Thiết kế bài soạn lớp Lá - Câu chuyện Sự tích ngày và đêm

I/ Mục đích yêu cầu

 Yêu cầu trọng tâm:

- trẻ nhớ tên nhân vật và nội dung cốt chuyện

- trẻ trả lời được câu hỏi và biết tên nhân vật.

-Rèn luyện khả năng nhớ của trẻ và trình bày các câu trả lời của mình.

-Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích ở trẻ,trí tưởng tượng, và phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.

- Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.

Yêu cầu tích hợp

-âm nhạc: cho tôi đi làm mưa với, ,trò chơi đội nào nhanh nhất , .

II/Chuẩn bị

-tranh minh họa, tranh cho trẻ kể chuyện,

-sân sạch thoáng

 

doc2 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 743 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế bài soạn lớp Lá - Câu chuyện Sự tích ngày và đêm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
câu chuyện sự tích ngày và đêm 
I/ Mục đích yêu cầu
 Yêu cầu trọng tâm: 
- trẻ nhớ tên nhân vật và nội dung cốt chuyện
- trẻ trả lời được câu hỏi và biết tên nhân vật.
-Rèn luyện khả năng nhớ của trẻ và trình bày các câu trả lời của mình.
-Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích ở trẻ,trí tưởng tượng, và phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
Yêu cầu tích hợp
-âm nhạc: cho tôi đi làm mưa với, ,trò chơi đội nào nhanh nhất , .
II/Chuẩn bị
-tranh minh họa, tranh cho trẻ kể chuyện, 
-sân sạch thoáng
III/ Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định
Khi tròn khi khuyết
Lúc tỏ lúc mờ
Có chú cuội nhỏ
Ngồi gốc cây đa
Là gì?
c/c thấy mặt trăng bao giờ chưa
mặt trăng như thế nào?
Mặt trăng mọc vào ban ngày hay ban đêm?
Mặt trời và mặt trăng có xuất hiện cùng lúc không?
Các con ơi để giải thích hiện tượng ngày và đêm cô mời các con nghe câu chuyện sự tích nói về ban ngày và ban đêm nhé
Hoạt động 2/ cô kể chuyện
Cô kể qua tranh kết hợp cữ chỉ điệu bộ,
Cô kể lần 2 kết hợp đàm thoại
* đàm thoại
Cô vừa kể câu chuyện trong câu chuyện có những ai?
Mặt trăng thì được tặng gì?
Còn gà trống có gì?
Mặt trăng thì thích gì của gà trống?
Mặt trăng kêu gà trống ra sao?
Gà trống không chịu thì bị mặt trăng làm gì?
Muốn tím được nón gà trống phải làm gì?
Vả từ đó như thế nào?
Còn mặt trăng thì làm sao?
Qua câu chuyện con thấy mặt trăng như thế nào?
Con sẽ làm gì khi bạn hối hận?
Qua câu chuyện trên con có thể đặt tên cho câu chuyện này không ?
 Cô cho trẻ đếm lại số tiếng của tên câu chuyện?
Cô cho trẻ tìm chử cái đã học rồi .
Giáo dục tư tưởng: qua câu chuyện ông bà ta giải thích hiện tượng ngày đêm và qua đó nói lên tinh thần ngăn chặn lũ lụt của ông bà ta qua đó chúng ta cần bảo vệ rừng phòng hộ đầu nguồn nhé!
Trẻ về tổ kể lại câu chuyện
Cho trẻ lên kể lại câu chuyện
Trò chơi : “ tìm bạn cho mặt trăng ”
Cô cần hai đội cô đã chuẩn bị sẳn những người bạn rất thích làm bạn với mặt trăng vậy các con hãy tìm bạn của bạn gắn lên bảng! đội nào gắn được đúng và nhiều là đội thắng cuộc.
NXTD:cắm hoa
Hát bài hát kết thúc “ đếm sao”
Trẻ đọc đồng dao
Dạ
Có mặt trăng, mặt trời, gà trống
Chiếc áo trắng
Có chiếc nón màu đỏ
Chiếc nón màu đỏ
Đuổi cho nhau.
Vứt nón của gà xuống mặt đất
Mặt trời
Trẻ đặtt tên
Dạ có 4 tiếng
Trẻ tìm
Tặng cho bạn tập, vở
Trẻ chơi

File đính kèm:

  • docCHUYEN.doc