Giáo án mầm non lớp lá - Đề tài: Nội dung các chỉ số - Chủ đề: Tổng hợp

GIÁO ÁN 
Trường Mầm non Vĩnh Phước
Giáo viên dạy: Trương Mỹ Tuyết
Lớp: Lá 2
Ngày dạy: 14/05/2015
Đề tài: Nội dung các chỉ số
Chủ đề: Tổng hợp
1/ Mục tiêu:
- Cháu nắm được kiến thức các chỉ số, thực hiện được các minh chứng trong chỉ số đề ra.
- Cháu có kỹ năng thực hiện được các chỉ số đề ra.
- Cháu thấy hứng thú khi tham gia hoạt động.
1/Chuẩn bị:
- Bóng, bụt thể dục, vạch chuẩn
- Các hình, bút màu, kéo, hồ dán
- Các loại khối: khối cầu, khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật
- Lịch, tranh đồng hồ chỉ giờ
- Tranh những hành vi đúng, sai đối với môi trường.
- Các loại đồ dùng có công dụng và chất liệu khác nhau.
- Nhạc bài hát “ Quê hương tươi đẹp”
- Rổ đựng
- Bảng con, phấn, bông lau bảng
- Vỏ bánh, hộp thuốc cũ, giấy màu,
* Thời gian: 35-40 p
* Địa điểm: trong lớp, ngoài sân
2/Tổ chức hoạt động
STT
CHỈ SỐ
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1
2
3
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em(CS100) 
- Thể hiện cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc một bản nhạc.( CS101)
- Nhận ra giai điệu(vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc(CS99)
 Các bạn ơi! Bây giờ chúng ta cùng đứng lên hát và nhún nhảy theo bài hát “Quê hương tươi đẹp” nhé!
 Hôm nay cô sẽ dẫn các bạn đi tham gia một lễ hội rất vui các bạn có muốn tham gia không. Nhưng trên đường đi đến đó chúng ta phải trải qua rất nhiều thử thách các bạn cùng nhau vượt qua nhé!
4
5
6
7
8
- Đập và bắt bóng bằng hai tay(CS10)
- Bật xa tối thiểu 50cm(CS1)
- Nhảy lò cò ít nhất 5 bước và liên tục đổi chân theo yêu cầu (CS9)
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm (CS2)
- Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động(CS47)
 Chúng ta sẽ phải đập và bắt bóng bằng hai tay. Rồi khi tới rãnh nước chúng ta phải bật mạnh qua. Tới một con đường nhỏ chúng ta chi được đi một chân thôi nên chúng ta phải nhảy lò cò và đổi chân khi có yêu cầu. Ngoài ra khi gần tới đích có một cái bục bật chúng ta phải leo lên và nhảy xuống từ độ cao 40cm, thế là chúng ta đã tới nơi rồi.
9
10
11
12
13
- Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ (CS6)
- Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.(CS7)
- Dán hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn(CS8)
- Biết “viết” tên của bản thân theo cách riêng của mình(CS89) 
- Cố gắng thực hiện công việc đến cùng (CS31).
 Các bạn ơi! ở đây có tổ chức một trò chơi để thử tài sự khéo léo của các bạn chúng ta cúng nhau tham gia nhé! Đó là thử thách tô màu, cắt và dán hình vào vị trí cho trước. Bây giờ mời các bạn vào bàn ngồi và cùng nhau thực hiện để vượt qua thử thách này nhé! Khi hoàn thành xong tác phẩm của mình các bạn sẽ viết tên hoặc kí hiệu vào sản phẩm của mình để cô biết tác giả là ai nhé!
14
15
- Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu(CS107)
- Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng(CS96)
 Bây giờ cô sẽ cho các bạn tham gia một trò chơi đó là “thi xem ai chọn nhanh”
 Cô chia lớp thành 3 đội các bạn sẽ chọn khối theo yêu cầu của cô. Trong khoảng thời gian nhất định ai chọn đúng yêu cầu và nhiều sẽ là đội thắng cuộc
 Tương tự cô cũng chia nhóm trẻ ra và yêu cầu trẻ lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô. VD: các bạn chọn cho cô đồ dùng để ăn. Sau khi trẻ chọn xong ta sẽ hỏi trẻ :Đồ dùng này làm bằng chất liệu gì?
16
17
- Biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải từ trên xuống dưới (CS90)
- Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt(CS91)
 Các bạn ơi! Cô đã viết tên của các bạn vào bảng của mình. Vậy bây giờ các bạn sẽ dùng phấn viết lại tên của mình giống cô nhé!
 Sau khi viết xong cô hỏi trẻ trong tên của trẻ gồm những chữ cái nào?
18
19
20
- Biết sử dụng vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản(CS 102)
- Nói về ý tưởng thể hiện trong sản phẩm của mình(CS103)
- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp(CS38)
 Cô đã chuẩn bị rất nhiều vật liệu khác nhau như giấy màu, hộp quà, hộp bánh, hộp thuốccác bạn sẽ thực hiện ý tưởng của mình và làm thành một sản phẩm đẹp để mang về tặng cho cha mẹ mình nhé!
 À các bạn nhìn xem các bạn lớp mình làm những vật dụng có đẹp không? Con thích nhất là sản phẩm nào?
21
22
23
- Nói ngày trên lốc lịch và giờ chẳn trên đồng hồ(CS111)
- Nói rõ ràng(CS65)
- Lắng nghe ý kiến của người khác(CS48)
 Các bạn nhìn xem cô có gì nhỉ? Lịch dùng để làm gì? Đồng hồ dùng để làm gì?
 Cô chuẩn bị cho trẻ tờ lịch và hình đồng hồ khác nhau phát cho trẻ, mời trẻ thể hiện ngày giờ trên giấy cô phát với câu hỏi: tờ lịch của con là ngày mấy? đồng hồ của con là mấy giờ?
24
25
- Nhận xét một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường(CS56)
- Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày(CS57)
 Cô có rất nhiều tranh về những hành động đúng và sai của con người về môi trường các bạn sẽ chọn tranh theo yêu cầu của cô.