Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen chữ cái a, o
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, o. Trẻ nhận biết được chữ cái a, o trong từ và trong tiếng. Nhận biết các chữ cái viết thường, in thường, in hoa.
- Rèn kỹ năng phát âm, kỹ năng phân tích, so sánh và phân biệt các chữ cái a, o.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ “Cái ca”, ở dưới tranh có từ “Cái ca”.
- Tranh vẽ “Cô giáo", ở dưới tranh có từ “Cô giáo“.
- Các thẻ chữ đủ để ghép thành từ “cái ca",”cô giáo”.
- Thẻ chữ a, o viết thường, in thường, in hoa.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định:
- Cho trẻ hát bài “Em đi mẫu giáo”
- Các con vừa hát bài hát gì?
2. Nội dung:
*Hoạt động 1: Làm quen chữ cái a:
- Cô giới thiệu tranh vẽ “cái ca “và đọc từ dưới tranh.
- Cô dùng thẻ chữ rời ghép thành từ giống từ dưới tranh.
- Cho trẻ đọc lại từ vừa ghép
- Cô giới thiệu chữ cái mà hôm nay trẻ sẽ làm quen
- Cô giới thiệu chữ cái a và phát âm (2-3lần)
- Cô mời cả lớp tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Gọi 1 trẻ lên sờ và phát hiện các nét của chữ a.
- Cô phân tích: Chữ a bao gồm 1 nét cong tròn khép kín và một nét móc ở phía bên phải nét cong tròn.
- Cô giới thiệu đây là chữ a in thường. Ngoài ra cô còn có chữ a viết thường và chữ a in hoa mà lên lớp 1 các con sẽ làm quen .
- Cho cả lớp phát âm và nêu nhận xét 3 mẫu chữ a in thường, a viết thường và a in hoa.
*Hoạt động 2: Làm quen chữ cái o:
- Cô giới thiệu tranh vẽ “cô giáo“và đọc từ dưới tranh
- Cô dùng thẻ chữ rời ghép thành từ giống từ dưới tranh
- Cho trẻ đọc lại từ vừa ghép
- Cô giới thiệu chữ cái mà hôm nay trẻ sẽ làm quen
- Cô giới thiệu chữ cái o và phát âm (2-3 lần)
- Cô mời cả lớp tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Gọi 1 trẻ lên sờ và phát hiện các nét của chữ a.
- Cô phân tích: Chữ o bao gồm 1 nét cong tròn khép kín.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIỜ HỌC: CHỮ CÁI A, O I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, o. Trẻ nhận biết được chữ cái a, o trong từ và trong tiếng. Nhận biết các chữ cái viết thường, in thường, in hoa. - Rèn kỹ năng phát âm, kỹ năng phân tích, so sánh và phân biệt các chữ cái a, o. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ “Cái ca”, ở dưới tranh có từ “Cái ca”. - Tranh vẽ “Cô giáo", ở dưới tranh có từ “Cô giáo“. - Các thẻ chữ đủ để ghép thành từ “cái ca",”cô giáo”. - Thẻ chữ a, o viết thường, in thường, in hoa. III. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Em đi mẫu giáo” - Các con vừa hát bài hát gì? 2. Nội dung: *Hoạt động 1: Làm quen chữ cái a: - Cô giới thiệu tranh vẽ “cái ca “và đọc từ dưới tranh. - Cô dùng thẻ chữ rời ghép thành từ giống từ dưới tranh. - Cho trẻ đọc lại từ vừa ghép - Cô giới thiệu chữ cái mà hôm nay trẻ sẽ làm quen - Cô giới thiệu chữ cái a và phát âm (2-3lần) - Cô mời cả lớp tổ, nhóm, cá nhân phát âm. - Gọi 1 trẻ lên sờ và phát hiện các nét của chữ a. - Cô phân tích: Chữ a bao gồm 1 nét cong tròn khép kín và một nét móc ở phía bên phải nét cong tròn. - Cô giới thiệu đây là chữ a in thường. Ngoài ra cô còn có chữ a viết thường và chữ a in hoa mà lên lớp 1 các con sẽ làm quen . - Cho cả lớp phát âm và nêu nhận xét 3 mẫu chữ a in thường, a viết thường và a in hoa. *Hoạt động 2: Làm quen chữ cái o: - Cô giới thiệu tranh vẽ “cô giáo“và đọc từ dưới tranh - Cô dùng thẻ chữ rời ghép thành từ giống từ dưới tranh - Cho trẻ đọc lại từ vừa ghép - Cô giới thiệu chữ cái mà hôm nay trẻ sẽ làm quen - Cô giới thiệu chữ cái o và phát âm (2-3 lần) - Cô mời cả lớp tổ, nhóm, cá nhân phát âm. - Gọi 1 trẻ lên sờ và phát hiện các nét của chữ a. - Cô phân tích: Chữ o bao gồm 1 nét cong tròn khép kín. - Cô giới thiệu đây là chữ o in thường. Ngoài ra cô còn có chữ o viết thường và chữ o in hoa mà lên lớp 1 các con sẽ làm quen . - Cho cả lớp phát âm và nêu nhận xét 3 mẫu chữ ă in thường, ă viết thường và ă in hoa. *So sánh nhóm chữ cái a, o: - So sánh chữ a và chữ o: + Giống nhau: Chữ cái a và chữ o đều có một nét cong tròn khép kín. + Khác nhau: Chữ a có một nét mốc ở phía bên phải nét cong tròn, chữ o thì không có. *Hoạt động 3: Luyện tập. *Trò chơi 1: “Tay khéo tai tinh" - Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ nào, trẻ đưa thẻ chữ đó lên hoặc trẻ chọn các nét rời để ghép tạo thành chữ a, o theo yêu cầu của cô. Trẻ xếp xong thì chỉ tay vào chữ cái vừa xếp và phát âm. -Trẻ chơi 3 - 4 lần * Trò chơi 2: Thi xem tổ nào nhanh - Cô treo tranh viết bài thơ “Tình bạn “và cho trẻ đọc thơ 1 lần. - Cách chơi: chia thành 2 tổ, các bạn trong tổ lần lượt lên gạch chân một chữ cái a, o vừa học. - Luật chơi: Đội nào gạch đúng , đủ và xong trước đội đó sẽ chiến thắng. - Cho trẻ chơi 3. Kết thúc: - Cô nhận xét chung và khen trẻ.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_hoat_dong_lam_quen_chu_cai_a_o.docx