Giáo án mầm non lớp Lá - Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â
Lứa tuổi: MGL ( 5- 6 tuổi)
Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái a, ă, â và nhận ra chữ cái a, ă, â trong các từ, tiếng chọn vẹn, qua các trò chơi.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái a, ă, â
- Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế nhận biết các nét chữ và chữ cái chấm mờ để tô đúng quy trình.
2. Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phát âm chữ cái a, ă, â, kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi chữ cái.
- Trẻ có kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kỹ năng tô theo nét chấm mờ đúng quy trình của chữ a, ă, â.
- Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp hoạt động âm nhạc, khám phá về các đồ dùng, vận động cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú với giờ học, có thái độ tích cực với việc làm quen chữ cái
- Tôn trọng luật chơi. Hợp tác, đoàn kết với bạn
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- Powerpoint
- Tivi, nhạc các bài hát
- Hộp bí mật các nét chữ rời
- Vòng, bóng
2. Đồ dùng của trẻ
- Bài thơ chứa chữ a,ă,â
- Hột hạt , tranh chứa chữ tô màu, bút chì, đất nặn, 
III.Cách tiến hành
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát và vận động bài hát: “ Bài hát a ă â”
- Hỏi trẻ cô và cả lớp vừa hát xong bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến những chữ cái gì nào ? 
- À đúng rồi đấy, trong bài hát có các nhắc đến các chữ cái a,ă,â mà chúng mình được học rồi đấy. Và hôm nay cô cũng mang đến rất nhiều trò chơi dành tặng cho lớp mình. 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức 
Để chơi được trò chơi này . Cô mời các con cùng di chuyển theo cô nào
*Trò chơi được mang tên : “Chuyền tin”
Cách chơi : Cô sẽ gọi một bạn đầu hàng lên nhận tin, nhiệm vụ của bạn đó là ghi nhớ thông tin mình đã được nhận sau đó chuyền tin về cho các bạn lần lượt cho đến hết . Bạn cuối cùng có nhiệm vụ lên lấy thẻ chữ cái mà mình vừa được truyền tin đến.
- Luật chơi: Đội nào chuyền tin đúng và nhanh nhất đội đó là sẽ giành chiến thắng.
Các con đã sẵn sàng chưa.
*Tìm chữ theo yêu cầu
Vừa rồi cô thấy các con chơi rất giỏi. Và trò chơi của của cô còn khó hơn nữa. Cô mời các con cùng giúp cô nào.
- Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn có 1 món qùa nhiệm vụ của các con là khi cô đưa ra yêu cầu thì các con sẽ đưa thật nhanh thẻ chữ cái đó lên và đọc to thẻ chữ cái đó cho các bạn cùng nghe.
- Cô thấy các con chơi rất giỏi cô khen cả lớp nào.
* Trò chơi : Chọn chữ theo ý thích
- Cách chơi: Mỗi đội có 1 tấm bảng chữ cái nhiệm vụ của mỗi đội là bật vào 1 chữ cái mà mình thích sau đó lấy thẻ chữ cái mà mình vừa nhảy vào
- Luật chơi : Trò chơi sẽ diễn ra trong vòng 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều chữ cái yêu thích nhiều hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng
* Trò chơi 4: Trò chơi lồng ghép kỹ năng thực hành cuộc sống và phát triển các giác quan
Trong buổi học ngày hôm nay cô thấy các con học bài rất là giỏi, tham gia vào các hoạt động rất hào hứng và thích thú. Cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều trò chơi ở các góc chơi. Các con hãy chọn cho mình góc chơi con yêu thích nhé. Cô mời các con.
+ Nhóm 1: Trẻ tìm và gạch chân chữ cái trong bài thơ
+ Nhóm 2: Trẻ nặn thành chữ cái
+ Nhóm 3: Trẻ tô màu chữ cái rỗng bằng bông tăm
+ Nhóm 4 : Trẻ xếp chữ cái bằng hột hạt
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả
3. Kết thúc
- Cô nhận xét các phần chơi tuyên dương khen gợi trẻ
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi 
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe