Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Chơi cùng bé

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI
 (Tích hợp quyền con người)
 Đề tài: Chơi cùng bé
 Lứa tuổi: 5-6 tuổi
 GVTH: ..
1. Mục đích, yêu cầu:
a. Kiến thức
- Trẻ phối hợp tai nghe và vận động tham gia các trò chơi do cô và trẻ cùng thống nhất 
chơi 
- Trẻ biết tên trò chơi “Posing”; “Vận động liên hoàn”; “Hành tinh tinh nghịch” và biết 
cách tham gia trò chơi đúng luật. 
- Qua hoạt động trẻ biết một số quyền trẻ em cơ bản như: Quyền được sống, quyền được 
bảo vệ; quyền được phát triển (học tập, vui chơi,..) và quyền được đối xử công bằng 
(được bày tỏ ý kiến và được tôn trọng ý kiến)
b. Kỹ năng 
- Trẻ chú ý lắng nghe và trao đổi với người đối thoại
- Trẻ biết biểu lộ một số cảm xúc: vui buồn, sợ hãi tức giận ngạc nhiên trong quá trình 
chơi
- Trẻ sử dụng được các loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định khi đàm 
thoại với cô và các bạn trong quá trình chơi 
- Trẻ chú ý nghe khi cô, bạn nói. 
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định, khả năng phán đoán, phân tích của 
trẻ, rèn kỹ năng hợp tác nhóm cho trẻ.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh, khéo, bền bỉ, dẻo dai qua trò chơi vận động và chơi tự 
do.
c. Giáo dục
- Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết yêu thiên nhiên xung quanh.
- Trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia vào các hoạt động.
2. Chuẩn bị
- Sân chơi có thảm cỏ
- Hình ảnh Posing
- Bóng nhỏ, số, vòng thể dục 
- Bóng bay
3. Cách tiến hành 
 Dự kiến hoạt động của cô Ghi chú
* Ổn định, gây chú ý: 
- Chào mừng tất cả các con đến với hoạt động tiếp theo: Hoạt động Trò chơi chơi ngoài trời. “Posing”; “Vận 
- Ở buổi chiểu hôm trước chúng ta đã cùng nhau thỏa thuận về buổi động liên hoàn”; 
chơi ngời trời thú vị, với những trò chơi các con tự chọn, cô xin ý “Hành tinh tinh 
kiến các con thống nhất về trò chơi hôm nay. nghịch”
- Thống nhất với ý kiến của các con trong buổi chơi ngoài trời ngày 
hoomnay cô sẽ tổ chức cho các con chơi những trò chơi mà các con 
yêu thích. Trò chơi đầu tiên có tên gọi “Posing” 
* Hoạt động 1: Trò chơi “Posing” Cách chơi: Các 
- Các con ạ! Đây là 1 trò chơi mà các con đã được chơi trong các con nghe nhạc 
hoạt động thường ngày rồi đấy, mời các con nhắc lại cách chơi. vận động theo ý 
- Cho trẻ nhắc lại các chơi và luật chơi. thích khi cô giáo 
 dơ tranh pose, 
 nhạc dừng các 
 bạn sẽ tạo dáng, 
 bạn nào không tạo 
- Cô nhận xét, nhắc lại và cho trẻ lấy vòng về vị trí tham gia trò chơi. dáng chuẩn sẽ bị 
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau khi kết thúc hoạt động phạt theo phong 
 cách riêng của lớp 
* Hoạt động 2: Trò chơi “Vận động liên hoàn” ạ.
- Cô hỏi trẻ về các ý tưởng về trò chơi vận động liên hoàn ngày hôm 
nay: Bật nhảy theo 
 hướng liên hoàn, 
 chọn số bóng 
 đúng với số lượng 
 (Mỗi bạn chọn 1 ô 
 vòng), vượt tiếp 
- Cô chốt lại ý tưởng: chướng ngại vật 
Rất nhiều ý tưởng đúng không tuyệt vời và cô giáo xin chốt lại ý về đich
tưởng của các con và cách chơi trò chơi “Vận động liên hoàn” nhé 
- Cô giáo giới thiệu cách chơi và luật chơi: 
+ Cách chơi: Ở trò này cô giáo sẽ chia lớp mình thành 2 đội chơi. 
Mỗi đội sẽ thực hiện vận động liên hoàn qua các hoạt động: Di 
chuyển đúng hướng, chọn bóng với số, chuyển động cùng cây nấm 
và cuối cùng là về đích cắm cờ. 
 + Luật chơi: Sau thời gian một bản nhạc, đội nào có các thành viên 
hoàn thành nhiệm vụ sớm nhất, đúng nhất sẽ là đội chiến thắng Các con đã hiểu luật chơi chưa, các con đã sẵn sàng để tham gia trò 
chơi này chưa? 
- Cô giáo tổ chức cho trẻ chơi 
- Khi thời gian kết thúc, cô kiểm tra kết quả và công bố đội chiến 
thắng. 
* Hoạt động 3: Trò chơi “Hành tinh tinh nghịch” 
Cách chơi của trò chơi này như thế nào? Bạn nào nhớ nói lại cho cô 
và các bạn nghe Trẻ trả lời .
- Cô phổ biến các chơi 
+ Cách chơi: Nhiệm vụ của các con trong rò chơi này sẽ sử dụng sự 
khéo léo của đôi bàn tay điều khiến trái đất tinh nghịch của chúng ta 
theo âm hưởng của bản nhạc. Ở trò chơi này giúp các con phát triển 
ngôn ngữ cơ thể.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô khuyến khích, động viên trẻ tham gia 
hoạt động. 
- Hoạt động tiếp theo cho trẻ hoạt động tự do với đồ chơi trong nhà 
đa năng. Cô bao quát xử lý tình huống chơi của trẻ
* Kết thúc:
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét rút kinh nghiệm và cho trẻ xếp hàng 
vào lớp chuyển hoạt động khác.