Giáo án mầm non lớp lá - Hoạt động tạo hình: Dán thuyền trên sông

HĐTH: DÁN THUYỀN TRÊN SÔNG 
I. YÊU CẦU: 
- Trẻ biết xếp các hình tam giác trên giấy và dán thành thuyền, biết vẽ 
những nét ngang, nét cong lượn sóng làm sông.
- Trẻ sắp xếp bố cục và bôi hồ dán được thuyền trên sông.
- Trẻ có thái độ ngồi ngay ngắn khi ngồi trên thuyền.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính, hình ảnh về một số loại thuyền.
- Nhạc không lời một số bài hát về chủ điểm.
- Vở, giá tạo hình, bàn ghế, màu tô đủ cho trẻ.
- Mẫu dán thuyền. 
- Mỗi trẻ có 4 hình tam giác. 
III. TIẾN HÀNH:	
* Ổn định.
- Lớp hát theo nhạc bài: “Em đi chơi thuyền”
- Thuyền chạy ở đâu? Có bạn nào được đi thuyền chưa? 
- Thuyền là phương tiện giao thông đường gì ?(PTGT đường thủy)
- Khi đi thuyền thì con phải như thế nào ? (Ngồi cẩn thận)
- Cô cũng có một số hình ảnh về thuyền mời lớp mình cùng xem.
* HĐ 1: Làm mẫu 
- Tranh làm bằng gì ? (Giấy màu)
- Thuyền có những phần nào? (Mạn thuyền, cánh buồm).
- Các phần của thuyền được dán bằng hình gì ? (Hình tam giác)
- Thuyền đang chạy ở đâu? (Chạy dưới nước)
- Mặt nước là những nét gì? (Vẽ nét ngang nét cong).
- Xếp một hình tam giác có cạnh dài quay lên phía trên góc quay xuống 
phía dưới làm mạn thuyền, một hình tam giác có cạnh dài thẳng đứng với cạnh dài của hình tam giác vừa xếp để làm cánh buồm. Tương tự cứ xếp như vậy cho hết các hình. Lật mặt trái của hình bôi hồ và dán vào chỗ đã xếp. Dùng bút màu vẽ những nét ngang ngắn, nét cong để làm mặt nước. 
*HĐ 2: Trẻ thực hiện: 
- Trẻ về chỗ ngồi.
- Trẻ thực hiện.
- Cô theo dõi sửa sai giúp trẻ.
- Trẻ thực hiện mở nhạc không lời về chủ điểm.
- Nhắc nhỡ trẻ sắp hết giờ hoàn thành sản phẩm của mình.
* HĐ 3: Trưng bày sản phẩm.
- Trẻ treo tranh lên giá tạo hình.
- Trẻ nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn.
- Cô nhận xét bổ sung ý kiến của trẻ, khuyến khích trẻ dán đẹp, động viên 
trẻ chưa làm đẹp.
*Kết thúc: Hát:“Em đi chơi thuyền” đi ra ngoài.
********************
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************