Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Trò chơi chữ cái b, d, đ - Hoạt động: Làm quen chữ cái - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Yến

 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HOÀI ĐỨC
 TRƯỜNG MẦM NON SONG PHƯƠNG A
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: Trò chơi chữ cái b-d-đ
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi 
Lớp: 5 tuổi A2
Thời gian: 30- 35 phút
Số lượng trẻ: 30-35 trẻ
Giáo viên : Nguyễn Thị Yến
Năm học: 2018-2019
Giáo án
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Trò chơi chữ cái b-d-đ
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Lớp : 5 tuổi A2
Thời gian: 30-35 phút
Số lượng trẻ: 30- 35 trẻ
Giáo viên: Nguyễn Thị Yến
Mục đích – yêu cầu
1: Kiến thức:
Trẻ được ôn lại chữ cái b- d- đ đã học.
Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của các chữ cái b- d- đ thông qua các trò chơi
2: Kỹ năng:
 - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn luyện phản ứng nhanh nhẹn cho trẻ theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ biết cách chơi các trò chơi với chữ cái b- d- đ chơi đúng luật, biết phối hợp với các bạn trong khi chơi.
 - Trẻ biết đọc đồng dao phối hợp với nhịp trống và vận động minh hoạ.
 - Rèn luyện kỹ năng: xâu, tô, đồ, vẽ, in  để tạo ra các chữ cái b- d- đ
3: Thái độ:
 - Qua bài học trẻ biết chơi cùng nhau đoàn kết.
 - Có hứng thú tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
II. Chuẩn bị
 1: Đồ dùng của cô:
 - Nhạc các bài hát về chủ đề động vật.
 - Chơi và đọc đồng dao: Con vỏi con voi, thương con ba ba, con cua mà có hai càng...
 - Hộp quà có chữ cái b- d- đ bên trong
2: Đồ dùng của trẻ:
 - Thẻ chữ cái sáng tạo chữ b- d- đ
 - 3 rổ to dán chữ b- d- đ,bóng có dán các chữ cái b, d, đ.
 - Bàn, bút màu, tranh điền từ còn thiếu đủ số trẻ.
 - Hột, hạt, giấy màu, lá cây, dây thép kim tuyến.
 - Bảng , bông hoa gắn lam châm có chữ b- d- đ, bảng sao chép từ cho trẻ
 - Nút chai có gắn chữ b- d- đ, xúc xắc, rich rắc
 - Giỏ (rổ), các chữ cái đã học.
 3: Địa điểm: Trong lớp học.
III: Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu khách cho trẻ chào.
- Xin chào mừng các bé đến với “ Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay.
- Đến với sân chơi chữ cái có 3 đội chơi, đội số 1là các bạn đội vịt con, tiếp theo đội thỏ con và cuối cùng đội gà trống. 
- Để giờ học được vui hơn chúng ta sẽ cùng nhau “ Thi giải câu đố”. 
- Cô mời các nhóm đi lấy đồ dùng và ngồi về vị trí của mình.
- Mời lần lượt từng nhóm đưa ra câu đố cho các đội bạn giải.
- Cô hỏi trẻ tên chữ cái và cho trẻ nói lại cấu tạo của chữ cái đó.
- Các bạn đã đưa ra những câu đố về nhóm chữ cái gì?
Vậy hôm nay cô con mình sẽ cùng chơi trò chơi về nhóm chữ cái b- d- đ này nhé.
2: Phương pháp hình thức tổ chức: (tổ chức dưới mọi hình thức). 
2.1: Cô tổ chức trò chơi nhóm chữ cái b- d- đ cho trẻ
Trò chơi 1: “ Vui học chữ”
Sau đây xin mời các con hãy cùng đến với trò chơi đầu tiên của sân chơi chữ cái, trò chơi “ Vui học chữ”.
Cô đã chuẩn bị 3 vòng tròn chữ cái chữ b- d- đ. 
Cách chơi: khi cô nói chữ cái nào bạn cầm thẻ chữ cái đó sẽ nhảy vòng tròn có chứa chữ cái giống chữ cái mình đang cầm và phát âm chữ cái đó.
( cô hỏi trẻ lại cấu tạo của chữ cái)
Cô cho trẻ đổi thẻ chữ cái và chơi.
Cô cho trẻ cất đồ dùng về ngồi xúm xít bên cô.
Trò chơi 2 “ Bù chữ còn thiếu”
Trò chơi tiếp theo sẽ là trò chơi “ Bù chữ còn thiếu”
- Cách chơi: Cô có hình ảnh, dưới hình ảnh cô có từ và dưới từ còn khuyết chữ cái. Nhiệm vụ của các con tìm chữ cái và bù vào chữ thiếu. Thời gian chơi của các con là 1 bản nhạc. Hết nhạc phải dừng tay cô đi kiểm tra. 
Cô cho trẻ chơi, quan sát và nhận xét trẻ sau khi chơi và cất đồ dùng. 
Trò chơi 3: “ Thử tài khéo léo”
Trò chơi thứ 3 cô mang đến lớp mình đó là trò chơi
“ Thử tài khéo léo”.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi, cô đã chuẩn bị 3 rổ: đội vịt con rổ chữ b, đội thỏ con rổ chữ d, đội gà trống chữ đ và bóng có gắn chữ cái b- d- đ. Nhiệm vụ của các đội chơi là lên chọn bóng có chứa chữ cái tương ứng với rổ của đội mình có và ném vào rổ.
Luật chơi: mỗi bạn chỉ được chọn và cầm 1 quả bóng để ném cho mỗi lượt chơi. Nếu chọn sai hay bóng ném ra ngoài quả bóng đó sẽ không được tính.
Thời gian chơi được tính bằng 1 bản nhạc, kết thúc nhạc đội nào được nhiều bóng hơn và đúng yêu cầu đội đó sẽ là đội chiến thắng
Cô cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả giúp trẻ.
2.2: Ôn luyện theo nhóm
Cô đã chuẩn bị cho lớp mình rất nhiều nguyên liệu các con sẽ chọn nhóm chơi mà chúng mình thích.
+ Nhóm 1: 
In, uốn, đồ chữ cái từ lá cây, giấy màu...
Tạo chữ cái từ hột, hạt, dây...
+ Nhóm 2:
Trẻ chơi với hoa có gắn lam châm và chữ cái b- d- đ
Tập viết, sao chép từ...
Ghép chữ cái rời với hình ảnh cô cho sẵn.
+ Nhóm 3: 
Chơi với nút chai có gắn chữ cái b- d- đ
(Trẻ chơi với xúc xắc, rích rắc...)
+ Nhóm 4: Gắp chữ cái b- d- đ bỏ giỏ.
Cô cho trẻ tiến hành chơi.
Cô quan sát và kiểm tra giúp đỡ trẻ trong khi chơi.
3: Kết thúc:
Hôm nay cô và các con vừa chơi trò chơi với nhóm chữ cái gì?
Các con cảm thấy thế nào khi chơi xong?
Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Chữ b- d- đ” 
Cho trẻ chào khách rồi đi ra ngoài.
Trẻ chào khách
Trẻ vỗ tay
Trẻ hưởng ứng cùng cô
Trẻ lấy thẻ chữ về ngồi đội hình chữ u.
Từng nhóm lên đố cho các bạn đội khác giải.
Trẻ trả lời.
Vâng ạ
Trẻ hưởng ứng cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Cất đồ dùng về ngồi cạnh cô.
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ vỗ tay
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Kiểm tra kết quả cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ , chào khách và đi ra ngoài