Kế hoạch soạn giảng lớp lá - Đề tài: Kể chuyện: Giấc mơ kì lạ - Chủ đề: Bản thân

HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
 Đề tài: Kể chuyện: Giấc mơ kì lạ (Tiết 1)
 Chủ đề: Bản Thân
 Lứa tuổi: 5-6 tuổi
 Thời gian: 30-35 phút
 Giáo viên: Vũ Thị Nhung.
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
-Trẻ hiểu nội dung truyện: Nếu không ăn, uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và không tập thể dục thì các bộ phận trên cơ thể đều mệt mỏi.
2. Kỹ năng:
-Trẻ trả lời đủ câu, rõ dàng, mạch lạc.
-Trẻ chú ý lắng nghe và phát triển kĩ năng ghi nhớ, quan sát.
3. Giáo dục:
-Biết giữ gìn sức khỏe bằng cách ăn uống đủ chất và chăm tập thể dục.
-Trẻ hướng thú tham gia tích cực vào các hoạt động do cô tổ chức.
II.CHUẨN BỊ:
-Sa bàn: Rối các nhân vật trong truyện:Bạn MiMi, Anh Tay, Anh Chân, Cô Mắt, Bạn Miệng.
-Băng đĩa nội dung câu truyện.
-Lô tô các loại thực phẩm có nhiều vitamin và muối khoáng, thực phẩm có nhiều chất đạm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
-Chào mừng các con đến với chương trình: “Vườn cổ tích”.
-Để cho chương trình: “Vườn cổ tích” hôm nay được vui hơn bây giờ các con cùng cô hát bài: “Mời bạn ăn”.
-Trò chuyện về bài hát:
+Các con vừa hát bài hát gì nào?
+Kể tên các thực phẩm có trong bài hát.
+Bài hát muốn nhắc các con phải như thế nào?
+Trong bài hát muốn nhắc các con phải ăn, uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và chăm tập thể dục để lớn nhanh và khỏe mạnh.
-Các con ơi! Chương trình: “Vườn cổ tích” đã đem đến cho các con một câu chuyện rất hay có liên quan tới các bộ phận trên cơ thể chúng mình đấy. Đó là câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ”.
2.Nội dung chính:
*Kể chuyện:
-Cô kể lần 1: Thể hiện bằng lời biểu cảm.
+Hỏi trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
-Cô kể lần 2: Kết hợp sử dụng sa bàn.
*Đàm thoại:
+Cô vừa kể cho các con nghe chuyện: “Giấc mơ kì lạ”, trong chuyện có những nhân vật nào?
(MiMi, Anh Tay, Anh Chân, Cô Mắt, Bạn Miệng).
+Bạn MiMi như thế nào?
(Lười ăn uống, suốt ngày mệt mỏi, chỉ muốn ngủ)
+Một hôm MiMi mệt, ngủ thiếp đi. Trong giấc mơ cô đã mơ thấy gì?
(Mơ thấy anh Tay nói chuyện với anh Chân)
+Anh Tay nói gì với anh Chân?
(Này anh Chân, không biết sao dạo này tôi lại mệt mỏi thế, không muốn làm gì cả)
+Anh Chân đã trả lời như thế nào?
(Tôi cũng thế, hay chúng ta đi hỏi bác Tai cho ra nhé)
+Anh Tay và anh Chân cùng đi đến nhà ai?
(Đi đến nhà bác Tai)
+Bác Tai đã trả lời như thế nào?
 (Tôi không thể nói rõ cho các anh hiểu được vì dạo này tôi cũng bị ù lắm, nhiều lúc không nghe được gì cả.Chúng ta cùng đến nhà cô Mắt hỏi nhé)
+Khi bác Tai, anh Tay, anh Chân tới nhà cô Mắt thì họ đã gặp ai? (Bạn Miệng).
+Bạn Miệng hỏi cô Mắt điều gì?
(Sao tất cả chúng tôi lại mệt mỏi thế này)
+Cô Mắt đã trả lời như thế nào?
(Do bạn Miệng không được ăn, không được uống nên cơ thể chúng ta mệt mỏi theo. Bây giờ chúng ta hãy đi tìm cô chủ và bảo cô chủ phải chịu khó ăn uống và chăm tập thể dục thì mới có một cơ thể khỏe mạnh và chúng ta mói khỏe mạnh lên được)
+Theo các con khi cô chủ ăn uống đầy đủ và chăm tập thể dục thì các bộ phận sẽ như thế nào?
*Giáo dục:
Qua câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ” ngày hôm nay thì các con phải chịu khó ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, chăm tập thể dục thường xuyên để giúp cho cơ thể của
chúng mình khỏe mạnh, giúp đỡ được mọi người nhiều việc hơn.
-Sau đây chương trình: “Vườn cổ tích” xin mời tất cả các con cùng nhau gặp lại bạn MiMi và bộ phận trên cơ thể qua bộ phim hoạt hình: “ Giấc mơ kì lạ”.
3.Kết thúc:
-Chương trình: “Vườn cổ tích” thấy các con rất ngoan và giỏi lên đã thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi: “Ai nhanh nhất”.
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+Cô chia lớp mình làm 2 đội, đội cô mắt và đội bạn miệng. Nhiệm vụ của đội cô Mắt là lên tìm các nhóm thực phẩm giàu Vitamin và muối khoáng gắn lên bảng của đội mình, đội bạn miệng lên tìm các nhóm thực phẩm giàu chất đạm và chất bột gắn lên bảng của đội mình. Nếu gắn sai thì thực phẩm đó sẽ không được tính. 
Thời gian trong 1 bài hát,đội nào gắn được nhiều, đúng hơn thì sẽ là đôi chiến thắng và được thưởng một hộp quà từ chương trình và chuyến đi du lịch. Còn đội thua cuộc thì chỉ được thưởng một chuyến đi du lịch.
+Cho trẻ chơi.
+Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
+Cho trẻ đi và hát bài: Đường và chân.
Kết thúc.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ đi vòng tròn hát bài hát.