Giáo án mầm non lớp Lá - Hoạt động tạo hình - Đề tài: Trang trí khung ảnh - Chủ điểm: Gia đình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động tạo hình
 Đề tài: trang trí khung ảnh
 Chủ điểm: Gia đình
 Đối tượng: MGL 5 – 6 tuổi
 Số lượng: 30 – 35 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 phút
 Người dạy:  Lê Thị Hiển
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
1.Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của khung ảnh.
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu khác nhau: màu nước, hoa vải , hạt xốp, ống hút, nhũ, ngôi sao, hoa, cỏ khô, lá khô, hoa giấy..để trang trí cho khung ảnh của mình.
2. kỹ năng
- Trẻ sử dụng màu nước bằng nhiều cách để trang trí khung ảnh.
- Trẻ sử dụng kỹ năng sắp xếp và kỹ năng chắp ghép, dán và  kỹ năng bố cục trang trí
- Trẻ có kỹ năng sử dụng kết hợp giữa  đôi tay và  mắt.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm,thích sản phẩm mình làm được
- Biết giữ gìn vệ sinh, biết cất dọn đồ dùng gọn gàng và sạch sẽ sau khi học bài.
- Biết trật tự trong giờ hoạt động.
- Biết trân trọng  sản phẩm của mình và của mọi người.
II.CHUẨN BỊ
- 3 khung ảnh đã trang trí
+Mẫu  1: khung ảnh hình chữ nhật Trang trí bằng màu nước, rắc nhũ đính các họa tiết hình ngôi sao, hoa
+Mẫu 2 :  Trang trí bằng nguyên vật liệu mở : hoa vải, lá khô
+Mẫu 3 : phối hợp 2 nguyên liệu màu nước và các nguyên liệu khác.
+Một số cách trang trí khung ảnh trên màn hình.
- Màu nước, chổi lông, khăn lau,
- Nguyên liệu khác, ống hút, hạt xốp, hoa vải, hoa làm bằng ống hút, hoa giấy, chấm tròn giấy, cỏ khô, lá khô, hồ dán, băng dính 2 mặt, khung ảnh, kéo
- Nhạc: Cả nhà thương nhau, nhà của tôi
- Giáo án điện tử
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* HĐ1:Ổn định tổ chức và gây hứng thú.
- Các con ơi lại đây với cô nào.
- Chào mừng các bé đến với hội thi “ Tài năng nhí ” ngày hôm nay.
- Đến dự với hội thi còn có các thành viên trong hội đồng ban giám khảo đấy, các con hãy nổ một chàng pháo tay thật lớn để chào đón các cô nào.
- Và thành phần không thể thiếu được đó là các bé lớp 5A1 trường Mầm non Kim Thư
- Để mở đầu cho chương trình cô xin mời các bé cùng hát với cô một bài nào.
- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Để lưu giữ các hình ảnh đẹp của các thành viên trong gia đình, thì mọi người phải làm gì ?
- Khi chụp ảnh các con có cười tươi không?
- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô mang đến tặng các con cái gì nào?
- Các con đã sẵn sàng để khám phá món quà này chưa ? 1,2,3
- Các hình ảnh này là của ai nhỉ? 
 - À đây là hình ảnh của các con đấy.  Hôm trước cô đã chụp được rất nhiều ảnh của các con đấy, bạn nào cũng xinh xắn và dáng yêu 
- Cô quyết định sẽ treo những bức ảnh của các con ở lớp để làm bức ảnh lớn mang tên gia đình A1 các con thấy thế nào?
- Các con thử nghĩ xem có cách nào để khi treo những bức ảnh của các con vừa đẹp lại vừa chắc chắn.
- Có ý kiến là chúng mình sẽ trang trí khung ảnh đấy các con thấy có được không?
* HĐ 2: Bài mới
*Quan sát mẫu tham khảo
- Cô đã sưu tầm được một số mẫu khung ảnh rồi , bây giờ cô và các con hãy cùng tham khảo nhé.
- Đây là khung ảnh hình gì được trang trí như thế nào? (Cô cho trẻ quan sát 3, 4 mẫu)
- Ngoài ra cô còn đem đến cho các con gì nữa đây ?
- Đây là khung ảnh tự tay cô đã trang trí để treo ảnh của các cô cùng với ảnh của các con đấy
- Các con thấy thế nào?
*Quan sát mẫu của cô:
*Mẫu1:
- Các con hãy quan sát và nhận xét về khung ảnh này nào?
- Cô đã trang trí như thế nào?
- Cô sử dụng nguyên liệu gì để trang trí ?
- Cô đã gắn thêm họa tiết gì?
* Mẫu 2:
- Các con thấy khung ảnh này thì sao?
- Nó được trang trí như thế nào?
- Có điểm gì khác so với khung ảnh kia?
- Cô đã dùng gì để trang trí ?
- Để trang trí khung ảnh cô đã dùng nguyên liệu gì?
- Các con thấy bố cục như thế nào?
* Mẫu 3
- Cô có còn một cách trang trí khung ảnh khác nữa.
- Ai có nhận xét gì về cách trang trí này?
- Cô đã sử dụng nguyên liệu gì?
- Cách trang trí này như thế nào ?
*Thăm dò ý tưởng
- Cô hỏi một vài cá nhân trẻ
- Con thích trang trí khung ảnh của con bằng cách nào?
- Con sử dụng nguyên liệu gì?
- Con có thích trang trí trang chí thêm họa tiết cho khung ảnh của mình không ?
- Nếu sử dụng nguyên liệu đó con cần chú ý điều gì ?
- Ai có ý tưởng giống bạn?
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên liệu như màu nước, hạt xốp, bông hoa vải, ống hút, giấy cuộn, cỏ khô và một số nguyện liệu khác các con hãy cùng nhau trang trí cho chiếc khung ảnh của mình cho thật đẹp nhé.
-Trẻ đi về bàn thực hiện
*Trẻ thực hiện
 Cô đi bao quát động viên trẻ
- Nếu trẻ chưa làm được cô gợi ý hướn dẫn trẻ làm
- Khuyến khích trẻ sáng tạo
*Trưng bày sản phẩm
Tích tắc, tích tắc
Đồng hồ đã nhắc
Đã hết giờ rồi
Nào các bé ơi
Cùng mang sản phẩm
Cùng nhau chia sẻ
Ý tưởng của mình
Đến với hội thi.
- Bạn nào có thể lên chia sẻ sản phẩm của mình với cô và các bạn.
- Cô mời 3, 4 trẻ  giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Con trang trí như thế nào?
- Con đặt tên cho sản phẩm của con là gì?
(Cô gợi ý một vài tên cách đặt tên nếu trẻ chưa có cách đặt.)
- Hôm nay đến với hội thi bạn nào cũng có sản phẩm đẹp và mỗi bạn đều mang đến hội thi rất nhiều ý tưởn hay cho sản phẩm của mình. Hội thi thấy các bé rất xứng đáng được thưởng một chàng pháo tay thật lớn.
* HĐ 3: Kết thúc
 Hội thi ““ Tài năng nhí ”” đã kết thúc rồi xin chào và hẹn gặp lại các bé trong chương trình lần sau nhé
- Cả lớp hát “ nhà của tôi”
- Cô cho trẻ cất dọn bàn ghế,đồ dùng gọn gàng.
 Trẻ lại gần cô
 Trẻ vỗ tay
 Trẻ vỗ tay
 Trẻ hát cùng cô
 Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời
-Trẻ đoán .
 Trẻ trả lời
-Cô mời 3,4 trẻ nói suy nghĩ của mình
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời
 - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
-Trẻ lắng nghe
 Trẻ hát