Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá về nghề nông

Môi trường xung quanh 
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Khám phá về nghề nông
Lứa tuổi: MGL ( 4-5 tuổi)
Thời gian: 25 – 30 phút
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
 + Trẻ biết được công việc của bác nông dân là làm việc trên cánh đồng để làm ra hạt gạo và các sản phẩm hoa mầu
 + Trẻ biết được quá trình làm ra hạt gạo của bác nông dân
 + Trẻ biết được những công việc vất vả bác nông dân làm hàng ngày
 + Trẻ biết được tác dụng của hạt gạo đối với đời sống con người, sản phẩm của nghề nông
2. Kĩ năng
 + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua các câu hỏi.
 + Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ chú ý và tư duy cho trẻ
 + Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo thông qua các trò chơi
3, Thái độ.
 + Trẻ thích khám phá về nghề trồng lúa
 + Trẻ biết ơn và quý trọng bác nông dân
 + Trẻ biết trân trọng những sản phẩm lao động của người nông dân
 + Trẻ ăn cơm hết xuất, không làm rơi vãi thức ăn
 + Trẻ biết tiết kiệm không lãng phí.
 + Trẻ hứng thú tìm hiểu nghề.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm tổ chức
 + Trong lớp học
 + Trẻ ngồi ghế chữ U trong lớp học
2. Đồ dùng
 + Nhạc bài hát : em đi giữa biển vàng
 + Tranh các hoạt động của bác nông dân.
 + Clip hình ảnh một số nghề khác trong xã hội.
 + Tranh các dụng cụ lao động của nghề nông.
 + Các miếng ghép để cho trẻ xếp tranh
 + Lô tô các dụng cụ lao động của nghề nông.
III . Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động 
của giáo viên
Hoạt động
 của trẻ
2 phút
 30 phút
 1 phút
 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
2. Hoạt động khám phá
* Tên, đặc điểm của nghề
*Dụng cụ làm việc.
* Sản phảm của nghề
* Nơi làm việc, thái độ làm việc và ý nghĩa xã hội.
* Khái quát:
* Mở rộng
*Ôn luyện củng cố
Kết thúc giờ học
- Cho và trẻ hát bài “Em đi giữa biển vàng”
+ Các con vừa hát bài gì ?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Các con có biết ai đã trồng lên những cánh đồng lúa chín vàng đó không?
+ Để xem có đúng là bác nông dân đã cấy trồng lên những cánh đồng lúa chín vàng không cô và các con cùng về chỗ và cùng trò chuyện tìm hiểu nhé.
- Cho trẻ xem tranh tìm hiểu về bác nông dân và các công việc của bác nông dân:
+ Các bức tranh mà các con vừa xem nói đến ai?
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Để làm ra hạt lúa các bác nông dân cần làm những gì
 + Cho trẻ quan sát từng bức tranh về các hoạt động trồng lúa của bác nông dân.
Tranh 1: Bác nông dân đang làm đất
- Muốn gieo cấy được việc đầu tiên của bác nông dân là gì?
- Bác làm đất như thế nào?
- Muốn làm được đất, cần dụng cụ gì?
- Vì sao lại phải làm đất trước khi trồng cây?
- Ngoài ra con vật gì đã giúp bác nông dân?
- Con trâu đã giúp bác làm rất nhiều việc nặng nhọc như : Cày bừa, làm tơi đất để cấy lúa và trồng hoa mầu. 
- Đọc cho cả lớp nghe câu thơ có liên quan đến công việc của bác nông gắn liền với con trâu:
“ Trâu ơi ta bào trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
Cấy cày với việc nông gia
Ta đây, trâu đấy ai mà quản công”
- Công việc đầu tiên của bác nông dân là làm cho đất tơi xốp để gieo cấy, muốn làm được đất, bác cần phải có những dụng cụ là : Cái cày, cái cuốc, cái bừa và có con trầu đi cày
* Tranh 2: Bác nông dân đang gieo mạ
- Sau khi làm đất xong để có những cây lúa các bác nông dân làm gì?
+ Cho trẻ xem hình ảnh bác nông dân gieo mạ
- Để cho cây lúa lên xanh tốt thì cô bác phải làm gì?
- Sau một thời gian gieo mạ, và được sự chăm sóc của các bác nông dân cây mạ lớn lên, và bác nông dân đã làm gì? 
Tranh 4: Bác nông dân chăm sóc cây lúa
- Khi cấy lúa xong bác nông dân cần làm gì để cánh đồng lúa được xanh tốt?
- Để cho cây lúa nhanh lớn bác nông dân phải cung cấp cho cây lúa đủ nước, phải nhổ cỏ, phun thuốc, bón phân cho lúa. Nhờ có sự chăm sóc của bác nông dân cây lúa lớn nhanh và cho bông nặng hạt
Tranh 5: Thu hoạch lúa
- Các con nhìn xem hạt lúa khi chín có màu gì
- Bác nông dân sẽ phải làm gì khi lúa chín?
- Hạt thóc sau khi phơi khô được xát thành hạt gạo, ai biết món ăn được chế biến từ gạo?
