Giáo án mầm non lớp Lá - Hoạt động tạo hình - Đề tài: Trang trí trang phục trái cây

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Trang trí trang phục trái cây (Đề tài)
	 Lứa tuổi: 5-6 tuổi
	 Thời gian: 30-35 phút.
	 Giáo viên: Trần Thị Hậu - Nguyễn Thị Thu Thiêm
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của các loại quả: quả cam, quả na, quả dưa hấu..
- Trẻ biết các loại quả chứa nhiều chất vitamin và lợi ích ăn quả có tác dụng
- Trẻ biết cách trang trí trang phục bằng những nguyên liệu, họa tiết khác nhau.
2. Kỹ năng:
- Trẻ lựa chọn những nguyên liệu phù hợp với đặc điểm của trái cây để trang trí trang phục phù hợp với đặc điểm của quả
- Luyện cho trẻ một số kỹ năng: Cầm kéo cắt, dán băng dính 2 mặt, dán bằng keo sữa, dùng chổi để phết hồ, rắc hạt.
- Trẻ bôi hồ vào mặt sau của hình ảnh, lau tay, và dán.
- Trẻ biết chia sẻ sản phẩm của nhóm mình với các bạn.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú, cố gắng hoàn thành sản phẩm của mình.
- Trẻ thể hiện sự thích thú với sản phẩm của mình và bạn.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa quả
*NDTH: Giáo dục kỹ năng sống
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Trong lớp học được trang trí phù hợp với hoạt động
- Sân khấu để trẻ biểu diễn
2. Đội hình:
- Trẻ ngồi hàng ngang, hàng dọc, theo nhóm
3. Đồ dùng:
a/ Đồ dùng của cô:
- 3trang phục trang trí mẫu:
+ Trang phục 1: Trang phục quả dưa hấu được làm bằng dạ
+ Trang phục 2: Trang phục quả thanh long được làm bằng xốp, bìa
+ Trang phục 3:Trang phục quả dứa được làm bằng túi bóng xốp
- Nhạc: Lớp học cầu vồng, the cup of life, nhạc không lời.
b/ Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục được cắt thành hình các loại trái cây bằng các chất liệu khác nhau
- 6 khay đựng nguyên liệu, khăn lau tay
- Mỗi trẻ 1 vương miện làm bằng xốp
- Nguyên liệu: Màu nước, Hồ nước, keo sữa, băng dính 2 mặt, giấy bìa, xốp, giấy nhăn, xốp dạ các màu, các loại hạt....
- Bàn
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1.Ổn định tổ chức( 2-3 phút)
- Cô và trẻ hát và vận động bài: “Lớp học cầu vồng”
- Cô giới thiệu hội thi và giới thiệu các đội chơi
- Hội thi “ Hoa hậu trái cây” gồm 3 phần:
+ Phần 1: Hiểu biết
+ Phần 2: Tài năng
+ Phần 3: Tỏa sáng
2. Nội dung chính( 26- 29 phút)
2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn và gợi mở đề tài
* Phần 1: Hiểu biết 
- Cô giới thiệu bộ trang phục quả dưa hấu và quả thanh long cho trẻ quan sát và nhận xét.
* Quan sát trang phục 1: Trang phục quả dưa hấu
+ Các bạn thấy trang phục của tôi như thế nào?
+ Có đặc điểm gì?
+ Được trang trí từ những nguyên vật liệu nào? 
+ Dùng gì để dán?
Cô chốt: Trang phục Dưa hấu được làm từ xốp dạ mầu xanh, phía ngoài vỏ có các vân mầu xanh sáng được cô dùng kéo cắt xốp dạ theo đường lượn sóng sau đó dùng keo sữa để dán thành dải dài phía ngoài để trang trí phần vỏ dưa. Bên trong ruột mầu đỏ, dùng keo sữa chấm vào hạt dưa mầu đen để dán
* Quan sát trang phục 2: Trang phục quả thanh long
+ Các bạn có nhận xét gì về trang phục này?
