Giáo án mầm non lớp lá - Đề tài: Tạo hình hoa mùa xuân - Chủ điểm: Thế giới - thực vật

GIÁO ÁN
Dự thi giáo viên giỏi cấp trường (Năm học 2015 - 2016)
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Môn: Tạo hình
Đề tài: Tạo hình hoa mùa xuân ( MT 215 - 216)
Chủ điểm: Thế giới - thực vật
Đối tượng: 5 - 6 Tuổi
Số lượng: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày dạy: 14/01/2015
Người dạy: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung
Đơn vị:Trường mầm non Lê Thị Hồng Gấm
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
-  Trẻ biết vẽ, xé dán, vẽ hoa bằng vân tay các loài hoa đặc trưng của mùa xuân: hoa đào, hoa cúc, hoa hồngvới hình dáng và màu sắc khác nhau. 
- Trẻ biết lợi ích của các loài hoa
2. Kĩ năng
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ khác nhau: nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng.. để vẽ hoa mùa xuân.
- Trẻ biết sử dụng các màu vẽ khác nhau, sử dụng ngón tay ỉn màu để vẽ hoa mùa xuân.
- Trẻ biết xé dán đúng cách. (Một tay giữ tờ giấy một tay xé)
- Bố cục bức tranh hợp lí và biết chọn màu sắc đẹp, phù hơp. 
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loài hoa.
4. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
II. Chuẩn bị
- Giáo án, máy vi tính, hình ảnh pp.
- Màu, giấy vẽ, màu nước, giấy màu, hồ dán, bút màu, bút chì, đủ cho trẻ.
- Chỗ ngồi, lớp học thoáng mát.
III. Tiến hành
* Ổn định tổ chức
- Cô xuất hiện với cành hoa đào, mai. Hỏi trẻ: cô có hoa gì đây? Thấy hoa hoa đào, hoa mai nở là sắp tới ngày gì nhỉ? 
- Lớp cùng cô hát bài: “Sắp đến tết rồi”. 
- Hỏi trẻ: + Tết là mùa nào trong năm? 	 
 + Mùa xuân có những loại hoa gì?
Cho tre xem hình nhả một số loại hoa: hoa hồng, hoa mào gà, hoa cúc trên pp và đọc tên các loại hoa đã xem.
* Trọng tâm
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh
1.1. Tranh vẽ hoa đào, hoa mai
- Hỏi trẻ: 
+ Tranh này vẽ hoa gì? 
+ Vẽ bằng những nét gì? Tô màu gì? 
+ Ngoài vẽ hoa đào, hoa mai còn có thêm gì nữa, bằng những nét gì, tô bằng màu gì?
1.2. Tranh xé dán hoa trong vườn
- Tranh này cô đã làm nên bằng cách gì ?
- Xé dán cái gì? Xé thân cây ( hoa) như thế nào? Bằng màu gì?
- Ngoài xé dán hoa ra còn xé dán thêm cái gì để trang trí trong bức tranh. Xé dán bằng cách nào.
1.3. Tranh tạo hoa bằng dấu vân tay
- Cô đã dùng cách gì để tạo nên bức tranh như thế này.
- Để tạo ra những bông hoa ( lá) bằng dấu vân tay chúng ta phải làm như thế nào?
2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Để ngồi vẽ, xé dán, tạo hoa chúng ta phải ngồi như thế nào cho đúng. ( Cô nhắc lại) 
- Chúng ta vẽ, xé dán, tạo hoa bằng vân tay bằng tay nào? Làm như thế nào
- Hỏi ý định của trẻ
+ Con định sử dụng nguyên vật liệu gì để tạo nên bức tranh hoa mùa xuân của mình?
+ Làm như thế nào?
+ Sẽ sử dụng màu gì?...
- Nhắc trẻ chú ý đến bố cục của tranh
- Tre về chỗ ngồi đã chuẩn bị theo từng nhóm thực hiện sản phẩm, cô chú ý quan sát động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm + nhận xét.
- Trẻ nhận xét tranh của bạn
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung.
* Kết thúc: Chơi trò chơi nhỏ: “Gieo hạt” giúp chống mỏi tay và kết thúc giờ học.