Có rất nhiều món ăn được chế biến từ gạo mà chúng ta được ăn mỗi ngày: cơm, cháo, bún, bánh tráng, bánh xèo
- GD trẻ: Các con phải biết ơn bác nông dân, trân trọng những sản phẩm do bác làm ra, khi ăn phải ăn hết xuất không lãng phí thức ăn
- Bác nông dân sử dụng những dụng cụ gì để làm việc?
- Cả lớp đã được xem tranh tìm hiểu về công việc của bác nông dân, và để làm được những công việc đó bác nông dân đã sử dụng rất nhiều các dụng cụ.( Trẻ quan sát lại tranh)
- Bác nông dân sử dụng những dụng cụ gì để làm việc?
- Với mỗi dụng cụ, cô giơ bức tranh vẽ dụng cụ đó lên và cho trẻ nói tên:
- Đây là dụng cụ gì?
- Dụng cụ này dùng để làm gì?
( Cô hỏi tương tự với các quốc, cái bừa, các rổ, cái thúng)
- Cho trẻ xem video hình ảnh về cánh đồng ngô, khoai, sắn, rau vv và hỏi trẻ
+ Sản phẩm của nghề nông là những gì
+ Con đã được ăn những món ăn gì về các sản phẩm này?
- Bác nông dân làm việc ở đâu?
- Để làm ra hạt thóc, hạt gạo, bác nông dân phải làm việc như thế nào?
- Nếu không có các bác nông dân, thì điều gì sẽ xảy ra?
- Chúng mình có yêu quý các bác nông dân không? Vì sao?
- Bác nông dân đã làm việc rất chăm chỉ và cần mẫn để làm ra hạt gạo nuôi sống con người. Vậy vậy chúng ta phải biết yêu quý, kính trọng các bác nông dân. Biết trân trọng các sản phẩm nông nghiệp nuôi sống con người, không bỏ phí những hạt cơm, hạt gạo. 
- Ngoài nghề nông các con còn biết những nghề gì nữa?
- Để tìm hiểu thêm 1 số nghề phổ biến khác trong xã hội, cô mời cả lớp cùng xem clip sau.
( Cho trẻ xem clip) và gợi hỏi trẻ trò chuyện
+ Ai đây, làm nghề gì
+ Sản phẩm của nghề là gì
+ Trò chơi 1: Ghép tranh
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội. Mỗi đội có 6 miếng ghép trong 1 bức tranh mô phỏng công việc của bác nông dân. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải ghép các miếng ghép lại để tạo thành 1 bức tranh hoàn chỉnh, sau đó 1 bạn nhóm trưởng lên giới thiệu bức tranh của đội mình.
- Luật chơi: Trẻ ngồi vòng tròn thành từng nhóm và cùng xếp các miếng ghép lại. thời gian cho trò chơi là 1 bản nhạc.
- Cho cho trẻ chơi, kết thúc giờ chơi cô cho trẻ lên giới thiệu bức tranh của nhóm mình. Cô nhận xét và nêu kết quả.
+ Trò chơi 2: “ Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua chướng ngại vật mà cho đã xếp sẵn, tìm trong rổ lô tô các dụng cụ của nghề nông (để lẫn trong các dụng cụ của các nghề khác), sau đó gắn lên bảng .
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức,thời gian trong vòng 1 bản nhạc. Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng, những lô tô sai luật sẽ không được tính điểm.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Kết thúc: Cho các đội nhận xét kết quả, tìm đồ dùng sai, đếm đồ dùng đúng.
- Cô nhận xét giờ học, động viên trẻ.
- Trẻ hát cùng cô.
+ Bài “Em đi giữa biển vàng
+ Nói về một bạn nhỏ đi giữa cánh đồng lúa chín như đi giữa biển vàng ạ.
+ Bác nông dân ạ
+ Bác nông dân
+ Trồng lúa, trồng rau
+ Làm đất, gieo hạt, chăm sóc
- Làm đất
- Bác cày bừa, cuốc đất
- Cuốc, cày
- Để đất nhỏ, cây lúa dễ sống hơn.
- Con trâu 
- Gieo mạ
- Chăm sóc, bón phân, tát nước
-Nhổ mạ và cấy lúa.
- Bón phân, nhổ cỏ, tát nước tưới, phun thuốc sâu
- Màu vàng
- Gặt lúa, tuối lúa, phơi ..
- Cơm, bánh, phở
- Cày, cuốc, liềm
 - Liềm, cuốc, cày vv
- Cái liềm
- Cắt lúa, cắt cỏ.
+ Lúa, ngôi khoai sắn...
+ Cơm, ngô luộc, sắn nướng vv
- Ở trên đồng ruộng.
- Làm việc chăm chỉ cần mẫn.
- Sẽ không có gạo để ăn.
Sẽ không có thức ăn cho con người.
- Có ạ. Vì bác nông dân làm ra hạt gạo nuôi sống con người.
- Nghề bác sĩ, giáo viên, thợ xây
+ Cô thợ may
+ Quàn áo vv
- Trẻ chơi
- Trẻ giới thiệu bức tranh của mình.
- Trẻ chơi.
- Trẻ kiểm tra loại bỏ đồ dùng sai, đếm và so sánh kết quả giữa các đội