC: §o¸n c©y qua l¸ vµ ch¬i trß ch¬i gieo h¹t
TrÎ kÓ tªn c¸c lo¹i c©y, nhËn xÐt vÒ c¸c lo¹i c©y
Cã nhiÒu c©y, cã cµnh qu¶, l¸, hoa
Trång c©y cho bãng m¸t, cho qu¶, cho gç ®ãng bµn, ghÕ.
Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y
TrÎ xÕp ®óng theo thø tù quy tr×nh ph¸t triÓn cña c©y
trÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c«
II. Chơi và hoạt động theo ý thích
- Ch¬i víi l¸ c©y c¸c lo¹i g¸p lµm c¸c con vËt trÎ yªu thÝch
- Ch¬i víi ®å ch¬i trong c¸c gãc
	Nhật ký cuối ngày
Sĩ số lớp :.. Số trẻ đi học  Số trẻ nghỉ học : 
Lí do nghỉ học:..
+ Tình trạng sức khoẻ:
......................................................................................................................................
+ Thái độ, trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Kiến thức, kĩ năng ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... 
- Một số điều chỉnh bổ xung 
. 
Thứ 5 ngày 17 tháng 1 năm 2019
I .Ho¹t ®éng häc: .PTTM:
Hát : Em yêu cây xanh ( Trọng tâm dạy hát)
Nghe: Hạt gạo làng ta
Trò chơi: Ai nhanh hơn
.Mục đích yêu cầu: 	
- Trẻ hát vận động nhịp nhàng, kết hợp các vận động thành thạo theo tiết tấu chậm, vận động sáng tạo trên cơ thể với nhiều hình thức khác nhau
-Trẻ nghe âm thanh của lá, chơi chính xác nhảy vào trong vòng
- Rèn khả năng vận động theo nhạc
- Thích nghe nhạc thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát
- Giáo dục trẻ yêu cây xanh từ đó có ý thức bảo vệ cây, chăm sóc cây xanh
1.Chuẩn bị 
 - Nội dung các bài hát có trong chủ đề, nhạc ko lời, nhạc bài nghe hát và các trò chơi âm nhac
- Phách, xắc xô, đĩa nhạc, nhạc lời bài nghe hát, 5 chiếc vòng – Lá khô – Lá vàng cô nhặt vào 1 rổ
 3 Tiến hành 
Hoạt động của cô
Hoat động của trẻ
Hoạt động 1: Cùng làm những chiếc lá bay
 - Trẻ chơi: “ Gieo hạt ” .
 Trò chuyện về một số loại cây xanh, cao thấp, to nhỏ, ích lợi của cây xanh.
- cô giáo dục trẻ về bảo vệ cây xanh và bảo vệ môi trường.
- Hình ảnh của những chiếc lá bay thể hiện qua bài hát “ Em yêu cây xanh ”. Giờ chúng mình cùng hát bài hát nhé. 
* HĐ2: Trổ tài 
- Cô cùng cả lớp hát bài hát 1 lần
- Để bài hát hay hơn các con cùng minh họa các động tác theo bài hát nhé !
-Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp cho bài hát. 
- Hát nối đuôi to – nhỏ
 -Các con hãy cầm nhạc cụ và biểu diễn nhé.
-Bạn nào nghĩ ra động tác nhảy múa theo nhịp nào.
 * Tích hợp “ Lý cây xanh ”
- Trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể bằng hình thức :vận động theo nhạc, theo nhóm
 *HĐ3: Nghe và đoán
 - Nghe hát “Hạt gạo làng ta ”
 - Giờ các con cùng nghe cô thể hiện bài hát - Cô hát 1 lần thể hiện tình cảm
- Tâm tình bài hát
- Cô mở băng lớp minh họa cùng cô
* HĐ4: Ai nhanh hơn 
- Cô xếp vòng ra ngoài nêu luật