Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Lá xanh. Trò chơi: Ai nhanh nhất
. Mục đích -yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả. Biết vận động minh họa theo lời bài hát “Lá xanh”;
- Nhớ tên và cảm nhận được giai điệu thiết tha của bài hát “Cây trúc xinh”
- Biết chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động một cách tự nhiên, đúng nhịp điệu và biết thể hiện tình cảm khi thể hiện.
- Rèn kỹ năng chú ý và phát triển tai nghe cho trẻ.
- Rèn kỹ năng BVMT: Trồng cây xanh tạo khí ôxy, không chặt phá rừng dẫn đến lũ lụt, hạn hán…
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Bài hát hỗ trợ cho tiết học.
- Hình ảnh về nội dung bài hát.
- Nhạc giai điệu bài hát: Lá xanh, Cây trúc xinh.
Giáo án: GDAN: VĐMH: Lá xanh lớp 5-6 tuổi Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Hoạt động: GDAN Đề tài: HĐTT: VĐMH: Lá xanh NDKH: NH: Cây trúc xinh TC: Ai nhanh nhất I. Mục đích -yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả. Biết vận động minh họa theo lời bài hát “Lá xanh”; - Nhớ tên và cảm nhận được giai điệu thiết tha của bài hát “Cây trúc xinh” - Biết chơi trò chơi đúng luật. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vận động một cách tự nhiên, đúng nhịp điệu và biết thể hiện tình cảm khi thể hiện. - Rèn kỹ năng chú ý và phát triển tai nghe cho trẻ. - Rèn kỹ năng BVMT: Trồng cây xanh tạo khí ôxy, không chặt phá rừng dẫn đến lũ lụt, hạn hán 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Bài hát hỗ trợ cho tiết học. - Hình ảnh về nội dung bài hát. - Nhạc giai điệu bài hát: Lá xanh, Cây trúc xinh. 2. Đồ dùng của trẻ - Lơ tay. - Chỗ học chỗ chơi III. Trình tự hướng dẫn : Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hđ của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hình ảnh về sự nảy mầm của cây. - Trẻ xem -> Trò chuyện về các hình ảnh - Trẻ trò chuyện cùng cô * GD: Chăm sóc cây, không bẻ cành hái lá 2. Nội dung : * Hoạt động 1: VĐTN: Lá xanh -tg: Thái Cơ - T/g Thái Cơ đã sáng tác bài hát rất hay mà giờ trước các con đã được làm quen. - Cô mở nhạc -> Cho trẻ hát 2-3 lần - Cô hỏi tên bài hát, tên tác giả nào? - Trẻ lắng nghe * Khai thác ý tưởng của trẻ - Trẻ trả lời - Để bài hát được hay, sinh động hơn, ngoài hát còn có - Trả hát cùng cô những cách vận động nào? - trẻ trả lời - Cho trẻ VĐ theo ý thích của trẻ. - Hỏi trẻ cách VĐ như thế nào? * Hướng dẫn trẻ trải nghiệm - Cô giới thiệu VĐMH. - Trẻ thực hiện - Cô làm mẫu + Làn 1: Không phân tích + Làn 2: Vận động MH theo lời bài hát chậm rãi từ đầu đến hết bài hát cho trẻ quan sát. - Trẻ lắng nghe và quan sát - Lần 3: Cô thực hiện chọn vẹn cả bài. * Trẻ thực hành trải nghiệm - Cho trẻ VĐ theo lớp, tổ, cá nhân (trẻ thực hiện cô bao quát, quan sát, sửa sai cho trẻ) - Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ. * Hoạt động 2: Nghe hát: Cây trúc xinh – Dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô giới thiệu tên bài hát, thể loại. - Trẻ thực hiện - Cô hát lần 1: Hỏi tên bài hát, thể loại. - ND: Bài hát nói về vẻ đẹp của cây trúc thật thanh cao như dáng của chị hai xinh... - L2: Cho trẻ nghe ca sĩ hát - Trẻ lắng nghe trả lời - L3: Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh nhất. - Trẻ hưởng ứng theo giai - Cô giới thiệu tên trò chơi hỏi trẻ luật chơi, cách chơi. điệu bài hát. =>Cô khái quát lại. - Cho trẻ chơi - Chú ý lắng nghe 3. Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương. -Trẻ chơi * Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, không bẻ cành hái lá.. -Trẻ chú ý
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_de_tai_la_xanh_tro_choi_ai_nhanh_nhat.docx