Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Dạy vận động minh họa "Hãy nhanh tay" - Đào Thị Phượng

 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp trường)
 Lĩnh vực phát triển: PT thẩm mỹ
 Đề tài: Dạy vận động minh họa“ Hãy nhanh tay”
 Chủ đề: Bản thân
 Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
 Người thực hiện: Đào Thị Phượng
 Đơn vị công tác: Trường mầm non Cổ Am
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức :
 - Trẻ nhớ tên bài hát và biết vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn 
ràng của bài hát “Hãy nhanh tay”.
 - Trẻ nhớ tên bài hát nghe “Anh Tí sún” và hiểu nội dung bài hát muốn có 
hàm răng đẹp và nụ cười tươi cần chăm chỉ đánh răng hàng ngày.
 - Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “Tai ai tinh”.
2. Kỹ năng :
 - Rèn kỹ năng phối kết hợp các bộ phận trên cơ thể để vận động minh họa 
theo lời ca bài “Hãy nhanh tay” và sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích.
 - Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc khi tham gia trò chơi “Tai ai tinh”.
3. Thái độ :
 - Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.
 - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng khi nghe cô hát.
 - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân để có một cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
 - Máy vi tính, loa đài.
 - Trang phục hóa trang anh Tí sún, mũ lưỡi chai,kẹo, bàn chải.
 - Nhạc bài hát: “Hãy nhanh tay”; “Anh Tí sún”.
 - Đoạn nhạc chơi trò chơi.
2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục của trẻ gọn gàng.
 - Ghế đủ cho số trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc: “Tai ai tinh”.
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.
 + Luật chơi: Nghe nhạc và làm theo yêu cầu của cô, bạn - Trẻ lắng nghe
 nào làm sai phải nhảy lò cò.
 + Cách chơi: Các con dùng đôi tai của mình lắng nghe 
 thật tinh, khi nhạc to và nhanh các con sử dụng các bộ 
 phận trên cơ thể vận động, nhạc nhỏ và chậm các con làm 
 động tác đánh răng, hết nhạc các con dừng lại .
 - Tổ chức cho trẻ chơi: cả lớp chơi 1 lần, thi đua 3 tổ, cá - Trẻ chơi trò chơi.
 nhân chơi.
 Hoạt động 2: Dạy vận động bài “Hãy nhanh tay” 
 * Ôn bài hát “Hãy nhanh tay”
 - Cô bật nhạc bài hát “Hãy nhanh tay” cho trẻ nghe và - Trẻ đoán.
 cho trẻ đoán tên bài hát.
 - Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần. - Trẻ hát.
 * Dạy vận động minh họa “Hãy nhanh tay”
 - Cô hỏi trẻ:
 + Các con nhận xét giai điệu bài hát “Hãy nhanh tay”? - Trẻ trả lời.
 + Với bài hát “Hãy nhanh tay” các con có vận động gì - Trẻ trả lời.
 để minh họa cho bài hát?
 - Cho cả lớp đứng thành vòng tròn vận động theo ý thích. - Trẻ vận động theo ý 
 - Mời đại diện trẻ 3 nhóm lên vận động. thích
 - Cô cũng có cách vận động để bài hát hay hơn sinh động 
 hơn đấy, các con chú ý quan sát cô vận động. - Cô vận động mẫu 1 lần.
- Cho trẻ đứng vào hàng để vận động.
- Cô phân tích cách vận động minh họa:
ĐT 1: “Nước này, thuốc này đánh răng ngay” 
+ Lần lượt đưa hai tay ra phía trước và làm động tác đánh - Trẻ vận động
răng đồng thời kiễng một chân lắc mông.
ĐT 2: “ Nhanh nào, nhanh nào hãy nhanh tay ” 
+ Hai tay đưa ra trước xòe tay, đồng thời chân đưa ra phía - Trẻ quan sát.
trước kiễng gót kết hợp với nghiêng người sang bên. - Trẻ trả lời
ĐT 3: “Xong rửa cho sạch sẽ đôi tay” 
 + Hai lòng bàn tay quay vào nhau lật, úp nhịp nhàng.
ĐT 4: “Nhanh nào, nhanh nào hỡi anh ơi !” 
+ Hai tay đưa ra trước xòe tay, đồng thời chân đưa ra -Trẻ đứng theo đội 
phía trước kiễng gót kết hợp với nghiêng người sang bên. hình đã định sẵn.
ĐT5: “ Mau rửa ngay mặt mũi đi thôi” 
+Hai tay đưa trước mặt đưa lên đưa xuống làm động tác - Trẻ vận động.
rửa mặt.
ĐT6: “ Nhanh nào, nhanh nào hãy nhanh tay ” 
+Hai tay đưa ra trước xòe tay, đồng thời chân đưa ra phía 
trước kiễng gót kết hợp với nghiêng người sang bên.
ĐT7: “Tới trường ngay kẻo trễ anh ơi!” 
 +Hai tay để hai bên vai nghiêng người sang hai bên, 
nhún nhẹ hai chân.
ĐT 8:“ Nhanh nào, nhanh nào hỡi anh ơi!” 
 +Vẫy tay và xoay một vòng tại chỗ.
- Cô cho trẻ tập theo nhịp đếm 1 -2 lần từng động tác, sau - Cả lớp hát và vận 
đó kết hợp các động tác đó với nhau theo lời bài hát. động cùng cô.
- Cho trẻ tập theo lời bài hát 2 lần kết hợp với nhạc. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ .
- Cô mời lần lượt từng nhóm lên biểu diễn (Cô khuyến - Từng tổ, nhóm lên hát 
khích động viên, sửa sai cho trẻ) và vận động.
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động : Các con vừa thực hiện vận - Trẻ trả lời.
động gì ?.
=> Đúng rồi đấy vừa rồi cô và các con đã vừa cùng nhau 
vận động minh họa cho bài hát “Hãy nhanh tay” này và 
cô tin chắc rằng sau buổi học ngày hôm nay thì không có 
bạn nào còn lười đánh răng và tất cả các bạn đều có hàm 
răng chắc khỏe cùng cơ thể khỏe mạnh và có cả một nụ 
cười xinh nữa.
- Các con hãy nở một nụ cười xinh. - Trẻ cười.
Hoạt động 3: Hát nghe “Anh Tí sún” (Nhạc và lời 
Hùng Lân).
- Cô giới thiệu khách mời là Anh Tí sún.
- Các con có biết vì sao lại gọi là Anh Tí sún không ? - Trẻ trả lời.
- Cô và trẻ cùng gọi anh Tí sún.
 - Trẻ lắng nghe cô hát.
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Anh Tí sún” và cô 
phụ đóng vai anh Tí sún xuất hiện, diễn cho trẻ xem.
- Cô giới thiệu tên bài hát nghe, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 ( trẻ hưởng ứng cùng cô).
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ trả lời.
=> Giáo dục trẻ: Muốn răng chắc khỏe, các con phải làm - Trẻ trả lời.
gì ?
- Nhận xét tuyên dương trẻ.