Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái a-ă-â

 I . Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chính xác chữ cái: a- ă- â, Nhận ra chữ cái a- ă- â trong từ và qua các trò chơi. Nêu được đặc điểm của a- ă- â

- Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm đúng chữ a- ă- â, kỹ năng quan sát, so sánh và ghi nhớ. Giúp trẻ phát triển trí nhớ qua các trò chơi.

- Trẻ có ý thức và trẻ tích cực tham gia hoạt động trong giờ học, biết phối hợp hoạt động nhóm nhỏ với nhau. Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn cơ thể sạch sẽ

 

doc3 trang | Chia sẻ: tranhang91 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 598 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái a-ă-â, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
 Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ 
 Đề tài: LQCC a – ă - â
 Chủ đề: Bản Thân
 Lứa tuổi: 5 -6 tuổi
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Ngày dạy: 15/10/2020
 Giáo viên : Võ Ngọc Huệ
 I . Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chính xác chữ cái: a- ă- â, Nhận ra chữ cái a- ă- â trong từ và qua các trò chơi. Nêu được đặc điểm của a- ă- â
- Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm đúng chữ a- ă- â, kỹ năng quan sát, so sánh và ghi nhớ. Giúp trẻ phát triển trí nhớ qua các trò chơi.
- Trẻ có ý thức và trẻ tích cực tham gia hoạt động trong giờ học, biết phối hợp hoạt động nhóm nhỏ với nhau. Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn cơ thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị: 
- Môi trường tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng của cô: 
 + Giáo án điện tử hình ảnh có chứa từ: 
 + Tranh trò chơi
- Đồ dùng của trẻ: tranh chữ cái
* Tích hợp: PTNT:- Nhận biết đếm số lượng chữ cái trong từ
 - Trò chuyện về 1 số bộ phận cơ thể bé
III . Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định:
 - Cô và trẻ hát bài hát “Ồ sao bé không lắc ”
- Bài hát nói về bộ phận nào của cơ thể?
- Trẻ kể 1 số bộ phận khác trên cơ thể.
- GD trẻ biết yêu quý giữ gìn cơ thể sạch sẽ. Cô có bộ phận cơ thể nào?
 2. Nội dung :
2.1 Hoạt động 1 : Làm quen chữ a- ă- â
* Làm quen chữ a:
 Cô cho trẻ xem hình ảnh “bàn tay”.
- Cho trẻ đọc từ “bàn tay” dưới hình ảnh.
- Cô ghép từ “bàn tay” từ thẻ chữ rời và cho trẻ đọc.
- Cho trẻ tìm 2 chữ cái giống nhau.
- Cô lấy thẻ chữ a ra giới thiệu và phát âm 
- Cô phát âm vài lần
- Cả lớp phát âm chữ a vài lần
- Cho tổ, cá nhân phát âm
- Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ chuyền chữ a
-Các con có nhận xét gì về cấu tạo của chữ cái a? 
=> Đúng rồi đấy chữ a được cấu tạo bởi 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét sổ thẳng phía bên phải ghép lại được chữ cái a.
- Cho trẻ phát âm lại chữ ‘a”.
- Giới thiệu các kiểu chữ A in hoa và a viết thường.
- Trẻ tìm chữ cái xung quanh lớp
- Lớp minh hoạ “ múa cho mẹ xem”
* Làm quen chữ ă
- Cô đọc câu đố về đôi mắt 
Nghe vẻ, nghe vẻ
Nghe vè cô đố
Cùng ngủ, cùng thức
Hai bạn xinh xinh
Nhìn rõ mọi thứ
Nhưng không thấy mình.
Đố bé là gì? 
(Đôi mắt)
- Cho trẻ xem hình ảnh đôi mắt.
- Cho trẻ đọc từ “Đôi mắt” dưới hình ảnh. Đếm xem có bao nhiêu chữ cái?
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học.
- Giới thiệu chữ cái ă 
- Cô phát âm vài lần lần
- Cho cả lớp phát âm vài lần lần
- Cho tổ, cá nhân trẻ phát âm
- Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ truyền tay nhau quan sát và sờ các nét của chữ cái ă bằng tay.
- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ “ă”.
=> Đúng rồi chữ ă được cấu tạo gồm 1 nét cong tròn khép kín,1 nét sổ thẳng phía bên phảivà phía trên có mũ đội ngược tạo thành chữ cái ă.
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái ă
- Giới thiệu các kiểu chữ ă.
- Trẻ tìm chữ cái xung quanh lớp
* Làm quen chữ â.
- Lớp chơi trò chơi nhỏ với cô
- Mở cho trẻ xem hình ảnh đôi chân
- Hình ảnh gì đây các bạn?
- Dưới hình ảnh bàn chân các con thử đoán xem có từ gì? Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh “bàn chân”.
- Cho trẻ lên tìm chữ cái vừa mới học
- Cô giới thiệu chữ cái â 
- Cô phát âm 
- Cho cả lớp phát âm vài lần
- Cho tổ, cá nhân trẻ phát âm
- Sau mỗi lần trẻ phát âm nếu có trẻ phát âm sai cô sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ truyền tay nhau quan sát và sờ các nét của chữ cái â bằng tay.
- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ “â”.
=> Đúng rồi chữ ă được cấu tạo gồm 1 nét cong tròn khép kín, 1 nét sổ thẳng phía bên phải và phía trên có mũ đội xuôi tạo thành chữ cái â.
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái â.
- Giới thiệu các kiểu chữ â.
- Cô và trẻ hát và vận động bài hát “ Khi ta đang vui”
2.2. Hoạt động 2: So sánh
- Cô cho trẻ đọc a- ă- â 
- Cô cho trẻ so sánh a- ă; ă- â có gì giống và khác nhau.
- Cô nói lại cho trẻ nghe a- ă- â có gì giống và khác nhau
- Chơi đọc chữ nhanh, trên màn hình xuất hiện chữ gì, trẻ đọc nhanh chữ đó
- Trẻ hát “ tay thơm tay ngoan”
2.3. Hoạt động 3: Trò chơi 
*Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ ra 4 nhóm nhiệm vụ của các nhóm
 + Sắp xếp chữ a- ă- â bằng nắp chai
 + Tìm và khoanh tròn chữ a – ă- â 
 + Ghép chữ a- ă- â bằng kẽm nhung
 + Đồ theo nét chấm mờ chữ a- ă- â có trong từ dưới tranh
- Trẻ thực hiên theo nhóm.
- Cô bao quát nhận xét nhóm
- Đọc vè chia đội
+ Trò chơi: “Chung sức cùng bạn”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có rất nhiều hình ảnh có từ phía dưới chứa chữ vừa học, 2 đội tìm và nối chữ tương ứng chữ a- ă- â.
- Cô chia lớp làm 2 đội, đội nào tìm được nhiều và đúng là thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 
- Cô nhận xét sau khi trẻ chơi
3. Kết thúc: 
- Hát « múa cho mẹ xem »
- Trẻ ra ngoài cùng cô
 Giáo viên dạy
 Võ Ngọc Huệ

File đính kèm:

  • docphat trien ngon ngu 5 tuoi_12937802.doc