+ Trang phục được làm từ chất liệu gì?
+ Cách trang trí trang phục ra sao?
+ Họa tiết trang trí trên trang phục là những gì?
Cô chốt: Trang phục củaThanh long được làm từ áo xốp, các tai của Thanh Long được cô dùng kéo cắt từ xốp thành hình tam giác, sau đó lấy hồ nước để dán phía ngoài vỏ, bên trong ruột màu trắng thì cô dùng chổi quét hồ nước vào sau đó rắc vừng đen lên tạo hạt của thanh long.
* Quan sát trang phục 3: Trang phục quả dứa
- Cô tạo tình huống để xuất hiện trang phục quả dứa
+Các bạn ngắm xem trang phục của bạn Dứa khác gì so với trang phục của Thanh Long và Dưa hấu?
+Chất liệu của trang phục đó là gì?
+Được làm như nào?
+Theo các bạn trang phục nào đẹp nhất, trang phục nào sẽ được đi thi hoa hậu trái cây?
2.2. Hoạt động 2: Hình thành ý tưởng cho trẻ
* Phần 2: Tài năng
- Thanh Long và Dưa hấu đã mang đến những trang phục của trái cây và rất nhiều nguyên vật liệu như: xốp, giấy màu, giấy nhăn, màu nước, các loại hột hạt .
+ Nhóm bạn muốn trang trí trang phục quả gì?
+Trang trí như nào?
+Dùng nguyên liệu nào để trang trí?
- Hỏi 2-3 trẻ (chú ý gợi mở ý tưởng của trẻ về cách lựa chọn các nguyên liệu để trang trí phù hợp với đặc điểm của từng quả)
- Cô cho trẻ đi lấy trang phục và nguyên vật liệu và về nhóm làm
 2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: (Trong một bản nhạc, nhóm nào trang trang trí được những trang phục đẹp và sáng tạo nhất thì sẽ trở thành hoa hậu trái cây)
- Cho trẻ thực hiện theo nhóm.
- Cô mở nhạc nhẹ nhàng tạo cảm xúc cho trẻ.
- Cô bao quát, giúp đỡ, gợi ý cho trẻ .
- Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Gần hết thời gian thực hiện, cô nhắc trẻ làm xong thu dọn nguyên liệu vào rổ.
2.4. Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm và chia sẻ sản phẩm.
- Cho trẻ mặc trang phục. 
- Các bạn hãy ngắm nhìn những trang phục xem trang phục trái cây nào đẹp nhất, sáng tạo nhất.
- Gọi 2 trẻ giới thiệu trang phục của mình.
- Hỏi ý kiến của trẻ về trang phục mà trẻ thích.
+ Vì sao bạn thích trang phục đó?
+ Bạn có nhận xét gì về cách trang trí ?
+ Bạn dùng nguyên liệu nào để trang trí?
- Cô chia sẻ cảm xúc của mình về sản phẩm của trẻ
 ( chú ý đến yếu tố sáng tạo)
- Động viên trẻ chưa hoàn thành sản phẩm của mình.
3. Kết thúc: (2-3 phút)
*Phần 3: Tỏa sáng
Hôm nay cô thấy trang phục trái cây nào cũng đẹp và sáng tạo. Chính vì thế tất cả đều là hoa hậu trái cây. Tất cả các đội xứng đáng được tặng vương miện của chương trình
- Cô mời trẻ xếp hàng đi lên sân khấu đội vương miện trên nền nhạc bài " The cup of life" và đi ngươi mẫu xung quanh sân khấu.
- 2 cô: Chương trình: “Hoa hậu trái cây” xin được kết thúc tại đây, xin kính chúc ban giám khảo và tất cả các con mạnh khỏe, có nhiều niềm vui và hạnh phúc. Xin trân trọng cảm ơn!
- Trẻ hát + vận động.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ đi lấy đồ dùng
-Trẻ về làm theo nhóm
-Trẻ mặc trang phục
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận xét 
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi lên sân khấu
- Trẻ chào